托班母亲节教案.docx

《托班母亲节教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班母亲节教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、托班母亲节教案托班母亲节教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案能够有效提升本人的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的托班母亲节教案，希望能够帮助到大家。托班母亲节教案1活动目的：1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。2、用本人的方式为妈妈送去节日的祝福。3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。活动准备：1、歌曲（我的好妈妈）2、图片3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。活动经过：一、开场部分：配乐（妈妈的吻）师：宝贝们，今天教师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？想师：为什么要听这首歌呢？幼：由于妈妈要过节了。师：对了，由于妈妈要过节了，今天

2、我们就要来学习妈妈过的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。幼：师：母亲节二、基本部分一欣赏图片怀孕妈妈1师：宝贝们，看看这图片上有什么？幼：师：我们的妈妈肚子里有个小房子，小小的你就住在里面，你渐渐的一天一天的长大了，妈妈的房子太小了就住不下了，妈妈就去医院找医生帮助，把你们从妈妈的小房子里抱了出来，就变成了如今的你了。当你在妈妈的肚子里的时候，妈妈走路会好累，你们还会天天都踢妈妈的肚子，妈妈天天都挺着大肚子还要做家务，辛苦吗？2出示图片小鸟喂食师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着本人的小宝宝。3、出示图片妈妈喂奶师：宝

3、贝们，这张图片你们看到了什么？幼：小宝宝在喝奶师：对了，这个小宝宝刚出生还不能吃饭所以他就喝妈妈的奶，等他长大能够吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。宝贝们当你们还不会用调羹吃饭的时候你的妈妈也是这样喂你的哦，在妈妈的喂养下，宝贝们就一天天的长大了。3出示图片鸡妈妈保护小鸡师：小朋友们快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是小鸡宝宝。小家伙一定是碰到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看鸡妈妈是如何做的？幼：它妈妈用翅膀保护它们。师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着本人的宝宝。那么当小朋友碰到危险的时候，你的妈妈是如何做的？师：小朋友，你看到

4、了吗？当碰到下雨、碰到大风、碰到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。二家庭活动展示1感悟妈妈一天的劳动师：宝贝们，看看这是谁？她在做什么呢？幼：师：宝贝们，你们知道了妈妈是非常辛苦的，那你们在家就要乖乖的，不要惹妈妈生气，你是如何感谢和关心照顾妈妈的呢？幼儿：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈高兴。活动展示2做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，近期经常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。幼儿帮妈妈做

5、事的照片。师：小朋友们太棒了。妈妈固然很辛苦，但是小朋友们都能够谅解妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。三、结束部分表演活动祝妈妈节日快乐歌曲（我的好妈妈）师：小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。最后宝贝们回家后要帮助妈妈做力所能及的劳动，回到幼儿园讲给教师和小伙伴听。托班母亲节教案2一、活动目的1、引导幼儿理解母亲节的意义，明白母亲节送妈妈礼物的意思。2、幼儿在制作爱心手链的经过中，体验穿珠子游戏的趣味性。3、锻炼幼儿的手部灵敏能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵敏性

6、发展。4、引导幼儿根据一定的串珠规律制作精巧漂亮的爱心手链。二、活动准备1、幼儿有基本的穿孔经历2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子3、老师提早做一根爱心手链作参考样本4、母亲节相关手工手链礼物三、活动经过1、老师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。1小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。2老师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描绘。3你们带过手链吗？你们喜欢手链吗？你们的妈妈有没有手链呢？你们想不想做一个手链送给本人的妈妈呢？

7、2、老师带领幼儿进入DIY环节，出示DIY制作手链的基本材料。1老师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。2老师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。老师介绍弹性小绳子，告诉幼儿相关注意事项。3、老师边演示制作步骤，边讲解注意部分。1老师引导幼儿有规律的穿珠子，如今绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。2幼儿穿珠子，老师注意引导幼儿根据规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子，第二个穿哪个颜色3老师注意引导幼儿根据ABAB的规律进行串珠子。4、幼儿完成作品后，老师请幼儿共享本人制作手链的经历和碰到的问题。四、活动结束小朋友们，母亲节到了，你们把这份精巧的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！【托班母亲节教案】