《在桥边》ppt课件.ppt

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1、1有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。在桥边在桥边德国德国 伯尔伯尔2有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境

2、。教学目标：教学目标：1了解作家作品。了解作家作品。2通过分析情节体会小说的摇摆。通过分析情节体会小说的摇摆。3探究作品内在主旨，关注人的心探究作品内在主旨，关注人的心灵需求。灵需求。3有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 请同学们快速阅读全文，用一句话概请同学们快速阅读全文，用一句话概括小说最主要的情节内容。括小说最主要的情节内容。在一座桥上数人数

3、为生的在一座桥上数人数为生的“我我”爱上了一位姑娘。爱上了一位姑娘。整体感知整体感知概括情节概括情节 4有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。请同学们结合请同学们结合“情节运行的方式情节运行的方式” 方面的方面的知识，说说此文情节运行的特点。知识，说说此文情节运行的特点。1.情节运行的基本模式情节运行的基本模式2.摇摆摇摆3.出乎意料与情理之中出乎意料

4、与情理之中5有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。乱数乱数忘数忘数漏数漏数数马车数马车有波澜有波澜曲折发展曲折发展空洞乏味的生活空洞乏味的生活心悸忘我的暗恋心悸忘我的暗恋突然到来的检查突然到来的检查出出乎意料的鸿运乎意料的鸿运6有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互

5、信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。“数马车数马车”： 主任统计员拍着我的肩膀，说我是个主任统计员拍着我的肩膀，说我是个好人，很忠实、很可靠。好人，很忠实、很可靠。“一小时内只数错一小时内只数错了一个人了一个人”，他说，他说，“这没有多大关系。我这没有多大关系。我们反正要追加一定的百分比的零头。我将提们反正要追加一定的百分比的零头。我将提议，调您去数马车。议，调您去数马车。”如此荒诞讽刺的结局，出乎意料又在情理之中。如此荒诞讽刺的结局，出乎意料又在情理之中。7有利于学习和创

6、新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。分析文本内容分析文本内容讨论：讨论：1. “我我”为什么要乱数？为什么要乱数？2.为什么此时会忘数？为什么此时会忘数？3.为什么为什么“我我”数得如此认真，但还数得如此认真，但还是把她给漏数了？是把她给漏数了？4.主人公的生存现状是怎样的？主人公的生存现状是怎样的？8有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以

7、市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 “整天，整天，我的不出声音的嘴像一台整天，整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个捷报。来，为了在晚上好送给他们一个捷报。”9有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和

8、创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 因为我心爱的姑娘此时过桥了，在单调、因为我心爱的姑娘此时过桥了，在单调、枯燥的工作中，姑娘的出现就像一泓清泉，冲枯燥的工作中，姑娘的出现就像一泓清泉，冲淡淡“我我”对毫无意义的工作的不满，点亮了对毫无意义的工作的不满，点亮了“我我”原本灰暗的生活。原本灰暗的生活。 “我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音声音”，“所有在这个时间内走过的人，我一个所有在这个时间内走过的人，我一个也没有数。这两分钟是属于我的，完全属于我一也没有数

9、。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去。个人的，我不让他们侵占去。”10有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 我像发疯似的数着，一台自动记录公里行程我像发疯似的数着，一台自动记录公里行程的机器也不可能比我数得更好。那位主任统计员的机器也不可能比我数得更好。那位主任统计员亲自站在人行道的那一边数，然后拿一小时的结亲自站在人行道的那一

10、边数，然后拿一小时的结果同我的统计数字相比较。我比他只少算了一个果同我的统计数字相比较。我比他只少算了一个人人”。 从表面上看，从表面上看，“我我”为了粗俗的生计，压抑为了粗俗的生计，压抑住了自己对姑娘的感情，住了自己对姑娘的感情，“因为我必须数，不能因为我必须数，不能目送她过去目送她过去”，而在内心深处，仍然是真挚的爱，而在内心深处，仍然是真挚的爱情和精神世界情和精神世界的的寄托压倒了空洞无意义的职业。寄托压倒了空洞无意义的职业。 11有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新

11、的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 他们替我他们替我缝补了腿缝补了腿，给我一个可以坐着的，给我一个可以坐着的差使：要我数在一座差使：要我数在一座新桥新桥上走过的人。上走过的人。 背景背景我是一个处境堪忧的小人物。我是一个处境堪忧的小人物。我有着我有着“微不足道微不足道”的悲欢。的悲欢。“我我”， 无法把握自己的命运，参加了二战，落下了残无法把握自己的命运，参加了二战，落下了残疾，成为疾，成为战争战争的受害者。同样，的受害者。同样，“我我”在今天也无法为在今天也无法为自己做主，自己做主，“我我”被安排在一

12、个可有可无的岗位上被安排在一个可有可无的岗位上数人。数人。“我我”没有姓名，没有亲人，仅仅只是一个和当没有姓名，没有亲人，仅仅只是一个和当时千百万同类人一样的一个代指符号而已。时千百万同类人一样的一个代指符号而已。12有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 这就是主人公的命运，他被时代、制度这就是主人公的命运，他被时代、制度边边缘化缘化了。成了一个被人

13、忽略的、生存在人群之了。成了一个被人忽略的、生存在人群之外的、整日只能面对强大的钢筋混凝土而显得外的、整日只能面对强大的钢筋混凝土而显得十分可怜而又渺小的人十分可怜而又渺小的人。作者写出的。作者写出的“我我” 就就是一种是一种隐喻隐喻。二战以后像。二战以后像“我我”这样的小人物这样的小人物在德国、在欧洲、在全世界还有许多。（数汽在德国、在欧洲、在全世界还有许多。（数汽车的矿工）他们在战争中丧失的不仅仅是一条车的矿工）他们在战争中丧失的不仅仅是一条腿，腿，更是对生活的希望，对未来的希望更是对生活的希望，对未来的希望。13有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以

14、顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小说中的小说中的“他们他们”是谁？是谁？战后德国政府战后德国政府“他们有理由心满意足地上床睡觉去了，因为每他们有理由心满意足地上床睡觉去了，因为每天有成千上万的人走过他们的新桥天有成千上万的人走过他们的新桥”，怎样，怎样理解理解“新桥新桥”的含义？的含义？“新桥新桥”是德国战后重建的代表，战后人们是德国战后重建的代表，战后人们偏重的是物质的重建。对新桥所通过人员、车辆偏重的是物质的重建。对

15、新桥所通过人员、车辆的种种统计、计算，代表了一种十分不可靠、近的种种统计、计算，代表了一种十分不可靠、近乎乎痴妄和盲目的乐观痴妄和盲目的乐观。14有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。结局对结局对“我我”的境遇有无改变？的境遇有无改变？ 处境处境没有真正改变没有真正改变，精神需求可能永远无法实，精神需求可能永远无法实现。现。 在这种历史背景下，从始至终

16、都没有人给过主在这种历史背景下，从始至终都没有人给过主人公真正的精神关怀。尽管由数人换成了数马车，人公真正的精神关怀。尽管由数人换成了数马车，但改变的仅仅是工种，他作为人的存在价值和生存但改变的仅仅是工种，他作为人的存在价值和生存意义，也许同样被永远地忽略了。这是一种社会现意义，也许同样被永远地忽略了。这是一种社会现象，是德国战后重建中，偏重物质而缺乏精神关怀象，是德国战后重建中，偏重物质而缺乏精神关怀的社会现实。的社会现实。 15有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织

17、管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。小说讲述的仅仅是一个爱情和事业相小说讲述的仅仅是一个爱情和事业相冲突的故事吗？冲突的故事吗？ 不是。不是。“我我”的漏数表现着小人物的漏数表现着小人物“我我”对美好事物的坚守，表现了一种精神追求。对美好事物的坚守，表现了一种精神追求。“我我”对姑娘的爱与其说是爱情，还不如说是对姑娘的爱与其说是爱情，还不如说是“我我”的的一种美好精神的寄托，是一种美好精神的寄托，是“我我”在在这样这样的社会氛的社会氛围、围、这样这样的个人境遇中，依然坚持的对美好希望、的个人境遇中，依然坚持的对

18、美好希望、美好事物的一种守望。美好事物的一种守望。16有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。总结主旨总结主旨 在表面上看是爱情，表现爱情在表面上看是爱情，表现爱情对于一个处境堪忧的小人物具有如对于一个处境堪忧的小人物具有如何强大的精神力量，而深层则是对何强大的精神力量，而深层则是对德国战后重建中德国战后重建中偏重物质而缺乏精偏重物质而缺乏精神关怀神关怀

19、的这一问题以及小人物在这的这一问题以及小人物在这种历史背景下的精神状态的思考。种历史背景下的精神状态的思考。17有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。海因利希海因利希伯尔伯尔 伯尔出生在科隆一雕刻匠的家庭，伯尔出生在科隆一雕刻匠的家庭，中学毕业后，曾在书店当学徒。中学毕业后，曾在书店当学徒。1939年在年在科隆大学学习，不久即科隆大学学习，不久即应征入

20、伍应征入伍，随军到，随军到过法国、波兰、罗马尼亚等国，增长了不过法国、波兰、罗马尼亚等国，增长了不少见识。二战结束后，曾在战俘集中营待少见识。二战结束后，曾在战俘集中营待了几个月。六年战争生活经历，成为伯尔了几个月。六年战争生活经历，成为伯尔早期创作的主要题材。战后除继续在科隆大学研究语言与早期创作的主要题材。战后除继续在科隆大学研究语言与文学外，还当过木匠和人口统计员，因此对下层人民的生文学外，还当过木匠和人口统计员，因此对下层人民的生活较为熟悉，并在许多作品中有所反映。活较为熟悉，并在许多作品中有所反映。 主要作品主要作品：中篇小说火车正点、长篇小说亚当：中篇小说火车正点、长篇小说亚当,你

21、到过哪里你到过哪里?、短篇小说集流浪人、短篇小说集流浪人,你若到斯巴你若到斯巴 1971年发表的与一位女士的合影是其全部创作的结晶，年发表的与一位女士的合影是其全部创作的结晶，次年获诺贝尔文学奖，次年获诺贝尔文学奖，被誉为被誉为“当代德国的歌德。当代德国的歌德。”18有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 海因里希海因里希伯尔的写作处在伯尔的写作处在两

22、难两难中：中：一边是战争的废墟，另一边则是战后重建一边是战争的废墟，另一边则是战后重建狂潮；一边是可见的残垣断壁的废墟，一狂潮；一边是可见的残垣断壁的废墟，一边是边是深深隐藏在数字化效率社会的经济繁深深隐藏在数字化效率社会的经济繁荣表象下的废墟荣表象下的废墟。所谓。所谓“废墟文学废墟文学”绝非绝非仅仅意味着仅仅意味着“战争废墟战争废墟”或或“战后废墟战后废墟”的文学，而是的文学，而是首先意味着人类在现代性处首先意味着人类在现代性处境中所遭遇的本质处境境中所遭遇的本质处境。( (摘自摘自 柯小刚废墟、伤柯小刚废墟、伤痕与伦理家园的重建痕与伦理家园的重建) )19有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 人人都希望过上幸福快乐的人人都希望过上幸福快乐的生活生活,而幸福快乐只是一种感觉而幸福快乐只是一种感觉,与贫富无关与贫富无关,同内心相连。同内心相连。 于丹于丹