小班春季学期工作计划汇编七篇.docx

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1、小班春季学期工作计划汇编七篇小班春季学期工作计划汇编七篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。相信很多人会觉得计划很难写？下面是我帮大家整理的小班春季学期工作计划7篇，希望能够帮助到大家。小班春季学期工作计划篇1光阴流转，不知不觉间我们已经跨越到了20xx年，这一年开场我们遇上了很多的事情。如今学校在此开放，幼儿们即将再次进入校园。作为教师、作为班主任。我必须做好准备，必须在这个全新的一年里教诲，保护好这些同学们！为了能在这个学期的工作中更好的完成本人的任务和目的，我对本人个人的工作做了计划和准备，希望本人能不断的改良本人的工作，给幼儿们带来

2、欢乐和健康。下面是我的春季工作计划：一、个人的学习根据过去的经历和自检，我认识到本人在很多地方都有缺乏和缺点，为了能提升本人，改正本人的问题。我在这个学期里要严格的要求本人，改正本人在过去的缺点。多向院长和其他教师请教经历。当然，本人作为班主任，必须根据本人班级的情况进行总结和判定，教诲好着一个班级。二、工作目的教诲小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必须时刻注意他们的健康和安全。在班级的管理上，我要和其他教师一起做好工作准备，对校园的安全工作做好防备。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线。对于小班幼儿，我们需要愈加的用心，愈加的细心，注

3、意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。三、家长方面幼儿园是学习和娱乐的地方，作为教师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任教师，我在家长的工作中也要严格的做好，让本人作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成长进行培养，一起共享。并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起参加，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展。四、结束语一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也必须愈加的了解我们xxx班的幼儿们

4、，让他们顺顺利利的在xxx幼儿园里开心的成长！希望在将来，我们能成为一个愈加欢乐的幼儿园。小班春季学期工作计划篇2一、情况分析这学期,我班幼儿一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近21。年龄平均在2周岁左右,均为独生子女。开学这几天,我们与家长进行了沟通。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用,新入园的

5、孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会本人吃饭,不会用水杯喝水,不认得本人物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢介入游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的教师交往,怕见生人,不主动与别人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试本人动手、吃饭、穿衣裤等。因而,手眼协调能力有了一定发展

6、、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开场建立,出现对抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不知足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予知足,使他们生活在一个和睦、互相给予爱的环境之中,促使幼儿构成良好的行为习惯。本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得本人的事情应该本人去做。二、培养幼儿良好行为习惯的目的1、愿意上幼儿园,愿意亲近教师或熟悉的成人。2、能跟随教师参加集体活动,愿意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴共享食物和玩

7、具,体验其中的快乐。3、能觉察本人和别人明显的情绪表现,在成人的提醒下愿意招呼别人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。4、知道本人的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感悟周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,构成初步的独立意

8、识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱漂亮的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会本人的事本人做,体验做事乐趣,知足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。1、培养幼儿认识本人常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁本人身体,会洗手,养成讲卫生习惯。2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。4、鼓励幼儿多与别人沟通,逐步适应集体生活。5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能遵从成人有关的安全提示,知道不单独到

9、在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。游戏:引导幼儿积极感悟周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。1、引导幼儿介入多种游戏,体验游戏快乐,初步把握游戏技能;感悟材料特点,会与同伴友好游戏,积极感悟游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱本人亲人,教师和小朋友,愿与别人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做本人力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。3、引导幼儿主动与人交往,学惯用语言表达本人需求,会平静听

10、加紧人讲话,能听懂简单的指令。锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极介入各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。四、措施1、关爱幼儿,赋予亲情要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,知足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依靠用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。2、教养并重,保教合一保教人员共同承当着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,加强幼儿身体健

11、康。3、顺其自然,尊重个性要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别沟通、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。4、教育融于生活,成人以身作则重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地构成良好的行为方式。5、营造合谐环境,保证幼儿

12、身心安全营造与家庭类似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽阔,有利于幼儿单独活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感悟觉和身体动作,不断地尝试、重复、模拟,操作而获得经历,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,互相尊重。6、注重语言发展,调动幼儿听讲积极性在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达本人爱好,扩大言语经历,融恰与伙伴的关系,愿意听别人讲话,听懂并案语气指令行事,做到行有所规,表现出遵从教师口令的循规性。月份活动内容日期3月份1.做好开学准备工作,迎接新生。2.进行家长工作,对“家园公育栏目做好调整,并上墙。3.家访

13、4.自制玩具制作3月11日上墙3月中旬4月份1.在班务会上,对上月做出小结。2.开家长会,向家长介绍本学期工作计划,听建议,家长需要配合工作。3.自制玩具4月5月份1.“六一儿童节活动筹备工作。配合老师做好幼儿管理。2.教学主题活动:3.家访工作的继续开展。4.自制玩具制作“六一儿童节6月份1.主题教学活动:2.自觉进行配班工作。3.专题德育工作:安全。4.保育工作总结,反应。整个月7月份工作协商、总结,反应。小班春季学期工作计划篇3一、班级情况分析：我班现有幼儿31名，其中男生17名，女生14名，其中只要个别几个幼儿在他校上过托班，其余都是新生，本学期进入插班生一名。小班第一学期，我们重点对

14、孩子的入园情况、生活能力、行为习惯、交往能力等几个方面进行了培养。在家园的共同努力下，孩子们在“生活、学习、做人三方面都有了进步，主要表如今：1、生活方面：学会了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃饭、穿脱衣、漱口擦嘴、叠衣叠裤等，在进餐、午睡等环节也能做到有条有理，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小朋友都能独立完成，并且完成的较好，有的孩子还能做到在家在园一个样，成为教师、父母的好帮手。2、学习方面：上学期，我们侧重于行为习惯的培养，重在激发孩子的学习积极性为主。通过一学期的坚持不懈，如今孩子们在排队等待以及听信号方面已养成了良好的习惯。做事不争抢，会辞让等待，听到信号不拖拉，做

15、到快、静、齐。另外，上学期，孩子们在美术表现事物的能力、语言在集体面前大胆讲话、音乐听节拍能力三方面的进步也较为突出。3、做人方面：重点在礼貌教育、与同伴的交往能力方面进行了培养，由于重视在日常生活中的运用，如今孩子们的习惯愈来愈好，不仅对本人周围的人做到彬彬有礼，对不认识的客人教师也能笑脸相迎。同伴之间的交往也很融洽，能做到互帮互助，有商有量。二、学习工作重点：1、生活方面：1多开展一些不同类型的体育活动以加强体能，发展大肌肉为主，在活动中逐步提高孩子身体各方面的发展，加强体质。平常做好日常的保育工作，关注流行病、传染病的预防，减少孩子生病的机率，提高班内的出勤。2学习初步管理本人的物品，培

16、养责任意识：策略：开展相应的活动，如：“保管本人的物品、“物品柜里怎么放“整理图书等活动，学习初步的管理方法。日常生活中，重点让孩子学会整理本人的衣帽柜、学具柜，东西摆放时要整洁，有序，并能坚持天天整理。定期展开评选，同伴间互相催促，提醒，养成长久的好习惯建议家长在家给孩子练习时机。3对班内个别特殊幼儿继续进行生活上的关心与帮助，请同伴帮助带动，使其提高自理能力。2、学习方面：1提高游戏能力：游戏是这个年龄阶段孩子的基本活动，是孩子自主学习的一种途径。孩子在游戏中认识自我、了解未知、构成经历、把握技能、学会交往，进而健康的成长。1在日常生活中擅长捕捉孩子的兴趣点，及时开设孩子感兴趣的游戏内容，

17、激发孩子的活动积极性，通过对内容的讨论与沟通，激发孩子的想象，丰富孩子原有的生活经历。2与孩子一起来收集游戏的材料和创设环境，明确游戏中本人需要什么，做游戏中的主人翁。3根据幼儿需要，及时撤换、增添新材料，鼓励幼儿不断丰富游戏情节。4开设“点心店“小超市等合作性强的游戏，提高合作活动的能力。2重视小肌肉的发展，提高剪纸能力：1开拓“剪纸区，提供剪面条、剪花纹等内容，供幼儿自主游戏时练习。2对错误的剪纸方法，及时帮助幼儿纠正，重点指导能力弱的孩子正确拿剪刀，练习手指分和的技能3对幼儿的剪纸作品及时进行展示、讲评，加强孩子的自自信心。4利用班级环境创设美工气氛。将孩子们平常的作品加以积累，以墙面的

18、形式展示出来。5区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。6将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。3延续上学期的班级强项，在画画、语言、音乐三方面继续深化，开展相应的活动，突出孩子学习的主体性，发展孩子的学习潜能。4日常生活中不断强化幼儿的学习习惯：如上课发言先举手，端正坐姿认真听、积极动脑、愿动手。以上三方面是本班在学习方面的缺乏。针对个别幼儿的不同情况，我们会做出相应的弥补措施。策略：1针对个别发言性急的孩子，我们会运用眼神、手势或暗示语来提醒孩子考虑后在回答教师的问题，培养科学的思维习惯；针对个别性格内敛的孩子，我们会采取鼓励的方式来激发孩子的学习动力；2针对个别坐姿

19、差的幼儿，我们会时常强化他的坐姿习惯，给他确定一个学习典范，并时常加以鼓励表扬奖励，以到达他率化自率的效果；3小班幼儿还存在于模拟别人讲话的阶段，班内只要个别幼儿具有创造性思维和与众不同的想法，对于这些爱模拟的幼儿，我们会问：“在想想，你有和他不一样的答案假如孩子肯迈出这一步，我们将会带动全班幼儿鼓掌，以激发他积极动脑的欲望。4有些不愿动手的孩子，我们会手把手和他一起做，在以鼓励的话“本人试一试，你一定行的鼓励孩子积极动手的欲望，和培养孩子不害怕、不自卑的想法。3、做人方面：小班年龄段的.孩子特点主要是以自我为中心。在这学期，我们将重点引导孩子学会关心周围熟悉的人，如：我的一家。让孩子感受亲情

20、，体验快乐，了解长辈工作的辛苦。1开展为妈妈庆祝“三八妇女节一系列活动，做邀请信、制作礼物、为妈妈唱首歌等表达对妈妈的尊敬和热爱。2结合本学期热门话题“奥运就在我身边，通过观看奥运影音资料、听大人讲奥运、和总部幼儿手拉手欢庆奥运等主题活动方式，初步激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。小班春季学期工作计划篇4一、班况分析我班幼儿在动作发展方面已经表现出明显的个体差异。我们发现，这些差异与他们的先天身体素质、性别、个性及早期教养环境有关。为了给幼儿提供尽可能多的活动时机和条件，小班的一日生活必须由形式多样的游戏贯穿，如通过运动游戏发展幼儿粗动作、在活动区提供各种工具和材料发展幼儿精细动作。对幼儿动作发展

21、的个体差异，我们要予以充分的理解和接纳，并为每位幼儿提供有效的帮助。二、教学目的：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。2、了解本人的兴趣、愿望，体验和感谢别人对本人的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。3、愿意为别人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价本人和同伴的行为，学习同伴的优点。4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱本人的家乡。保护家乡的优美环境，愿意与人交往，学习辞让和共享，具有初步的社会公德意识。5、了解与本人生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。6、碰到困难

22、、挫折，尝试本人解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。三、详细措施：1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中，引导幼儿体验感受别人的爱，初步尝试用本人的方式回报亲人和别人给予的关爱。3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴互相协商沟通，积累有计划、有条理做事的经历。5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的经过中感受创造的乐趣。6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助别人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7

23、、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡著名的风景名胜，热爱本人的家乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活中引导幼儿学惯用商量的办法解决问题，知道互相辞让会给大家带来好心情。小班春季学期工作计划篇5一。情况分析：一幼儿情况：1、大概情况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情况分析：由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作愈加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在

24、生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。A优势环节分析：1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过教师和幼儿一起联络感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位教师，把教师当成了本人的好伙伴，再也不以为教师是凶的了。如今，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮助很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会本人吃饭，也不肯本人动手吃饭。开场三位教师除了哄孩子本人吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给

25、幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些本人吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会本人独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开场对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带领，如今，我班小朋友都会围着教师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、团结同伴独生

26、之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮助，如今，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶然出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。二薄弱环节分析：1、本人动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子本人做事，因而孩子在这方面发展很缓慢，固然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，

27、经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾本人玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。教师再三鼓励，幼儿介入整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会教师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理拾掇玩具的原因。二：家长工作一家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周公布一次周计划及课程安排情况。二家长工作1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地沟通，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方

28、面达成共鸣。三、大活动安排：3月份：亲亲一家人，庆“三八活动4月份：美丽的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一小班春季学期工作计划篇6春节结束，新学期的工作任务也即将开场了！本学期里，我照旧担任xx小班的工作任务。回首过去一学期，在上学期的教学后，我班的幼儿在各个方面都有了较大的成长！不仅大部分幼儿们的都适应了幼儿园内的生活，幼儿们也更愿意遵从教师们的指挥，学会遵守幼儿园的基础的规则。如今，针对上学期的教育情况，考虑今后的教育和目的，我在此做工作计划如下：一、提高纪律，做好引导随着假期这段时间的过去，能够预见到一些对上幼儿园的排挤以及在班级活动中不遵守纪律的情况。为此，在开学

29、后我们第一个班级目的就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园上学的状态。为此，在开园收假之际，教师们除了多与幼儿沟通，还要在教学中多进行一些游戏，既保证教育，有能让幼儿介入活动，分散本身注意力。二、培养生活习惯，加强幼儿自理能力春季到来，很多流行的疾病也开场变的常见。为此，除了我们幼儿园做好检查和消毒之外，在幼儿的认识中，也一定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活动中也要注重卫生健康，保证教室的时常通风，室外的时候也要注重幼儿们的出汗情况。其次，在用餐方面，要渐渐培养幼儿们专心吃饭，主动吃饭，以及不挑食的习惯。要让幼儿们养成定时吃饭的习惯，对食

30、物不挑剔，保证营养的补充！此外，在自我管理上也要加强管理，如让幼儿们能主动学会上厕所，并学会保管和整理本人用过的玩具，锻炼幼儿们的自理能力。三、安全方面加强安全教育，让幼儿们能认识危险，远离危险，尤其是家中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教诲幼儿们基本的安全常识，并通过活动来实践教诲，帮助幼儿们谨记安全。四、家长方面对于小班的孩子的来讲，家庭也是重要的课堂。为此在教育上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课情况，并邀请家长在家中配合我们的教育，多给幼儿鼓励，让幼儿们能愈加积极主动的保持生活中的良好习惯，培养良好的习惯和优秀的品德！新的学期开场，我们也要积极的与时俱进，做好一切的准备工作，

31、为幼儿们带来一个愈加健康和安全的校园环境！小班春季学期工作计划篇7一、指导思想：（幼儿教育纲要）指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护本人。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心遭到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。二、详细措施：创设一个安全、健康的发展环境。1、坚持天天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿

32、，与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、坚持天天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫教师又不好组织的时候，一定要组织幼儿平静的集体活动，如看书。一定要看卡放人，不认识的人即便有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室天天开窗通风、保持干净；保证

33、桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾天天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时盘点人数和物品。6、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。7、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班教师做好交接，并简单交代其幼儿情况。加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的构成则;于幼儿一日生活动行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点

34、一滴开场努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防备意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒本人或别人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到有条有理，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下上，不推挤小朋友。3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随意离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不能够带小刀，在手工课剪纸时候注意安

35、全，知道如何正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中浸透有关的安全知识，让幼儿知道“110、120、119紧急呼叫电话的号码和用处，碰到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全

36、。孩子的成长需要一个安全而舒适的环境，知足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。二、详细目的：1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。2、加强教职工的安全防备常识，提高安全防备意识。3、使幼儿把握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步把握几种应急、脱险、逃

37、生的办法。4、杜绝重大安全事故的发生。三、主要工作及措施：一、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。一学期三次制定工作计划，研究施行办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。二、加强宣传教育，提高安全意识。1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对不正当思想教育、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工

38、作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育气氛。4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。三、规范工作，确保安全。1、严格执行园安全管理规程，加强经过管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查催促，反应整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。2、坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，每年安排总收入的8%用于设备更新和维修，保证园舍设施完好，确保使用安全。3、抓好幼儿日常活动的安全防备，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观察幼儿情绪的变化

39、，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不随意让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。4、抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习。5、充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。做好师生的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须天天清扫卫生。炊管人员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。6、继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。【小班春季学期工作计划汇编七篇】