小学下学期数学教研组工作计划.docx

《小学下学期数学教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学下学期数学教研组工作计划.docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学下学期数学教研组工作计划小学下学期数学教研组工作计划光阴飞逝，时间在渐渐推演，相信大家对即将到来的工作生活满心等待吧！如今就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才适宜呢？下面是我精心整理的小学下学期数学教研组工作计划，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。小学下学期数学教研组工作计划1一、本学期教学的指导思想1、改良笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联络生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的构成经过。5、逐步发展学生综合运

2、用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。二、情况分析一班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经到达一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。十分是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但是一部分学困生在碰到考虑深度较难的问题时，有畏缩情绪。只要课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因而对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本构成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比拟差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加

3、强，对于这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯，加强孩子的自自信心，探寻良好的学习方法，采用各种鼓励机制，让孩子迎头赶上。二教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。三、本学期教学的主要目的要求一、知识和技能方面1、会笔算。会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2。会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3。初步认识简单的分数分母小于10，会读、写分数并知道各部

4、分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4。初步认识平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5。认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6。初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发

5、生的可能性做出描绘。7。能找出事物简单的排列数和组合数，构成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识，初步构成观察、分析及推理的能力。小学下学期数学教研组工作计划2一、指导思想根据以我区“教育内涵提升工程的各项目的任务，在常州市小学数学教研工作“十三五规划指导下，继续有效落实常规教研工作，提升学科品牌教研的品质，扎实推进学科课程建设，为提高学生学业质量，促进老师的专业发展做出进一步努力。二、主要工作思路1、继续采用“先学后教，自主发展的课堂教学形式，课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须把握的知识和技能，努力锻

6、造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。2、结合我校实际，并借鉴南京陶行知小学的校本课程，继续数学思维和数学游戏校本课程的开发。3、继续加大对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，作业辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)扎实推进教学教研常规工作，加强教研工作的实效性。1、继续坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目的，教学重点、难点，课前预习，教学准备，教学经过，板书设计，教学反思等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学经过的设计中看出老师是怎样教的、学生是怎样学的、知识是如何

7、生成的、基础知识是如何训练的、能力是如何培养的、学生的积极性是如何调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评选奖励。2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的经过管理，继续实行推门听课对老师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“优

8、选、精练、精批、精讲。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习自信心，提高学习成绩。4、继续坚持每周四一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进行量化考核，并记于老师个人教研积分。(二)学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成长，推

9、动数学老师队伍整体水平的提高。1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。3、加强老师的培养，为老师的发展创造环境，为其提供学习、培训的时机和

10、展示的平台，在老师中进行“一帮一的拜师活动，通过“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使老师尽快成长我组的学科带头人。4、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。老师之间通过相互听课、评课，扬长避短，加强教学研讨沟通，不断提高本人的教学艺术。5、鼓励本组老师多参加校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。小学下学期数学教研组工作计划3一、指导思想以学生的发展为本，以新课改理念为指导，加强数学课堂教学研讨。本期将认真组织本组数学老师认真进行新课改教学实践，提高老师整体素质，努力培养学生的自主、合作、探

11、究的学习能力，促进学生全面、持续、和谐地发展，全面提高教育教学质量。二、工作目的1、加强学习数学新课程标准，领会新课改理念，用新课改精神指导课堂教学改革，探索新课改的有效教学方式。2、大胆进行学法指导的讨论和改革，认真进行新课改教学实践，着力以学生的发展为本，培养学生的自主学习能力和创新能力。三、工作措施1、加强学习，提高素养。倡导老师订阅各种教育报刊杂志，同时充分利用网络资源优势，有效地组织老师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力。2、抓好集体备课、讲课，要请教师在认真钻研教材的同时，发挥集体智慧，扬长避短。3、坚持做好每周一人上好一节新课改的教研课，组织老师做好评课工作，有记

12、载。做到人人介入、人人都能有收获。4、坚持做好每期每人听15节课的任务，要求每位老师必须听课，不得无听课、抄听课笔记敷衍了事。学校早有规定：凡学校安排外出听课学习的老师，都要求认真听、用心记，回校后汇报教科研信息动态，上好汇报课或作扼要的听课评析，到达一人外出，全体受益的良好效果。5、要求全组老师都会使用班班通，充分借助多媒体辅助教学，让老师在实际情况下，能充分有效地利用教学设施，为提高教学质量而努力。6、提倡老师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，提高老师的理论修养。7、加强教学经过的监督、管理。对数学老师教学常规工作，根据学校安排做到定期

13、检查，重点查老师的备课、上课、改作业等方面，发现问题及时整改。8、做好潜能生的辅导工作，进而带动教学质量的提高。根据数学学科的实际情况，激发教与学的积极性，注重优生能力培养的同时，积极做好潜能生的辅导工作，真正做以学生为本，力求人人都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的发展。四、工作安排九月份：1、学习教研组计划，布置任务。2、要求全组老师学会使用班班通。3、五年级数学同头备课活动。4、五年级数学教研课。5、老师伏案工作月查。十月份：1、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。2、六年级数学同头备课活动。3、六年级数学教研课。4、温习整理以备期中考试。5、老师伏案工作月查。十一月份：1、三、四

14、年级数学的同头备课活动。2、组织中青年老师比武课。3、组织期中考试4、老师伏案工作月查。十二月份：1、观摩学习优质资源课件、案例。2、一、二年级数学同头备课活动3、一、二年级数学研讨课元月份：1、六年级数学的温习研讨课5、整理总结教研组工作。6、制订期终温习计划，迎接期终考试。小学下学期数学教研组工作计划4一、指导思想以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高老师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展。二、工作目的1、加强学习数学新课程标准，领会新课程理念，用新课程精神指导课堂教学改革，探索新课程的有效教学方式。2、大胆进行学法指导的讨论和改革，着力以学生为本，培养学

15、生的学习能力和创新精神。三、主要工作措施1、加强学习，提高素养。倡导老师订阅各种教育报刊杂志，同时充分利用网络资源优势，有效地组织老师进行集体学习和自学相结合，提高使用新教学手段的能力。2、抓好集体备课、讲课，要请教师在认真钻研教材的同时，发挥集体智慧，扬长避短。3、坚持做好每期每人上好一节公开课，组织老师做好评课工作，有记载。做到人人介入、人人都能有收获。4、坚持做好每期每人听10节课的任务，要求每位老师必须到中心校听课，不得无听课抄听课笔记敷衍了事。学校规定凡学校安排外出听课学习的老师，都要求认真听、用心记，回校后汇报教科研信息动态，上好汇报课或作扼要的听课评析，到达一人外出，全体受益的良

16、好效果。5、向老师提倡小黑板进课堂。让老师在实际情况下，能充分有效地利用各种教学设施，为提高教学质量而努力。6、提倡老师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思，争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志，同时，向校刊踊跃投稿，协助学校办妥校刊，进而提高老师的理论修养和提高学校和老师的知名度。7、加强教学经过的监督、管理。对数学老师教学常规工作，根据学校安排做到定期检查，重点查老师的备课、上课、改作等方面，发现问题及时整改。8、做好学困生的辅导工作，进而带动教学质量的提高。根据数学学科的实际情况，激发教与学的积极性，注重优生能力培养的同时，积极做好学困生的辅导工作，真正做以学生为本，力求人人

17、都能学习有价值的数学，人人都能得到不同的发展。数学教研组小学下学期数学教研组工作计划5为了更好地落实学校教诲工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的数学教研组计划：一、工作思路和目的：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从下面几个方面作好数学组教研工作：一扎实推进教

18、学教研常规工作，加强教研工作的实效性。教研是学校的生命线，把教研工作与老师的教学实际严密联络，在数学教学教研中严格执行（老师教学常规管理制度）、（校本教研考核制度）等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，加强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师服务、为学生服务、为教学服务。1继续坚持每周一课的业务活动，采用理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、教学反思、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对老师参加业务活动进行量化考核，并记于老师个人教研积分。2继续坚持提早周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目的，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学经

19、过，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案或者导学案。要从教学经过的设计中看出老师是怎样教的、学生是怎样学的、知识是如何生成的、基础知识是如何训练的、能力是如何培养的、学生的积极性是如何调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对老师的备课量化打分、评选奖励。3作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意

20、性。注重课堂教学的经过管理，继续实行推门听课对老师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。4严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必，即“优选、精练、精批、精讲。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习自信心，提高学习成绩。二学、研、培结合，促进老师专业成长，加强数学老师队伍建设。强化老师的学习意识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作。促进数学老师的专业成

21、长，推动数学老师队伍整体水平的提高。1本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好地用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。2作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的能力和教研能力。利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。3本学期，我们继续开展老师岗位练兵和赛教活动，通过课件制作、新老师

22、考核等活动，提升老师的综合素质。4加强老师的培养，为老师的发展创造环境，为其提供学习、培训的时机和展示的平台，在老师中进行“一帮一的拜师活动，通过“传、帮、带的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使年轻老师尽快成长我们数学组的学科带头人。5开展听课、评课的研讨活动，一般老师每学期听课不少于20节，数学教研组长和年轻老师每学期听课不少于30节。老师之间通过相互听课、评课，扬长避短，加强教学研讨沟通，不断提高本人的教学艺术。三开展网络教研，创教研特色。在当今科技迅猛发展的信息时代，网络改变了传统的教研形式，为学校教研工作开拓了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。1努力开发建设“数学

23、教学资源库，打造优质课堂教学，实现网络资源分享。2开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。总之，本学期，我们数学教研组将围绕学校制定的工作目的，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬我们团队的精神，个人的智慧，一定能使我们学校的小学数学工作更上一层楼。二、详细工作安排：【九月份】1各数学老师制定教学计划、撰写数学教研工作计划2新教材研讨3上学期数学质量分析4备改月查【十月份】1理论学习2评课活动3课题研讨会4检查老师备课、学生作业【十一月份】1集体备课研讨2期中测试、试卷评讲、质量分析3数学竞赛4老师备课、学生作业检查【十二月份】1集体

24、备课研讨2课题研讨会3数学活动示范课4结队老师互相听课活动5检查老师备课、学生作业【元月份】1各老师拟写教学总结、论文、案例2集体备课质量考核3对各老师教研情况量化考核4期末考试、试卷分析小学下学期数学教研组工作计划6一、本学期教学的指导思想1、改良笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联络生活实际,重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的构成经过。5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。二、情况分析(一)班级情况分析:在经过了两年的数学学

25、习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经到达一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。十分是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但是一部分学困生在碰到考虑深度较难的问题时,有畏缩情绪。只要课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因而对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本构成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比拟差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯,加强孩子的自自信心,探寻良好

26、的学习方法,采用各种鼓励机制,让孩子迎头赶上。(二)教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。三、本学期教学的主要目的要求(一)、知识和技能方面1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。4.初步认识平行四

27、边形,把握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。6.初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。7.能找出事物简单的排列数和组合数,构成发现生活中的数学的意

28、识和全面地考虑问题的意识,初步构成观察、分析及推理的能力。小学下学期数学教研组工作计划7一抓好教学及常规工作1、严格按照学校学科教学常规要求组织教学，提早认真备课，做到按备课计划组织教学，互相沟通、听课、评课，做到扬长避短，共同学习，共同进步，提高本身的教学水平。要求每位老师每周至少听2节课。2、每位老师认真上好、组织好和安排好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动。3、认真研究教材，积极开展实践教学，在教学中反思，在反思中进去，积累素材，积极撰写教学论文，参加校级和市级各类教学论文评选，以此推动学校的教科研发展。4、积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高

29、老师获取信息的能力和课堂教学效果。5、注重指导学生良好习惯的养成教育。重视常规教育，指导学生做好课前上课准备，课堂运用好脑、口、眼、耳、手，遵守课堂纪律，按时完成作业。加强写字指导，从握笔、坐姿、书写等方面进行指导，对进行学生的写字教育，培养良好的写字习惯。6、继续探索课外教育活动的多种形式，丰富学生的学习生活，提高学生学习的兴趣。争取创出本人的特色。注意资料的搜集和整理，记录下学生成长的点点滴滴。二主题研训工作1、确定主题，制定计划，开展理论学习，使研训活动有计划、有面积、有步骤的开展，真正做到有效性，为教学服务。2、总结反思是将通过一学期的研训活动，认真反思，进行总结。总之，我们中年级组这

30、支积极奋进的团队，依托“课改的深化推进，以“准名师工作室为抓点，全力配合学校领导的部署，认真工作、积极探索教育质量的内涵发展，促进老师、学生的可持续成长.小学下学期数学教研组工作计划8本学期数学教研组工作将遵照水头学区办和学校工作计划、教科处教学教研计划，立足课堂、以施行课程改革和全面提高教学质量为目的，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深化开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。一、主要工作思路：本学期继续加强学习（数学课程标准），加强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实

31、需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须把握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。二、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范老师的业务水平。1、备课：要请教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学经过、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将每月一次对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注

32、学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重当代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反应教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，每月原则上不低于16次，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进行多方

33、位评价，形式和手段能够多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识的把握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习经过，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节，其中中层以上每学期听课次数不少于24节。要边听边思，及时评注。施行“推门听课制度。7、教研：本学期继续举行校内公开课听评课活动，每一位数学教师都上一节校内公开课。以听评课为契机，以老带新，以研促教，提高数学教师整体教学质量。(二)

34、扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教学工作2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好具体记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高老师介入活动的积极性、主动性，并要请教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(

35、每位教师一学期听课、评课到达15节以上，其中中层以上每学期听课次数不少于24节)促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。(三)、催促好每位数学教师做好学科浸透法制教育浸透计划，并按计划具体施行，加强学生法制意识，加强学生爱国守法、用法意识，懂得用法律武器保护本人。小学下学期数学教研组工作计划9上学期经过组内各位老师的齐心协力，我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并获得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教诲处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程

36、标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目的任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、开展以怎样利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。3、积极开展“一人两课、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改

37、，有练必评，有错必纠。2、各数学老师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中，要十分重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。3、加强本身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，上好一人两课。4、进一步加强教研工作：1认真开展“一人两课，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。2全体数学老师要擅长用新课程理念来审视和分析本人的教学设计和教学行为，每位教师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经历、成果。3创设学习信息

38、技术的气氛，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励老师运用，切实全面提高数学老师的信息技术素质。5、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克制困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。四、各月活动安排：二月1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。2、开展“一人两课、检查备课、作业。三月1、继续开展“一人两课教学研究活动。2、备课、学生作业月查。四月1、继续开展教学研究活动。2、检查学生作业、老师备课。3、进行期中考试。4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目的。五月1、备课

39、、学生作业检查。2、老师沟通教学经历。六月1、检查学生作业本和老师备课本。2、各年级制订期末温习计划。3、组织一至六年级期末测试。4、老师撰写教育教学论文和各类小结、心得。5、做好教研组工作总结。小学下学期数学教研组工作计划10一、指导思想为了推进教育教学当代化，学校在xx市教育局的“慧教育及“慧课堂的理念指导下，结合学校的实际情况，继续推进和完善“以人为本，生态发展的教育思想，彰显学校的办学特色。学校在生态教育理念的指导下，按“以生态文化促知行，以生态课堂促学习，以生态活动促发展的工作思路，全面开展教育教学工作，推进素质教育，实现“办一所人民满意、学子向往、有特色的示范性名校的办学目的。“生

40、态教育也将会成为我校的一张闪亮的特色名片！本学期，我们低年级数学科组结合我校的办学理念“以生态文化促知行，以生态课堂促学习，以生态活动促发展。及低年级数学科组的实际情况，创设情境让学生通过自主、合作、沟通、实践，营造良好的学习气氛及学习习惯，扎扎实实地施行有效教学，重抓常规教学，积极开展各项教学活动，提高老师驾驭课堂的能力，提高学生的兴趣及学习效果，全面推进素质教育，提高教育质量。二、教研目的及思路本学期，我们低数科组根据学校的总体思路“系统规划、理念引领、先试先行、以点带面、科学稳妥、多元发展的原则，将着力深化课堂教学改革，优化课教学形式、手段和方法，提高课堂教学的有效性，向课堂40分钟要质

41、量。实扎实指导学生读好书、写好字。在备课中要注重德育教学目的的设计，体现情感、态度、价值观教学目的的设计；利用数学教学内容中细小的人文元素，培养学生辨别是非、善恶、美丑的能力，从小培养学生的环保意识。三、工作目的及措施一加强新课程标准的学习，把好课改的方向。本学期，小数科在市教研室及镇宣教文体局工作精神指导下，将以“信息技术与学科教学深度融合“研读三书，提升教学能力为研究主题，开展系列研修与展示活动，以促进学科智慧课堂建设，促进教与学方式的变革，进而提升学科老师专业能力，实现学科教学质量的整体提升。1.教研组长研修暨（老师教学用书）研读培训活动。考虑到“三书的研读需在常态的校本教研中推进，教研

42、组长作为校本教研活动的组织者、策划者，需带头读好“三书。因而，计划3月底开展教研组长研修暨（老师教学用书）研读培训活动。通过活动加强老师重视（老师教学用书）的研读，用好（老师教学用书），提高教学能力。2.骨干老师“研读三书提升专业能力研修活动。本学期，市级骨干老师将开展两次研修活动，主题依次是：一是20xx年全国优质课评选经典课例赏析，3月9日在莞城中心小学举行；二是读好（老师教学用书）中的备课资料，提升学科专业素养。（老师教学用书）“备课资料栏目中的文章有一定的深度和高度，能够帮助老师把握学科知识的本质、了解知识的来龙去脉，对提升骨干老师学科专业素养有很好的借鉴和促进作用。因而，本年度要求骨

43、干老师通读12册（老师教学用书）中的“备课资料，并以共享、沟通、测评等方式对研读情况进行检查和催促。3.校本教研中加强“三书研读，提升老师教学能力。镇、学校教研活动同样要强化“三书研读。一是要调查每位老师能否有（课标）和（老师教学用书），要确保每位老师有“三书十分是民办学校老师，请科组长尽快调查落实；二是通过镇本、校本教研活动加强“三书的研读。例如：研读经历共享、考试测评等。二“信息技术与学科教学深度融合系列活动1.小学数学教学信息化基本情况调研。对全市小学开展“平板教学“翻转课堂实验及录播室情况进行摸底调查，了解各小学信息化硬件建设及与学科教学融合情况，以便有针对性地开展“信息技术与学科教学

44、深度融合的研究与指导。2.小学数学智慧课堂之翻转课堂教学形式专题研讨。翻转课堂、平板教学等新型教学形式在我市部分学校已探索较长时间，但大家对此并未构成较一致的认识，甚至存在一定偏差。为了更好地探索和推进翻转课堂教学，一是各校积极要参加省市“信息技术与学科教学深度融合专项活动，二是xx镇中心小学拟于4月下旬开展“小学数学智慧课堂之翻转课堂教学形式专题研讨。通过课例、讲座、专家点评等方式，明晰翻转课堂教学形式及其关键要素，以帮助广大老师构成明晰、准确的认识，进而更有效地推进信息技术与学科教学的融合创新。3.“慧教育慧资源慧应用研训活动。“xx市教育局教学资源应用平台已得到民办学校老师的广泛使用。为

45、进一步促进民办学校老师科学、有效使用资源，提升教学质量，实现专业发展。各民办学校一要积极参加市教研室开展的“慧教育慧资源慧应用系列研训活动；二要积极探索教学资源的有效使用，开展校本课题研究。4.精品微课征集与评选。开展“小学数学精品微课征集与评选。按要求遴选出优质、精品微课于6月11日前上送至镇辅导员。5.“信息技术与小学数学教学深度融合教学设计评选开展“信息技术与小学数学教学深度融合教学设计评选。本次评选以自愿参加为原则，但凡参加的学校，请先在校内进行初评，并按附件3的要求于5月7日前择优上送镇辅导员。6.积极参加“优课直播“教研直播等网络教研活动。市教研室本学期拟开展3次骨干老师“优课直播

46、教研活动，尝试现场+直播的方式进行，各学校要组织全体老师收看，活动结束后，要将收看现场照片及反思，发给数学辅导员。7.骨干老师“送教送培活动。要充分发挥镇内骨干老师的示范引领作用，积极开展送课到校、结对帮扶等活动，并将送课到校情况及时填写在“钉钉相应栏目。三继续加强教研活动，积极开展科内评选活动，提高课堂教学效率。利用科组学习时间，低年级数学科组以级为单位，做好各年级的校内教材培训工作，提高老师正确解读教材和灵敏处理、运用教材的能力。继续加强集体备课，上好教研汇报课，做好及时评课工作。本学期我们低数科组根据学期教研目的“提高学生介入度和投入度开展活动，主要体如今小组怎样有效沟通、展示经过，努力

47、提高小组合作沟通的实效性，同时能提高老师们调控课堂的能力。四培养学生良好的学习习惯和行为习惯。要注重培养学生良好的学习习惯，如抓好学生的作业书写，课前预习、课后温习的学习习惯等。科组长定期对各老师的作业批改、学生作业质量做定期的检查学生作业要求工整美观，书写规范，并作出指导和提出相关的建议。继续注重利用各种有效的教学手段，创设一定的教学情境，提高学生上课的介入度和投入度。在课堂上，老师要充分调动学生的学习积极性，使学生积极主动介入数学活动，能独立考虑和主动发言。五做好单元考试的质量分析：继续做好单元试卷的分析，做好知识的查漏补缺，抓紧学困生的辅导工作，提高学生的整体学习成绩。六要求各老师培养学生能用流利的普通话来沟通，养成认真书写作业、书写规范字的良好习惯。小学下学期数学教研组工作计划11一、指导思想：继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，培养学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。二、目的任务：1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队