【实用】学习计划范文锦集六篇.docx

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1、【实用】学习计划范文锦集六篇【实用】学习计划范文锦集六篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开场写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我精心整理的学习计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学习计划篇1英语学习计划表一早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来讲，疲惫已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验的好时间可安排难度大的攻坚内容上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记和马上要考核的东西进行“突击，可事半功倍正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如

2、此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，可以听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆的东西黄昏17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比拟消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费力作业晚饭后：应根据各人情况妥善安排。英语学习计划表二第一阶段：基础阶段1.将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。2.将考研的写作核心词汇仔细过3遍。3.将考研语法融会贯穿，理解记忆2遍。4.熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。5.精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。6.通过考研长难

3、句练习语法。1.熟悉考研词汇。2.熟练把握写作常用的核心词汇。3.熟悉多种作文题材、体裁、及所用的关键词汇。4.熟悉考研题型。熟练把握写作常用核心词汇1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作)2、专家系列图书1.词汇的记忆，应与词汇的应用相结合。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真温习1遍。在背诵的同时，应该划掉已经把握的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。将时间和精神集中到不熟悉、需要加强的单词上。2.积累写作核心词汇，熟悉写作例句。3.将考研核心语法弄透，弄懂。1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。2.根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。3.只要先

4、了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。4.语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是阅读长难句分析及翻译的基础此阶段的任务最好从报名起到20xx年6月这个阶段内完成，平均天天学习3小时。第二阶段：强化提高(专项练习)阶段(6月8月)任务内容目的完成时间需要资料学习时间安排原理备注1.阅读理解专项练习;阅读技巧的积累及总结2.阅读新题型专项练习;整理解题技巧。3.完型的解题技巧。4.翻译专项练习5.考研作文范文背诵及作文练习。1.稳固考研词汇。2.熟悉多种作文题材、体裁、题目的写作思路。3.由对单词的理解上升到对句子的理解。做到阅读理解能力有一个质的飞跃。5.各个突破各种考研题型。1、海天

5、内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作、长难句)2、专家系列图书1.对词汇进行强化记忆，加深印象，学以致用。2.把写作核心词汇牢牢把握，熟悉其例句，应用到作文中。1.写作专题练习、范文背诵及仿写比照。2.天天做两篇阅读，具体研究解题技巧，把碰到的生词，难句弄通。3.在做题当中不断回首语法。1.“温故而知新。2.考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达本人，即写作。第一阶段正是第二阶段的基础3.只要亲身下笔写，才能体会写作的真理。做到下笔如有神此阶段的任务最好三个月内完成，平均天天学习3-4小时。学习计划篇2来太原师院参加培

6、训学习今天是正式开课第三天。今天又结识了两位不平凡的老师。这里的每一位老师都会给我不一样的收获。上午班主任王君教师的（英语文化知识）课和外语系主任胡明珠教师的（语言学基础知识）。每节课两个小时，但是从不会让人感觉时间太久，太难熬，而总是觉得时间过得太快，恨不得将时间延长，多让教师在课堂上停留哪怕是几分钟。王教师四十刚出头，但世界上著名的国家几乎都去过，由于他们夫妻都曾是中国外交馆工作人员，或许是年龄的关系不想再“飘泊吧，最后决定安家在妻子的故土山西太原。也许正是王教师不平凡的经历，他的课堂教学风格也别出心裁，独树一帜。第二节胡教师的（语言学基础知识）课本身是一门专业极强，专业术语极多，能够讲（

7、语言学）是一门“专业中的专业课，既枯燥又对课堂教学没有多大实际用处。但是胡教师能克制这种教学与专业课程“两张皮的现象，我以为胡教师的课是实践知识“理论化和理论知识“实践化，所以整节课上得深化浅出，粗浅易懂。总之，这里的每位教师都能让我深受感染，给我留下极其深入的印象。他们在课堂上给予我们的知识是有限的，但是他们给我们的那些无形的东西却是无限的，甚至能够讲能影响我的一身。对于这些教师我不敢也没资格作任何评价，我只要专心上好他们的每一节课，每一节课都值得我精读、细品、慢悟。学习计划篇3愉快的暑假结束了，我马上就要成为五年级的学生了，伴随着冲动心情的还有很大的压力，五年级新学期里我要愈加努力的学习，

8、争取考个好成绩(为小升初做准备)。如今制定这个学习计划，一定根据计划学习。一、学习格言没有最好，只要更好二、个人奋斗目的成为祖国的栋梁之才。三、学习目的21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。我们21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些能够扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习，特制定下面学习计划。四、学习目的1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高，十分是语文。2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。3、多读课外书籍，提高本人的知识水平。4、主动协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。五、学习计划1、不乱玩电脑游戏，

9、加强自制力。2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。3、天天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。4、有礼貌，见到教师要行礼问好。5、提高个人特长，天天拉琴不少于分钟。6、不讲脏话，讲标准普通话。7、平常坚持阅读（我们爱科学）等报刊杂志。8、作业认真完成，碰到错题及时记录。9、做完教师布置的作业要适量的本人给本人布置作业。我一定要根据计划完成作业，不但要求按时完成作业，还要保证作业工整，整洁，不能出现漏做作业，不能马虎，认真仔细，养成一个好习惯。学习计划篇4生成背景：舞龙是中国民间用于欢庆重大节日的一种艺术形式，一直流传至今。这个月的主题是“严寒的冬天和“迎新年，所以我请小朋友观看了一段（舞龙）的视频

10、，孩子们非常感兴趣。都三三两两地模拟舞龙，为知足孩子的需要，让他们能亲身体验舞龙乐趣，故设计此活动，并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格。活动目的：1、知道舞龙是中国欢庆新年的一种民间艺术形式，学习了解节日风俗。2、学习剪圆形，有规律地粘贴。3、启发幼儿自由表现龙神态和动作，让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。活动准备：舞龙的视频，（金蛇狂舞）音乐，笔，剪刀、胶水，没有龙鳞的龙一条活动重点：启发幼儿自由表现龙神态和动作，让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛。活动难点：学习剪圆形的方法。活动经过：一、观看视频，了解节日舞龙的风俗。1、欣赏节日舞龙的录像，感受热闹、欢乐的舞龙气氛。2、讲讲录像的内容。

11、并模拟舞龙的动作。3、学讲“咚咚锵，咚咚锵，过大年，舞长龙。并请幼儿讲一讲中国人为什么要用舞龙表示节日的喜庆。小结：龙是中国的象征。很早以前，勤劳智慧的中国人就根据一些飞禽走兽的形象，创造出了富有特色的象征性形象龙。炎黄子孙都称本人是龙的传人。所以，每年春节，中国人都会用舞龙来庆祝。二、动手操作，粘贴龙鳞。1、老师出示事先做好的龙头，请幼儿讲讲还缺什么?明确：龙鳞。2、指导幼儿画圆、剪圆。先在纸上画出一个圆形，然后剪下来。或者能够采用辅用辅助的东西，如圆形盖子，放在纸上，沿着盖子画圆。然后剪下来。也能够把纸对折两次，剪出一个扇形，然后将纸打开，成为一个圆形。3、有规律的粘贴，给龙加上龙鳞。在每

12、个圆形的一边涂上胶水，贴在另一个圆形下边。每三个圆构成一组，贴在龙身上。小结：龙是一种身体长，有鳞，有角，有脚，能走，能飞，能游泳的动物。三、模拟龙的神态和动作，体验节日的喜庆。将幼儿分为七组，模拟龙的动作，引导幼儿每五个一组，表演舞龙。引导幼儿儿上下舞动，直线行进，曲线行进，走圆场，矮步跑圆场。效果记录：本次活动结合专题，让幼儿在做做玩玩中感受了中华民族民间艺术的多彩与独特风格。认识了龙是中国的象征，是富有智慧的中国人创造出的形象。了解了传统节日舞龙的风俗，并感遭到节日的快乐。同时让幼儿模拟龙的神态和动作，表演舞龙，固然幼儿不能流畅地表现舞龙动作，舞龙技巧欠佳，审美价值不高，但是幼儿在舞龙中

13、锻炼了身体的协调性，并学会了和伙伴的配合，并感遭到舞蹈的快乐，介入的积极性较高。在活动中感遭到了快乐。中班综合活动:放飞快乐中班综合活动:放飞快乐设计意图：孩子们很喜欢亲近大自然,亲近小动物,但往往适的其反,他们在喜欢它们的同时却在不只不觉的伤害它们,为此我设计了这样一节课,让幼儿懂得爱它们就要让它们的感受快乐,以鸽子为例,体会到放飞鸽子，保护它们的快乐.活动目的：、让幼儿初步构成爱护小动物的意识，不去伤害它们、通过观察、讲述、绘画，提高幼儿的观察和表现能力。、体验放飞气球的快乐，激发幼儿热爱生活的热情。活动准备：1、材料准备：课件，勾线笔，气球每人一份。活动经过：小鸟飞音乐进场一、围绕放飞鸽

14、子的活动，展开谈话，引发幼儿飞上天空的愿望。1、今天教师要请小朋友看一些小鸽子，小朋友们看完以后猜一猜，它们的心情是如何的？很难过、不开心的2、鸽子为什么不快乐？由于被关在笼子里，没有自由那你们看见它们不开心你们开心么？也不开心3、那我们如今把笼子把它们放飞我们来猜一猜，它们如今的心情是如何的？很开心，很高兴它们为什么开心呢？天空很大，很美。他们有自由了，能够展翅翱翔如今它们很快乐，那你们觉得快乐么？快乐老师小结：所以我们小朋友要保护它们还有其他的小动物，包括小蝴蝶，小鸟，蜻蜓，都不能够去抓捕它们。1、老师讲解示范在气球上作画的技巧如今曾教师先把我本人画上去，眼睛，鼻子，嘴巴，画时的力度要轻，

15、防止气球爆破，线条要流畅。小朋友看看像我吗？、你们想不想也来试一试？想但在画的时候要注意一只手轻轻的拿着气球，由于它很容易爆，那样你就不能飞上天空了，一只手拿着勾线笔轻轻的画出你的样子、幼儿开场作画。老师此时巡环指导，能力较差的幼儿应及时给予帮助，帮助幼儿把握好构图的合理。对能力较强的幼儿，老师要鼓励他将本人的意愿用画表达出来。学习计划篇5对学生来讲，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是：一学习的目的明确，实现目的也有保证，高二学习计划。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目的。短时间内到达一个小目的。长时间到达一个大目的。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目的走向大目

16、的。二恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划能够把本人的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下本人的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克制，使学习不断进步。三对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地根据一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克制困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，到达规定的学习目的。四提高计划观念和计划能力，使本人成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。有些学生学习毫无计划。脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基讲：不知明天该做什

17、么的人是不幸的。有的学生以为，学校有教育计划，教师有教学计划，跟着教师走，根据学校要求办就行了。何必本人再定计划，这种想法不对。学校和教师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该根据教师要求针对本人的学习情况制定详细的个人学习计划，十分是修学以后的自学部分，更要有本人的计划。由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。如何制定学习计划呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容。一、进行自我分析我们天天都在学习，可能有的同学没有想过我是如何学习的这个问题，因而制订计划前首先进行自我分析。1、分析本人的

18、学习特点，同学们能够仔细回首一下本人的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，教师讲一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细，学习计划（高二学习计划）。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进行口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你能够全面分析。2、分析本人的学习现状，一是和全班同学比，确定看本人数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和本人数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大

19、来评价。二、确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向，正确的学习目的能催人奋进，进而产生为实现这一目的去奋斗的气力。没有学习目的，就象安步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要根据本人的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目的要具有适当、明确、详细的特点。适当就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失自信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据本人的实际情况提出经过努力能够到达的目的.明确就是指学习目的要便于对照和检查。如：今后

20、要努力学习，争取更大进步这一目的就不明确，如何努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。这样就明确了，以后能否到达就能够检查了。详细就是目的要便于实现，如如何才能到达数学中上水平这一目的呢？能够详细化为：天天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间确定了学习目的之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目的。要符合全面、合理、高效的要求。全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出天天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑

21、清醒，最合适于记忆和考虑；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理穿插安排，如温习一会语文，就做几道算术题，然后再温习自然常识外语待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来讲，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，由于这时候精神充沛，思维活跃，而把比拟容易的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供本人安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排本人的学习生活内容。在进行时间安排时，还要注意下面两点：1、要突出重点也就是讲，要根据地

22、自我分析中提出的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。能够制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使本人制定计划的能力越来越强。高二就应该这样学习高二是高中学习的关键时期，不仅课程任务重，而且很大程度上决定着学生今后的发展方向，以及能否考入理想的大学。有着丰富教学经历的教师，向大家教授高二各学科学习技巧，希望能对高二学生把握良好的学习方法、

23、提高学习效率有所帮助。学习计划篇6新的学期开场，在汲取去年的经历与收获的同时，学习部也将迎来新的工作、创下新的成绩。新学期学习部将以培养传媒协会的学习气氛为宗旨，紧跟时代，深化会员，开拓创新，开展一系列活动，以期为同学学习提高，思维拓展助一臂之力。本学期工作伊始，学习部将做好本职工作，力争有所突破，有所创新。我们初步拟定了我部在本学期的工作计划，详细资料如下：一学习沟通会：举办学习沟通会主要是为了拓展会员的知识面，使会员有更多的认识。本学期估计学习沟通会十次，会举办学习态度沟通会，以端正会员的学习态度。为进一步增进大家的互相了解，丰富大学生活，提高同学们思维的缜密性提高逻辑思维潜力，心理应变潜

24、力以及口头表达潜力，锻炼大家的口才。本次学习态度沟通会以辩论赛的方式进行。我们还会举办一些专题讲座，估计在文娱周会举办一次户外学习沟通会二无机化学：按照惯例我们会在十一月份举办无机化学大赛，我们务必做好赛前准备，保证大赛成功举行。1向全院征题，以体现大家对无机大赛的意见，获取更丰富的资源。2大赛进行阶段。3做好赛后调查工作，发现大赛中出现的问题并予以解决，为下次大赛更好的举行奠定基础。三有奖问答：为营造良好的学习气氛，提高会员学习的用心性和主动性，给大家带给一个展现自我的平台，协会每月举行一次“化学知识有奖问答活动。我们根据交解题答案的时间、解题的准确率和规范性评出前三名，给与必须的物质奖励，

25、并在下期学报上公布名单以资鼓励!四学习讨论：为让大家学得更多的化工知识，解决学习中的疑惑，提高大家的学习成绩，丰富会员的课余生活，学习部决定开展学习讨论活动，以与教材同步为主，期望大家用心介入。坚持每周四下午六点招开学习小组会议，讨论征集到的题目。布置最近工作，沟通各班工作状况，讨论详细的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。五举行学习部内部会议:做好每次会议及活动的纪录工作，且以书面或电子档的形式存放。一方面正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率。六根据各位学习部成员的意向，充分听取各方面的推荐，对提出的问题全体成员群策群力，争取把工作做得更好，把的服务献给大家。组织学习部尽可能多开展有利于学习的各项活动。加强沟通。假如条件允许，本部将会组织学习互动小组，充分了解会员学习上碰到的各种状况，统计需要帮助的同学，让会员们自行组织，组成几个23人的“学习互助小组，组长帮助需要帮助的会员，“学习互助小组活动要坚持不影响小组组长学习的原则;为了提高每组组长的介入热情，此项做为年度评优评先的资料。【实用】学习计划范文锦集六篇】