小学教务处工作计划〔优选25篇〕.docx

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1、小学教务处工作计划优选25篇小学教务处工作计划什么是工作计划？工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的详细分类来讲，比拟长远、宏大的为“规划，比拟切近、详细的为“安排，比拟冗杂、全面的为“方案，比拟简明、概括的为“要点，比拟深化、细致的为“计划，比拟粗略、雏形的为“设想，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。小学教务处工作计划优选25篇时间一晃而过，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为本人下阶段的工作做一个工作计划了，做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我帮

2、大家整理的小学教务处工作计划优选25篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教务处工作计划1本学期切实针对市、县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目的，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新形式，营造教育教学发展新优势，全面完成教诲处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。一、以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“向课堂要质量的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养

3、习惯，培养能力，提高质量的目的。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的时机，让学生敢于提出问题，擅长分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力；二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究式的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生本人能学会的老师就要引导学生学会，提高学生把握基础知识的能力；三是在课堂教学中多给学生创新想象的时机，培养学生赋予想象，勇于创新的能力；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的时机，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。总之，在教育教学经过中，要努力做到四个寻求：一是寻求合适学生心理和兴趣喜好的教学方法；二是寻求有效

4、鼓励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。二、加强教学研究，提高教学质量课堂教学改革的实效怎样，讲到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组、备课组建设作为提高老师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热门问题研讨活动，将理性考虑和实践探索相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验经过中出现的各种问题。把“教案怎么写“如何布置、批改作业“如何进行反思“教是为了什么“成功课堂的基本特征“失败课堂的基本特征“各学科

5、的课堂标准“怎样进一步做好群研工作“怎样开展有效教学和有效教研等作为校本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经历、出新意，使我校构成鲜明的教学特色。教研活动分三块进行：一是教诲处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年级一课研究活动，三是备课组组织“一人一课活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任帮助上课老师设计教案。备课组长组织

6、活动，进行研讨，专人做好记录，学期结束将活动资料交给教研组长。三、以信息化建设为抓手，提高老师质量强化信息技术对老师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护，最大限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护，做好老师信息技术应用的日常统计，确保各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体老师将校园网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网的团队博客群组，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。四、抓好体育、英语等课程，提高全面质量进一步强化“健康体育的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以广

7、播操为突破口，不断推进群众性体育活动。每一个老师要牢固树立健康第一的指导思想，进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生天天在校活动时间总量超过一小时。加强英语课程的建设，有计划，有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题，进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习气氛。五、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作能否

8、落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓：一是抓备课备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改良意见。二是抓上课课堂教学是教学工作的中心环节，要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四特别钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提早候课。三是抓评价要建立多元化的发展性的对老师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注重提高老师执行课程计划的严肃性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领老师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度，经常查阅老师的教案和作业批改情况，鼓励老师相互听课、

9、评课，相互扬长避短，教诲处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经历的基础上，继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所有学科的质量调研，定期召开任课教师会议，研究教材、研究教法、研究评价方法，做好月检工作，进行质量分析，提出改良措施。拟采用灵敏多样的形式，全面了解老师教学能力和课堂效益以及课改良展情况。小学教务处工作计划2一、加强师生思想教育，构成良好风气。1、加强老师政治学习，提高老师思想水平。利用例会时间，组织全体老师认真学习上级部门下达的各类文件、（新课程标准）、以及教育

10、法规、教育教学新理念等。通过学习，提高老师的思想觉悟。爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。2、配合政务处继续狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织新入学的学生学习（小学生日常行为规范）、（南门滩学校学生一日常规）等。由于本学期学校进行修建，存在的安全隐患比拟多，对学生的安全教育要加大力度，十分是低年级的学生。少先大队组织“红领巾广播站每周三进行一次广播，对学生进行思想教育。二、狠抓教学常规管理，提高教学质量。以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，不断提高老师教学水平，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，全面提高教育质量。1、抓好教学常规和质量管理。(1)

11、加强教研组建设，狠抓教学计划管理，要请教研工作计划先由教研组讨论制定，经教务处论证通过后进行执行。详细操作时认真落实如下要求：教研组长以单元和本学科知识系统为主，落实好每位老师的备课数量。教研组要请教师教学的重点和难点，教案完成后，教研组长要签字;每学期签字次数不能少于14次。利用教案上完课后，在教案末尾写上本人的课后反思，以利于对教案的不断改良和完善。(2)上好每一堂课，向40分钟要质量。要请教师每一堂课精讲多练，改良教学方法，制定好学困生转化计划，每位老师承包三名以上学困生，切实作好学困生的转化工作。(3)认真做好下班辅导工作，每班早晚自习要有老师辅导，高年级在晨读中注意有意识培养学生的主

12、动学习能力和自学能力，自习辅导不得迟到和早退，要有准备地进行辅导，提高辅导效率。认真批改作业：语文一课一批，数学一天一批，作文每学期8篇，要有眉批、总批，批改符号规范统一，评语要符合学生年龄特点，要用鼓励性语言。(4)继续推行推门听课和邀请听课制度，改良教学方法，提高课堂效率。教案及作业的检查采取常规检查与抽查相结合，检查记载要真实、客观，报告和反应要及时。要及时组织好各教研组内的期中和期末检测，及时调控教学，从细节和经过上出质量、增效益，使各类学生都能在各自的基础上得到发展，进而获得教学质量的大面积提高。教务处将着力抓好教学检测督查工作，让各科看到成绩，加强动力，树立自信心，更要抓好诊断性分

13、析，帮助总结成功的经历和失败的教训，分析问题的原因，寻找解决的办法。考评中比查为负的老师主动邀请学校领导和有关老师听课2节研讨课，以促进其教学质量的提高。(5)本学期要求每位老师写好一月一篇教学反思、课改沟通论文一篇。(6)教务处各教研组组织老师认真开展校级和组内优质观摩课。本学期教诲处将组织对四(1)班语文、二(1)班数学进行观摩，对三年级语文数学同课异构的专题研讨，各教研组安排适宜的组内公开课。(7)抓好对学生的测试工作，组织好两次月考和期中、期末测试，每次考试完后，每位老师要写出教学质量分析，找出存在的问题，提出改良的措施。(8)加强与家长的联络，要建立定期与家长沟通制度，在期中和期末考

14、试后召开两次家长会，在适宜的机会召开一次学困生家长会。(9)加强老师间的相互学习，老师每学期相互听课510节以上。2、抓好毕业班工作加强毕业班的教学管理，毕业班老师要认真制定工作计划和学科教学计划。要有较高的思想认识和大局意识，要有强烈的责任心和责任感，要将学校的发展与个人利益得失严密联络起来，老师备课要扎实，课堂教学效率要高，课余时间利用要充分，各类学生辅导要跟得上;要加强团队意识，发扬协作精神，提高工作热情，搞好学科协调，合理安排学生的学习时间，大幅度地提高毕业班的教学成绩。加强综合学科的教学，其考试成绩纳入老师教学质量考核之中。充分调动并发挥每一位毕业班教师的工作热情、工作干劲和聪明才智

15、，以愿干、能干、敢干的气魄和实力确保新学年毕业班目的任务的圆满完成。3、加强年级组工作，营造良好的工作和学习环境，使年级组工作成为学校管理中的重要组成部分。4、运用多媒体教学，要求每位老师在多功能教室上课不得少于3节。三、努力探索教学改革,深化开展教研活动1、星期三下午第三节为语文教研组和综合教研组活动，星期四下午第三节为数学教研组活动，活动时根据各组计划详细进行。每周五下午专门利用一节课进行备课，对下周教学内容进行在备课。教研活动要保时、保质，内容丰富，形式多样。抓好集体备课工作，要抓实效，不得走过场，集体讨论教材教法、学法等，确定人员，详细施行。组织示范课，作到先讲课，后讲课，再评课尽量组

16、织老师走出去听课。抓好选题工作，积极开展课题研究。2、持之以恒抓好学困生帮教活动(1)对学困生要倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联络，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们介入的时机，平常多与他们沟通，鼓励他们战胜困难，树立自信心，力争不让一个学生落伍。(2)建立学困生档案，并实行质量跟踪检测，使他们获得力所能及的发展。还要充分关注中间生的发展，力求知足每个学生的学习需求。(3)实行分层管理。根据面对有差异的学生，施行有差异的教育，获得有差异的发展的操作思路，实行分层管理，确立学生的主体地位，树立渐进的质量观，到达大面积提高教学质量的目的。3、继续抓好教学研究，加大教科研

17、力度。要求各教研组确定本人的课题，每一位老师在教学中能体现出课题主题，进一步认真制定并施行课题研究计划，深化教学研究，要切实有效地进行探索、实践，不要流于形式，在课题研究上要有钻研精神、探索精神，要勤于总结研究经历，认真撰写教学论文，不断提高教育科研的能力水平。在课题施行方面，学校领导、各年级组负责人要带头研究，力求早出成绩，快出成绩，出显著成绩。各科老师要认真学习当代教育理论，积极收集相关教改信息，学会用理论指导实践。4、有意识培养名师，关注老师专业成长。继续组织老师认真学习、研究素质教育理论和新课程理念，促使老师树立正确的师生观、教学观。本学期要请教师加强业务学习，做好业务笔记，业务学习内

18、容包括集中学习内容、教研活动学习内容和个人自修内容，一学期到达一万字以上。努力提高业务水平，不断进行业务自修和学历自修。由于学校缺乏在社会上有影响力的教师，对老师的专业成长要十分关注，积极为老师搭建展示舞台，努力为老师提供介入时机，促使老师在专业成长的平台上脱颖而出。定期开展教学基本功过关和竞赛活动，面向全体，注重实效，竞赛结果作为考核老师的重要内容，以此引导老师苦练内功，加强教育实践能力。四、组织各类竞赛活动，积极开展第二课堂。1、为了使学生得到全面发展，提高其竞赛能力，本学期计划开展各项竞赛活动：作文竞赛、数学竞赛、绘画比赛等。2、为了丰富学生的课余生活，本学期继续开展第二课堂兴趣小组活动

19、，活动时间是每周五下午第二节课，设立的项目有写字、毛笔、绘画、手工制作、篮球、舞蹈、作文、阅读、数学、英语、讲故事等，每个小组都有教师进行辅导。开展第二课堂的目的是在歌舞、书法、绘画、制作等方面，发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。新的学期已经开场，面对着不断改革、不断发展的新形势和新要求，新的工作目的和新的工作任务已经摆在我们面前，全体教师要振奋精神、真抓实干，齐心协力，团结拚搏，大力张扬与时俱进的精神，积极应对新的挑战，为实现学校更新、更快的跨越式发展而努力拼搏。小学教务处工作计划3一、指导思想在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作，紧紧围绕提高教学质量这一核

20、心，牢固确立“素质为本，质量第一，的观念，切实推进课程改革、不断优化教学经过精细化管理，高质量完成各项工作任务，为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。二、主要工作目的和任务1、坚持以人为本。牢固树立“一要服务学生，服务一切学生的教学理念，确立“服务树形象，质量求生存，乐于奉献的办学思想。2、抓好本职工作稳步发展，入学率、稳固率、普及率、毕业率力争保持在99%。3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作，力争在年末考核中达标。4、坚持每周一和周三让学生特别钟练习写字习惯，让学生有“提笔练字的观念。走促内涵发展的道路，创石羔小学办学特色，创立具有优质教育内涵的

21、学校而奋斗。5、“呵护幸福中小学生安全教育读本作为校本课程在课堂上施行。培养学生的社会安全责任感，把握必要的安全行为知识和技能，促进学生健康成长。并开展“安全教育读书征文活动。6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。老师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。详细工作和措施(一)加强老师队伍建设1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立“以人格造人格的管理理念。学校号召全体老师详细做到：尊重学生

22、，信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当教师的财富。2、鼓励学校青年老师积极介入各种教学活动竞赛，为顺应形势发展需要，如有时机尽可能让青年老师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动，力争获奖。4、抓紧抓好青年老师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的研究。(二)教学工作方面1、以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。2、强化教学精细化管理，规范教学常规。A、备课：各校年级组定出语数主备人，实行“集体电教案主备教案执教老师修改补充个性化教案，一体化的备课经过，强调教师在教科书上写出具体的

23、个性教案补充。B、上课：严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。C、听课：实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个教师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记一期12节，听课笔记填写不完好的视为没听课。D、作业：重视基础训练习题，认真批改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到：有留必查，有查必改，有改必讲、有错必纠。教务处催促教研组长并进行不定时的检查。E、教学常规每月检查一次，并作好小结，及时向老师反应信息。3、加强教学研究，配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作，组织老师搞好微型课题的研究经过。4、着力抓好学生学科知识竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。5、继续抓好特长生的培养

24、，组织好“六一庆祝行动，让学生尽可能进行才艺表演。(三)重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。A、要认真制定好小六温习计划，认真组织调控各个温习阶段计划进行。B、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。C、做好资料准备及信息沟通工作，及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目的的实现。(四)重视音乐、体、美术、信息教学1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理，进一步规范。要各兴趣小组负责老师举行各种活动，以展示特长培训成果。2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结

25、合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。小学教务处工作计划4一、指导思想以“成人教育思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学形式，促进老师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。二、主要工作第一：教学工作目的：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。措施：1、严格执行课程计划。根据国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程计划、按课表上课等状况进行督查，发现问题要严肃处理。2、严格备课管理。坚持在每学期初备课

26、程标准，备学期教学计划。坚持提早备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生就应到达的目的，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每周一则有效的教学反思。3、抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深化课堂，了解老师的教情和学情，加强老师的质量职责制意识。杜绝老师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂。4、精心设计及批改作业。学生作业做到“因材施教、四精为辅，四精即：优选、精讲、精练、精批。按“六认真作业书写要求规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深化开展学科教学调研。各教研组把握每个

27、学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。6、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克制困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满自信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自自信心。7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反应与沟通。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。第二：教研工作目的：顺利施行课程改革，努力推进素质教育当代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。认真学习（纲要）和（课程标准）、转变观念和方法，博得施行工作的主动权，确立当代课程观，透过讨论

28、、沟通、听讲座等多种形式，激发老师介入课改的用心性和创造性，把体验成功，精讲多练、联络生活，鼓励创新四个策略用于各科教学之中。2、重实践。学习研究新教材，把握其资料构造体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程施行实效。3、贵提升。各学科合理安排业务学习资料，努力讨论新课程施行中的经历和困惑，关心青年老师的成长，为优秀青年老师脱颖而出创造条件。二、苦练内功，提高老师队伍素质1、加强群众备课，从源头备课抓起，定时、定人、定资料，领导随时检

29、查指导。2、在全校开展教案评选沟通活动，使广大老师中的一些“新、特、优的做法得到及时推广。3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，进而更好地为教育、教学服务。4、加强老师之间的互相听课，要求每位老师每月听课不少于4节，坦然沟通，扬长避短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，互相切磋沟通。第三：老师教育目的：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案;强化三级培训主体职责，明确三类培训工作目的任务，全面深化老师全员培训;提升骨干老师的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进素质教育和老师全员培训中的示范引领作用。措施：1、制订新一轮老师培训工作，进一步明确人才培养目的，优化培训方式，

30、整合优质资源，提升老师队伍整体素质。2、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次及时总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行。3、建立网上沟通平台，以到达经历分享和互促提高的目的。4、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式抓好全员培训，重点抓好老师师德建设培训和教育教学实际潜力的提高;第二是专项培训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三是提高培训，以“国培计划为依托，大力加强骨干老师研修提高，培训一批高素质老师，以发挥引领示范作用。5、加强当代教育技术培训，教会老师使用电教设备，提高老师查找、利用网络教育资

31、源的潜力和水平，学校安排易高波教师负责抓好全员培训。6、加强老师继教档案建设。第四：学月活动目的：以素质教育为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素质，丰富学生学校生活。措施：1、期初制定各科学月活动计划2、按计划分学月进行活动3、美术、音乐、体育、每学月进行一次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与学生处合作进行不少于1次的活动。美术(刘体蓉、王越)音乐(谭芳、唐文彦)体育(朱珠、何凯、陈咏龙)语文(魏利牵头，全体语文老师参加)数学(谭兴龙牵头，全体数学参加)科学(张波、卢建勇)信息技术(范福伟、平静、邓俊)4、活动时，注意照相，每次活动之后，务必撰写对应的新闻稿件，然后发送稿件和照片到教诲

32、处存档。5、期末撰写学月活动总结。组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛、键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。第五：课外活动目的：课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面施行、推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，可以为学生带给一个自主发展的时间与空间措施：1、本期课外活动分组不变，学生不变，老师不变，时间不变，地点不变;2、从正式行课那天开场进行课外活动3、老师务必严格执行上课要求，杜绝放羊式。第六：功能室管理目的：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查措

33、施：1、各功能室负责人期初自行检查各记录本能否够用，及时添补2、对各功能室清洁进行清扫3、各功能室物品摆放务必整洁4、期初上交各室工作计划，包括电子文档5、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。三、体、艺、卫工作目的1、加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中获得好成绩。2、用心开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水

34、平。4、以学生活动为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践潜力。5、完成学期体育、艺术2+1项目考核措施：(一)体育工作1、落实课程，加强体育课堂常规管理。根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每一天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生把握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。2、科学训练，提升课余训练水平。科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到项目对口。加强宣传，做好运发动选才工作，制定体育奖励制度，稳定运发动队伍。充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养

35、、指导老师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的经过监控。组织外出培训学习，提高课余训练水平。3、立足常态，开展多样化体育竞赛。学校体育组要围绕体育传统项目特色和体育艺术2+1活动，有计划组织开展普及性群众体育竞赛活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展丰富多彩的班级体育竞赛活动，以擂台的形式开展体育特长之星的评选活动，磨练学生意志，激发学生体育兴趣。4、提高体质，认真做好体质健康监测。坚持贯彻（国家体育锻炼标准）和（学生体质健康标准），认真做好学生达标测试工作，达标合格率要到达97%以上，优秀率达15%。(二)、卫生工作1、加强学习，转变观念。组织老师学习（学校卫生

36、工作条例），把学习活动与教育教学工作结合进行，促进老师教育观念的转变。根据上级要求重点做好慢性病防控建立工作。2、加强健康教育管理工作。认真落实健康教育课程，将预防慢性病教育深化课堂。每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康教育宣传。3、做好预防接种管理工作。用心向学生和家长宣传预防接种知识，对无证或有缺漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。4、做好学生体质健康检查。做好学生特殊体质状况调查工作，配合上级部门做好学生体检工作。针对小学生体质发展特征，结合本校学生体质健康现状，认真组织开展眼保健操比赛，小胖墩俱乐部活动，有效控制近视发病率和

37、肥胖超重现象。5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，认真做好常见病、传染病登记、监察工作，及时填写（学校卫生管理档案）。(三)、艺术工作1、认真贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，认真抓好教学六认真工作，专人负责艺术装备管理，人人认真完成信息化管理输入工作。透过同课异构等扎实有效的教学研究方式，致力于提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进学生艺术素养的提升。2、抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作。3、认真设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术2+1年度考级工作。四、其它工作1、做好学籍管理工作2、做好各

38、种迎检工作。3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。4、用心配合学校各项工作。小学教务处工作计划5一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目的，以提高老师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化舟南小学教育教学管理。二、工作目的1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、稳固率达100%。3

39、、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员介入、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。4、抓好学校留守儿童管理，让家长放心工作，让学生开心上学。加强远程教育网的管理、使用效益，提高课堂教学的有效性。5、开齐开足课程，做到科学合理的安排。6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升本人的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量的教学目的的有效途径。7、本期侧重于毕业班教学质量，用集体的智慧抓好六年级的教学工作，迎接上级抽考，为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。三、详细措施一、教学秩序常规1、严格执行规定的课程

40、表、作息时间表，不得随意增减、变更。老师不得私自调课，若需调课由教诲处统一安排，严禁旷课。2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声讲话、吸烟。办公室应保持平静，不大声议论，不玩游戏，以免影响别人工作。3、上课期间，上课教师不得接打电话，非当堂任课老师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课老师同意后进行。4、上体育课的老师，课堂体育锻炼要认真负责，不得听任自流。5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。二、备课常规1、认真学习新课程标准、有计划地写好公开课教案。1教案要完好，教学环节齐全、学习目

41、的明确；2有教学的重点和难点；3有板书设计和课内外练习及考虑题；4有课堂小结。5老师应写好课后反思，总结亮点，发现缺乏。2、老师不得无教案进教室上课包括评讲试卷、温习课、习题课等。三、课堂教学常规1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生工作。2、课堂教学要坚持老师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。4、上课要请教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，

42、板书要规范、明晰、端正。5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上碰到问题及时处理，重大问题及时和班主任联络。四、作业常规1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写鼓励性的批语。发现的问题要及时解决。五、测试和质量分析常规1、期中、期末考试由中心校统一组织，要注意检查学生用所学业知识、理论讲明和分析实际问题的能力。2、监考老师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，

43、及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。3、老师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。4、平常的练习卷及单元性测验卷由任课教师本人命题，杜绝无目的，认真批改，填写好成绩册。六、教研活动常规1、教务处、教研组协作教研活动的开展，介入教研活动的相关教师要积极介入。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。老师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升本身素质和能力。2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分体现针对性和实效性。3、鼓励老师间参加听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于10节，校领导每学

44、期听课不能少于15节并作好听课记录。小学教务处工作计划6一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩获得更大提高。二、工作目的1、严格执行课程计划，开足开齐课程；严格招生；规范学籍管理，落实一人一籍。2、夯实教学常规管理，严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。3、以提高教学质量为教学工作主体目的，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，沟通课改的得失与学、测、评结果，群策群力，优势互补

45、，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。提高全体老师驾驭教材和课堂的本事，提升课堂教学水安然平静教学质量。5、逐步建立长效的学力检测体系。6、建立我校自我的教学资源库，发挥学校网分享功能，为老师教学供应帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校发展。拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。催促老师在教科研上进行研究，并进取撰写教育教学心得等文章。小学教务处工作计划7一、指导思想：根据学校工作计划，不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展的办学理念。以促进师生的全面发展为

46、根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以“关注课堂教学、关注学生发展为重心。在教学管理经过中，认真贯彻“重在微观，落在实处的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。二、工作目的：1、六年级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。2、四、五年级：注重学生良好学习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性。切实减轻学生课业负担，实现“愉快教学。4、全面落实高效能课堂教学策略研究，围绕“以

47、自学为主的课堂教学形式的研究子课题，强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路。针对课堂改良计划，围绕主题化校本教研活动，促进老师专业成长，争创校本教研示范校。三、详细措施1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，加强教研组团队协作精神，促进老师专业成长。课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化为目的，改良课堂教学形式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让课堂充满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研

48、组积极开展以“集体备课、专题研讨为抓手的行动研究，从集体选题各自备课讲课、研讨优化备课上课研讨教学反思，构成教研组研讨风气，进一步夯实理论根基，努力以课改理念指导课堂教学。广大老师要结合本身的课堂改良计划，结合高效能课堂教学的研究，以备课组为单位，在每周固定一个半天，一学期确定一个主题开展“一周一课一评议活动，其形式能够多样即针对这一主题采用“一课多人，或“多课一人或“多课多人开展教研活动。积极组织好老师参加区教育局的校本教研活动，增加与别人沟通沟通教育思想的时机，增加展示老师们教育智慧的时机。教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改良计划施行相结合,做到教