元旦节猜灯谜活动方案.docx
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1、元旦节猜灯谜活动方案元旦节猜灯谜活动方案为了确保活动扎实开展,经常需要预先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢?下面是我为大家收集的元旦节猜灯谜活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。元旦节猜灯谜活动方案1一.活动背景:灯谜是我国民族文化的一个组成部分,它的语言平实精炼,具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的小花,展如今我们面前的是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢新年来临,为增添节日气氛,渲染校园文化气息,让我们在这充满文化气息的校园里,共同迎接新年的到来。二.活动目的:通过此次猜谜活动来拓展同学
2、们的知识面,加深同学们对我国民族文化的了解,丰富师生的课余生活,欢庆新春佳节。三.活动20xx年1月1日四.活动地点:排球场五.活动对象:全院师生六.活动主题:喜迎新春七.活动内容:1.宣传:a.将活动传单印制好并广泛传发。b.将活动消息及时送交广播室广播。c.出好海报并张贴。2.其他:a.给内部干事布置好比赛工作。b.制作好活动所需表格。八.规则及注意事项:1.设置三种难度的灯谜,每种难度对应相应的分值。2.每位同学将有10次答题时机,每答对一题可获相应分数。3.当参赛同学要答题时,请取下谜面到工作台确认积分。4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联络。5.本次活动设一等奖一名,二等奖三名,
3、三等奖五名,鼓励奖十名。元旦节猜灯谜活动方案2活动背景:新年的钟声即将敲响,我们将迎来崭新的一年,在这一年一度的佳节里,我们将孩子、家长们共同迎接的元旦的到来,怎样过得既快乐又有意义,便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中华特点的传统文化活动,通过做花灯赏花灯猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动,提高幼儿的语言和社会交往能力,增进家园情,师生情、亲子情,让小班组全体成员亲身感遭到中国传统文化的魅力。活动20xx年12月31日星期六上午活动地点:做花灯本班活动室赏花灯一楼大厅猜灯谜一楼大厅活动目的:一、学惯用手卷、搓、撕、贴的技能。二、体验创作的乐趣,进一步培养幼儿的动手能力。三、发展语言能力
4、和社会交往技能。四、提高幼儿自我服务和为别人服务的能力五、增进家园情,师生情、亲子情。六、加深对中国传统文化知识的认识。活动准备:一、提早一周把活动安排及流程通过发园讯通、上存班级主页、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。二、活动前一周统计出席家长人数。三、提早一周通知家长各自准备做花灯和猜灯谜所需要的材料。四、家长:彩纸、卡纸、剪刀、胶条、双面胶、装饰物、报纸、线、灯谜2条。老师:彩笔、胶棒、废旧彩纸和包装纸、糖果。五、关于元旦来历、做花灯、赏花灯、猜灯谜的视频资料,愉快的音乐活动室和大厅。活动经过:一、12月31日家长和幼儿在活动室集合。播放新年气氛的音乐二、班主任讲话,欢迎各位家长来参加
5、这次的活动。讲明目的和意义以及注意事项和要求三、讲解元旦的来历。四、向幼儿介绍讲明今天的活动的内容:做花灯赏花灯猜灯谜。五、播放与元旦、做花灯、赏花灯、猜灯谜有关的视频资料。六、活动经过:一做花灯本班活动室赏花灯本班活动室1、启发幼儿与家长互相谈谈要制作什么样子的花灯。2、家长引导幼儿与同伴互相沟通,讲述做花灯的方法和流程。3、老师再次强调注意事项和要求。4、亲子制作:家长协助幼儿实现本人的创作愿望,在活动中感受亲子活动的快乐。5、家长在花灯下方便于撕取贴上灯谜。6、组织本班幼儿、家长互相参观相互的作品。二赏花灯一楼大厅猜灯谜一楼大厅1、老师提出参观与列队要求。2、组织本班幼儿、家长到一楼大厅
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