小学校本培训心得体会.docx

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1、小学校本培训心得体会小学校本培训心得体会当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。很多人都特别头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是我收集整理的小学校本培训心得体会，欢迎大家共享。作为一名青年老师，我深感能在一小这个大集体里工作是特别幸运的。由于学校为我们年轻老师提供了很多学习、提高的时机，让我受益匪浅。回想当初，校本培训这个词语作为陌生的事物进入我的思想，就象见到一个陌生人，我的认识经历了一个由抵触、怀疑到认识、熟悉的经过。一、学习理论，提高本人的理论水平在学习和研究中注意理论和实际结合。作为一名老师，一定要有先进的理论作指导，才能克制以往教

2、学中的惯性和弊端，才能在课堂教学中融会贯穿，将其转变为自觉的教学行为。由学校制定学习篇目，老师自由分散学习，学习笔记，并指导本人的教学实践。一边学习一边实践，操作一段时间后，学校组织沟通，老师反思本人的教学实践并进行整改，获得理论提升再运用，再实践，再反思。学习中反思，反思中实践。来提高本人实际理论水平。老师们集中学习与分散学习相结合，系统地学习理论知识。每位老师都记了厚厚的读书笔记，从中获益匪浅。学校定期组织老师进行沟通，经常会有老师为了某个观点争论不休。争论中，老师们对理论有更深入的认识，经历从理论到实践再上升到理论，进一步指导实践的经过。从中领会到教育专家的教学思想的深邃，悟到了怎样运用

3、到本人的教学方法中，这种收获是不言而喻的，不容质疑的。个人结合本人的薄弱点进行学习，弥补集体学习的缺乏。二、案例撰写和教育叙事的研究以前，我科研不太感兴趣，对怎样撰写案例感到困惑，对怎样反思小结本人的教育教学工作也感到很迷茫。反思老师本人撰写的教学案例、实践后要进行反思老师既是研究者，又是被研究者，老师研究本人的教学观念和教学实践，反思本人的教学观念，教学行为及教学效果，改善教育行为，提升教学水平，反思本人的课堂教学。主要是以听课为主，听课老师与上课老师一同研究内容，分析寻找本节课的成功与得失。记得萧伯纳曾经讲过这样的话：你我是朋友，各拿一个苹果，相互交换，交换后仍然是各有一个苹果。假使你有一

4、种思想，而朋友间相互沟通，那么我们每个人就有两种思想了。正是基于这种认识，我根据本人在课堂教学实践中发现的问题、疑惑或闪光点，写教学随笔，以反思本人的教学情况，在平常的课堂教学工作中发现问题，研究讨论构成问题的原因，然后同事间互相沟通、讨论，共同提高。面对疑难问题和困惑。我仿fo有了学习、进修的动力。其他教师也大抵如此。校本课程已纳入研究者和实践者的视野，对它的分析、评判也构成了世纪末中国教育的一道亮丽的风景线。走向校本，也就是走向每一个老师本人生活的舞台，愈加关注老师本人的生存空间和生活方式，更大地激发全校老师的创造热情，使学校更具活力，更有效率。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振兴之时。在今后的教学工作中，我会愈加努力，用所学、所悟去审视我的教学，把所学的教育理念应用于教学实践之中。更自觉的进行教学改革的尝试和研究，让课堂教学活动呈现出五彩纷呈的景观。【小学校本培训心得体会】