幼儿园保育员培训总结〔优选5篇〕.docx

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1、幼儿园保育员培训总结优选5篇幼儿园保育员培训总结优选5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回首和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家整理的幼儿园保育员培训总结优选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园保育员培训总结1时间如流水一般，在不知不觉之中，为期一个月的国培计划“影子老师的培训任务就要结束了。一个月前，我们国培班的20名学员一同分到了焦作市实验幼儿园来进行为期一个月的学习。我被分到了大三班，大三班的李教师和孔教师，是两位非常优秀的教师，对待孩子亲切，耐心，对待我们非常的热情，这份热情打破了我们

2、之间的隔膜，拉近了我们的距离，这是刚到幼儿园班里的教师给我留下的深入印象。李教师是一位在教学上非常有经历的幼儿老师，她和孩子们讲话，总是会讲“请“我相信你“你能够的等等，言语上的鼓励和肯定的眼神，无形之中培养了孩子的自信，让孩子能够大胆去做，不怕失败，非常的欣赏李教师；孔教师在引导孩子方面也做得非常好，不会绕很多的弯然后才回到问题上，这些都是值得我学习的地方。转眼一个月就要结束了，我和孔教师，李教师一起，学到了很多很多，现详细总结如下：一、幼儿园一日活动的主要内容1、生活活动包括：一日餐点、午睡、盥洗、喝水在这些活动中要关注幼儿做人做事的行为习惯与情感，培养幼儿个人生活能力和共同生活能力。在生

3、活活动中着重提出了关注幼儿的喝水问题，这个一直是我工作中经常要忽视的环节，也许是一直教大班的缘故吧，由于大班的孩子喝水都会本人主动地喝，活动过后总是会喝水，平常提醒的不多，所以对于小班的孩子估计往往过于高了，以为他们也会主动提出喝水，结果总是忽略喝水的环节。经过学习才知道喝水对于幼儿的生长发育起重要的作用，多喝水有利于感冒等各种流行性疾病的恢复。不过喝水也需要教师十分的关注，由于关于喝水也存在的安全隐患，喝水的水温需要保育员根据季节准备好，这样才能保证幼儿安全的饮水。2、学习活动学习活动也就是我们幼儿园的课程，有综合课程，包括五大领域的活动设计与安排，怎样选择合适幼儿年龄特点的课程，怎样施行每

4、一个领域的课程，下一次的培训课一定会着重学习，到时候再仔细分析和反思。3、游戏活动幼儿园以游戏为基本活动，每个幼儿园把游戏时间调整为天天3小时。幼儿游戏种类很多，包括：自主游戏、建构游戏、语言游戏、智力游戏、娱乐游戏等等。4、户外体育活动天天幼儿在户外参加体育活动时间需要不少于1小时，包括：晨间体育锻炼、体育游戏。户外体育活动的基本形式由老师组织和指导的，有集体活动和分散活动。活动内容：基本动作、器械活动及各种体育游戏。特点是：在动作发展与思维活动相结合的经过中发展幼儿动作。5、自由活动既然是自由活动，那就是在内容、地点、对象选择上完全由幼儿自由控制，自由安排，能够充分展示自我，轻松地沟通、交

5、往。一般自由活动安排在上课后、餐后，这时候老师的任务是观察材料的适宜性，孩子的愉悦性，以保证自由活动的科学合理。6、入园、离园活动离园活动是幼儿园一日活动中安全隐患最多的环节之一，需要老师高度的警觉，抚慰好幼儿的情绪，杜绝安全隐患。但是离园活动也是建立良好家园关系的珍贵契机，老师要充分利用这个环节和家长做好沟通与沟通，到达家园教育一致。入园活动是幼儿园一日活动的首要环节，老师要科学合理的进行晨间接待，由于这样能够使幼儿身心愉悦，开心的来园，同时让家长也能够放心的把幼儿送来幼儿园，实现家园的无缝联络。二、幼儿园一日活动组织的规范为了幼儿园一日活动组织规范化、合理化、多元化，必需要有科学的作息时间

6、表和一日常规保教细则。一日活动是多种多样的：以教学内容分，有自然常识类和社会认识类：以教学组织形式分，有集体教学活动、小组活动及个别活动：以活动的空间场合分，有室内活动和室外活动：以获取教育结果的方法分，有老师演示式、教授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经历等。通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿老师必须考虑的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该怎样教，而忽视了“幼儿怎样去学的问题。其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼

7、儿，通过这种引导，让幼儿学会本人去学习，去探索。有人讲过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播经过，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会十分高涨。因而我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。这次影子培训的宗旨是共享、合作、支持，目的是互相学习、扬长避短、互相进步。短短一个月的培训学习，让我和两位教师由陌生到相识、相知到相惜，我们共同学习着、成长着。在感受学习她们的教育活动教学理念的同时，也让我领略到了李教师和孔教师独特的教学风格和她关爱幼儿、热情大方的人格魅力。今后我会把在这里学到的看到

8、的感遭到的，全部用在我的工作中，让孩子们得到更多的快乐！幼儿园保育员培训总结2在我们的繁忙中匆匆结束，直到如今本人还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，本人感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要本人渐渐回味，渐渐消化然后结合本人的教学理论联络实际，能更好的运用到工作实践中。通过这几天的培训学习，我深深的感遭到，本人应该充充电了，应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好时机，让我有时机聆听专家的讲座。通过参加培训活动，我愈加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细施行者。作为幼儿老师的助手，她辅助幼儿老师负责幼

9、儿的保健、养育，并协助老师对幼儿进行教育。固然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高本人的各项工作水平。因而，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会愈加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级教师做好各项保育工作，并着重做好下面几方面的工作：1、配合教师开展教学活动配合教师开展各种游戏活动，让教师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。2、良好的清洁卫生习惯养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习本人卷衣袖，在教师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬

10、手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。3、良好的进餐习惯指导幼儿平静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克制依靠性，培养幼儿的独立性。4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能平静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。5、良好的学习环境坚持天天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。此外，主动与家长沟通，深化了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位教师共同合作教育幼儿

11、。通过培训本人更深化的领会了，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康当成首要任务。“树立正确的健康观念是促进幼儿健康的前程。专家着重强调了幼儿的心理健康，介绍一般行为偏倚及心理疾病以及常用的行为疗法，提出当代教育呼唤心理健康的老师。老师的学习动机不高，难培养出幼儿的学习兴趣。老师的情绪不稳定会怒于幼儿，使他们恐惧老师的脸色，增加焦虑感。老师缺乏自自信心会成为一种错误的示范，影响幼儿自我意识的发展。老师行为冲动，会使幼儿直接观察到，学到不良的操行。保育员的职责就是保教结合，做到保中有教、教中有保。让我们遵守保育员职业守则：爱岗敬业热爱幼儿为人师表遵纪守法积极进取开拓创新尊重家长热情服务，做一

12、名幼儿与家长及全体老师都喜欢的保育员。收获，是学习的最好结果。通过培训，我找到了本人应该学习和努力的方向，我会努力将所学知识，运用与教学实践，提高本人的教学水平，使工作再上新台阶！幼儿园保育员培训总结3本学期，我园的保教工作在妇保所的指导下，在幼教中心的正确领导下，以（托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册）为契机，我园认真执行期初制定的“保育员培训计划和保育员工作计划，配合教学任务，全面完成各项保教工作。一、重视理论学习，提升保教理念理念是先导，学习是保证。为进一步完善保育员的保教观念，提升工作实效。开学初，我们特别重视加强保育员的理论学习和业务学习，采用会议学习与自学相结合的办法，

13、提倡学后反思，让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中，进而更有的放矢地指导本人的工作，更好地为教育教学服务。首先加强对（保育员工作职责）的学习，使保育员对保教理念有了新认识;其次，要求重视对（保育员一日工作安排）的安排，要求按时间按要求做好保教工作。本学期，我们每月都对保育员进行培训、学习充电，坚持不懈，持之以恒。我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改良工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班教师做好保教工作，二、强化管理，创新方式，推进保教发展保育员在一个班级中起着至关重要的作用。通

14、过对保育员的培训，能够使保育员系统地把握当代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目的、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保教工作。(一)研专业知识，促技能提升本学期，我班在保育方面固然做了大量的工作，获得了一定的成绩，但是离幼儿园的要求还有一定的差距。在以后的工作中，我们将认真稳固过去工作中所获得的成果，继续本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的工作宗旨，力争把保育工作做得更好。春季是传染病的高发期，为了进一步加强保育员对传染病预防的意识和防控能力，时思幼儿园于2012年3月14日下午4：30分，组织全

15、体保育员进行了（发生传染病时的卫生消毒）知识的培训。本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使本人成为一名合格的保育员老师。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。培训中，保健教师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法，包括：常规消毒;地面消毒;墙面消毒;桌子、椅子、凳子、水龙头等用品

16、外表的消毒;玩具的消毒。最后还对保育员进行了所学内容的知识测试。相信通过培训，保育员在今后的工作中会愈加细致、愈加规范。扎扎实实地做好保育工作。(二)号召绿色，展保教风采“绿色环保已经成为这几年来最为热切的呼声。时思幼儿园各位教职工积极响应号召，一起动手，搜集废旧材料，以班级为单位，根据环境装饰、游戏活动、教学主题等进行了实用、实效的环保制作秀活动。本次活动，保育员也介入其中，通过与老师的合作，不仅让她们感遭到了建设节约型社会重要性，同时也给保育员们一次很好的锻炼和实践的时机，让她们更深化的了解了教育事业的艰苦，提高了她们的动手能力，在此后的工作中，会与教师更好的密切配合。(三)抓业务学习，重

17、保教提升为了更好地提高保教质量，为幼儿的健康成长提供有利的保障，我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。2015年5月22日，时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动，此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理开展本次活动。保健教师通过讲解的方法，和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类、“常见意外事故的类型、“意外事故的预防、“意外事故的原因和处理、“儿童常见症状的鉴别和处理。通过本次学习，让保育员们更清楚、更细致、更深化地了解了在幼儿园教育教学活动中，应该怎样保护我们的孩子们不遭到伤害，使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。回首一学期的保教工作，我园依靠全体老师的共同努力

18、，各项工作均获得了较好的成绩，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改良的空间。回顾本学期，我们收获很多。瞻望新学年，我们满怀自信心。我们将用更高的要求约束本人，扎实基础，完善保教。总之,各项制度的制定和施行,严明了学校安全工作领导责任制和责任追查制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。幼儿园保育员培训总结4通过这次保育员培训，我不仅学到了专业的幼儿园教育理论知识，学到了教学技能，而且还发现本人在教学工作中的缺乏。初冬季节，寒风瑟瑟，我的内心却沐浴阳光，暖和似春。16日我有幸参加了“国培计划陕西省乡村幼儿园“保育员培训。我非常感谢园领导给我这

19、样一次学习的时机。这次培训，在咸阳职业技术学院采取集中培训的方式进行。在短短7天的集中培训中，我聆听了来自省内外专家、教授和骨干老师们的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。还参观了机关幼儿园。无论是理论上的学习，还是实地考察活动都收获颇丰，感触很深。现将我的感触总结如下：首先使我重新认识幼儿教育，明确幼儿老师的角色定位。培训中我聆听了国培专家欧沉着教师的（静待花开，润泽生命）从教育理念，对幼儿专业化的管理是我很受启发。张丹枫教师的讲座内容是我对学前教育有了新的认识。美女教师王双伟的音乐律动课使人难忘。窦敏娜教师的讲座（保育员职责与价值）

20、和（学前儿童生理解剖特点及卫生保健），窦敏娜指出了幼儿园保育员职责与价值促进幼儿身心健康发展，关注重每个孩子的快乐成长，明确了新时期的保育员基本素养“保“育结合，外表抚慰与内在需求的有机统一。讲座让教师们明白了，做好各项保健工作，其主要是耐心、细心的对待幼儿。保育员是幼儿园教育工作的重要组成部分，作为幼儿园老师的助手，她辅助幼儿老师负责幼儿的保健，并协助老师对幼儿进行教育。教师们将用更高的热情投入到今后的保教工作中。让我认识到了幼儿老师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言，幼儿老师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师；在幼儿园教学管理中，幼儿老师应是能够协调各种人际

21、关系的艺术家，能够促进家园之间构成教育合力；对老师本身而言，幼儿老师则应扮演好“学习者与学者的双重角色。而我们的责任则要保护他们的安全，教诲他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开场，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只要这四个方面的健康才算是完全的健康。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的将来，我作为一名小学老师转岗到幼儿园教师必须得不断反思，分析本人的教育言行，努力审视本人的教育行为，才有可能更新本人的教育观念，确立新的目的，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。幼儿园保

22、育员培训总结5桂花飘香的八月迎来了新学期的开场，松山区教育局为了提高本区学前教育的快速发展，在八月份为公办园招收了137名新老师，并且根据局领导的安排在8月25-8月26日两天进行了新入职老师和保育员岗前培训。本次培训共310名新老师(公办园137名，民办园173名)，聘请范颖新、褚凤君高级讲师分别作了（老师礼仪）和（老师修养和师德）的讲座。此次讲座为新老师讲述了，老师要以“为人师表的标准要求本人，以实际行动丰富师德内涵，真正成为幼儿的楷模，对孩子全身心地热爱，无私的关心。告知老师要积极地去实践老师职业道德规范，迅速提高本身的思想道德素质;明确在教育经过中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度

23、、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。让她们明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能的不竭源泉，做儿童世界的守护者，做一名合格的幼儿老师。一幼、二幼两位业务园长别做了（学习贯彻指南，提高保教质量）、（幼儿园一日常规工作）讲座，由多年丰富经历的保健医进行（幼儿园卫生保健知识）讲座。通过培训一日常规内容让新老师上岗后就知道本人干什么，怎么干。本人天天的工作流程都有哪些，这样就避免了新老师上岗后迷茫、不知所措的现象。（指南）的培训是为了让新老师除了在学习理论知识外，更应该了解幼儿各年龄段特点，进而施行科学有效的教育。（指南）为一线老师提供了更清楚、具体的参

24、考根据。所以在以后的工作中老师将继续揣测（指南），不断充实本人的理论，让孩子们能够得到真正合理的发展。（指南）的公布帮助幼儿园老师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，让新老师在指导幼儿经过中看到了教育的无限可能性。通过卫生保健知识的培训，根据卫生保健工作职责、托幼机构卫生保健制度、儿童营养基本知识及食品卫生、托幼机构儿童膳食营养计算、儿童意外伤害应急处理等方面，让新老师获得卫生保健的专业指引，又深入感遭到做好幼儿卫生保健工作的重要性和必要性。使老师们把握了科学全面的，愈加明确卫生保健工作在幼儿园工作中是极其重要的，由于幼儿保健工作就是对于保证孩子的健康，生长发育，茁壮成长是良好的改变，

25、人一生中良好习惯的养成都是在这一阶段构成的，所以作为幼儿园老师有责关注孩子的一切。保证给孩子提供全面合理的营养，加强幼儿体质锻炼，落实有效的预防措施，提高孩子的健康水平，保证孩子在园精神愉悦，健康安全，让幼儿有一个舒适温馨的环境。本次幼儿园新老师培训，固然只要短短两天的培训学习，老师们积极参加培训，大家的培训感悟是：这些内容实际、实用，为新老师上岗提供了很大的帮助，为她们今后的工作打下了坚实的基础，老师们受益匪浅。“作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，在教学育人的经过中，老师必须以局内人的身份“进入生活本身，此次培训让新的幼儿老师对幼儿园的各项工作有了初步的认识，并且了解和把握了本人工作的发展方向和目的。做一名合格、快乐、幸福的幼教园丁!【幼儿园保育员培训总结优选5篇】