【精品】老师工作计划模板汇编十篇.docx

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1、【精品】老师工作计划模板汇编十篇【精品】老师工作计划模板汇编十篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开场制定计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是我为大家收集的老师工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。老师工作计划篇1一、学期工作思路：本学期工作指导思想：继续贯彻新课程理念，推进课程改革，加强小学科学教育教学的研究；围绕我校课程施行中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；施行专业化指导与学术性。本学期工作的主要任务：改善和完善教学研究制度和工作方式，努力建构民主、开放、高效的教研机制。确立以人为本的理念，充

2、沛提高教学的进取性，紧紧围绕课程施行中的基本问题，深化而全面、扎实而有效地展开，群策群力、一齐研讨。二、学期主要工作：一加强学习、更新观念，提高老师科学素养以和教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真理。1、精心组织各种学习活动，进取建构学习型组织。本学期将围绕下面专题开展学习活动：(1)认真学习和钻研（科学课程规范）、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性研究，又有科学主题教育形态性研究。(2)认真学习和钻研有关有效教学战略和教学评价的理论和经历。(3)认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历。(4)认真学习和钻研有关做中学优秀教案专著。二改善教研方式，提

3、高教研质量充沛发挥教研工作对于发明性地施行新课程经过中的核心功能和原动力作用，充沛、全面解读（科学）课程规范，切实提高教学质量，促进老师专业发展，提高学校课程建设本事。1、改革保守教研方式，进取介入教研，与老师一齐协商、平等对话，自主开展教研活动，充沛发挥全体科学老师的作用，提高教研质量。三以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价值与经过价值并重，提倡经过即生长的行动理念。2、发动全体科学老师进取介入上级开展的各种重点课题研究活动。四认真介入新课程培训、调研、专项协作等

4、多元活动，促进本身专业生长。认真介入各种形式的、行之有效的新课程培训活动，进一步转变教育观念，提升课程意识和课程施行水平，为新课程施行供应有力保证。老师工作计划篇2一、指导思想根据本学期学校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高老师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组老师的全面发展。二、工作要点1、传达学校精神，落实工作计划学期初，利用备课组会议，传达、学习本学期校教学工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位老师都了解工作计划和目的。2、本学期工作重点开展互帮互学，促进老师发展。加强常规教学的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理

5、论学习和学术沟通，促进老师的专业发展。三、工作措施安排1、认真开展集体教研活动，加强专业理论学习和学术沟通。做到活动有内容、有记录，考虑问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言;2、继续组内听课、评课活动，促进老师间的沟通;3、做好期中、期末、月考评测及分析工作;做好本学期教学总结工作。四：详细工作1、认真学习新课标，转变老师的教学理念加强老师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。2、转变老师的教学方式转变学生的学习方式老师要以新理念指导本人的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容

6、的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、介入性学习和实践性学习。3、改变老师的备课方式，提高老师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵敏处理。重视教学经过的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学经过，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备和反思，要从深层次上去考虑本人的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的详细情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且把握，不搞教条主义

7、和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及浸透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源分享，反对个人主义。作业要求分组，学生可根据本人的情况完成相应的作业，并注重作业反应。五、一些固定工作安排(1)每周的周四下午参加数学组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。(2)每位老师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。(3)每周面批学生作业一次。老师工作计划篇3新学伊始，我又迎来了本人的新一届学生。面对一张张青春弥漫的脸庞，面对一双双渴求知识的眼睛，我感慨万千。我知道，我的工作和同学们的学习

8、紧紧的联络在了一起，成就了同学们才能成就我本人。我知道，凡事预则立不预则废，为了更好的完成本学期的工作特制定如下计划。在这一年里，我要继续开展新课改实践，在以往经历的基础之上，以我校“369教学形式为依托，将“学案导学“小组合作学习向纵深方向发展。我的第一个计划是不占用学生课余的时间，将预习，作业，小组沟通，课堂展示，教师分析点拨，测验，全部放入课内时间完成。我深深知道，这是宏大的挑战，尤其是将预习和作业放在课堂上。高中的学生极其辛苦，高一的学生要学的课程多、任务重，孩子们已经起得很早，已经睡得很晚了，假如所有课程的预习和作业都放在课余时间完成，要么成为空谈要么剥夺学生吃饭休息的时间亦或者是哪

9、个教师处罚力度大就完成那一科。我以为这不是好的教学方法，这是在加速学生厌学的进程，与教育规律背道而驰。我的第二个计划是将“导学案真正用到实处。以往学校要求导学案，我应付的心思居多，经过一段时间的反思，我想要实践“先学后教学生是必须有点学习指导的，这个学习指导就是学案，其作用还是不可低估的。本人用的不好，只是讲明本人的认识和方法有问题，轻易的否认多个学校的成功经历无异于否认练习册后面的参考答案，多数情况都是怀疑的人本人错了。摆正心态就先过了本人的这一关，剩下的就是找对策的问题了。生搬硬套肯定不行，但能够先尝试然后调整，没有一哪有二，没有开场哪有发展。这学期学校统一发的（导学案）很好，很实用，这样

10、既充分利用了学生手头的资料也不加重学生的负担，一箭双雕。我的第三个计划是学习写论文。这一直是我的短板，看的少写得更少。首先给本人订一套（中学数学教学参考）提高本人的专业眼界，先看别人怎么写，然后渐渐积累专业语言专业词汇学习写。知我者莫若我，不管别人怎么评价我，不管我得到了什么荣誉，我本人最清楚本人处于什么水平，提高专业素养方面还有很长的路要走。相信努力总有收获。我是我的主宰，我想成为什么样的人我就会成为什么样的人。我会朝着心中的教育的制高点不懈努力!高中课改正在进行之中，我作为教育战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，充满了希望和挑战，为了使本人新的工作能有计划的进行，特制定下面高中老师个

11、人工作计划.一、不断提高个人素质一名老师必须有较高的素质，我的教学经历欠缺，所以新课改对我来讲是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高本人的素质.1，读书用教育理论武装本人.为了本人的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2，同伴互助提高本人的教学.作为一名年轻老师，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问.并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习.把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习.在同伴互助

12、的基础上提高本人的教学质量.3，尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划.4，参加教科研活动.二、德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的缺乏之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和自信心的孩子.1，情感沟通沟通能

13、促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生.2，与家长沟通作为老师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通太多种形式与家长获得联络，及时沟通.面对新的工作环境我充满了自信心，也有很多本人的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中探索，在实践中成长，在实践中创新。老师工作计划篇4一、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使生物的重要性日益突出，生物已成为我国对外开放和进行国际沟通的重要工具，在基础教育阶段中，生物教育也是一个重要组成部分，通过生物学习，激发学生的兴趣，把握知识，提高白话水安然平静交际能力，同时又能磨砺

14、意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。二、重点工作一合理安排教材，因材施教。本学期我担任四年级和六年级的生物教学任务。四年级班容量少，学生基础比拟好。为了今后更好的学习生物，在每堂课上完成教学任务的前提下浸透音标教学。前十周使学生能够认读48个音标，后8周在熟悉把握音标的基础上练习主动拼读音标词。六年级在原有的音标基础上有所提高，练习书写部分音标。二落实教学常规，深化教育教学改革。1、进一步落实“教学常规和施行工作。学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规、施行常规成为自觉行为。2、继续加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高教学效率的必

15、要措施。因而这学期要继续加强集体备课，做到有计划、有组织、有目的，有实效。三、重视课堂教学，提高教学效率。生物教学的主阵地是在课堂，因而要提高教学效率就必须重视课堂教学的研究。1、激发学生学习生物的兴趣。生物教师必须具备较为扎实的生物教学方面的基本知识和基本技能，能够自若地驾驭教材和课堂教学经过，了解教材特点，并创造性地使用教材，因而，老师一开场就要给学生以正确、活泼、富有韵律感的语音、语调，加上丰富的面部表情、夸大的肢体语言带领学生诵读，重在激发学生的兴趣，建立学生学习的自信心，打好扎实的生物基础。上课的内容应符合学生兴趣，贴近生活，老师能够根据教材重新组合学生感兴趣的内容，让学生在生活中学

16、习生物，在生活中运用生物。2、采用灵敏多样的教学方法。小学生物教学中，十分是词汇和句型教学，枯燥的讲解和机械的记忆单词会使学生学起来毫无趣味。因而我们要根据儿童的年龄、心理、生理特点，采用游戏、谜语、歌曲、故事、简笔画、韵律诗等形式呈现单词、句型。让学生在游戏化的教学经过中享遭到异乎寻常的乐趣，进而轻松把握所学内容。另外，本学期重点还要在培养学生预习习惯上下工夫，培养学生的学习能力。3、鼓励后进生。要想提高一个班级的整体成绩，就必须消灭后进生。十分是近年来外地生增加，基础参差不齐。因而要提倡鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道本人能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性

17、的语言，要把握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。老师要耐心帮助他们，以本身的人格魅力去影响和感化他们，进而提高教学质量。老师工作计划篇5本学期我承当x年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作计划，特制定如下工作计划：一做好心理辅导的日常工作1、认真上好心理健康教育课根据学校的工作要求，结合学生实际，安排好本学期教学内容，工作计划0909。针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。在教学经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中尊重学生

18、的感受，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进本身心理的健康发展。2、做好学生心理咨询和学生信件回复工作。1加强宣传力度，让更多的学生知道并了解心理咨询工作，让学生构成一种主动来访的意识。2充分发挥心理工作室各功能室的作用，真正为师生的心理健康服务。心理咨询室、宣泄室的开放做到定时定人，并做好记录。3认真做好个别咨询的个案记录，对特殊的学生要进行随访。3、利用板报、广播等平台宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有

19、利气氛。4、进行相关心理测量，完善学生心理档案。二加强学习，提高本身素质1学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，把握基本的心理辅导知识、方法、形式等，在本人的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。2加强心理健康教育的理论学习，科学制定心理健康咨询方案，关注学生心理问题，针对学生在学习和生活中碰到的问题，采取可行的方式，引导学生构成健康向上、勇于进取的良好心理品质。三加强与班主任的联络，把个别学生的心理信息及时反应给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上浸透心理健康教育知识。四努力做好各种迎检工作，完成好医保等各种辅助性工作，促进我校

20、健康教育及心理健康教育工作的发展。老师工作计划篇6本学期我担任大一班的班主任和江教师的指导老师，我将从下面几个方面对她进行指导：1、在班级常规的管理上，我将与她一起商量决定常规，并指出其中十分需要注意的地方。在开学初几天一同带班，养成共同的习惯和常规要求，为以后更好的开展活动做好准备。这也是今年指导的重点。2、在制定各种计划和教育活动中，我将为江教师提供她所需要的帮助，并定期观看她的教案，提出疑问和建议，两人共同商讨，一同进步。3、本学期还将每月开一节不同类型的示范课，要求江教师每月上一节汇报课。平常上好每一节教育活动，随时做好被观摩的准备，不定时下班听课，关注张艳教师的进步。4、结合大班幼儿

21、的特点，和江教师共同制定拼音和识字的教学进度，一同商讨注意点，解答疑问。共同制定特色教学的进度和重难点。5、提供更多时机，让江教师独立完成班级工作，以观察者的角度提出本人的意见和建议，帮助她更快更好的开展工作。详细施行安排：1、每周不定时到班上听课，请江教师自评，再指出江教师的进步和缺乏。2、注重一日生活常规的培养，采用观摩和被观摩的方法，使班级常规愈加稳定。3、每月针对一个领域开一节示范课，再请江教师上一节汇报课，结合自评和别人评等方式，不断提高听评课水平。4、每半学期进行一次汇报活动，听取园领导的指示，更好的开展工作。总之，在今后的工作中我会更好的和江教师配合，互帮互助，扬长避短，共同进步

22、。老师工作计划篇7一、教学工作的计划1、指导思想以（新课程标准）为根据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育。以（新课程标准）为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。2、学生情况分析学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本到达学校的要求，但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因而怎

23、样培养学生的英语学习素质，仍然是本学期的一项重要任务。3、教学目的要求1)知识教授：围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言构造进行教学。2)能力培养：在完成基础知识稳固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。3)思想教育：在教学中培养学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，认真学习的态度。4.教学内容1)500个左右生词及200多个短语。2)学习下列话题：北京奥运世界人口希望工程社会环境英美语言科学天地3)语法：如今完成时动词不定式规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词主动语态与被动语态宾定从句4)教材重难点：a)教学重点：各单元语言目的、话

24、题和语法。b)教学难点：如今完成时和被动语态，词汇教学。5.教学方法形式交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。6.教学措施1.加强单词检测。2.培养学生听力。3.注重课堂教学。4.扩大学生阅读量。5.多角度的提高学生的学习兴趣和自信心。6.进一步改良学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力。二、教学研究的计划：1.怎样提高各层次学生的学习成绩A类学生：课堂上要求能回答较难提问，考虑问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。B类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们喜好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，

25、能回答上课提出的稍难问题。C类学生：教学中多关心、多爱护他们，平常与他们多进行谈话，让他们认识到英语学科的重要性。另对他们要求严格，但要求不过高。2.怎样利用多种辅助教学手段优化教学1)呈现形象教具。(实物、自我演示等)2)使用可视资料。(图片、单词卡片、教学挂图等)3)优选适用教材。(录音材料、教学教案、课件、配套练习等)3.怎样开展形式多样的课外活动1)培优补差。(分层教学)2)指导学生阅读有关英语报刊杂志。(（英语周报）（学英语）等。)3)收看有关英语学习的电视节目。(CCTV-10希望英语栏目等。)4)开展多项英语活动。(譬如：设英语角、唱英文歌、看英文影片等。)此外，本人将积极编写合

26、适各层次学生的练习;撰写教育教学论文，争取本学期内发表一篇质量较高的论文。每周利用教研和备课活动一起研究一个课题。同时，积极介入校内外听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高本人。三、继续教育的计划：博览群书，培养更广泛的兴趣喜好。平常多关注有关教育教学的文章，自订杂志，多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍。不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，进而提高本身理论知识及操作能力。同时，面对新课改，积极进取，不断更新教育教学的理念，以新课改的思想指导本人的教学。只要有校外或远程教育培训的时机，本人一定积极介入，并做到学习、实践、反思、提高，努力使本身的教育教学水平更具专业

27、化、系统化。老师工作计划篇8一、课程的目的和任务（计算机应用基础）是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：1)计算机基础知识。2)具备WindowsXP操作系统的基本知识，把握WindowsXP的基本操作。3)会使用因特网上网阅读、下载、收发邮件、聊天等。4)熟练把握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是把握操作经过的学习。结合学校工作计划，积极开

28、展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生把握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地把握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生情况分析现任教的11级计算机专业学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比拟浅薄，以为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法

29、一无所知。表如今知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析学生如今所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的（计算机应用基础）。1、教材特点：教材实用性强，粗浅易懂，图文并茂，是比拟合适高一计算机学生的使用。2、教材内容：（计算机应用基础）总共有七章，第一章认识计算机，第二章WindowsXP操作系统，第三章因特网Internet应用，第四章Word文字处理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，Windows的操作，会使用因特网上网阅读、下载、收发

30、邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，十分是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练把握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统把握信息技术知识，计划采取下面措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的

31、印象。每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后本人动手操作，在操作的经过中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生能够即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。五、教学进度安排表六、课程考核办法考核：理论考试占30；上机考试占50；平常成绩20%；1上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；2平常上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平常成绩；七、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，把握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。x年x月x日老师工作计划

32、篇9一、指导思想立足于当前全区教育工作要点和学校实际，坚持以服务全区音乐教育新课程改革为先导的方针，全面施行综合素质教育，以“施行优质教研，促进师生发展为总目的，以“研究、指导、服务为宗旨，坚持教研的科学性、专业性、学术性原则，继续深化探索有效教学、高效教学的形式，创始教与学方式转变新局面；同时，进一步推进学校“特色团队建设，提高音乐教学的质和量，努力做到课堂教学、课外活动、社会实践三位一体，让每个学生都享有接受艺术教育的时机。坚持自主学习与工作室活动相结合的原则，开展教育教学研究活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体教学组成员的快速成长，打造名优群体，争创

33、一流团队，使本工作室真正成为老师专业发展的平台。二、工作要点一着力教学再造继续推进课堂教学改革，探索互联网+背景下的课堂教学形式再造，切实建构合适音乐学科的高效课堂，提高课堂教学效益。努力加强工作室教研工作的计划性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。二着力评价鼓励根据教育部的（中小学生艺术素质测评办法），结合区教育局即将出台试行的（福田区中小学生音乐素质测评方案），同时结合工作室的课题“以评促学的推广，切实提升学生的音乐素养。三着力科研引领积极主持或介入教学研究，加强教研工作的实效性，使教研真正促进老师专业化发展。在合作中共进、在互助中成长，大胆探索，勇于创新，努力培养一支师德高尚，业务精良

34、，创新能力强的学习型、研究型音乐骨干老师队伍，为我区的音乐教育事业作出我们的奉献。四着力锻造队伍提升成员老师专业发展空间，举办各类研训活动，继续加强本身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。发挥名师工作室作用，全方位提升成员老师队伍素养。五着力校舞蹈团队加大学校“特色团队扶持监管力度，普及及提高相结合，不定期检查团队训练情况并提出整改意见和要求。三、详细安排9月：1、参加福田区20xx-20xx第一学期音乐学科老师会议2、制定工作室20xx20xx第一学期工作计划3、召开工作室第一次教研工作会议4、上交工作室成员暑期读书心得10月：1、视导教学、深度教研2、工作室读书沟通活动之一推荐好书，沟

35、通阅读体验3、召开音乐学科综合素质测评会议4、提早准备，积极介入福田区中小学音乐舞蹈老师论文、教学设计评选活动5、工作室博客建设6、学校舞蹈队排练11月：1、聚焦课堂、深度教研2、音乐教研培训一3、成员教师研究课活动4、工作室读书沟通活动之二推荐好书，沟通阅读体验5、学校舞蹈队排练；12月：1、音乐教研培训二2、积极介入中小学音乐舞蹈学科现场教学观摩活动.3、成员教师研究课活动4、学校舞蹈队排练；1月.1、积极介入福田区第五届校园戏剧节及戏剧教学研讨会2、积极介入“20xx福田区中小学生合唱教学研讨会3、配合区教育局组织完成全区中小学生音乐教学质量监测4、成员上交学期个人总结、反思、论文或案例

36、5、各成员教师配合各校做好学期结束工作，开展工作室成员年度考核6、工作室期末总结沟通会，布署寒假自我提升任务老师工作计划篇10一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持下面面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水安然平静结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验介入学习,完成设计目的;第五,注重经过性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。二、学生情况分析a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半

37、的学习，但是在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、讲、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后温习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和稳固。c)在课堂上，习惯于以往被动地接受所教授的知识，不擅长发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。三、教材与教辅的分析本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务愈加繁重，时间愈加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听讲等语言实践活动，还关注语言知

38、识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，到达用英语思维和表达的目的。四、教学目的通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力，提高学生的应试水平。五、教学措施a

39、)让学生天天积累几个单词，利用“互测及老师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。b)认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。c)实行经过性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里构成浓厚的学习气氛，培养学生健康向上的人格和竞争意识。d)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。e)在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极介入。学生通过考虑、调查、讨论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。f)经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于

40、学生的有效性学习。g)加强集体备课，充分发挥老老师的经历和新老师的激情，到达最佳的教学效果(一)、认真学习教育教学理论,提高老师的理论素质，高中政治教学工作计划。认真学习教育教学理论，学习先进经历，学习研究新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。计划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品修养，外树形象，内修修养，努力提高本身素质。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以强烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立一心一意为全体学生服务的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，发奋上进，努力做好本职工作，要不断强

41、化敬业精神。热爱本人的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的智慧，团结协作，分工合作，构成合力，展示教育优势。还需要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要精心研究教学中的各个环节，各个知识技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。要求中级以上的教师在一个学期里公开发表1篇论文。(二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神，充分发挥集体的智慧，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内老师轮流主讲，以中高级

42、老师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可互相随堂听课，共同讨论教学实践中碰到的实际问题，充实备课中的缺乏。认真开展听评课活动，要求每位老师上一节科组公开课，高级老师上一节示范课，中级老师上一节创优课，新老师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级老师听课节数不少于8节，中级老师不少于10节，初级老师不少于12节，未定级老师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与能力培养一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力使每节课生动活泼，充满生机。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力构成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试讲明，抓点理线，以点带面，系统梳理，构成网络。温习课要在理清基础知识网络体系的前提下研究。【精品】老师工作计划模板汇编十篇】