【精品】主题班会设计方案模板汇总9篇.docx

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1、【精品】主题班会设计方案模板汇总9篇【精品】主题班会设计方案模板汇总9篇上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我为大家整理的主题班会设计方案9篇，欢迎大家共享。主题班会设计方案篇1活动主旨：当今社会是法制的社会，作为社会人的我们，必须了解法律制度，学会运用法律来指导本人的日常生活，在碰到困难的时候，学会运用法律来保护本人的合法权益，这就对我们学习法律条文，并学会灵敏运用法律知识提出了更高的要求。法律是一种强迫的手段，同时我们也不能忽视道德规范对于我们生活学习的指导作用，在心中确立正确的道德

2、规范，我们才能积极主动地承当法律所规定的义务，才能自觉构成作为一个社会人所必须的行为规范。本次主题班会，就是要通过一些详细事例，在学生头脑中构成法律道德观念，使学生认识这些规范就在我们身边，并通过学习指导将来的学习和生活。活动目的：1通过小品，案件重演，以比拟轻松的形式，从一个小的角度着手，对学生进行法制教育，在学生中引发讨论，使学生根据这些法律和道德规范，在心中构成冲击，树立法律道德意识，并引导他们树立正确的对错观，以期在将来的生活中，学生能够根据法律道德规范指导本人的行为。2在观看小品后，引导学生发起讨论，对于详细事例，法律与道德规范应该如何配合，以期到达使每个人都自觉遵守社会行为规范的目

3、的。3通过法制道德教育，使学生了解，法律道德问题就在大家身边，并教育学生，要遵守学校各种规章制度，从小事做起，成为一个知法懂法守法的合格的小公民。活动10月28日，班队课活动程序：1主持人登场，开场白：男：诚信，是时下人们沟通的精华所在。女：诚信，是如今相互合作的原则所在。男：诚信，是经受历史洗礼的人文瑰宝。女：诚信，是人格魅力的体现，是人性光芒的标志。男：诚信，胜过烫金的名片，高贵的头衔。女：诚信，是文明的气息，沁入了象牙塔般的校园。男：诚信，是滨小精神的核心，是滨小师生的追求。合：诚信-沟通的桥梁，协作的纽带！六6班主题班会如今开场！引出本次主题班会的主题-法律伴我行，并公布主题班会正式开

4、场。2案件重演模拟法庭形式小品1模拟法庭开庭，通过学生表演，进行案件重演。2小品主要内容：老人家乱穿马路，被汽车撞倒，司机逃逸，路上的好心人把老人家送到医院，可是老人家的儿女却一口认定，好心人就是肇事司机，要求其负责老人的医药费等各种费用，于是双方对簿公堂，这时，肇事司机出现，真相大白。3休庭期间，穿插学生文艺演出二胡独奏谢嘉铭2主持人再次上台，总结小品：法律与道德就在我们身边，刚刚我们看了小品，假如你是法官，你会怎么判？组织同学对于刚刚的小品进行讨论，引出诚信问题，并引起同学对于诚信问题的关注，并建议同学诚信学习，诚信生活，并在预先起草的诚信建议书上全体同学和出席的教师签名。吉他弹唱背景下3

5、班主任发言，总结整个班会。4在主题班会之后，将诚信建议书推广至全校，在全校范围内引发诚信意识。总结：通过主题班会，同学能够构成自觉的法律道德意识，树立诚信观念，在全校范围内造成诚信声势，对于全校师生开展教育学习活动起到正面的引导作用。主题班会设计方案篇2一、设计目的：1、团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的暖和。在这样的气氛里，我们没有理由不快乐出发。2、让孩子们在新的学期愈加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的小学生。二、班会经过：1、环节一：走进春天。诗朗读（走进春天），感受春天的气息。2、环节二：欢乐春天。合唱：（隐形翅膀）。这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气

6、氛，完全释放本人的快乐情绪，充分发挥本人的主观能动性，积极介入到活动中，培养学生良好的介入意识。3、环节三：春天里回望励志名言1重温班级文化，学校要求。以抢答和抽答的方式，让班级理念、精神、常规要求等等再次浸透到每个孩子的心灵。2回望过去。由主持人调动同学的情绪去回首、反思本人在过去的学习和生活中存在的缺乏。包括本人的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对本人的催促，对其他同学的警示。4、环节四：畅想春天。1春天里的愿望。2主持人给每个同学23分钟的时间，能够小组讨论，让每个孩子写下本人在新学期的愿望，让部分同学与大家共享，产生共鸣

7、，分享快乐。5、环节五：春天里的誓言。要求每个学生写下本人的誓言，部分共享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。主题班会设计方案篇3教学目的：1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2.通过恰当的引导和暗示教会学生发觉本人的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3.当面对别人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。把握应对校园欺凌的正确方法，进而提高防欺凌能力，进而学会保护本人。教学重点：了解校园欺凌的本质和危害，把握正确应对校园欺凌的方法和策略。教学经过：一、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。假如任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在

8、青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有气力，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来讲，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来讲，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：略二、分析校园欺凌产生的原因校园欺凌的产生原因比拟复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者本身来看，主要原因有下面几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊

9、等)，社会暴力文化的影响。三、校园欺凌带来的危害校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体如今受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言：给别人带来伤害，要承当治疗甚至赔偿费用，要遭到学校教师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，十分是参加到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏自信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。四、怎样预防校园欺凌校园欺凌常见情形：1.索要钱物，不给就拳脚相加;2.以大欺小，以众

10、欺寡;3.为了一点小事，大打出手;4.同学之间因“义气之争;5.不堪长期受辱，以暴制暴。预防欺凌的办法：第一，不能“怕字当头。在碰到讹诈、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。由于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因此，有效防备校园欺凌的第一要诀就是“不怕。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到讹诈、敲诈经常是同欺凌严密联络的，我们提倡在“不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因而

11、，在碰到讹诈、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次碰到拦截后的表现是特别重要的。无论对方的目的能否得逞，假如一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的讹诈、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防备校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为讹诈、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友，不交“损友，对已经遭到暴力损害的朋友要多安慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，

12、但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。主题班会设计方案篇4活动目的：1、培养学生英勇、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得本人的事情本人做。2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。活动经过：一、谈话导入，唤起体验1、昨天，教师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，本人一个人单独睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来讲讲当时的情况和心中的感受？2、学生沟通，有害怕和不害怕两种情况。不怕的小朋友讲讲你为什么不怕？教师知道你肯定很

13、想讲这句话“我不胆小，敢独睡的小朋友一起来讲讲。害怕的小朋友讲讲你为什么害怕？教师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个乌黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？教师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给本人鼓股劲，讲：“我不胆小，我是个英勇的孩子！如今感觉怎么样？是不是好多了？教师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。二、全面展开，让学生懂得要学会自理和英勇1、讲讲还有什么本人不敢做的事情。学生沟通2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言，刚刚我们还提出很多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？3、四

14、人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，讲讲你的金点子，好办法？4、沟通。板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等5、小结。三、进一步明理，学会本人的事情本人做1、讲故事。2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们讲什么？沟通3、讲讲你会做什么事情？沟通本人能做的事情本人做。四、延伸同学们，真正做能干的小朋友，本人的事情本人做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，教师还为你们设计了一张表格“我变能干了，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评选一比。好吗？我变能干了我选择的项目父母评价优秀、良好、一般我敢一个

15、人睡觉了我敢发言了我会本人洗头、洗澡了我会本人整理房间了我会洗红领巾了我能本人剪指甲了主题班会设计方案篇5高中生活就是那么短暂的三年，假如不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。一、主题班会名称：我的高中生活二、班会背景：开学两个月以来，学生初步感遭到了高中生活的紧张和快节拍，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开场就落伍，同

16、学们都很努力，班级已经构成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于本人的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外12月、1月份过生日的同学很多，为了避免平常生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、俭朴而有意义的生日，十分召开此次主题班会。三、班会目的：1、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节拍紧张的，更是温馨美妙的。同时，也能初步认识本身，相互了解同学，为高中生活奠定良好的基础。2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时，每个人都能感遭到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的气氛。四、班会准备：1、请全班

17、学生介入，每人以我的创意班会为题，写一篇学生本人心中比拟向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过挑选，定下本次活动的主题为集体生日。2、要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。3、召开班干部会议，讨论生日会的详细流程，广泛采取同学很多创意想法。4、成立主题班会主创人员策划会，详细负责各项准备工作。五、班会经过：1、布置会场，同学进场，递交本人的礼物。2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开场。3、以小品形式进行串联。4、游戏：心有灵犀一点通游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：

18、通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。5、游戏：青春滋味游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，讲出在高一5班的与所尝东西一样滋味的故事(酸甜苦辣)6、游戏：爱拼才会赢游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好一五这个字，爱拼才会赢。游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中加强集体荣誉感。7、送礼物8、访谈：话讲咱们班内容：请出在12月、1月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班。9、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的同一首歌。主题班会设计方案篇6一、班会背景如今的家庭中，孩子大多是独生子女，他

19、们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。很多家长视本人的子女为“小皇帝和小公主，什么事都有本人包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳拾掇。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答讲是家长没帮他装进书包，还一副天经地义的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动荣耀的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因而，教育孩子用本人的双手

20、干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为本人拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手的主题班会。二、班会目的1、培养学生动手动脑的能力以及本人的事情本人做的责任感2、树立学生别人的事情帮着做的为别人服务的意识3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育三、班会准备多媒体课件、音乐、学生劳动的照片四、班会经过活动环节设计意图一、课题导入1、让学生猜谜语：十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，左边五个右边五个，十个小朋友，只会做事，不会张口。2、（人有两件宝）儿歌表演3、让学生讨论本人的手有

21、什么作用。4、温习（小白兔和小灰兔）5、小品（手的自白）6、导出课题：我有一双勤劳的手。1、谜语导入，提高学生兴趣。2、让学生自由讨论发言，对主题的引出作一个铺垫。3、同时也给学生一些初步的感悟，知道本人的手不仅会做，而且能做很多事。1、让学生看正在做家务的学生的照片。让学生发言，本人会做哪些。2、再让学生讲讲本人会做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在叠被子，有的在浇花，有的在拖地3、整理书包比赛小结：本人的事情本人做4、你们勤劳的双手除了做本人的事情以外，还为别人做过事吗？让学生看看一些小朋友为长辈做事的照片。小结：别人的事情帮着做5、让学生看图片分辨，8类事情我们哪些该学，哪些不该学。

22、小结：不会的事情学着做6、让学生看两种教室的比照图片，感悟教室环境的重要性。小结：集体的事情大家做1、让学生自由发言，对别的学生也一种鼓励。2、整理书包比赛让小朋友活动起来，调动积极性，同时也有教育意义3、让孩子明白本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。4、让学生在沟通中沟通和感悟，了解别人会做的事情，也鼓励本人也去努力。总结：1、读儿歌2、小朋友们今天学到了什么？引出：我们要有一双勤劳的小手3、唱歌：（我有一双勤劳的手）通过一首鼓励勤劳的儿歌再一次激发学生做一个勤劳孩子的意识。总结本次班会的主旨，让学生自由发言，在歌声中结束本次班会活动。班主任发言我们每一个

23、人都要有一双勤劳的手，这样才能做到本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对本人负责，对家人负责，对同学教师负责的好孩子。也只要这样，才大才能成为一个有用的人，让本人的人生变得更有意义。教师也相信，我们班的小朋友一定能让本人的手做出很多有有意的事情。六、反思重建反思：1、首先四个小责任感教育层次不够明晰，应该在每一个小节结束后都对所要到达的教育目的有一个突出的小结，让学生有一个明晰的概念。2、整理书包的环节应该以孩子为主，比方在比赛结束后，要对怎样整理书包做一个归纳性的总结，让每个学生都能够很清楚该怎样整理书包，能够尝试让学生来评价三位小朋友整理的书包怎样。3、学

24、生沟通：哪些事情应该本人做？事先能够让学生进行小组讨论，再来沟通发言，最后教师作归纳性的总结，让学生清楚的知道哪些事情是要本人做的。重建：一、揭题1、猜谜语十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。课件出示双手图片2、小品（手的故事）学生表演小品（手的故事），由此引出班会主题（我有一双勤劳的手），并齐读。二、本人的事情本人做1、观看照片：小朋友在洗本人的袜子，铺床，整理书包等2、学生沟通：我会3、整理书包比赛尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。小结：本人的事情本人做三、别人的事情帮着做1、观看照片：小朋友在帮家人扫地、洗碗、晒被

25、子等2、学生沟通：我帮别人小结：别人的事情帮着做四、不会的事情学着做1、提问：碰到不会的事情该怎么办？出示照片：一个小姑娘正在帮妈妈洗碗，从看到本人实践的经过。小结：不会的事情学着做4、行为辨析：哪些事情能学着做？哪些事情如今还不能学着做？五、集体的事情大家做让学生看两种教室的比照图片，感悟教室环境的重要性。六、总结1、学生沟通班会课的收获2、齐诵儿歌3、小结：本人的事情本人做别人的事情帮着做不会的事情学着做集体的事情大家做4、学生演唱歌曲（我有一双勤劳的手）班主任发言我们每一个人都要有一双勤劳的手，这样才能做到本人的事情本人做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，这样的小朋友才是对本人负责，

26、对家人负责，对同学教师负责的好孩子。也只要这样，才大才能成为一个有用的人，让本人的人生变得更有意义。教师也相信，我们班的小朋友一定能让本人的手做出很多有有意的事情。让我们一起加油吧！主题班会设计方案篇7班会目的1、通过本次实践主题班会，使学生在活动中多角度体悟在本人成长经过中父母、教师、长辈的辛苦付出，懂得感恩的真理。2、通过本次实践主题班会，加强学生感恩意识，学会理解关心父母、教师，努力学习以实际行动回报亲人，回报社会。3、通过本次实践主题班会，使学生从小懂得感恩之情，常怀感恩之心，常做感恩之事。班会准备1、将20xx年9月20xx年3月设立为班级感恩月，开展了八大系列活动：、感恩认识知识问

27、卷、老师节感恩系列活动传递爱的纷芳、感恩节感恩系列活动一感恩卡评选、感恩节感恩系列活动二主题升旗仪式、感恩节感恩系列活动三感恩父母亲创意活动、感恩节感恩系列活动四感恩节的早晨、迎新年感恩系列活动感恩母校赠言评选活动、三八节感恩系列活动感恩母亲广告语创意大赛、寒假感恩实践体验系列活动2、制作班会课件班会施行一、什么是感恩启发班级里同学们回忆在经历了系列实践活动后，你是如何认识感恩的？1、班长讲话引出感恩公益短片“感恩的心2、引导学生联络实践体验活动畅谈本人对感恩的认识3、数据统计员公布感恩认识知识问卷调查数据解析4、小结：从一组组数据中我们看到同学们对感恩的认识较活动之初有了进一步的深化。感恩就

28、是爱与尊重，感恩就是一句谢谢，一个微笑，感恩不需要豪言壮语，只需我们天天在学校遵守纪律，勤奋学习。二、为什么要感恩回放感恩系列活动引导学生畅谈活动感受，采访活动评选中获奖的同学，通过互动沟通，将感恩意识深化人心，让其懂得感恩的真理。1、系列活动之三八感恩公益广告展示1情景剧广告表演2公布创意广告语入围名单3采访获奖者4互动：同学们，此刻你想对本人的父母亲讲些什么呢？2、系列活动传递爱的纷芳1感恩节早晨回放2引导学生畅谈感受3。感恩系列活动感恩卡制作评选1公布获奖者2互动：获奖者畅谈创作初衷。4、感恩系列活动主题升旗仪式主持人：那次升旗仪式的场景至今还时常浮如今我眼前，站在国旗下，畅怀我们的感恩

29、之心，你一定更透彻的懂得了为什么要感恩1升旗动感影集回放2介入升旗活动的各类同学畅谈活动感受小结：同学们讲得真好。那就让我们都常怀一颗感恩的心吧，坦然地面对生活，永远做一个感恩的人吧！5、感恩系列活动感恩节情景表演上课，同学们好！教师好！感谢教师让我们智慧无限天涯海角有尽处只要师恩无穷期祝教师感恩节快乐！献咖啡1畅谈感恩节的早晨活动感悟感恩教师、感恩门卫、感恩义工2公布感恩节感恩父母心创意活动评选结果3采访获奖者小结：听了你们的讲述让我想起了孟郊在（游子吟）中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正

30、沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是别人所不能及的无私的爱。6、迎新年感恩系列活动感恩母校赠言评选活动主持人：记得去年最后一届新年联欢会上，我班以“感恩北台我又长大了一岁为主题，举行了感恩母校赠言评选活动，同学们满怀对北台的感谢与不舍写下了本人的心里话。我公布感恩母校赠言评选获奖的同学有：覃博伦、谢桐。采访获奖者小结：今天我因北台而骄傲，明天北台因我而自豪！三、如何感恩寒假感恩系列实践体验活动分小组讲述寒假主题活动经过中，各小组展开的详细活动。主持人：古人讲：滴水之恩，当涌泉相报。懂得感恩，我们更要学会回报。那在这个寒假感恩实践活动中，你们都有哪些

31、收获呢？第一组：感悟亲情、感恩亲人小组长：在寒假的实践活动中，我们小组以“感悟亲情、感恩亲人为主题开展了系列活动，请看。多媒体放照片同学配合图片讲述本人的实践活动。第一小组长：经过一个假期的感恩实践活动，我们全组组员决心在今后的生活中做到：了解父母各个方面如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天尊敬父母，对父母有礼貌，遵从父母的正确教诲，不当面顶撞父母，不和父母发脾气生活节省，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母讲，经常与父母聊天碰到一些比拟重大的事情，要和父

32、母商量，征求和认真考虑父母的意见。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母努力学好各门功课，经常主动向父母汇报本人在学校的学习生活情况，不让父母操心父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出小结：同学们，也许我们父母的一生是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；也许我们父母的一生是贫寒的，贫寒得让我们不愿在众人面前夸赞夸耀；也许我们父母的一生是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在我们跌倒的时候，扶我们起来，教我们站立，指引我们一步步走向成功。表演：配乐诗朗读感恩父母有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是“妈妈。她的手粗了，她把暖

33、和的阳光给了我，她皱纹深了，她把美丽的青春给了我她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，她的眼花了，她把亮堂的双眼给了我学会感谢感谢我的妈妈，不要忘记对她讲声“谢谢假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。假如讲母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的爸爸！学会感谢感谢我的爸爸，不要忘记对他讲声“谢谢！很多时候，我们习惯接受他们的关爱，觉得是天经地义。渐渐忘记了感动，忘记了讲声谢谢。学会感谢感谢我们的爸爸、妈妈，不要忘记对他们讲声“谢谢父母的爱讲不尽，讲不完，所有的爱我们将铭刻在心。我们带着你们的爱踏上征

34、程，一定会战胜一个又一个困难，直到抵达胜利的彼岸！爸爸、妈妈，你们放心吧！你的儿女将会以最优异的成绩回报你！用实际行动对你们讲“谢谢小组长：同学们，让我们铭刻父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！第二组：感恩社会、体验成长小组长：在寒假的实践活动中，我们小组以“感恩社会、体验成长为主题开展了系列活动，请看多媒体放照片同学配合讲述。小结：同学们，让我们行动起来吧！学会做感恩之事，懂得感恩之情，学做感恩之人。哪怕只是一个微笑，一声问候。愿在感恩的路上，你我携手共成长。表演：感恩社会拍手歌你拍一，我拍一，我帮家人来洗衣你拍二，我拍二，看见老幼献关爱你拍三，我拍三，站排礼让不争先你

35、拍四，我拍四，奉献爱心做好事你拍五，我拍五，爱心来把汤圆煮你拍六，我拍六，社会秩序要遵守你拍七，我拍七，从来不把朋友欺你拍八，我拍八，你我他都是一家你拍九，我拍九，感恩之心处处有你拍十，我拍十，感恩成长进行时时时刻刻是我们感恩成长进行时！第三组寒假，我们走进儿童福利院小组长：寒假里，我们小组以“爱的回报，走进儿童福利院为主题开展了假期实践活动。多媒体放活动照片学生结合照片畅谈活动经过及体会。小结：这一次走进福利院，对我们小组每一名同学的触动都很大，看着孩子们一张张天真的笑脸，内心的酸楚无法用语言表达。回来的路上，看着外面的阳光，我相信社会各界会愈加关爱这些弱势的群体，我们能够做的就是多一份爱心

36、，给予这些小朋友们最大的关爱。希望再来这里的时候，留给他们的不再是我们的泪水，而是真正的把快乐带给他们。表演：三句半（话感恩）敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台讲件什么事，讲感恩；假期来到福利院，满眼心酸记心间，遭人抛弃真可怜，泪流干；没妈没爸怎么办，吃喝拉撒谁来管，小小年纪尝尽苦，大家帮；叔叔阿姨赛父母，梳头洗脸还缝补，吃饱穿暖都不差，胖嘟嘟；我们当然不示弱，捐钱捐物忙服务，扫地拖地不在话下，还跳舞；逗得弟妹笑哈哈，流泪流汗也心甘，尽我所能做点事，暖烘烘；节日问候满天飞，惟有真情最可贵，天涯海角爱相随，不可摧；半杯茶水暖人心，一句问候赛亲情，感恩之事虽都小，要尽心！四、学校感恩系列活动感动

37、北台好学生评选获得者采访：姜欣桐畅谈获奖感言五、撰写感恩心卡，齐唱编歌曲感谢在心六、班主任讲话同学们，通过参加本次班会教师很高兴的看到我们班感恩系列实践活动的实效性，大家已升华了对感恩的认识。正好像学们所讲，感恩不需要惊天动地，遵从父母师长的教导就是感恩，帮父母做家务就是感恩，遵守学校纪律和社会公德就是感恩，好好学习积极向上，长大以后回报社会就是感恩感恩就在我们的生活中，感恩就在我们的点滴行动里，感恩无处不在希望同学们能将感恩内化成一种习惯，在将来的学习生活中晓知感恩之理，心怀感恩之情，常做感恩之事。结束语：让我们把“感恩之心化为“感恩之行请跟我大声的喊出心中的感谢：感谢祖国，让我们豪情满怀！

38、感谢校园，让我们智慧无限！感谢教师，让我们拥有真善美！感谢生活，让我们兢兢业业，幸福一生！主持人：我公布六年八班“学会感恩幸福一生主题班会到此结束！主题班会设计方案篇8设计理念：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经讲过：“只要爱妈妈，才能爱祖国。因而，亲情是一切情感的基石。只要爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情

39、，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有别人，心中有祖国的情感。活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参加班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动经过：一、公布活动开场：甲：亲情，人类永久的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：谭格庄初级中学六年级3班“拥抱亲情主题班会如今开场。二、回首篇走近亲情1、我名字的故事1甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道本人名字的含义吗？2学生沟通本人名字中蕴涵的意义。3乙：孩子的名字融入了父母多

40、少的期望！他们为了给孩子取名字花了多少心思。2、我成长的足迹1乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。2甲：请听歌曲（父亲）、（母亲）。教师操作3乙：下面谁能讲一下在我们的成长经过中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。两个同学为宜3甲：孩子的成长经过凝聚了父母无穷的爱；感人的故事勾起了孩子的美妙回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗读（母爱）冰心3、父母写真1甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母劳累的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解本人的父母吗？你关注过父母的变化吗？2乙：请同学们以（爸爸妈妈的）为题，演讲本人眼中的父母。三、

41、拥抱篇体验亲情1、亲情赞颂知多少1甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因而，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光芒。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌唱，用朗读，用故事来拥抱亲情吧！3甲：下面请全体同学起立，集体歌唱（父亲）、（母亲）。4乙：下面请听诗歌朗读：（纸船寄母亲）。5甲：下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。2、母子了解知多少1甲：我们的生活，父母总是牢牢挂念，那我们又对这些关爱本人的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学

42、的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。相互猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写本人的喜好和习惯，检验默契度2请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案1甲：故事让我们感动，典范为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该如何回报父母的呢？2乙：请同学们讨论沟通，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、施行回报方案给父母一份惊喜主题班会设计方案篇9一、班会主题：校园安全应从你我做起。校园意外事故频繁发生，所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警觉。二、班会目的：让同学珍惜本人的生

43、命财产安全，并保护本人的生命财产安全，是我们开展校园安全教育的一个目的，但绝不是终极目的。我们策划的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防备意识的人。因而，我们在品德教学中还有一个目的是塑造学生的防备意识，懂得珍惜生命财产安全。三、班会对象：自动化xx班四、班会*.4.18五：班会地点：6栋705教室六、班会流程：团支书和组织委员主持班会，全班同学纷纷介入讨论，各持己见，针锋相对。其中班长xx、团支书xxx、组织委员xx、xxx发表本人的想法，总结如下：第一、我们同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要

44、及时向学校汇报，防患于未然。第二、要注意寝室安全。同学之间要相互帮助和相互支持，在寝室里快乐，开心的生活，留意陌生人进出寝室。能够做到出寝室落锁，关电关水，防止寝室贵重物品丢失，钱财、手机等物品随身携带。其中列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例，学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因，和预防措施第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。第四、要注意食品卫生安全。建议大家中午最好都在学校食堂就餐。第五、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；上下楼梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。还有要节约用电，教室无人时要及时关灯。七、班会总结：学习和生活在“象牙之塔中的我们也难免会面对各种危险。今天就身边可能碰到的几种常见的安全现象作一扼要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防备认识，把握安全防备知识，加强自我安全保护，积极介入学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防备于未然。【精品】主题班会设计方案模板汇总9篇】