书法社团活动方案7篇.docx

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1、书法社团活动方案7篇书法社团活动方案7篇为了确保工作或事情有序地进行，经常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目的、工作重点、施行步骤、政策措施、详细要求等项目。方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的书法社团活动方案，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。书法社团活动方案1一、指导思想为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的气氛，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。二、社团宗旨点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展为追求

2、目的，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿。培养出一批学生书写能手和尖子。三、社团机构社团部长：杨洪超社团副部长：张春艳社团成员：学校选出来的书法喜好者四、详细内容：1、宣传(1)活动前期在寝室楼下张贴宣传单，并将宣传板放于显眼夺目的位置(2)于招新现场放置宣传板(3)将部分优秀书法作品悬挂于宣传桌周围(4)在人流量较大时进行现场书法，作品当作奖品适当送出(类似抽奖，报名表相当于抽奖单)(5)可现场让感兴趣的同学介入书法活动，并由社长亲身辅导与评价，增加同学对社团活动的兴趣2、招新工作(1)报名者通过填写

3、表格(可带回填写)并交纳会费后成为本社团会员。(2)现场工作人员需面带微笑、耐心细致地解答同学疑问，介绍社团大概情况。(3)现场工作人员要引导报名者填写社团招新报名表，开具收据。并妥善管理所收取费用。书法社团活动方案2书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为严密，“字画同源，“书为心画都讲明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。一、活动目的：1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平

4、。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。3、培养学生喜好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求：1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内平静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、教师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三、采取的措施：(1)、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)、实行赏罚制度(星

5、级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、平静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。(4)、举办字画作品展览，展示学生的学习成果。四、教学计划安排周次教学内容一、二讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。三学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

6、五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。六基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续稳固上一周的基本笔画，让学生熟练把握基本笔画七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。八讲解怎样在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十、“木、“人、“大、“千、“土、“田、“王、“上、“小等汉字。九学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学以及本人名字的书写。要求学生能反复练习本人的名字，把本人的名字书写美观、工整。十根据学生把握的情况，针对性的温习、稳固。如检查学

7、生笔画、偏旁能否把握，田字格书写方法能否正确等，有的放矢进行温习训练。十一主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。十二书写一些常用汉字。十三书写难度可适当增加。十四训练几首五言古诗，如（登鹳鹊楼）、（春晓）。十五能够训练几首五言古诗，如（画）、（梅花）。十六本周开场做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。十八举办字画作品展，做好布置、展览等有关工作。书法社团活动方案3一、宗旨：本书院为自愿组织起来的教职工书法社团。宗旨是弘扬书法传统文化，尊重个性，注重技能和文化修养，提升

8、学员的书法水平。为教职工提供展示自我的空间和舞台，充实教职工的业余生活，同时为丰富学校的校园文化做奉献。二、参加对象：但凡本校热爱书法的教职工均可参加。三、社团规章制度：1、按时参加书院的各项活动特殊情况除外。2、不能参加者及时向导师请假，不得无故缺勤。3、团员要定期认真完成并上交作业和作品每周14张作业，尽量天天上交2张。4、团员要有良好的修养，为社团树立良好的形象。5、积极参加各类比赛及活动，按要求完成导师交给的任务。四、活动每周二下午第四节课五、参加人员：导师：团员：六、计划：书法社团在于培养学员的兴趣、喜好，并增加团员的书法知识，提高一定的技能，丰富团员的业余文化生活，现将社团的活动安

9、排制定如下计划：一活动目的：通过书法社团的活动，使团员的书法水平得到更好的发展，进一步了解和把握书法的基本知识、基本技能，培养团员的观察能力和书写能力，提高团员的审美观。二活动要求：1、组织团员按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周二的下午第四节课进行活动，团员必须准时到达书法室。3、书法社团团员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。4、每次导师布置的作业，团员都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。三活动内容：1、以临摹为主，以观摩作为辅，以历代名家作品为主进行教学。2、给团员本人创作作品的时间和空间。3、欣赏名人名作提高欣赏水平。四活动步骤：要办妥书法社团，

10、导师必须根据团员的详细情况有计划有目的地进行，将书法社团办得有声有色。所以我觉得应该从下面几方面去着手。1、组织健全书法社团。书法社团人数不宜太多，活动固定，通常每周一次,活动制度化。参加这次社团的团员为自愿参加。导师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。2、社团活动详细计划内容。书法是中国极具内涵的艺术形式。学的多不如学的精，所以导师应该给团员制定详细的学习内容，书法学习的内容主要从临摹着手。所以，社团详细的活动内容分为三个：1重点辅导团员中国文字构造及书法技法；2重视基础方面的学习，用笔用黑，并根据本身特点定点临摹篆、隶、楷三种字体；3、指导团员从事书法创

11、作，培养团员的观察能力和热爱生活的习惯，以中国文化十分是重大节日主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。3、定期举办书法作品展览。举办我校桃溪书院书法展览，沟通、回首学习成果，能够为团员提供表现本人实力，加强自自信心。作为导师则要精心指导，严格把关。团员的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的学员，提供条件为他们举办联展和个展，并推荐参加各类书法比赛，努力培养出色的艺术人才。4、组织观摩活动。我们设想采取走出去、请进来的方法，组织团员参观书法展，不失机会地让团员开阔视野，增长感悟。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观

12、摩融为一体，让团员得以受益。5、举行书法比赛。书法比赛能够有效地提高学员的素质和能力。到一定的时期，能够让学员参加书法比赛，通过训练和比赛，能够促进学员快速、准确、熟练的把握书法技能。开展书法社团活动，真正使团员学有所得，导师应该做出很大的努力，勤于考虑，大胆实践，最大限度地调动团员的积极性，将桃溪书院书法社团开展得丰富多彩、富有特色。七、场所：新教学楼二楼书法教室八、QQ联络：九、至少三次大活动：1、孙敏杯书法展青少年活动中心2、群众大舞台书法展嘉定文化馆3、参观古代书法作品展韩天衡艺术馆4、三字比赛区工会组织的十、考级：成果检验书法社团活动方案4一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，

13、不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课标准改革实验的不断深化，随着当代信息技术的断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于构成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来讲老师十分关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民

14、族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全能够上升到对民族文化的感情、认知上去。通过对传统书法的全面了解和学习，能够使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起详细的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物。所以讲，“书法教育的经过，就是对学生进行爱国主义教育的经过。古代很多著名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的营养，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学

15、者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培养正确的人生观、是非观，构成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术二、活动目的小学书法艺术课程不同于小学写字课程，它强调发挥书法的实用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，加强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求所有的小学生养成良好的写字习惯，把握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学写字教学中只重书写技能训

16、练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自自信心与民族自豪感，培养一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的当代小学书法艺术教育体系的构成。三、成立硬笔书法社团硬笔书法社团的成员大约20人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。制定具体的社团活动制度，严格执行。精心计划

17、、精心备课、精心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。四、活动实践1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用（写字）书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的详细目的。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪指导评价。6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7、指导老师做好活动总结，将活动的经过进行

18、记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。五、社团活动每周二、三下午放学六、举行硬笔书法比赛书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，能够，能够使学生产生更大的热情，进而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。对于获奖学生给予一定的物质奖励。制定具体的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。书法社团活动方案5一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实

19、用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育因素。随着当代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于构成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级学生来讲老师十分关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本构造的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目的要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，加强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的

20、人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，把握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自自信心与民族自豪感。三、成立硬笔书法社团硬笔书法社团的成员大约50多人，参加

21、社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。四、活动实践1、上好每周一节的社团课，从指导笔画笔顺入手、字的间架构造细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用（写字）书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的详细目的。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改良意见，老师跟踪指导评价。6、将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7、指导老师做好活动总

22、结，将活动的经过进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在学校社团展中展出。五、社团活动时间每周五下午第三节课六、举行硬笔书法比赛书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，能够使学生产生更大的热情，进而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。制定具体的活动方案和活动计划，精心的准备活动内容，关注学生的自主能力和个性发展，调动学生的兴趣和积极性，才能使社团持续健康地发展。书法社团活动方案6指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰

23、富的校园书法文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目的，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。创立和谐的校园气氛为指导思想创设翰墨轩书法社团。活动宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。期初目的:本社团初成立，首先必须是先招募全校有着书法喜好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因而，每周的书法沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为老师教学基本功(教学计划详见附表)，第二次集体活动则由社团部部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反应给教师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。发展目的：社团

24、不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣喜好，为了共同的目的与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员能够大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能本人安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣喜好和对社团的组织责任感去自觉处理。社团机构：指导老师：社团部长：社副部长：社团成员：发展计划一、打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习，肯吃苦)1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，构成社团机构。2、每周的两次学习要重质量、重实效地开展，老师针对社员的作品给予指导，社员应认真

25、、虚心地学习并坚持不懈地练习。3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克制一切困难的决心，为建立起属于学生本人的社团而共同努力。二、发挥一种合作、沟通、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队精神的核心协同合作;团队精神的境界凝聚力;团队精神的基础-挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。1、社员之间应相互沟通、沟通，真诚合作，为实现社团的整体目的而奋斗。建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与别人合

26、作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮助，共同进步。2、时代需要英雄，但更需要优秀的团队。一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只要完美的团队。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因而每个社员要有主人翁的精神，要将本人的利益与社团的利益相结合，用本人的才能真正展现出我们书法社团的风貌。三、描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实本身素质，装点校园文化气息，为学校出力)每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立1、知足一些书法喜好的学生，让学生从小学习书

27、法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得怎样漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的经过，其实也是学习古典文学这些传统文化的经过，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到心平气和、专心致志，延伸到平常做事情，也能戒骄戒躁。3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体如今校园里，这一文化气息不是愈加浓厚吗?4、平常学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、气力奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。附

28、：教学安排第一周:为书法课程开班的招生作好准备、第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点,提点,撇点)第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_横(长横,短横,左尖横)第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_竖(垂露,悬针)第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_撇(斜撇,长撇)第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_捺(平捺,斜捺)第七周:回首,并组合所学笔画练习单个独体字、第八周:练习第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)_折(横折、竖折)第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_提第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)_钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十二周:毛笔楷书笔画的写法

29、(八)_钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第十三周:组合笔画,练习独体字第十四周:练习书法作品教学注意事项1、在教学经过中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反应信息,从无法准确的组织施行教学。2、从儿童把握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反响等众多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的强化成绩。书法社团活动方案7为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业的红帮文化，学校特组织了每星期两节课

30、的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：一、学生情况分析根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员“断档的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只要一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。二、教学目的。1、在活动中灌输“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业的红帮文化精神。2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方

31、法，把握书写要领。3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来讲，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化稳固，为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来讲，通过活动的指导，使学生加深对汉字构造的认识;不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架构造，初步学会自我分析、自我改良，构成一定的书写能力。4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水安然平静道德修养。三、教学方法及措施。1、本学期活动指导以“复式班的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架构造为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步

32、提高本身的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架构造的深化理解。2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。4、四、五年级学生开场尝试字帖临帖练习，在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。5、多给学生时机，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到本人的优势，找出和提高本身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。6、加强平常的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。捉住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升本身的影响。四、详细安排略【书法社团活动方案7篇】