新进老师岗前培训心得体会〔优选11篇〕.docx

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1、新进老师岗前培训心得体会优选11篇新进老师岗前培训心得体会优选11篇当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够记录我们的思想活动。那么你知道心得体会怎样写吗？下面是我为大家整理的新进老师岗前培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。新进老师岗前培训心得体会篇1为期七天的新老师岗前培训确实让我受益匪浅，这次培训的内容特别丰富，形式也多种多样，包括：老师需要懂得的一些哲学，合格老师的四大素养，老师和学生的法律关系，老师礼仪，班级隐形文化建设，有效教学与高校课堂，中学生的心里健康教育，关于班级文化建设的几点考虑等。这些培训内容对我们新老师迅速成长起来，更好的实现由大学生到

2、人民老师这一角色的转化具有特别重要的意义，现将本人的心得体会总结如下：一、培训使我对老师这一角色有了愈加明晰的认识此次培训听了很多骨干老师和优秀班主任的讲座，使我对老师这一职业有了愈加明确的认识。使我深入地认识到：1、老师是人类文明的传播者。“师者，所以传道，授业，解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性，所以作为一名老师一定要有扎实的专业知识，不断提升本身的专业素养和老师技能，这是立身之本。2、老师角色具有示范性。学高为师，身正为范，这就关系到老师的品德修养。只要人格才能影响人格，情感才能唤醒情感，学生具有可塑性、向师性，学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的，不可估

3、量的，老师要真正成为学生的引路人就必须不断提升本人的道德修养，在为人处事上身体力行的为学生做出典范。3、老师是教育教学的管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。4、老师是父母的代理人。作为一名老师热爱学生是最最少的道德要求，老师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待本人的孩子一样。更重要的是老师要学会赏识教育，要擅长发现每一个学生身上的闪光点和个性发展的需要，因材施教。5、老师是学生的良师益友。有句话叫“亲其师，信其道。一位真正被学生接纳的老师应该是学生学习的介入者、引导者、帮助者更应该是学生生活中的朋友，就是强调老师和学生要交心，师生之间心相

4、印、情相融。6、老师是学生人生的引路人。老师在关注学生学习成绩的同时更需要关注学生情感的健康发展。老师必须具备教育学，心理学等基本知识，应了解不同年龄阶段的学生的心理特点，心理困惑，面临的压力，给予及时的帮助和引导，培养学生开朗的个性、健康的人格和健全的品质。二、培训使我对老师职业内涵有了明确的认识认识到了老师责任的重大和任务的艰巨，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神。我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献本人的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。要爱生如子，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去感动学生。现代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全

5、的人格，健康的心理素质，扎实的专业功底和精湛的业务水平，有敏捷的思维和较强的语言表达能力。对学生要有父亲的严和慈母的爱，坚持“不抛弃、不放弃的原则，认真对待每一个学生。正如李镇西校长讲的那样“一个日子，一个孩子，守着孩子过日子就是教育的全部，我们应当过好每一个日子，善待每一个孩子。三、培训为我更好的开展教育教学工作指明了方向通过这次培训，使我认识到要想成为一名优秀的老师，必须具备扎实的业务水安然平静符合时代趋势的先进教育理念。老师要有一桶水才能给学生一杯水，老师更应该教会学生怎样取水源，找泉水。培根以为：“教育的全部本质是让学生对知识做出价值判定的同时懂得如何获取知识。能够讲教育就是“立德树人

6、，成人之美的活动。此外老师还应具备“诗性智慧：1、要有恢宏的视域，能够深究本人的专业。2、要有忠诚的态度，诚心的热爱本人的工作。3、要有淑世的热情，关心社会、服务别人。4、要有创新的勇气，在达成良善的目的与知足学生需求之间构成本人独特的教学风格。在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使本人课堂有质量、有效率，使学生能够持续地从心灵深处热爱我的课堂，这就需要我认真地备课，多听课，以谦虚的态度像老老师学习，集各家之长来不断提升本人。短短几天的培训学习，却让我开阔眼界、满载而归，能够讲这是一次难得的学习沟通时机。固然这些勤恳敬业的优秀老师的发

7、言中没有多少华美的辞藻，却流露出为人师表的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，以及对教育事业满满的热情和对学生的一片挚爱之心，这些都深深的感染着我，鞭策着我。因而，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长本身的才干，适应当今教育改革的新形势，为将来成为一名优秀的人民老师而不断努力，在小小的三尺讲台上耕耘这份教书育人的小幸福。新进老师岗前培训心得体会篇2通过了石屏高级中学的面试成为了一名物理老师。为了让新进老师进一步了解学校教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一名好的教师，8月x日到8月x日，石屏高级中学特意为新老师进行了为期三天

8、的集中培训，固然培训时间短暂，但却在培训中受益匪浅。首先要感谢这个时间段认真培训我们的学校领导。之前在网络和书上学习了不少理论知识，但都是脱离实际的一些理论，似乎这些理论显得苍白无力，因而我需要花更多的时间去思考去适应。而这次培训是非常贴切的，非常实用的，更具实践性。之前在顶岗实习中积累了一些经历，也碰到了不少问题，这次培训正是解决了这些问题，同时也提升了我的教学经历及对教育教学的认识。其次是培训的内容，让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础，从学校发展历史、招生情况、班主任管理、老师心理健康、职业发展规划、学生管理等方面为我们进行了富有深入意义的指导，也就是涵盖了一名新老师成长所需要的全部知

9、识。在培训指导经过中，学校领导以本身经历及积累的丰富的治学经历全方位的展现给了我们新进的老师，在演讲言语中，我们无时无刻不被他们的智慧所震撼，同时也为我们新进老师今后的职业规划指明了方向。通过培训，我有了下面几点体会：一、正确认识老师职业，在挑战中提升自我素养作为老师，师德是很重要的。1、老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。2、老师是典范，学高为人师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。让

10、学生如同润物细无声搬的见贤思齐，见贤思齐则蔚然成风，让学生养成一种良好的学习习惯，真正做到潜入学生内心的教育。3、老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。4、老师如同父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。5、老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。6、老师不仅仅应该是学生知识的教授者，更应该是学生的心理健康的辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理

11、困惑、心理压力等，应给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新的教育教学理念以及教育教学理论指引本人的工作培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的学校领导根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位领导都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法。在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位教师还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，通过“听课、评课、反思的指导，让我愈加明确上好一堂专业课的

12、标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，在稳步前进中得到提升。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，尤其是德育方面，让我深入地意识到要做好育人工作，首先要提升本人的感悟能力。三、做好正确的人生职业规划培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经历，这样构成一个心理矛盾。在本次培训中，从学校几位领导身上获得了很多富有价值的经历和方法，这对本人来讲是一种莫大的鼓励。鼓励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要愈加理性地认识社会、认识本人的

13、角色；鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的教师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了自信心和动力。在培训课上，教师告诉我们要想在老师这条道路上获得有所成就必须做到：对本人感兴趣事物的宏大的内在兴趣和高度热情，不可阻止的自发的学习行为，强烈的成长动机，孜孜不倦的工作态度和克制困难的坚韧精神，独立性、创造性和求新求异性，反潮流精神。我深知老师这行业是不平凡的，要在老师这一行业获得成就，本人首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学经过中不断地学习不断地提高本人，在工作中不求回

14、报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和固执，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思考合适本人学生的教学方式，这样，最终本身的价值才能够得以体现。四、将来的我的一些行动指南通过培训，我进一步确定了本人的方向，并且有了日后工作的指导方向。1、终身学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来讲，工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要

15、求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种安然平静优雅的心境，在和学生相处的经过中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升本人，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚能够是一面镜子，可以以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来感动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。4、不断反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平就少了这个环节，不断的反思、改良。老师职业没有最好，只要更好，在不断的反思与积累中获得属于本

16、人的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，为先进教育教学理论注入一份新鲜的血液。经过3天的培训，学校领导生动、诙谐的讲授给我留下了深入的印象，集中体现了领导们丰富的治学智慧及独到的人生见解，对于新进教师的我来讲将会受益无穷。我将以此勉励本人将倾尽我所有的智慧和努力，将“千教万教教人求知，千学万学学做真人的真理应运到老师职业，做一名真正合格的人民老师。新进老师岗前培训心得体会篇3我有幸参加了首届xxxx省高校老师岗前培训班。在为期5天的学习中，我们透过听专题报告、分班座谈、大会沟通等形式，对当前高校和青年工作中的热门、难点问题进行了学习和讨论，收益良多。目前我院正在用心进行示范院校建设，建

17、设示范院校就是要争创发展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最终成果就是培养出受社会欢迎的高质量人才。职业教育的质量和普通教育不是一个标准，它包括了职业潜力、职业理想、职业道德在内的综合质量要求。职业潜力虽然重要，但是职业理想和职业道德教育更为必要。因而，怎样正确认识我们的工作对象、在工作中政治辅导员将扮演何种主角，怎样改善我们的工作方法等等，作为示范院校，我们要在这方面更为用心、大胆地探索，以率先获得突破性进展，带动、引领其它高职院校。一、新时期大学生思想状况和特点“只要看清对象，才能有的放矢。为了更好地开展思想政治教育工作，首先我们务必了解所应对的工作对象。在培训经过中，中国青年政治学院

18、的陆士祯教授从新的视角为我们分析了80后青年的特点，启发我们转变工作思路，创新工作方法。80后在人们眼中一向没有很好的印象，早些年网络和媒体上四处是歧视80后的现象，称80后是“垮掉的一代、“最没职责心的一代、“最自私的一代、“最叛逆的一代。然而随着时间的推移、年龄的增长，人们对80后的一些看法和偏见亦在逐步改变，尤其是在汶川地震发生后以及奥运圣护卫战中，年轻人的血性表现，作为有力的中坚气力点燃了国人又一次的爱国热潮，充满活力地宣传了爱国、思辨、正义、人性的用心思想，改变了人们对他们的看法，至此各种媒体对80后进行的用心报道和正式宣传，甚至称他们是“鸟巢一代。我们在工作中所应对的就是这样一个群

19、体：他们最具影响力和表达力，因此能够在贴吧上针锋相对讨论问题，能够在学生会大选时精心筹划找来“粉丝；他们看似缺乏理想信念，但却具有最自觉最真实的道德潜力，因此能够在举国悲悼汶川地震之日自发组织到国旗下静静默哀；他们具有介入诉求，因此很多同学纷纷介入安利纽崔莱健康长跑，告知所有市民用心投身奥运他们要简单，拒绝沉重；要乐观，拒绝悲情；要通俗，拒绝高深；要搞笑，不要古板。他们要理想，不要理想主义；要享乐，不要享乐主义；要激情，不要激进主义。对于这种哲学，也许作为老师的我们有时也该放下轻视之心和苛责之情，给予它们一点应有的掌声和欣赏。二、从大学生思想特点看辅导员主角转变我们应对的学生群体已经开场变化，

20、甚至辅导员队伍中也出现更多的80后身影。迅速膨胀的学生规模、80后学生呈现的新特点，给我们辅导员提出了新问题、新挑战。长期“保姆式管理并不是学生们想要的大学生活，只会适得其反，结果是培养了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱势潜力群体，难以适应当前剧烈竞争的需要。因而，辅导员主角能否实现从“事务型向“人生导师转变，是决定辅导员工作成败的关键。一辅导员应从教育者变为陪伴者。著名教育家斯普朗格讲：“教育之为教育，正在于它是一个人格心灵的唤醒，这是教育的核心所在。在培训中，xxxx师大辅导员杨博告诉我们，“就应为学生过大学第一个生日、“就应关注特情学生，这些都讲明辅导员就应让学生时刻体会到教师

21、就在他的身边。有时我们也会碰到家里困难交不上学费的学生，假如一味的教育他要诚信、要按时缴纳，势必增加他的心理负担，反而怪教师不通情理。不妨我们把身份变为陪伴者，帮他找一些勤工俭学的工作、时常询问他的生活现状，他会觉得教师一向在关心他、关注他，甚至觉得不交学费对不起教师。用心感化学生会收到良好的教育效果。二辅导员应从讲服者变为倾听者。教育家霍姆林斯基讲：“只要能够激发孩子去进行自我教育的教育，才是真正的教育。比方，碰到学生打架，应对问题学生，不能急于讲服批评，首先要分析他们的心理。学生打架后一般有三种心理：第一是害怕。他们担忧会遭到辅导员的批评和学校的处分，有极强的防御心理；第二是委屈、不服。学

22、生之所以打架，都有他们自我的“道理。辅导员和他们谈话，学生会千方百计为自我辩白；第三是冲动。不管学生打赢还是打输，对辅导员的言语、表情特别敏感，很容易冲动。这时，老师的任务并不是怎样去讲服对方认错，而是要透过用心倾听，捉住学生的问题要点，然后做到句句话准确、到位，讲出重点，帮助学生自我成长。三辅导员应从评价者变为理解者。不要由于某个错误行为就轻易对学生本人作是非性评价，而应耐心引导学生认识自我的错误和考虑行为的后果，从“学生为何会这样的角度看待问题，启发他们考虑今后就应如何去做才是最重要的。只要把评价建立在理解的基础上，才会找到问题的症结。四辅导员应从指导者变为引导者。在与学生交往的经过中，尤

23、其是当校园“事故发生后，辅导员首先应从学生健康成长的角度对学生进行引导，立足学生一生的发展，而不应着眼于学生闯祸给自我带来的费事上。要让学生亲身感遭到辅导员对他们的关心和信任，而不单是对错误行为的不满，学生才会解除“心理防线讲实情。三、更新思想教育方法，提高思想政治工作时效辅导员工作好处重大，学生思想政治工作资料冗杂，针对学生呈现的新特点、出现的新问题，我以为辅导员工作应从下面几方面着眼。首先，抓好班团干部队伍建设。他们是辅导员开展工作的重要依靠气力，他们的素质怎样直接影响我的工作成效。班团干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成；反之，则影响恶劣。因而应用心对班干部

24、进行培养，定期组织班干部培训，加强班干部队伍的管理和服务意识，培养他们的敢管、会管潜力。组织召开骨干碰头会，及时扬长避短，互相促进互相提高。在培训学习中，xxxx金融学院的张玉敏处长为我们介绍的“党员成长手册引起了我的兴趣，其资料包括支部书记谈话、同学寄语、任课老师评估、大学轨迹、将来瞻望及人生理想规划、个人园地等栏目。我们也能够建立“干部成长手册，使我们所有学生干部看到自我的成长，找到将来的发展目的。其次，抓好班群众建设。优秀的班群众能够促进学生各方面潜力的提高，为他们带给更广阔的发展空间。1、以学风建设为契机，构成良好的学习风气。任课老师对学生的学习状况最了解，学风建设工作除了辅导员的引导

25、外，还能够建立“知心工程导师制。每一位任课老师负责相应的学生，以专业科研指导为基础、就业与职业指导为重心，在课余时间对其负责的学生进行适时帮助，以培养学生的学习兴趣，了解将来职业生活，为就业作好准备。2、以班级活动为平台，锻炼班里同学的综合潜力。施行班级活动项目化，采用竞标的方式，针对不一样活动主题，选取策划最好的团队负责开展。这样既调动了大家的介入热情，也使除班委外的更多同学潜力得到展示，提高了他们的工作用心性和自我价值认同感。3、以班级文化建设为途径，构成班级核心价值理念。班级文化建设包括班级论坛、班史、宿舍文化三个部分。在班级论坛上同学们围绕学生的思想、生活的热门确定主题，自由写下自我的

26、看法和观点，旨在舒缓学习压力、加强思想沟通、营造健康向上的环境；班史，由同学们选出的“史官负责撰写，旨在记录同学们三年在大学的点点滴滴，培养同学们的归属感。宿舍文化也是班级文化建设的重要方面，宿舍的好坏，直接影响宿舍内每位成员，也决定了班里的气氛。4、再次，辅导员要用心在学生中开展职业指导和心理指导。引进心理测评工具，在学生大一入学后开展心理测评，这将有助于辅导员有针对性地开展职业指导和心理指导工作。有意识的规划，将有助于学生正确地认识自我、理性看待自我的专业、了解将来的职业，进而明确目的、把握自我的方向。5、擅长学习，不断提升本身综合素质。这就要求我们务必深人、了解、关心青年学生，认真进行调

27、查研究，捉住他们所关注的热门、难点问题，把握青年学生的脉搏和利益需求，用心进行理论讨论，提高对工作的前瞻性和预见性。只要这样，才能做到释疑解惑、平衡心理、理顺情绪，把青年学生的思想统一到党的道路方针政策上来。透过培训学习，使我进一步明确了自我的职责和责任，加强了工作自豪感，认识到自我正在从事着指导学生将来发展的最神圣的职业。同时我也深深地感遭到在自我的工作中还存在很多缺乏，需要进一步改善。做好学生管理工作，是所有高职院校面临的严峻课题。正是由于“严峻，真正解决了也就更有价值、更有好处。新进老师岗前培训心得体会篇4这几天的学习培训让我收获良多。在培训经过中，我一直在反思“新教师这样的一个称呼。“

28、新教师“意味着我们要勿忘初心，加强学习，意味着我们年轻，有干劲，意味着我们追求进步，渴求成长。这几天的培训，坚定了我做一位纯粹的老师，拥有最朴素的生活和最遥远的梦想。详细而言：一、不断学习，抓好落实我想我们都是由于热爱教书才走上工作岗位的。把一件事做好并不难，难的是一辈子都只做这一件事。这需要信仰，需要信念的，但更需要实际行动。书本上的知识与实战经历并不是完全吻合的。很多东西并不能放到教学中去操作，甚至优秀的经历也不能完全复制。由于每一个班的学情是不同的，学生也是个性化的。所以，不断学习，不断总结，不断改正，不断落实才能真正收到实效。我以为作为新教师，言行举止符合一个学校的精神素质追求是最基本

29、的，更重要的就是要对每一位学生负责。将稳固和更新本人的知识体系，提升教学能力，改善教学方法，抓好落实进行到底，以愈加积极健康的心态投入教育教学工作。二、认真务实，关心学生认真做好听课、备课、上课、作业批改和教学反思的基本日常工作，配合班主任的班级管理，处理好师生之间的关系。及时纠正出现的问题，多向其他教师请教；关注每一位学生的成长变化，并给予相应的需要，长善救失，尊重学生，不放弃任何一个学生，不忘记任何一个错误，不辜负任何一段光阴。一切都是为了学生，由于假如没有学生，我什么也不是。三、勇于担当，心态积极我们应该积极主动的承当年级的教学任务，主动分担办公室的各项工作安排。我们还年轻，还有很长的一

30、段路要走。只要放低姿态才能稳扎稳打，学有所获。要敢于“清零，要有“空杯心态，要做好一切心理准备，接受挑战和失败，然后重头再来。不要受制于得到的荣誉和称赞，不要沉湎于一时的失败和愤懑，更不要去抱怨或者放弃。没什么大不了的，没什么比上好课，没什么比学生学有所得、获得好的成绩更有价值，更值得人感到幸福的。做一位纯粹的教师，教学、研究教学、教书育人。这是一个崭新的开场，一段艰苦的旅程，也许充满陌生和新奇，但是，讲到底我们都是选择了最合适本人的一种方式来成长。怎样做？做什么？可能需要我们愈加勤勉的去探究，去尝试。最后，我用写在简历上的一句话来结束我的发言，也希望能够与各位新教师一起共勉。我用了四年时间努

31、力变得优秀，在这一路上，彷徨犹豫，踽踽独行，承受风雨，却也乐在其中。而今，面对未知，我却深谙命运的年轮，甚至比任何时候都确信：我想当一名教师，想当一名好教师，由于这是我的梦想。新进老师岗前培训心得体会篇5作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为河堰初中老师队伍中的一员，开场了本人人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经历。学校为了使我们新老师尽快适应初中的教学工作，对我们进行了为期三天半的岗前培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对教育思想、老师的社会资本、优秀老师的成长、课堂教学、讲课听课评课、怎样当好班主任、师德师风和安全意识等众多方面

32、的系统学习。通过培训，受益匪浅。十分是发现了本身的缺乏和需要提高改良的地方。现将本人的心得体会总结如下：一、培训使我对老师这一职业愈加热爱“师者，所以传道、授业、解惑也。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校老师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和教师都不约而同地谈到了现代老师身肩重任、角色十分这一问题，初中的教师要做教授知识的“经师，更要做擅长育人的“人师。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作；另一方面要做学生的良师益友，以本人良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将愈加热爱我的工作，

33、以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。二、培训为我们的教学工作提供了很多经历和方法在培训中，几位从事教育多年，教学经历丰富的领导、教师，根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位领导、教师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，提出了怎样强老师之间团结合体的方法；在教学教法经历方面，几位领导、教师都谈到了基本的一些详细做法，总结一下，大体有下面几个方面：1、用一点情感；多一点好心；讲一点差异；来一点商量；搞一点诙谐。2、把目光放远一点；把工作做实一点；把金钱看轻一点；

34、把声誉看淡一点。3、教育方式要改变；老师角色的变化；学习方式的变化。使我认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，吴主任还专门谈到了新课标理念。总之，通过培训我愈加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半！我们年轻老师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信本人，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境，停滞不前。只要怀着固执的信念才能克制困难，在平凡的岗位上做出更大的奉献！新进老师岗前培训心得体会篇611月，我很荣幸地成为了阳泉市城区老师队伍中的一员，开场了本人人生新的征程。教育局为了使我们尽快适应教学工作，特地

35、对我们进行了为期两天的培训。作为一名新老师，我很感谢教育局为我们安排的这次培训。这次培训的内容非常全面、紧凑，既有理论知识的讲解与应用，也有完好的课堂教学呈现。这些学习都使我对老师这个职业的内涵有了更深入的了解，也为我将来的工作指明了方向。回忆这几天的学习经过，感觉收获颇丰，下面就详细谈谈培训的一些心得：一、要守法坚持依法执教，规范教学行为。作为一个人民老师，本人本身就是知识的传播者，所以我们应该认真学习各项法律法规，坚决用法律法规的要求来严格要求本人，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。同时，我们不仅要本人知法守法，更要把这些法律规范寓于教学之中，让学生从小就树立法治意识。二、要

36、擅长反思武校长的讲座，让我认识到反思的重要性。新老师成长的最佳途径，就是要擅长反思本人，不管是在教育教学的实践中，还是在班级管理中，我们都要具有反思精神。波斯纳曾经提出了一个老师成长的公式：经历+反思=成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进本人的成长。三、要具有高尚的师德教育的根本任务是立德树人，老师在教育教学工作中，不仅要教授学生知识，更重要的是要教给学生做人的道理。这就要请教师必须具有高尚的师德，给学生树立好典范，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。老师的职业道德关系到青少年一代的健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，锻炼本人的道德修养，做一个

37、名副其实的人类灵魂的工程师。在这两天的培训中，这些来自教育教学一线的校长和教师们给了我很多启发，在此，我想再次感谢给我们上课的每一位教师，感谢安排培训的每一位领导。我需要在以后的工作中，不断地向老老师、优秀老师以及同事们学习沟通，不断提高本人，完善本人。相信通过本次培训，我一定能更好更快的进去新工作，为学校的工作添砖加瓦。新进老师岗前培训心得体会篇7通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，十分是对教育教学理论的内涵有了较为深入的理解和认识，进而有效地提高了本人的认识水安然平静理论水平，进一步加强了本人战胜困难，抓好教育教学和提高本身业务水平的自信心和决心。下面我谈几点体会：一、新形势下的教育教学

38、改革工作要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌教师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，如何才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育这一深入道理。二、要谦虚慎重，不要傲气这是宋教师给我的深入印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚慎重，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要群策群力，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地沟通思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容

39、事的宽广襟怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱本人的教育对象老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以“差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们

40、身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，恢复感到暖和，加强自信，进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。四、我以为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠实党的教育事业要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，进而深深地热爱教育事业。当代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只要深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种

41、爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好老师还必须特别重视“言传外的“身教要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，可以以向学生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。新进老师岗前培训心得体会篇8等待已久的老师岗前培训终于到来了，事实证实不枉此行，短短的两天培训给人留下深入的印象，让我在领略了名师风范的同时，还遭到了深

42、深的启发。一、转变角色，迎接全新的挑战对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是特别重要的，进修学校校长向我们抛出的“我是谁、“我们要干什么、“我要怎么做的这几个问题，我觉得是特别必须而紧迫的，刚刚结束了学生生涯的我们，有时候还没能把角色从学生转变为老师，但是社会不等待我们成长，社会不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为学生的良师益友，不断地将本身的理论知识付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱学生，以强烈的责任意识，迎接全新的挑战。二、提升自我，迎接将来的挑战这是我今后努力的方向。俗话常讲，“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。校长再次语重心长地讲到，老师必须具备精深的专业知

43、识和广博的文化知识。我清楚地知道，这不可能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为本人在今后教学中一大重任。针对教学经历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向经历丰富的老老师学习，多和新老师沟通，不断本身提升本身的教学水平。三、快乐关爱，迎接持久的挑战这是这次培训的收获。教师讲：“学会沟通，做一个快乐的老师。很长一段时间里，我细细品味这句话，感受颇多。首先，一个快乐的人能够给周围的人带来快乐，而一个快乐的教师却能够给很多人带来快乐，而且这样的快乐可能是影响着他们的一生。在老师这个岗位上，为师者要做好本人的本分，笑着当教师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱学生就是

44、让学生快乐的表现，听了教师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让学生感遭到你的爱，这才是成功的关心，才是沟通的关键。这个误区的发现，是我本次培训的的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。四、讲究策略，迎接将来的挑战这是这次培训比拟大的收获。我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是小学语文呀，但是，我也反对别人讲这是大材小用，由于不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽一样。而x教师（小学教学常规与施行策略的探究）这个讲座的讲解，不仅让我对小学的教学有了近一步的了解，对于高中和小学的学法的差异有了明显的感悟，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的帮助的。总

45、之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是过多了。不过我有自信心通过本人的不懈努力和学习，尽快地提高本人的专业知识和教学水平，尽快地能够胜任本人本职的教学工作，进而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教育事业，为我们老师队伍的发展壮大做出本人应有的奉献。新进老师岗前培训心得体会篇9我有幸参加了山西工商学院新老师培训，感到受益匪浅，现将参加本次培训的心得体会做如下总结。一、对学校的前景充满了自信心，对本人选择人民老师的职业无怨无悔在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情弥漫的讲话，为我们参加到山西工商学院这个大家

46、庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙规划，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我对我们学校的前途愈加充满了自信心，也坚定了本人扎根于人民教育事业、扎根于我们山西工商学院这片充满希望的热土的信念。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师固然在来到工商以前，我已经积累了很多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的很多工作规范和制度还是特别陌生的。杨建国副院长、刘鸿波副处长、王彦臻教师、张彦颖教师结合多年来的很多典型范例，给我们具体讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高

47、校老师不是一件容易的事情。好像其他的工作部门一样，高校老师有着很多的规章制度要遵守，也同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。三、高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索从前作为一名学生，对老师的工作一直特别向往，但是对怎样才能够不仅成为一名合格的老师，并且能够成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。张彦颖教师以她丰富的教学经历为我们做了一次生动的

48、报告。她从应用型课程教学的构成、对应用型教学的认识、教学观念的转换、大学应用型课程内容的基本特点、大学应用型教学经过基本特点等几个方面做了全面而深入的总结。通过听讲和本人的认真体会，我对高校老师教育工作内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。我认识到，高校老师的应用型教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动。教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，我们都需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变、从群体型到个性型的转变、从型向民主型的转变。这些都要经过我们不懈地努力和学习。大学应用型课程内容的特点大体能够总结为下面几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同时应用型教学经过也是一门艺术，它不仅需要老师有专业的知识，还需要把握有独立性、创造性、实践性的教学技巧。我体会到，要成为真正合格的高校老师，确实要付出本人艰巨的努力和辛勤的劳动，只要这样才能收获丰厚的回报。通过这次培训，我感触颇深、受益匪浅，感觉和所有受训的教师拉近了距离。在此期间，我们不仅提高了教育教学水平，师德师风也得了升华。为此，我衷心地感谢这次的培训，也希望以后这样的时