初三毕业班班主任工作计划7篇.docx

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1、初三毕业班班主任工作计划7篇初三毕业班班主任工作计划7篇光阴在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的初三毕业班班主任工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。初三毕业班班主任工作计划1一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学为“我要学中学生是人生观构成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因而抓紧抓好时政教育，十分是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，

2、树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。此外,班主任本身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用本身的人格气力感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生自信心树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，十分是他们

3、的已毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,扬长避短。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半三、培养学生正确的学习方法加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，十分是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时温习，反复温习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施

4、纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学。初三毕业班班主任工作计划2班级：初三(3)班班主任：XXX人数：61人男：31人女：30人班级基本情况分析：本班学生的突出特点：集体荣誉感强，每次活动、竞赛中，本班能表现出极高的热情与较强的实力。学习方面，本班年级前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，很多同学有了学习的紧迫感，上进了很多。学习习惯好了很多，但有一部分同学由于之前两年不够努力，所以如今有些力不从心了。班上的风气不错，尤其是学习石头搞了很多。班级建设目

5、的：一、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。二、积极介入班级文化建设与评选活动1、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系，强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。2、浓厚班级文化，营造良好的班风、学风。三、抓好民族精神为核心的.主题教育班级主要工作：二月;1、第二次联考2、报到，缴费，新学期教育，大扫除。3、校园之星表彰大会4、家长会三月：1、组织好班上初三第一轮全面温习2、调配好学生的心理状况3、加强与家长的联络四月：1、组织好学生第三次联考。2、召开家长会3、组织好学生填写中考报考志愿。五月：1、组织好学生第四次联考2、稳定学生的心理3、调动学生积极性，进行最

6、后的冲刺六月：1、注意学生的心理活动2、稳定最后的状态进行最后的准备3、组织好中考初三毕业班班主任工作计划3一、指导思想全面贯彻xx市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导，充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作。努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，积极进行命题研究，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。二、期望目的1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率到达或超过区平均水平。2、力

7、争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩到达100%。3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。三、工作思路：抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。四、工作重点：狠抓两个“率：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。五、主要措施(一)进一步加强对毕业班工作的领导1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置组合，群策群力，克制困难，努力实现教学效益的化。2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导，教诲处详细负责这一管理形式，突出对毕业年级的经过管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，根据初三各学科教学情况和学生学习情况，根据学校对本届初三

8、的目的，讨论研究共商良策。3.协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持“教书育人，德育为先的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。(二)加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量1.抓好常规，确保秩序继续贯彻（xx区中小学老师教学常规要求），抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。2.集体备课，加强实效性。由教诲处牵头进行初三老师与教研组其他优秀老师的“同伴互助结对活动，加强学科教学的研究和沟通，强化集体备课制度。全体中考学科任课老师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放

9、矢地制订教学及温习计划，并在实践中不断调整，加强实效性。3.目的教学，提高针对性。初三班主任和任课老师要在坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生到达合格。教学中要研究及改良教学方法，限度的调动学生学习的积极性，在强化“双基的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。4.强化练习，加强“实战能力。深化研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确温习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本的原则，认真总结近几年中考温习指导工作，研讨新形势下中考温习策略，制订好教学计划和教学进度，施行

10、合理、可行、有效的中考温习形式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力。(三)优化教学资源的配置和组合，实现教学效益的化1.注重师生情感沟通。学生是学习的内因，学生肯不肯学，自信心足缺乏，积极性高不高，直接决定了教学的效果。学校继续要求各任课老师在每次月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。努力调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。2.注重学习方法的指导。除了在平常的教学经过中加强对学生进行学习方法的指导外，9月份将邀请复旦大学优秀学子来

11、校给初三学生作学习方法指导讲座，帮助学生提高学习效率。3.科学安排提优、补差工作。为了让学有余力的学生“吃的饱，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分学生进行集中辅导提高;对学习困难的学生则进行针对性的补差。4.争取家长配合，构成教育合力。学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，限度的获得家长的理解和支持。5.重视体育训练，力争体育中考成绩继续名列全区前茅。初三毕业班班主任工作计划4指导思想:坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议的精神为指导，积极落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求，围绕学校新四年发展规

12、划，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。工作目的：1、努力提高学生的各科及格率，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶，即初三年级毕业合格率要达区前13名，平均分确保前15名。2、采取各种有力措施，切实做好培优工作，力争提高优秀率。初三中考到达区重点高中以上人数确保30人，争取35人。工作重点：聚焦课堂教学，真抓教学质量提高专业发展，狠抓教学质量提倡有效教学，实抓教学质量工作要点：1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书，召开初三任课老师会

13、，协商并统一思想，明确目的与任务，全身心开展初三毕业班教学工作。2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深化研究考纲和近10年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确温习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本的原则，认真总结近几年中考温习指导工作，研讨新形势下中考温习策略，制订好教学计划和教学进度，提出合理、可行、有效的中考温习形式和方法。3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。4、明确初三各班级行政联络人，一班陈国红、二班姚玉芳、三班胡俊、四班金晓燕，行政联络人必须对所联络的班级予以经常性的监督，针对班级问题，提出改好

14、心见。5、抓好常规，强化教学，主要抓好下面几点：1严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。2做好各次月考、模拟考的质量分析，及时把握学生的学习动态。完善学困生学习小档案，定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图，坚持落实每周一沟通、一汇报活动，同时大力开展成功教育，举行分层次的学科竞赛，增加学生成功的时机，激发学习兴趣，并及时召开学生会、老师会与家长会。3组织各备课组听随堂课，加强互相沟通。4加强学法指导，提高优秀比率。继续编撰初三学法指导快报，多途径地进行学习与沟通。召开各班分层次的学生会议，老师针对学生实际，提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目的责任书，让学生能结合学习实际，确立不

15、同阶段的学习目的，以目的促任务，促使学习的进步。5举行初三年级语数外理化学科竞赛，竞赛采用分层形式，对不同层面的学生进行鼓励与表彰。6充分利用周五下午的时间学校重要事情除外，为数学与英语补缺补差辅导时间。6、要求各备课组制定具体的本学期总温习计划，要求每位老师具体制定个人教学计划，列举重点帮助学生名单，制定帮教计划。7、强化练习，加强“实战能力。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力。任课老师应以作业与小练习为突破口，严密围绕课程标准、教材和考纲，精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使学生通过

16、解题，把握与稳固学习和温习重点、难点，检验本人的学习和温习成果，及时进行查漏补缺，有针对性的进行温习备考。8、协调好学科间、班主任与任课老师之间关系。本学期由于教学与温习时间紧任务重、科目较多原因，为了避免各科留的作业过多、或者个别辅导集中到个别差生身上，造成学生的课业压力太大，学校将协调好学科之间的关系，规定好天天的最多作业量，协调好各科之间的平衡进步，避免学生的整体偏斜，为打好整体仗奠定基础。同时，班主任与任课老师要及时针对班级情况进行总体分析，既防止学科间的不平衡，又要针对学生情况进行个案分析，帮助学生寻找新的分数增长点。9、争取家长配合，构成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长

17、座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的获得家长的理解和支持。10、加大对外沟通，拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的沟通、密切与市教研部门的联络，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考温习切脉诊断。行城厢片初三总温习计划沟通研讨活动，充分挖掘各校初三老师的资源，互相借鉴，合作共赢，有效提高各校初三温习的效率。11、协助发展指导处强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。每月详细工作安排：九月：1.教学常规检查。开学提早两周备课量检查2.各备课组讨论中考温习方法，并制定中考总温习计划。3.初三学生验血。4

18、.初三学生大会。5.初三学法指导活动。6.周末兴趣班活动。十月：1.初三月考。2.初三月考质量分析会。3.教学常规抽查。4.配合区招办完成体检工作5.学法指导活动。6.初三体育测试。7.周末兴趣班活动。十一月：1.期中教学常规检查。第10周2.教学质量月活动。(第10周至12周)3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作4.初三模拟考。5.初三模拟考试质量分析。6.初三学法指导活动。7.周末兴趣班活动。8.初三毕业工作会议，及时调整下一阶段的中考温习方法与计划9.春季校运会。十二月：1.初三月考。2.参加区15年青年老师课堂教学评选活动。3.初三学生志愿填报工作。4.教学常规抽查。5.初三学

19、法指导活动。6.周末兴趣班活动。7.抓好初三政治毕业会考工作，努力提高合格率。8.初三年级家长会，进行志愿填报工作的辅导。9.全面开展中考最后阶段的温习。10.初三填报志愿。元月：1.周末兴趣班活动。2.初三学生考前心理辅导及中考发动大会。3.中考考前的最后冲刺，力争成绩全面提高。4.期末教学常规大检查。初三毕业班班主任工作计划5班级目的：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，加强班级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的计划，并且有自信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。4、在各方面争做年级第一工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。

20、2.定目的，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：我信我行，我拼我赢!详细措施1、新学期民主重选新班委。2、继续“表扬和“违纪记录。3、继续对手比赛。4、继续写“xx夜话。5、继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班级成长故事。6、继续班级语文课前五分钟展示活动。7、继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务，班级为人人服务。8、继续注意加强对后进生的教育工作。9、继续经常与家长联络，建立和学生家长的良好关系。10、继续加强班级建设，营造科学文明的班级气氛。

21、我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我一定能将班级工作做得更好，也相信学生中考的胜利和将来的辉煌，就在我的无限热爱中。初三毕业班班主任工作计划6 “毕业班的称号降临到头上的时候，我身上的压力又重了。初三了，意味着中考又近了一步。本学期我们班有女生17人，男生30人，共47人。其中有4人从原9班转入。这学期我的任务就是要帮助成绩好的同学能更优秀，有更大的时机进入普高；同时帮助成绩一般的同学能以更好的成绩进入职高，考上理想的专业；再次，就是帮助那些成绩比拟困难的学生恢复学习的自信心。同时，抓好各门功课的平衡，做好学生与任课老师的中间人

22、，让任课老师对学生充满希望，让学生对任课老师充分的信任。因而，我将做好下面工作：1继续抓好班级的稳定工作，鼓励每一位学生不放弃。2加强与家长的联络工作，多打电话多家访，争取在前几个星期就家访完班级后40%的学生，由于这些学生的成绩离任高录取线还有一定的距离。3配合任课老师，做好新任课老师与学生的沟通，了解和适应工作。前3个星期4鼓励学生积极参加学校的各项活动，让学生心中充满集体观念。5开展心理健康教育，加强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精神放到学习上。6加强班干部队伍建设，继续做好班级管理工作。我将不遗余力的帮助我的学生，让他们有更好的状态迎接初三的中考，帮助他们能更快的将压

23、力变成动力，不留遗憾。初三毕业班班主任工作计划7一、树立目的，坚信理想。目的是学生成才的动力源泉，没有目的，就没有了生活学习的方向，毕业班的学生尤其要有正确远大的理想。第一个主题班会，定为“谈理想，话成才，瞻望美妙将来，让学生重点讨论了三个问题：我们为什要学习？我们要学到什么程度？如何才能学好？班会上，学生发言，互相讨论，最后全班同学都达成了一个共鸣：从长远看，社会发展迅猛，人才需求大增，当今竞争剧烈，个人生存发展离不开知识，必须学习，只要学习，把握一技之长，才能在社会上立足，才能博得良好的本身发展时机，社会需求的人才将来不再是本科生、专科生，而是研究生、博士生，这就是我们的远大目的。从近处看

24、：面临中考，面临考取什么样的高中，面临上高中需要花多少钱等实际问题。但怎样实现此目的，我们归结到当前，只要奋斗一搏，从能实现本人目前的目的。通过这一教育活动，学生学习目的明确了，态度端正了，积极性提高了，班风、学风也会发生了明显变化。二、分类竞争，分层管理毕业班的学生可分为下面三类：一类是成绩突出，自自信心较强，前途有望的学生，他们目的明确，劲头十足，能吃苦，乐拼搏，进取心强。二类是前途未人，时有反复的中游学生，他们思想多有动摇，有时很自信，有时又很自卑，情绪不稳定，彷徨不定。三类是自以为前途无望，只愿“当和尚撞钟得过且过，混个毕业证的学生。若想使三类学生均有进步，就得引入竞争机制，竞争是人类

25、进步永久的主题，没有竞争，就没有进步，如何才能使他们最大限度地引入竞争呢？工作中我体会到，根据不同的学生确立不同的竞争目的，分层确立不同的竞争对象，最好是同一层面的学生去竞争。首先激发他们竞争的欲望，让每个学生坚信：“天生我才必有用的思想，不同学生确立不同的竞争目的，有了目的他们就去努力必有结果，结果必生自信心，又为他们争取新的成功提供动力。我让所有学生根据本人的实际情况制定本人明确的目的，包括竞争的对象，然后贴在本人桌子的右上角，这样随时都能够看到，不至于今天有触动，今天好好学习，明天又忘了，而要随时记住本人奋斗的方向。这样由欲望生动机，由心动到引发行动，由行动产生结果，由结果产生新的欲望，

26、如此循环反复，促使学生不断超越自我，一次次地向本人的理想目的最近目的，最终实现理想，推动全班学习成绩的提高。三、真诚相待，宽容是德“以人为本是教育界的至理名言，是人都有尊严，对待差生必须以诚相待，如在安排座次，发放试卷，批改作业，课堂提问，分配任务，情感沟通等方面不能伤害差生的自尊心、进取心，假如一旦让学生以为教师在偏袒优生，差生就会站在教师的对立面，他们就会气不顺、心不平，就很难将他们纳入教育的正轨，假如让他们能够体会到教师的批评是为了他好、帮他找回自信，差生不仅不对抗，反而会对本人的过失内疚，知道教师是帮他，是他成功的引路人，是他倾诉的知心人，打通了思想上的障碍，也就拿到了学生心灵上的通行

27、证。差生是学生，也是孩子，既然是孩子，认识上就与成人有一定差距，在家长面前，孩子永远是孩子，家长永远能够宽容孩子的过错，我们当教师的应该设身处地的去做差生的“家长，而不是“班主任，以家长的身份去教育学生，学生有错是正常的，学生的错误也不可能一下子全部改正，我们只能设法改正学生的错误，尽可能多的给学生创造改造的时机。在很多情况下，作为班主任，当学生出现过错时，应要求从严，处理则从宽，在处理上“退一尺，学生在学习上可能“进一丈，对差生问题的冷处理，软着陆，要比硬碰硬，过激冲动好的多。四、甘做人梯，倾情奉献毕业班时间紧，任务重，老师压力大，作为一名班主任，付出的更多，早6：40到校，晚9：00回家，

28、等学生吃完饭，平静上自习后本人才回家吃饭，几乎把生活上全部精神投入到工作中去，一个毕业班的班主任，不仅仅是时间上紧盯紧*，更重要的是精神上的付出，学生的每一步成长，都离不开老师的辛勤劳动用本人的辛勤劳动去带动学生的学习，“投入是兴趣的根源，无私是奉献的前提，量身于市场经济的大潮中，没有对教育事业深沉固执的爱，就不能干教育。多年来，我教的学生深有感触，无论我对学生要求多严，他们都能体会到，我们做一切都是为了学生，学生与我感情融洽，配合默契，一起与我度过了风风雨雨。但总能见到雨后彩虹，博得了一个个胜利，当一个个学生领到录取通知书时，我心想：“本人的付出算得了什么？有付出必有回报，学生的成功就是我最大的骄傲。五、下阶段主要工作1、进一步做好学生不怕吃苦和奋力拼搏的思想工作。2、分析班级前二十名学生的思想和学习情况，发现每人身上存在的细小缺乏之处，分阶段进行改正，以进一步锻造顶尖高手。【初三毕业班班主任工作计划7篇】