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1、国培计划学习总结范文五篇国培计划学习总结范文五篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,他能够提升我们的书面表达能力,为此我们要做好回首,写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我为大家收集的国培计划学习总结5篇,希望能够帮助到大家。国培计划学习总结篇1国培计划培训使我的业余生活不再空虚,生活因而而变得分外精彩。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极介入新课程改革的决心和勇气,坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。一、体验回首这段学习的日子,和着艰苦,但倍感喜悦和欣慰:一路走下来,从开场的冲动、不知所措到如今教学中问题的恍然大悟;从初上网时
2、的被迫学习到如今迫不及待地领略专家、各位教师授课、指导的风采?,我超额完成了学习任务,六个专题的必修课全部学完,选修也快全部学完,这一切让我们的收获变的灿烂无比。学习的日子里,我们观看的专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们愈加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么,哪些细节需扬弃。学习期间专家们从教学活动的实效性;任务型语言教学的施行;老师的个人规划?分别进行了具体阐释,让我们对当前的教学理论和实际上的认识上了一个新的高度。观看视频后是做作业,那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合本人的教育教学实际,根据专家的引领,利用业余时间,无论身心多么疲惫,我们
3、都能认真按时完成作业并能积极介入在线讨论、发帖、沟通。远程培训,点燃了我们教育理想的火把,催我们前行,鼓励我们在教育这片沃土生根发芽。给我们的教育教学生活带来勃勃生机,给我们提供了拓展本人的平台,让我们从此不再迷茫。二、收获培训短暂,但我们感觉学到了不少知识,接收了一些新鲜事物,有的旧观念真的应该抛弃。专家们的风采、才华、知识的渊博,使我们敬仰不已。听了专家们的讲座,使我明白了作为一名老师培训者应具备哪些素质,如何做才会遭到老师们的欢迎。在学习中我们深入地认识到构建和谐的师生关系也是我们搞好教学的的重要因素之一。每个人都需要得到别人的认可,尤其是正处于发展中的学生,老师的一个眼神、一个细微的动
4、作、一句鼓励的话语都是对他们最好的奖赏。作一个富有教学智慧和创新思想的教师,在教学中一切从学生的认知出发,注重不同学生不同体验,让我把“学生为主体这一理念真正落实到教学中,用我的教学智慧,改变填鸭式教学形式,使教学灵敏机动合适能力不同的每一个孩子,使其在本身的基础上都有各自不同的发展.培训使本人加强了自信心,同时也感遭到了压力。通过本次培训,使我学习到了很多新的教育理念和教学知识,更使我对信息技术的教与学有了新的认识,并且明确了个人的专业发展方向,为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础,加强了我的自自信心。但也使我感到了压力,那就是我以后将面临着怎样带领本校的老师共同发展,怎样组织开展好学校的校
5、本研修工作等等。在压力面前,我想我只要不断努力学习,努力去做好每一件事,尽最大的努力去完成好每一项工作和任务。我将以这次培训作为一个起点,不断努力学习理论知识,勇于实践,促使本人又快又好地发展起来,尽我所能,努力为教育事业奉献本人微薄的气力。实际教学,真正做到“在学中用,在用中学。使我们的数学教学乘新课改的东风,扬帆远航直达胜利的彼岸。国培计划学习总结篇2学到老,活到老。人不学习就要落后,不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培计划就是一次难得的时机。经过这一阶段的学习,我受益匪浅,本人主要有下面几点深入的心得:一、“国培学习使我们愈加全
6、面深入地理解了新课标理念,为施行素质教育奠定了基础。新课标理念强调语文教学经过中,应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与经过、情感、态度、价值观的三维整合。“国培专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的老师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期语文教学的精神本质,为教学能力的提升奠定了基础。二、我觉得老师应树立新观念。新课程已经走进课堂,作为老师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型升级为“创新型老师,以创新教育来促进社会的发展。老师要勤于学习,充实自我,使本人具备相
7、应的知识构造、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升本人的知识构造,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经历,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的老师,很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实本人,提高本人。三、国培活动让我加强了投身语文教学的兴趣和自信心。通过学习讨论,我对语文教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把本人所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导本人的言行,用科学的方法引导本人的学生。在国培老师的指引下,在诸多同行们的帮助下,我相
8、信本人通过本身的努力,会在语文教学中不断进步。“刀不磨要生锈,人不学要落后,总之,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的时机,好好钻研教学业务,让本人理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。我会不断研究,反思,改良,悉心向同仁们学习,把语文教学当作本人毕生的追求,思考语文教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。国培计划学习总结篇320xx年9月20日至今,我很高兴能够参加了20xx年“国培计划“县级老师培训机构培训项目培训中的一员。这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训,聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的沟通、
9、培训方案的设计,使我的教育理念得到了升华,教育理论得到了提高,对“国培计划的施行有了深入的了解。尤其是紧张而有序的远程培训学习。聆听专家们精彩的讲座,解决了平常在老师培训方面的一些困惑。每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界,受益匪浅。新的培训理念、新的培训形式,给了我很多的启迪。本人曾接受过很屡次培训,如今深切地感遭到身为培训者的教师和专家,真的很敬业,在培训的经过里全心付出智慧与心血,深深地感动和吸引我们学员,让我们心中万分威激,此次培训学习的收获也较多。一、课程设置灵敏表现人性化,自主选择性强。网络上听专家们的精彩讲座,那深化浅出、精彩独到,使我受益匪浅,感触良多。固然是网
10、络上进行培训方式,可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,天天听课、研讨、沟通,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识。此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比拟有灵敏性选择,自主性选择强。我选择了刘良华教授的(老师专业成长),张举范教授(国培计划培训方案解读及老师远程培训的组织与管理)、张立昌教授(在介入中学习和行动老师培训发展的新取向)、焦建利教授(技术支持的老师专业发展)、白浩教师(网络学习怎样才能真正发生远程培训平台使用解读)、王淑兰教授(老师心理健康与维护)等六个必修课,还选择了二个选修课分别是马晓雄教授(当代师德修养)、刘
11、新科教授(如何做一名优秀的班主任)。二、专家授课理念新颖,专业知识性浓。XXX、XXX、XXX、XXX四位专家的讲座高屋建筑,深化浅出,使本人多年来在老师培训方面的一些困惑得到了解开,过去一些模糊的认识得到了明确,思想观念也得提高,使我感遭到了国家对县级老师培训机构的空前重视,认识到了老师培训工作大有可为重要性。十分是XXX教授的(老师专业成长)深入阐述了一位好教师的修炼中不仅仅是专业知识,更重要的是对学生潜移默化的熏陶,对其为人处事的影响。好教师的三项修炼授业、解惑、传道。所谓授业,就是教授专业知识和专业技能;所谓解惑,就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道,就是以本人的人格魅力感染学
12、生,并把本人的思想、理念融入授业、解惑之中,而非单独传道,要用本人人格魅力征服学生。XXX教授(老师心理健康与维护)的讲座,分析当代老师的内心世界,长期以来,老师工作的显性和隐性负担都使老师压力过大,而老师又是社会的人,不得不承当相应的社会角色付予的责任和应尽的义务,这一切都使老师疲惫不堪,处于亚健康状态,不少人因而焦虑、抑郁。这种状态严重影响到老师的工作和生活,王教授对其分析,思想独到、观点鲜明、条理明晰,实例丰富,并对老师提出了怎样自我调节、减压。让我听得如痴如醉,她学识丰富,出口句句成语,就是彰显教授的人格魅力,由衷佩服;焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台怎样促进老师专业成长和懂得使用
13、网络资源促进专业水安然平静提高,让网络成为我们学习与工作的助手,并在教学充分地运用。三、注重师德修养,强调班主任具有的品质。XXX、XXX二位专家对当代老师修养提出本人的看法,明确怎样为人师表,如何才能成为一名优秀班主任,一个好老师应该具有良好的师德修养。如爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;老师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实本人。老师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识构造,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,遵守学术道德,发扬优良学风。
14、同时要勇于创新、发奋进取。老师从事的是创造性工作,要富有创新精神,才能培养出创新人才。只要投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在开掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义当代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。师德是老师在从事教育教学活动中必须遵守的基础道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念,道德情操,道德意志和道德品质,老师的思想觉悟和品格素养高了。才能担当为祖国培养当代化人才的责任感,才能忠实教育事业,爱岗敬业,尽职尽责;坚守高尚情操才会提高,才能自觉遵纪守法,廉洁从
15、教;发扬奉献精神,甘为人梯,教书育人,“身正为范,老师高尚的师品才具有典范的气力。当然包括老师关爱学生,循循善诱,诲人不倦,这要老师必须具备深厚的专业知识,广博的相关领域知识,把握当代教育理论,教育技巧和教育技术,具备过硬的业务能力。积极开展教育和科学研究,在耕耘中拓展视野,在执教中提炼师艺,升华师技。老师具备了学而不厌,严谨治学,刻苦钻研的优良学风;具备一丝不苟,精益求精,文明端正,务实创新的良好的教风和工作作风,言传与身教相结合,那么学生就会在潜移默化中,既学到知识,又学会求知,做事,做人。在谈到怎样当一名优秀班主任时,以为老师得以身作则、无私忘我,用本人的人格魅力征服学生。要不断的完善班
16、级管理,让班级具有活泼开朗,团结合作,追求上进的班集体。老师还要关心爱护学生,献出本人满腔的爱,由于要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,要用“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭,还要相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。四、更新了培训管理理念,解决了心中的疑难问题通过此次学习,本人过去习惯的旧的培训管理形式,注重思想情感领悟的教学管理思路,本次“国培让我改变了培训管理理念。教授们的讲座从深层次分析了培训组织管理及培训方案的编制、当前老师专业、发展、心里健康、当代教育技术应用等做了专题讲授,引发了我对培训组织管理工作的反思,
17、新的理念让我耳目一新,更明晰了今后对培训工作的改革方向,不能就为完成培训任务而培训,更要注重培训的组织管理、质量、方式、内容、服务,体现出培训的人文和谐环境。此次培训改变了以往拼盘式讲座培训方式,让介入培训学员从理论到实践,边学边用。在专家团队的引领下,组织学员以团队合作的方式进行专题行动研修、讨论、提出问题、平台论坛、沟通评议、专家专场解答疑难问题,真正做到有问必答,师生远程平台互动沟通,使学员明确了今后承当各类培训的组织管理和服务工作。总之,在本次国培计划培训中,我深入体会到了作为一名培训者老师,作为教育工作者终身学习的重要性。这次培训让我更新了本人的教育理念,丰富了教育教学技能,明确了今
18、后成长发展的方向。同时也是一次观念上的洗礼,理论上的提高;知识上的积淀,教学技艺的增长,这是我的丰厚收获,固然时间一个月左右,但是培训心得已促进我教学上不断成长,尽管别人讲,培训只是一个手段,一个开端。我感到更多的是责任,是压力,真正感到教育是充满智慧的事业,深入意识到本人所肩负的责任。今后作为培训机构培训者老师,我将会学以致用,结合我市区的实际情况,及时为学校的建设和发展出谋划策,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!此次培训让我有收获和考虑,这些收获不仅来自专家的讲座,也有来自同五班全体学员之间的信息沟通和平台互动。就像贺卫东教授所讲,培训学员之间的沟通、互相影响、各地的风土人情都是很好的
19、学习资源。应该感谢这次国培,感谢专家的精彩讲座、感谢辅导员的辛勤付出,让国培指引我们的专业成长。国培计划学习总结篇4参加这次国培计划的学习,让我受益匪浅,。通过这次的培训学习,让我对今后的教学工作有了很多启发和认识。现将个人培训总结如下:一、更新观念首先得从思想上进行转变。只要从思想观念上完全接受了新的理念,才能更好的投入到新课改当中。通过学习,我以为要想更快更好的进入角色,抓好教学,完成教学目的。二、专题的学习通过专家们专题的讲解,使我对这次培训有了一定的认识。在视频学习当中,来自好多学校的教师对相关专题还进行了扼要的教学设计的分析和教学视频的讲解,使得我们这些老师们对新课改的理念有了充分的
20、认识。三、丰富培训活动在培训的经过中,我们学员的教师们天天用2个小时以上的时间参加培训和学习。在学习专题视频材料和相关学习资料的同时,积极讨论,点评学习心得,使得新课改的思想进入了我们每一位老师的心中,有利于使我们更快的进入到新课改中。通过本次的国培学习,不但更新教学观念,还提高了本身素质,使我对今后的工作充满自信心,希望今后能参加类似活动。国培计划学习总结篇5国培计划老师培训的学习期间,我认真观看了几位专家的精彩讲座,认真做好学习笔记,积极完成作业。专家们精湛的教艺,先进的理念和独特的设计给我留下了深入的印象,我努力将专家经历和本身所学有机结合起来,丰富本人的课堂,提高本身的教学水平。通过这
21、段时间的培训让我受益匪浅,先将学习心得总结如下:一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老,不断提高本身素质,以过硬的本领,带出一流的好学生,不遗余力地培养国家栋梁。在学习的经过中,要坚持理论联络实际,坚持边学习边考虑,坚持动脑和动手相结合,坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习获得实实在在的效果,发扬求真务实,深钻细研学风,力戒走马观花,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解。要向实际学习,向社会学习,向同行学习,向学生学习。要坚持学以致用,把学到的教育技术真正地、愈加有效地用到教学实践中去,进而大大提升教学质量,提高教学效果。二、运用信息技术教学的思想。作为一名现代的老师,无论是从教学课件还
22、是教学思维上,我们都应该运用信息,积极以新观念、新思路、新方法投入教学,以适应当代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性,到达应有的教学效果和作用,使学生获得能力的提高。三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作,事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计能够是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的施行和教学评价的构成等为一体的,具有目的性、计划性,到达事半功倍效果的教学方案。四、把握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源,又是一种工具,我们要擅长学习,擅长运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用,进而起到事半功倍
23、的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合,结合教学设计,搜集资源,并创造性的设计、利用资源制作课件,支持本人的教学工作。同时,在今后的工作中,要和同事们分享设计和课件,学会评价资源,评价课件。五、更进一步让我能够合理运用教学资源。随着时代的发展,每一种新的技术都对教育产生了宏大的影响,以计算机为主的信息技术在教育中的应用,改变了老师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上,我觉得要坚持教学资源的使用原则,坚持教学资源的作用表现,在此基础上,还要在下面几个方面留意:一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习经过中,要不断地选择定位“在哪儿,往哪去,如何去,学什么,怎样学,在每一个节点都面临着“找去路的问题。三是发挥好“主导与“主体的作用。处理好老师的“主导作用和学生的“主体关。总之,我们传承中华文明,我们肩负历史重托,我们承载民族等待,我们铸造明日辉煌!让我们乘长风,破万里浪,充分利用这次国培的有利机会,把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践,进一步促进我们的教育事业再创新局面,进一步促进我们的教育工作再上新台阶!【国培计划学习总结范文五篇】
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