【精品】老师培训心得体会范文锦集十篇.docx

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1、【精品】老师培训心得体会范文锦集十篇【精品】老师培训心得体会范文锦集十篇当我们积累了新的体会时，通常就能够写一篇心得体会将其记下来，这样能够培养人考虑的习惯。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我为大家整理的老师培训心得体会10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师培训心得体会篇18月4日，教体局教研室组织全县小学数学老师在实验双语学校培训一、二年级数学教材，通过这一天的培训活动使得我受益匪浅，这次教材培训为我以后的教学指明方向，以前的我对新课程理念只知其然不知所以然，通过培训使得我对新课程理念有了全面的理解，下面我详细的谈一下本人的几点学习体会。一、数学教学与现实生活严密结合新的课程标准

2、指出数学教学由“情景串引出“问题串，倡导数学课堂生活化，也就是强调从学生已有的生活经历出发，让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决，青岛版教材较好地体现了这一理念。所以讲，在平常的教学中，充分的利用好课本中的教学情景，将将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，这样将抽象的数学详细化和生活化，进而激发了学生的学习兴趣，也让学生感遭到数学并不是孤立于书本之上的，它是与生活有着严密联络的，是与生活密不可分的，所以数学应该是;于生活，并且能够解决生活实际问题。二、老师要有扎实的基本功当看到团队成员中那些年轻的老师，从回答疑问到做报告，每个环节都做得无微不至，面面俱到，对整

3、册教材理解得那么深入，再看看年前的我，却感到非常惭愧，从中感悟到作为老实现教好学生必须具备扎实教学基本功。三、要了解低年级学生的特点组织合作学习首先低年级的的学生年龄小，自制力差，合作意识差，他们把小组合作学习当作一块玩，使得老师很难调控组织教学。在小组合作学习中，低年级的学生不会倾听，不会沟通，不会合作。优等生抢着讲，差生从不发表意见，成了旁听者。在小组合作学习经过中，低年级的孩子若没有明确的分工、开展小组合作学习就比拟混乱；若有分工，也不会遵从组长的布置，在小组争抢着分担每个角色。学生小组合作意识差，小组的集体观念淡薄。有些学习好的学生更愿意独立学习，以为合作学习耽搁时间。有些学习差的学生

4、，也不愿意与别人合作，对小组的合作学习置之不理。四、我的几点对策在小组合作前先让学生充分的考虑，构成本人的想法，然后再小组合作学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。一开场，我尝试着给他们分工，这样他们比拟满意服从。小组长要引领每个组员轮流发表意见。老师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见，大胆勇于发表本人的见解。当然这一点是一个长期培养的经过，不是一朝一夕培养好的。在小组间引入竞争意识，看哪个小组合作学习得好，及时搞好对小组的评价。总之，合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。当然还有很多小组合作学习的对策还需要教师们的实践

5、和探究。老师培训心得体会篇2今年暑期我有幸参加了为期6天的远程教育培训。在这6天里，我们与专家教师的教学理念进行了一次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。作为一名语文老师，我深知本人在教学上是不成熟的，在教学经过中还存在过多的问题，但是经过这一段时间的学习，我十分对白话交际和习作教学方面有很大的收获。现就这两方面的内容谈谈本人的收获：一、“白话交际，让学生动起来。首先要让学生想交际，然后让学生能交际。这一主题我觉得讲得非常好，由于在我们的白话交际课堂上，很多学生都好似无话可讲，或者每次就那么几个优等生发言，教师都感

6、觉到很无奈。怎么办呢？经过专家的讲解，我才感觉到是我们教师没有把学生的交际兴趣调动起来，学生不想交际。教师上课的时候不能死板教条，要根据学生年龄特点和生活实际去激发学生的兴趣，比方选择有代表性的、学生喜闻乐见的内容，或者班里、校内、或生活中最近发生的事情为内容，为学生营造交际气氛，创造交际契机，能够做到无中生有，引发他们想讲，利用多种形式进行师生互动、生生互动，这样才能构成交际网，进而激发大多数学生想交际。学生想交际了，还要能交际，我想也就是要会交际。老师要给予一定的引导，能够模拟真实的情境，让学生把做过的事表演出来，通过组内交际、全班沟通来再现情境，在沟通的经过中，学生展开了交际活动。我想这

7、个经过能使教师轻松地完成教学任务，使学生愉快地进行了交际活动，提高了白话交际的能力。二、“让学生快乐有效的作文。是啊，习作教学也是教师们非常头疼的，农村学生由于读书面有限，阅读量达不到，对外面的世界了解少等因素，上好习作课是非常困难的。有些写事的、写人的习作在三年级、四年级或每个学段都有，有些学生写起来觉得没什么可写的，三年级时写的是那件事，四年级时还写的是那件事，好似发生在本人身上的事就那么一件似的，这样的作文本人写着也烦，教师看了也头疼。怎么办呢？听了专家的讲解，我觉得可能还是我们教师没有捉住孩子的心理，引导方式不对造成的吧！农村孩子固然见得少，但肯定也会有很多难忘的事，这些事需要教师去恰

8、当的引导，如在学校里和教师之间的事、和同学之间的事，在家里和父母之间的事、和哥哥姐姐、弟弟妹妹之间的事等，或者内容选取插秧、收稻子、做饭等题材，在教师的正确引导下，学生肯定能写出本人的作文。所以讲习作要贴近儿童的生活才有意义，才能返璞归真。把游戏穿插在作文教学中，摆正游戏表演的位置，使游戏在作文教学中起到玩玩讲讲写写的作用。有效、到位的指导是学生习作成功的扶手，对每一种类型的习作指导，都要给学生详细的、抓重点的进行指导，渐渐使学生把握方法，教师要耐心扶持，使其获得成功。通过这次培训，我受益非浅，真正体会到老师的课堂教学其实也是一种艺术，它要我们老师用心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花。学习之后，

9、才感到本人还有很多需要学习的地方，不过我有自信心通过本人的不懈努力和学习，尽快地提高本人的专业知识和教学水平，进而真正成为一名合格的老师，让本人的教学生涯也因而而更精彩。我们一定要捉住机遇，努力提高本人的业务水平，立志成为一名成功者！老师培训心得体会篇3曾经以为，幼儿园老师的工作是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发现幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过抚慰、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。有人讲过：“谁不爱孩子，孩子

10、就不爱他，只要爱孩子的人，才能教育孩子。能够得到老师的关爱，也是每个孩子最最少的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必须具备的。经过几个月的教学探索与孩子的交往以及培养孩子学习的经过中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因而，作为一名幼儿园老师必须严格要求本人，将本人最好的状态呈如今教学经过中。作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得本人最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻

11、都需要老师的帮助，这些琐碎的事，作为教师是绝对不能视而不见的，这并且需要教师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又十分强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，教师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，教师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，教师要耐心安慰他，多和他们沟通，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、喜好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和教师一起玩，让本人在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很

12、快就会安宁下来，再渐渐地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园老师应该多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子，擅长发现孩子的闪光点，无论孩子获得了什么样的进步，教师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感遭到妈妈的暖和与和颜悦色。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反应给家长，让家长充分了解本人的孩子。通过沟通，让家长知道本人的孩子是最棒的，教师是值得信任的通过沟通，老师可以以获取更多的意见和建议，让家长更好

13、的理解、支持并配合老师进行孩子的教育工作。“日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。对于老师，十分是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息。进入幼儿园的工作以来，看到每一个繁忙的身影，和本人一次次的实践体会，使我懂得了“累字的内涵，更懂得了“爱字的构造，懂得了该如何去教和爱护孩子们。我想，一名优秀的幼儿老师必需要从本人的点滴做起，谦虚慎重，耐心细致，努力学习，不断地提高本身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新老师培训即将结束。作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园教师，这次我是带着迷

14、茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，由于每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，考虑问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决。下面是我的学习心得跟大家共享一下。一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。刚进入幼儿园，我天天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，天天两三节课的教学活动、一天到晚的活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈几乎是天壤之别。忽然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到本人的价值，感觉本人已经完全成

15、了一个高级保姆。经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动的本质涵义。让幼儿在玩中学，学中玩。通过角色游戏、建构游戏、游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长二、明确了幼儿老师专业化成长的目的与方法。很多人以为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当本人真正成为

16、一名幼儿老师时，才惊讶的发现，即使是专门的幼师学校培养出来的教师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉。与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿老师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子构成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的“球。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的、擅长适时合理的策划、组织、施行活动。最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习。三、幼儿老师要培养职业幸福感当

17、我们天天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮如今心头。是啊，谁没有碰到这样的情况?可是，作为老师的我们，是离天使近期的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是由于我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大

18、雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的精彩讲座，为我们老师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的老师像大海那样敞开襟怀包容百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们本人，时时处处都要注重本人的师德修养和人格塑造，并加强本人的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的责任和义务。老师培训心得体会篇4今年暑教会期间，学校组织我们本

19、届高一年级老师参加了为期两天的高效课堂培训会，本次培训对于我校来讲是导学案试行三年一周期的最后一年，固然我们学习使用导向案有前两届总结的经历可借鉴，相对容易一些，但对于理论的学习和理解，那是需要我们人人过关的。华校长在发动会上从推行导学案的必要性、严肃性和紧迫性等三个方面进行了发动，并对怎样推进导学案做了讲解，之后何书记提出了参培的详细要求，教学处王主任、教科研处何主任分别进行了方案解读与通识培训，使我们参会老师对导学案有了初步的理解，知道了学案导学这种授课形式的目的在于引导学生自主考虑、合作探究，主动获取知识，由“学会变成“会学，培养学生自学能力、创新能力，进而提高学生的整体素质。大部分老师

20、能够接受并愿认真践行。通过培训我主要有下面体会：一、“学案导学是实现高效课堂教学的有效形式详细表如今有效地“设计是实现有效教学的根本保证；有效地“指导是实现有效教学的必要手段；有效地“鼓励是实现有效教学的催化剂。老师在课堂教学中要改变传统教学观念，彻底抛弃以往那种“不讲不放心；教师在讲台上自我沉醉，学生在下面浑浑噩噩；教师只为本人完成教学任务而不关心学生学的情况等种种传统做法，不包办，不搞一言堂，不要以为课堂上多讲几个题就是课堂容量大了！学习效果就好了。要切实注重学生的“思维容量、不要以为喧嚣的课堂气氛叫“活跃，要切实注重学生的“思维活跃度。要充分尊重学生的主体性，引导学生主动考虑，给每一个学

21、生提供表现成功的时机。二、学案编写至关重要学案的编写是整个导学经过的最重要的环节，要求教师对教材要有很深层次的理解、对知识点要正确地把握、对学生的“学情即“认知程度要有足够的了解，在做到以上几点的基础上，老师才能进行学案的编写。在突破某个知识点时，以往“教案无非就是知识点的简单罗列，然后“灌给学生，而“学案的不同点就在于：知识问题化、问题层次化、层次递进化。知识问题化，即把新知识点拆解成学生能够通过考虑就能解决的“小问题，通过学案能引导学生更好地去阅读课本，带着问题去主动考虑课本知识，有效地介入学习经过，最大程度的复原科学发展的经过，有利于学生养成发现问题、解决实际问题的能力。设计的问题要有启

22、发性，对教材中学生难以理解的内容有适当的提示，配以一定数量的考虑题，引导学生自主学习，在一个个问题的解决中培养学生的能力，激发学生的求知欲。问题设计还应有层次性，梯度性，应根据学生对问题的认识逐步加深，做到循序渐进，使学生意识到要解决老师设计的问题不看书不行，看书不具体也不行，光看书不考虑不行，考虑的不深、不透也不行。这样学生就能真正从老师设计问题中找到解决问题的方法，学会看书、学会自学。三、合作式探究学习能力培养机制的构建与运行马校长做了题为“高中学生合作式探究学习能力培养机制的构建与运行专题报告，让我们参会老师体会到与导学案施行相匹配的学生学习方式为在自主学习基础上的合作式探究学习，对合作

23、学习、探究学习的概念、特点、意义、要素等有了相对全面的了解，同时也对合作学习、探究学习的课堂组织施行有了初步的把握。在学生合作经过中老师的主要作用表现为可对学生提供前期援助、认知援助、合作技能援助、合作情感援助等。通过培训学习，我的主要困惑有下面两方面：1、导学案编制虽有共案、复案、续案三次编制，但发给学生使用的只是统一印制的共案，学生层次参差不齐，怎样详细进行分层教学施行？2、怎样处理学生导学案与学生的课辅资料之间的关系？希望能够得到相关专家或同行的指导，并通过本人推行导学案的实践探索，努力解决以上困惑，力争到达高效课堂的基本要求有效果、有效益、有效率！老师培训心得体会篇520xx年6月25

24、日，我们听取山东师范大学博士研究生导师魏薇教授有关老师师德、老师文化、老师倦怠与心理调适几个方面的内容。她通过一些典型事例分析了当前形式下我们应该怎么做一个新型的电大老师。她的话字字如针，钻进我的耳里，又句句似锤，使我的心灵遭到了震撼。下面就此谈谈本人学习的心得体会：感悟一：要努力成为一名师德优良、业务精湛的电大老师。百年大计，教育为本；教育大计，老师为本，老师大计，师德为本。通过这次师德修养的培训，我对老师这个职业，又有了新的理解。听了魏教师精彩的讲座和谆谆的教导，我铭刻了作为人民老师所需要的九个心：真心、小心、专心、用心、倾心、诚心、静心、放心和爱心。我也想了很多，高尚师德的养成靠日常教育

25、教学活动的磨练。老师要擅长从师德修养的角度发现问题和分析问题；擅长从自我教学行为的变化改善师德修养。也只要在变化中发展本人，才能始终与时俱进，跟上时代潮流，做出不平凡的工作业绩。因而，今后我会从思想上行动上提高本人的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高本人的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，努力使本人成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的人民老师。感悟二：要努力成为一名新时期的电大老师。回想起这几年报刊电视上对老师的一些负面报道，往往讨论的不是一个老师的教学水平怎样，而是关注一个老师的言行带给学生的不良影响。或许，我们的一些教育工作者在对怎样为人师表的

26、问题的认识上还一直存在着偏差，这也就是魏教授向我们提出的新时期，怎样做一名教师、今日，应当怎样做老师。这个看似普通实则不一般的问题。今天怎么做老师，值得我们每个人去关注，去考虑。通过魏教授的讲座，我以为在新时期，作为一名老师首先应以爱心为教育前提，热爱学生，树立以学生为本的思想；其次以广博的知识加强教育的气力，老师要有精湛的业务水平，主动学习新知识，提高本人的业务水平，第三，以独立的当代人格影响学生素质，师德高尚，为人师表。第四，以创新意识开拓教育新境界，老师要更新教育观念，鼓励创新，在教学中要以新理念组织教学。第五、以崇高的教育理想为毕生追求，一个好老师，应该把他的全部身心献给教育事业。在今

27、后我们应该有更高的觉悟，要将本人的工作定位到较高的格调上，要做一个教育工程师，而不是简单养家糊口的教书匠，要努力做个健康、全面、新时期师德高尚的人民老师。老师培训心得体会篇6老师教学需要有教学灵性，灵性是老师课堂活力的重要表现，是创造性教学之根基。为期20天的英语老师暑期培训在两位教师独有的教学风格，活泼的教学教态，丰富的课堂表情，激情的鼓励、鼓舞下，以及在我们意犹未尽和愉悦的课堂气氛下落下了帷幕。这次英语培训能够如此成功的举办，离不开教育局领导以及黄旭红教研员对于中学英语老师的重视以及未雨绸缪的远略。这次的培训真的让我受益匪浅，它使我明白很多英语老师素质提高的重要性和英语课堂中教学方法和新的

28、理念。下面我将谈谈我的感受。本次培训给我们上课的是来自上海师范大学的两位优秀老师。讲起年龄，他们还比我小几岁，可他们一口流利的英语让我羡慕不已。十分是李教师的课堂，你没有时机听到汉语词汇，偶然也会有听不明白的时候，她的语音语调让人十分舒适，刚开场也不太愿意用英语和她沟通，但渐渐的，不知不觉的也就开口了。她一再强调英语课堂就是要求教师都用英语与学生沟通，给学生营造一个很好的学英语的气氛。要让学生张嘴讲英语，老师首先要做好引领工作。在她的课堂我们时刻在非常轻松愉悦的气氛和环境中，去领略真正的英语，去畅谈各种话题。由此，我也想到了本人的日常教学活动，怎样才能让学生也想我们一样，去体验用英语沟通的快乐

29、和成就感呢？我想了很长时间，也在不断的总结和尝试。在教学形式和方法上，一定要重体验、重实践、重介入、重创造。这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，例如寓言故事、会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。讲到这里，我又想起了李教师给我们动听的英文歌曲、chant等等。试想，连我们都喜欢这样的轻松的沟通风格，何况是学生呢？因而，不要放弃使用各种材料和教具，不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学形式去组织教学。尽管以前我们在写论文或是教学中也知道这样的理念，但真正用在课堂上的却少之又少，

30、这样就没有完全到达我们课堂应有的教学效果。我想这也是我从这几天的培训得到的一大收获，就是要尝试各种你能想到的途径去创造语境，沟通平台、环境，千放百计吸引和鼓励开口，这是非常重要的。除此之外，骆教师还给我培训了英语语音、听力、教学方法、教学技能、英汉翻译等等。她采取课堂训练与考试相结合的方式，让我们都不敢怠慢。每位学员都是认真的听课，认真的准备考试。十分是语音这一课程，让我把握了不少发音技巧：连读、失爆、停顿、降调、升调等。也许是这门功课有教材的原因，我学得十分认真。在平常的教学活动中，本人也能有意识的把这些语音知识灌输给学生，正真做到学以致用。最后让我感受颇深的是在两位教师的课堂中，无论我们讲

31、的对与错，好与坏，她们都能够用赞美的语言和眼神来鼓励大家。作为学生更喜欢得到别人的赞扬，十分是教师的赞美，更是给了他们动力，使他们更有热情地去学习。所以，作为一名老师，要学会赞美，乐于赞美。用花一样的语言来表达最真诚的函授，用花一样的语言来赞美学生。是的，今天的老师，应该学会赞美。由于学生就像荷叶上的露珠，虽晶莹透亮，但容易破碎。作为老师要关爱他们的成长，要有欣赏的目光关注他们的每一点进步，用喜悦的心情去赞美他们的每一点成功。唯有赞美，才能够点燃学生心中的火把，使其扬起自信的风帆。今天的老师，要舍得赞美。讲到底，赞美就是一种赏识教育，是一种感情投资，是催人发奋向上、积极进取的“爱的教育。老师培

32、训心得体会篇7又是一个充实的周末，固然没有得到休息，但是收获颇丰，让我在学习中成长，在学习中进步。每一次的培训都让我有一种想拜师的欲望，有一种脱胎换骨的感觉。周六一整天，都是全国著名教育专家xxx教师的讲座。我十分佩服这位六十岁的老人，不仅会跳芭蕾，还会唱歌剧，并且还是国家二级运发动，真是魅力无穷！更佩服的是x教师六个半小时的讲座都是站着的，中间没有休息一分钟，这样的教师自然让人肃然起敬。x教师的讲座让我们这些学员遭到的是精神的洗礼和心灵的冲击。“老师八喻中八种动物是最形象的比喻：知更鸟代表着神圣信念，海豚代表着创造精神，特立独行的猪代表着知识分子人格，猫头鹰代表着考虑者气质，狐狸与刺猬代表着

33、学术积淀，云雀代表着艺术才能，蚂蚁代表着田野智慧。听着“老师八喻，让我觉得每一个喻体都是那么准确生动，我们就应该做全能型的教师。在x教师的讲座中，让我愈加懂得老师的专业成长离不开阅读，一个个典型的案例，让我看到了教师成功背后的付出，一堂课的准备需要做大量的功课，也不知道备课老师阅读了多少的书籍，往往这些书籍都是x教师介绍给他们的，并且还能够讲出第几章第几节，甚至是第几页都能准确无误，不管是美术教师，还是音乐教师，他都能给出书名及建议。天呀！x教师真不愧是“书痴！x教师呼唤老师全面卷入课程研发，要求传统老师的角色分离。由于我们老师是学生的促进者，所以必须奉行“不干预政策，做积极的“旁观者；营造宽

34、松的气氛，做学生的心理“支持者；倡导学生主动介入，乐于探究，勤于动手，做促进学生主动而富有个性地学习的“引导者；促进有意义的学习，做知识的“催生者；赏识每一个儿童，积极评价儿童，做一个令人欢欣上进的“鼓舞者；复活课文情境，做有艺术魅力的“表演者。作为老师，我们就应该是经历的创生者，是教学的研究者，是教育的思想者。x教师让我重新认识了老师这一职业，同时也在反思本人，要想进步，就必须多阅读多思考，拓宽本人的知识视野，加强本人的专业能力，充实本人的教育思想。做个会阅读的老师，更好地促进本身的专业发展。两场讲座结束之时，x教师都会一展歌喉为我们高歌一曲，真像是位歌唱家，声音是那么的好听，我们沉醉其中。

35、x教师不但为我们带来了精神大餐，而且也为我们带来了美的享受，掌声就是最好的见证。周日上午，我们认真聆听了xx市教育科学研究院xxx教师的（“炼制主张，为教学行为“转型升级），让我明白了教学主张是什么？为什么要“炼制教学主张？如何“炼制教学主张？明白了原来教学主张是从过往鲜活的教学经历中“长出来；在当下之“实然与将来之“应然的裂谷间“树起来；于典型课堂提取精华，把内蕴的可复制性因素价值“放出来；把平素已做想做和能做的理念策略等“接出来，从学科特质与规律中掘出内核将教学之舵“拨出来。结合一个个的案例教会了我们怎样去“炼制本人的教学主张，听后让我们茅塞顿开。最后，冯教师告诉我们“炼制教学主张及其后续

36、行为要注意的问题及建议。我想以后也需要改善、改造本人的教学，课堂上预设核心问题、加工性问题，生成追加性问题，在“教学主张的引领下，使本人不断地进步，成为家长和孩子认可的老师。最后一场讲座是诙谐幽默的xxx的（教学理解与教学表达），整个会场都被笑声覆盖。赵教师为我们诠释了教学理解，从文理理解到男女理解，从优差理解到考试理解，从权利理解到教学理论理解，进而让我知道了要慎用学不好的定性权和为你好的爱心权。平常这两个权利，我一直在使用，所以或许对孩子的伤害太大了，本人都不知道。今天赵教师点醒了我，我也会在今后的教学中慎用这两个权利，真正地保护孩子们。教学表达，则从如何研课到如何备好一堂课，从怎么上好一

37、堂课到如何听好一堂课，从如何评好一堂课到如何写好一堂课，教会我们怎样做一个优秀的老师，告诉我们如何才能成长，这些都是我们这些做老师应该具备的素养。除了赵教师的理论知识武装了我的头脑，同时他的诙谐，会场轻松活跃的气氛，也让我遭到了启示，无论做什么，都应该有良好乐观的心态，只要这样才能够做好教育。短暂的两天培训，有三位专家知识的引领，让我对本人有了更高的要求。就像xxx教师讲的那样，我们既要有狐狸式的博览，也要有刺猬式的精专。就让我们向着这个目的前进吧！老师培训心得体会篇8为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，阜新市老师进修学院特地为我们安排了为期三天培训。通过这几天的培训，收获还是很大，以前

38、一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精神去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。首先、老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健

39、康的心理品质。二、培训为我即将面临的实际工作提供了很多方法和策略。在培训中，几位教师根据他们本人的实际经历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位教师们还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在教学教法经历方面，培训教师给我们上了一堂有声有色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。除此之外，诸多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发

40、展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航的作用，我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。三、培训使我对将来的工作充满了自信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也特别注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。作为一

41、名刚刚走上工作岗位的年轻老师，固然已经具备了一定的专业知识技能，但在怎样组织教学，怎样最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。随着如今经济的快速发展，学习显得至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的经过中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只要不断学习，全面普及知识，只要本身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化的社会，捉住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，加强综合国力的历史重任。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工

42、作中去。一切工作都需要实践来证实，成功=艰辛的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以本人的实际行动，来实现本身价值。热爱学生，热爱教育工作，向老老师学习，为学校的发展做出应有的奉献。作为现代的老师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。既然身处现代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只要这样才能够给学校注入新的血液，才能让本人不落后！通过参加培训，不仅丰富了本人的教育理论知识，提高了应用当代教育技术手段的能力，而且加强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就

43、是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到老师这一职业的特殊性、本人的任务及肩负的责任，愈加坚定了我搞好教学、科研工作的自信心。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育当代化能否成功的关键，青年老师更应成为这只队伍的生力军。老师培训心得体会篇9时间如梭，转眼间学生的学习生涯结束了，在这个炎热的季节里，我踏上了特岗老师的行程，要从学生的身份转入到老师的行列，开场了本人人生的新征

44、程。但是对怎样上课，怎样上好一堂课，如何把握学生的心理，以及怎样处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑。教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进行了为期十天的岗前培训，使我对怎样才能成为一名好老师有了一个更明晰的认识。20xx年XX月XX号的培训，内容特别丰富，包括老师的专业理想与专业发展，教学常规与教学素养，我们如何做老师，听课、评课与老师的发展，课件制作和教法经历沟通等众多方面的系统学习。在这期间，我认真聆听了特级老师马秀玲、程清梅、张忠华等很多优秀老师的精彩讲座，领略了他们诙谐幽默的教育风格、先进的教育理论，能够讲此次培训收益颇丰、获取匪浅！此次培训我有几点心

45、得体会：1、提高本身素质是关键。假如想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的老师。只要优秀的老师才能培育出优秀的人才，怎样才能成为一名好教师？我知道了国家的愿望是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励老师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育形式和教育方法，构成教学特色和办学风格，造就一批教育家。作为一名老师，我们首先应该提高本身的素质，这样才能教育出更好的人才。2、有正确的教学态度。作为一名老师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够一心一意的去教育学生。没有爱就没有教育，所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好教师。3、培训使我对“老师这一职业

46、有了愈加清楚的认识。在培训中，教师给我们谈到了现代老师身肩重任、角色这一问题，这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应该

47、是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。4。培训为我解决实际工作种的问题提供了很多方法和策略。在培训中，教师还结合本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做

48、法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，他还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经历方面，也让我认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，教师还强调：在新课程改革的背景下，各位教师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。怎样使本人能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习6767当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在培训的最后一天，我们还举办了文艺表演，所有的特岗教师尽情的展示了本人的

49、才艺。在此次的培训中，也和其他学科的教师结下了深厚的友谊，并会在以后的教育工作中，互相学习沟通教育经历，为祖国培育优秀的下一代。在这次培训中我深深的感遭到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，由于它是每个人都能够做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，由于伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。培训固然结束了，但我深知本人需要学习的地方还有很多！在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高本身的专业素质，不断的学习专业知识、充实自我，在今后的工作中投入我全部的热情和爱心，做一个合格的人民老师。老师培训心得体会篇1020xx年5月12日，我有幸参加了新老师的培训学习,我感到非常的荣幸。全方位的新课程