大自然的语言ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。春天春天夏天夏天有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。大自然的语言大自然的语言有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。妙妙奏奏呢呢 喃喃击击伟伟喳喳汇汇有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业
2、文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
3、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我会写我会写演演奏奏琴琴柔柔击击器器滴滴敲敲感感激激妙妙鸣鸣说一说上面的字分别是什么结构的?说一说上面的字分别是什么结构的?受受有利于学习和创新的组织管理机制
4、,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。快速阅读课文,快速准确地筛选出快速阅读课文,快速准确地筛选出所需要的信息:所需要的信息:1、什么是物候?什么是物候学?、什么是物候?什么是物候学?2、物候观测对农业有什么重要意义?、物候观测对农业有什么重要意义?3、决定物候观测的因素有哪些?、决定物候观测的因素有哪些?4、研究物候学有什么意义?、研究物候学有什么意义?有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1、什么叫物候和物候学?、
5、什么叫物候和物候学?草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候;利用物候来研究农业生产人民称之为物候;利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。的科学叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义?、物候观测对农业生产有什么重要意义?物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。3、决定物候现象的因素有
6、哪些?、决定物候现象的因素有哪些?纬度、经度、高下的差异和古今的差异。纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义?、研究物候学有什么意义?1.预报农时,安排播种日期;预报农时,安排播种日期;2.安排农作物区划,确定造林和采集种子的安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;日期;3.引种植物到气候条件相同的地区;引种植物到气候条件相同的地区;4.避免或减轻害虫的侵害;避免或减轻害虫的侵害;5.便利山区的农业发展。便利山区的农业发展。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。
7、第一部分(第一部分(1-3)什么是物候和物候学。)什么是物候和物候学。第二部分(第二部分(4-5)物候观察对农业的意义。)物候观察对农业的意义。第三部分(第三部分(6-10)物候现象的决定因素。)物候现象的决定因素。第四部分(第四部分(11-12)物候观测研究的意义。)物候观测研究的意义。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。请同学们课后收集请同学们课后收集几则农谚,说说它几则农谚,说说它们包含的物候知识。们包含的物候知识。 课后作业课后作业有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新
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