安全生产应急救援演练方案.docx

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1、安全生产应急救援演练方案安全生产应急救援演练方案为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比拟大的工作，一般都用带“文件头形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是我精心整理的安全生产应急救援演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。安全生产应急救援演练方案1一、演练的目的应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。二、演练的作用1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；2、发现应急资源的缺乏人力和设备等；3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；4、加强职工应对突发事故救援的自信心和救援意识；5、提高应急

2、救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。三、演练时间和地点20XX年xx月xx日xx时的在xx施工现场进行。四、演练的类型全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。五、演练的范围1、对发生触电事故的应急响应和救援。2、物体打击造成人员遭到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。3、吊装设备倾覆造成人员遭到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。六、演练的介入人员1、参演人员：在应急组织中承当详细任务，并在演练经过中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。人员组成名单：任务：救助伤员2、控制人员：根据

3、演练情景，控制演练时间进程的人员。人员组成名单：3、模拟人员：在演练经过中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。人员组成名单：扮演受伤人员扮演外部的救助部门的人员。4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。人员组成名单：5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练经过的观众。上述人员在演练经过中应佩带有能表明其身份的识别标志。七、演练经过1、准备阶段A、项目部根据（生产安全事故应急救援预案）规定要求配备应急救援器材。B、各演练的介入人员明确、熟悉各自在演练经过中的任务、职责。c、项目部负责提供演练介入人员表明其身份的识别标志。2、施行

4、阶段A、发生触电事故的应急响应和救援B、物体打击造成人员遭到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。C、吊装设备倾覆造成人员遭到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。八、演练结果的总结评价应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，具体讲明在演练经过中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。安全生产应急救援演练方案2一、指导思想落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全第一的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。二、组织机构组长：年段组长

5、组员：一、二年级各班班主任和任课老师三、演练程序班级演练：采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只要十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到近期的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，应该做到：1要保持镇静，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。3躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另

6、一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面保护本人，能够拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4卧倒或蹲下时，可以以采用下面姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8教师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。四、演练各班班队课时间。五、注意事项安全应急预案演练是各位老师切记提醒学

7、生不要慌张，安全第一，防止学生以外伤害事故的发生。安全生产应急救援演练方案3一、消防安全工作组织机构组长：年段组长组员：三、四年级各班班主任和任课老师二、消防安全工作成员的责任分工组长负责召开消防安全工作领导组会议，部署、检查落实消防安全事宜。各班班主任详细负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作，切记强调心不慌张，人不挤，上下楼梯靠右行走防止学生意外伤害事故的发生。任课老师负责协助班主任在各路口做好学陌生散工作。三、演练目的：加强师生预防突发事故的意识，培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。四、演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到

8、达安全地带。五、火灾事故应急援救演练经过记录。火灾事故演练经过：1、组长用各教室喇叭喊话指挥，紧急公布消防演练正式开场。2、教学楼因电路漏电起火，一位教师果断按响报警铃。3、有关老师亲临现场指挥学生根据顺序从楼道快速撤离教学楼。4、各班主任迅速各就各位疏散学生大操场，详细安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口由有关老师负责秩序。撤离次序为：第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。第二序列教学楼四楼四1班往宗羲楼东侧楼梯撤离；四2班往宗羲楼中间撤离；四34沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯；四56班往宗羲楼西侧楼梯撤离5、师生进入安全区域。6、组长公布演练结束。备注：因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假，提早到大操场等候。【安全生产应急救援演练方案】