儿童节工作方案〔优选5篇〕.docx

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1、儿童节工作方案优选5篇儿童节工作方案优选5篇做好可行性分析是做好工作方案的前提。在计划开展某项工作时，领导通常需要多份工作方案以便参考，相信写工作方案是一个让很多人都头痛的问题，下面是我精心整理的儿童节工作方案优选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。儿童节工作方案1为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养他们健康向上的审美情趣和团结协作的精神，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化气氛，特制订本活动方案如下：一、指导思想坚持以人为本的导向，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，通过学生艺术特长的展示和比赛，培养他们团结协作的精神、健康的审美性趣、良好

2、的艺术修和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展。二、主题和内容本次活动的主题是“红领巾心向党，祖国发展我成长。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、发奋向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；通过学生们艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、参加对象和分组全体师生四、活动项目和形式及时间安排1、书法篆刻、美术、作品展。班主任负责书法、美术作品主要以版面的形式展示，一、二年级一块，三四年级一块，五一、五二一块，老师作品一块，共四块版面。六一

3、活动期间摆放在校园内，要求主题鲜明，思想进步，符合时代特征。2、美文诵读比赛。1比赛5月25日下午二节课后。2参赛人员：15年级每班至少挑选两名学生参加。班主任负责。中间加3名语文老师表演宋素云、魏红霞、郭芳芳3要求：A诵读内容为苏教版小学语文课本112册课文中的篇目。参赛学生每人选诵一篇。B参赛学生需独立脱稿诵读，可使用音频文件等，要提早调试好。C各班于5月25日前将参赛学生花名及作品报交学校。D评分标准语音：普通话发音规范，字正腔圆。3分速度：朗读抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材感情基调处理得当。3分台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。2分仪态：自然大方动作得体2分4奖项设置：本项比赛取前

4、5名进行颁奖。3、寄宿生内务整理比赛和学生整理学惯用具比赛。1比赛5月26日下午二节课后。2参赛人员：A男、女生六个宿舍每舍出两名寄宿生参加内务整理比赛人。生活老师负责B整理学惯用具比赛15年级每班出两名学生参赛。班主任负责3要求：A内务整理以整理床铺、叠被子等为主，看谁整理的又快又好，生活老师要提早对参赛学生进行培训，使参赛学生在舍内能起到典范示范的积极作用，并以此活动为契机推动宿舍卫生整体提高。此活动奖项设男、女组单项前2名，团体各设第一名。B整理学惯用具比赛以整理课桌为主看谁整理的又快又好。班主任教师要以此活动为契机狠抓班级养成教育工作，培养学生良好的学习生活习惯。此活动奖项设个人前5名

5、，团体前3名。C、各班于5月25日将参赛学生花名及作品报交学校。4、特长展示活动1活动5月27日下午二节课后。2人员：16年级各班精心选出12名学生展示。班主任负责3要求：特长展示包括器乐、独舞、现场书法、绘画、以及表演类相声、小品、课本剧等。每班精心选出确有特长的学生参加展示，所需道具、乐器等本人准备。参加展示的学生均设鼓励奖。4参赛名单等各班务必于5月25日报学校。5、少年歌曲卡拉ok比赛1五月28日下午2人员：15年级每班选两名学生参赛3要求：A、参赛歌曲必须为内容健康、积极向上的少儿歌曲或112册音乐、艺术课本上的歌曲。B、参赛歌曲必须有伴奏带，伴奏带可为磁带或光盘或MP3，参赛时由班

6、主任教师负责提早将伴奏带送到负责音响的教师处。C、参赛学生名单及歌曲各班于5月25日报学校。D、此比赛取前五名设奖。E、评分细则音色：音域、音准、音量、高低音的把握4分选曲：歌曲的难易程度、符合歌手的音色3分节拍：对节拍的合拍程度1分感情：具有艺术感染力，准确把握歌曲的风格1分台风：表演自然大方，动作自然合拍，服饰得体，整体效果好。1分6、广播操比赛16月1日下午2参赛班级为15年级，比赛中间插获奖舞蹈（舞动北京）、（时刻准备着）及故事魏甜甜3要求A参赛操为小学生第八套广播体操（七彩阳光）和新眼保健操。本项活动由各班数学教师负责，班主任教师协调。B评分标准一进退场20分要求：1、领操员叫口令，

7、参赛队员精神饱满，队伍整洁，步伐一致。2班级四路纵队排列，服装统一，人数到齐。3队形的散开与集合，动作协调统一，队伍整洁有序。二、广播体操60分要求：1、队伍整洁，精神饱满。2、动作准确、协调，统一到位。3、动作节拍与音乐合拍。三、领操员20分要求：动作到位，节拍感强，不抢拍，进退场组织有序，口令响亮，精神饱满，领操时背对同学。C此比赛取前三名设集体奖，另设两名优秀领操员7、颁奖。每项比赛的结果当天公布在小黑板上，除以上奖外，另设优秀班级体将，按各班参赛积分计算，第一名计6分，第二名计4分，第三名计3分，第四名计2分，第五名计1分，总分第一位的班级为优秀班集体各班要切做好此项工作，班主任与科任

8、老师互相协调，严格根据规定时间和要求报送有关资料，参加各项活动。活动期间，要高度重视安全，严密组织，精心安排，确保活动顺利开展。儿童节工作方案2一、运动目的1、通过开展庆祝“六一系列运动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬，潜能获得充分的发挥，在积极的参与中体验胜利、互助与交往的愉快，进而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节;2、使家长在参看和参与幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教诲的新看念，进而对怎样教诲孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一运动，进一步塑造本园的优越形象。二、运动主题运动主题：学会互助、展示能力、放飞梦想三、运动筹备

9、1、部署富有欢庆气氛的班级情况及全园周围情况(5月30前各班创设庆“六一情况，部署“六一主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一鼓吹标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参加运动的筹备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动;(2)各班部署好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园筹备运动奖品。四、运动内容(一)运动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而成心义的“六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一的节日情况与气氛，配合勉励幼儿积极参与“六一节的各项运动。2、光阴：20xx年5月30日31日3、工具：本园全体老师、幼儿和家长。4、法子：

10、通过飞信向幼儿家长发出建议引发迹长的看重，争取全体老师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。(二)系列运动：本次“六一儿童节运动以“幼儿体操、“幼儿才艺展示、“户外小能人比赛、“亲子绘画展、“老师与家长才艺展示等系列运动的形式来进行。五、运动光阴支配20xx年5月30日分手进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一运动六、主要负责人总体谋划：节目编排：后勤保障：场地部署：现场音响、摄像：主持人：七、运动鼓吹目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。光阴：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。措施：发电视、网络新

11、闻通讯八、附：幼儿园庆“六一运动节目单1、幼儿集团操表演2、大合唱（庆六一）买办全体幼儿3、幼儿舞蹈（兵娃娃）崔丽娜、董晨苏等部分幼儿4、幼儿舞蹈（最炫民族风）买办幼儿5、幼儿舞蹈（桃花朵朵开）中班全体幼儿6、幼儿舞蹈（瘦身操）小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演（酷酷的我）夏雅婷、王梓冰等部分幼儿8、老师舞蹈（唐古拉风）、（为故国添彩）、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿友情舞夏雅婷、马梦凡11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷12、各班亲子绘画买办（我心中的小学）、中班（绿色家园我的家）、小班（美妙的世界）13、各班户外运动比赛买办（爬树比赛）、中班（梅花桩）、小班（背沙包）等。儿童节工作方案3六一节是

12、每个幼儿的节日，也是一个充满童趣的节日，更是我们松陵三中心幼儿园的第六届艺术节开幕之时，为了幼儿能更好的在幼儿园中学习、生活，我们特制定了如下方案：一、活动目的通过开展“六一系列活动，使幼儿在积极的介入中体验合作与交往的快乐，进而度过一个幸福、难忘的“六一儿童节，同时也邀请家长参观并介入幼儿的节日庆祝活动，进一步增进亲子间的感情。通过开展“六一活动，进一步塑造并提升了幼儿园在家长心中的良好形象；同时，将幼儿园孩子们最近的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，进而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境，布置艺术节横幅。

13、2、小中班年级组以班为单位作好庆祝活动的准备。3、大班组毕业典礼庆祝活动准备。排练表演节目毕业典礼会场环境布置，增添节日气氛。调整音响确保表演时不出现意外。毕业典礼会场座位安排：大班幼儿与家长的座位安排。主持人员安排：两位大班幼儿。节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。4、给大班幼儿家长发出邀请函，邀请他们来参加大班毕业典礼。争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动内容一小、中班庆祝活动6月1日小、中班各自在班级里进行庆祝活动，活动方案由小、中班的年级组长起草，如各班有不同活动，可由班主任起草活动方案。二大班毕业典礼6月1日大班三个班级在大活动室进行大班毕业典礼，各班出3-4个节目

14、舞蹈、唱歌等参加表演，大班在6月1日邀请家长来参加毕业典礼。主持人由张玲玲负责，选择两位大班幼儿当主持人，音响效果由沈梦辰负责，调整音响和话筒，收齐音乐磁带并归类、排序，表演时放音乐。大班年级组长起草活动方案，活动大体流程如下：1、园长致开幕词。2、家长代表发言。3、毕业联欢活动。包含老师表演4、老师代表活动总结。三老师基本功表演大班组三年以内的老师进行老师基本功表演，能够表演舞蹈、唱歌、朗读等节目。节目在6月1日儿童节中大班毕业典礼上表演。四、活动总结活动结束后各年级组制作艺术节庆六一活动的小报，并写活动小结。上交活动方案、毕业典礼具体流程稿、小报和活动小结。儿童节工作方案4一年一度的国际六

15、一儿童节来临之际，我校行政会议专题讨论了今年庆“六一节活动的安排，经过全体行政人员根据我校的实际情况以及今年我校活动的主题“童心向党，幸福追梦，为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，特制定6月1日的庆六一节活动方案：一、健全机构，保证活动的顺利开展1、总策划：王长雄2、详细施行：薛钟烟林玫3、活动安排：王晓芳音乐组美术组4、学生组织：各班主任5、后勤工作：陈琴程英6、安全保卫：陈文辉李世云7、资料准备：林玫、王晓芳及音乐组二、儿童节表彰大会暨文艺汇演上午8：00一“六一表彰大会主持人：林安琪学生代表讲话大队辅导员讲话，发表“六一致辞陈华副校长宣读市级六一表彰决定，获奖学生上台领奖

16、薛钟烟副校长宣读校级六一表彰决定。表彰各类优秀学生，班级学生代表上台领奖王校长致辞公布表彰大会结束3、六一红榜展示4、集邮作品、美术作品展二“邮政送关爱捐赠仪式主持人：王晓芳1、欢迎市邮政领导上台为孩子送上六一礼物，表示对我校学生的关爱，希望孩子们都能平安快乐地度过每一天：每人一顶安全小黄帽2、力恒集团也为我校送上关爱：每班一个美观别致的图书柜三六一文艺汇演节目单另附1、介绍到场领导2、少先队员敬献红领巾3、观看六一文艺汇演三、班级游园活动上午10点各班主任自行安排班级的趣味游园活动。四、亲子共庆六一下午下午半天，家长与孩子共庆六一，同享亲子乐。儿童节工作方案5一、活动目的:高年级同学牵手低年

17、级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。二、活动主题：携手共创快乐家园三、活动9月-12月四、活动形式：1友谊中队结对。1升旗仪式进行友谊中队结对，启动小红星童节活动。2友谊中队配备情况：五1中队一1班四1中队二1班五2中队一2班四2中队二2班五3中队一3班四3中队二3班五4中队四4中队2各中队小辅导员的产生。1通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员，根据本人的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。2其他队员根据本人的喜好和特长，到相应的7个小辅导员那里去自荐，每个小干部能够招聘12个小助手一起设计组织活动。五、活动内容：1小干部竞选1高

18、年级各中队从9月中旬开场中队干部竞选，竞选活动历时两个星期，活动经过中，各中队邀请友谊中队的小队员一起介入，感受竞选的经过。210月各中队竞选产生的小干部，根据本人的职责，利用午会，班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。例如：宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。文艺委员组织一次联谊活动。体育委员设计一次游戏活动。310月中旬，四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗，帮助他们介入儿童团干部的竞选。412月，一年级的小苗苗入团后，由五年级的小辅导员们结对，帮助他们介入儿童团干部的竞选。2主题教育活动1科技节：给苗苗们讲一个科幻小故事。帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。2感恩节

19、：教会苗苗们唱一首感恩歌。一起制作感恩卡。相互讲一个感恩小故事。3才艺节：互相展示本人的一项特长。进行一次迎新联谊活动。六、活动分工：1大队辅导员培训各中队辅导员。1通过班主任例会，学习、下发小红星儿童节活动方案。2通过班主任例会，学习、下发中队队干部竞选方案。3进行怎样开展小辅导员选拔的辅导。2中队辅导员培训各中队队员。1通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容，激发队员介入的积极性。2进行队干部竞选的培训，明确竞选的岗位和职责。3根据竞选结果分配岗位，明确岗位职责。4对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。3各中队队员到各苗苗中队进行辅导。1各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。2中队队员根据本人的职责和学校的活动方案，设计一个相应的辅导活动。3主动和苗苗中队的中队辅导员进行联络，联络辅导时间。七、活动评价：1由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分，评出最佳活动方案。2由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选，选出我最喜欢的活动，和我最喜欢的小辅导员。【儿童节工作方案优选5篇】