关于安全教案汇总四篇.docx

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1、关于安全教案汇总四篇关于安全教案汇总四篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并把握系统的知识。如何写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的安全教案5篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。安全教案篇1（注意交通安全）一、活动目的：1、让幼儿在沟通活动中认识一些常见的交通标志。2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，进而自觉地遵守交通规则。3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、活动准备：1、精心布置活动场景。2、收集各种交通标志照片或图片。3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。三、活动经过：一展开联想，揭示活动

2、主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚刚你们看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。出示字卡“交通安全二在活动中体会交通规则的重要性1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。教师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。参加游戏活动的孩子听到教师讲完“开场之后，立即向本人的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？1孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想讲什么？2假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？3老师拿出信号灯标志这是什么？谁能编句儿歌来讲讲信号灯的作用。将

3、标志贴在黑板上幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行。三初步了解常见交通标志的作用出示交通标志在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？四现场指挥1、刚刚我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。教师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。2、教师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！五评价幼儿游戏情况，结束。安全教案篇2中班校车安全教案一、创设情境导入新课同学们，教师想知道我们班都有谁乘校车来上学？那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆

4、有什么不同？让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你讲一讲校车是什么样的？生1：校车的颜色是黄色的。你知道校车的颜色为什么是黄色的吗？生2：校车有校车标志牌。生3：校车有专用校车标志灯。4盏生4：校车有停车指示牌。师：看来同学们把握的校车知识可真不少。今天教师和大家共同上一节（安全乘坐校车，珍爱珍贵生命）的安全课。板书课题二、活动尝试下面教师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。请看下面一组图片。出示图片老师讲解。故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄逐一接到小孩后，奔驰返回榆林子镇的幼儿园。9时40分左右，这辆核载9人

5、、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。车祸现场的惨烈：货车与校车正面相撞，彷fo一个巨无霸盯着一个小朋友，体量比照悬殊。校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘；整个车身变形被压扁近1/5，车顶的铁皮从四周翘起。车身四周的窗户玻璃破碎。相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。讲到这里，大家一定更关心孩子们的情况。经过这样恐惧乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。这些

6、不是简单的数字，而是忽视校车安全的血的代价。在一个网友的微博上我看到了这样的语句：那些个血肉模糊的孩子啊！又一辆校车出事了，一下子就是十九个孩子。那是些一声声喊着爸爸妈妈的孩子啊！那是些一步步走向爷爷奶奶的孩子啊！那是些抱在怀中举在头上放在心里的孩子啊！忽然的，那一声巨响，是不是震疼了我们每个人的胸膛？在过去的日子里我们付出的代价还有很多，我想问一下在座的同学们，你们知道最近都发生了哪些校车事故吗？一个个惨烈的校车事故现场告诉我们，孩子们受伤后那痛苦的表情告诉我们，家长们撕心裂肺的哭声告诉我们，我们的孩子再也“伤不起了。师：谁想谈谈你的感受。生1:“生命只要一次，失去就不可能再拥有，在这些血淋

7、淋的教训中，我真心希望司机师傅们为我们这些小伙伴们能慎重开车、遵守交通法规、珍爱每一个人的生命；生2：我真心希望政府部门能严把校车超载和使用情况，尽早让我们的校车成为“安全车；生3：我真心希望学校、教师和家长们给我们灌输必要的安全知识，培养我们的安全意识和自我保护能力；生4：我也真心希望全社会真正担负起保护我们的安全责任，为我们营造安全的环境，有效落实各项安全措施。师：是呀，人的生命是珍贵的，失去了就再也不可能拥有。为了同学们的安全，确保每个家庭能够美满幸福，教师有责任和义务教授同学们有关乘坐校车的相关知识。三、师生探索一教师在同学们日常乘坐校车的经过中真的发现了很多问题，我把它们逐一的记录下

8、来，请同学们看看下面一段视频，并讲一讲你的发现？你以为哪些作法是对的，那些是错的？自主学习生1：候车时，在站点处追逐，打闹;在马路中间玩耍。这样特别危险。生2:他们上车时不排队，拥挤打闹，不遵从随车照管人员的指挥。生3:坐车时将头、手伸到窗外。这样的做法也特别危险。生4:在车上吃东西或写作业、打闹。生5:乘坐校车不系安全带。生6:校车的副驾驶不能乘坐学生。生7;下车时不能拥挤，过马路时不能从校车后面跑。生8：拒绝乘坐超载校车。二、师：同学们观察的很仔细，找到了乘坐校车时的安全隐患。作为一名小学生，在乘坐校车时应该做到哪些呢?就请同学们在小组内讨论？老师指导介入讨论。合作学习请新星小组、智慧小组

9、、奋斗小组、自由小组、精英小组学生汇报讨论结果：老师点评1、要乘坐手续齐全，车况较好的车辆；不乘超员的车辆，车辆超员极易产生安全隐患。2、不要坐在司机旁边副驾驶位置。司机旁边的副驾驶座位其实是最危险的地方，一旦发生意外很容易遭到伤害，因而小朋友不要坐在司机旁边。3、乘坐校车时不要离开本人的座位。在乘坐校车时，要坐在本人的位子上，不要乱跑。否则，碰到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。4、别把身体任何部位伸出车外。乘车时不要将身体的任何部位伸出车外，由于这样容易被过往的车辆碰到。5、小朋友要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒。因而，乘车时小朋友一定要记得系好安全带。6、不要在校

10、车行驶经过中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能由于气管异物造成窒息甚至是死亡。7、校车行驶经过中严禁打闹。校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，以免发生意外伤害。8、不要在校车上睡觉。一方面，万一发生意外情况，小朋友不能在第一时间做出反响保护本人；另一方面，避免发生被教师遗漏的情况。9、小朋友在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。小朋友缺乏辨别的能力，随意按动按钮或打开车窗容易发生意外事故。10、上下车尤其是下车时一定要紧跟着教师，避免被教师疏忽大意遗忘在校车中。11、一定要等司机把车停放在安全的地方，教师的安排下车时才可下车。12

11、、下车后要及时回家向家长报个到，然后再出去玩。同学们总结的可真好，教师也总结了几条乘坐校车应该注意的问题，和同学们共享。同学们请谨记：1、按学校规定带好乘车牌、按规定的时间地点候车。2、上下车有序，注意瞭望。3、车辆行驶中不要离开本人的座位，严禁嬉戏打闹。4、不把身体任何部位伸出车外，不乱动车上的任何按钮或者擅自打开车窗。5、不要在校车上睡觉、吃零食或乱丢垃圾。6、监督校车违法行为，学会保护本人。四、演练看来同学们已经把握了乘坐校车的方法，下面就让我们实际的演练一下。并教会同学当校车遇险时该怎样逃生自救。1指导学生有序上下车，并系好安全带。老师演示、学生练习。2.老师讲解灭火器的使用方法。学生

12、练习。身体不慎着火应该怎么办?就地打滚将火扑灭。3.当安全门、下客门受阻，我们能够推开天窗或用逃生锤砸碎车窗玻璃逃生。老师演示讲解逃生锤的使用方法。有谁知道使用安全锤应该敲击玻璃的什么部位？为什么要敲击玻璃的四个角？据悉，车用玻璃一般使用特殊工艺制成的钢化玻璃或中空玻璃，耐防撞，抗打击，中间部位是最牢固的，而四角和边缘是最薄弱，敲裂了以后在用脚猛烈踹几下，玻璃自然就会碎。此外，女士高跟鞋细长的鞋跟，男士的皮带扣等金属物件在危急关头可以以成为安全锤的替代品。4.急救箱的使用5.当车辆遇险时，我们要镇静，有序，快速打开车门。逃离到安全地带后要盘点人数。四、师总结这节课你学到的了什么？安全教育是我们

13、学校教育的一个重要组成部分，而校车安全教育显得尤为重要。由于它牵扯到千家万户的平安幸福。生命只要一次，幸福快把握在本人手中，希望大家通过这节安全教育课学会乘坐校车的方法，珍爱本人珍贵生命。课后请同学们把这节课学到知识和父母沟通沟通。下课。安全教案篇3活动目的:1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿碰到地震时能遵从教师和成人的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。准备1、录像和图片。2、了解地震中自救的基本常识。活动经过:一、感受地震给人类带来的灾难.1、讲述地震来临时的情况。看录像2、看录像：人们安全撤离

14、的图片(录像)二、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候怎样在运动的经过中保护本人?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图(到操场空旷的地方)观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的途径?使幼儿了解图中标注的撤离途径是离户外安全地带近期的一条通道。3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听教师的指挥等。4、组织幼儿三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)(1)大地震的危险振动期大约只要一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下

15、面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要遵从教师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。(3)车上的乘客要捉住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。(4)假如正在过桥，则要紧紧捉住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转

16、移。(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如碰到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。安全教案篇4活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是严寒的，要多些衣服抵挡严寒。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。活动目的1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经历。2、学习和大声朗读儿歌。3、培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。4、体验明显的季节特征。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：知道冬天的特征难点：认识四季的变化活动

17、准备1、剪纸：雪花2、教学挂图3、幼儿用书活动经过1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?小结：在冬天，我们这里就会下雪3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?小结：图片上四处都白白的，天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套。3、新授儿歌（冬天到）。完好朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌35遍。4、讨论冬天如何保持健康的身体。引导幼儿讨论冬天如何做一个健康的好宝宝。问小朋友：冬天我们要怎么保护本人?要如何做一个健康的好宝宝?小结：冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。教学反思带领幼儿到户外感受冬天，做一些户外运动，告诉幼儿一年中，有四个季节分为：春、夏、秋、冬。并阐述四季的变化和特征。【关于安全教案汇总四篇】