远程培训心得体会汇编15篇.docx

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1、远程培训心得体会汇编15篇远程培训心得体会汇编15篇当我们备受启迪时，马上将其记录下来，这样能够记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的远程培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。远程培训心得体会120xx年9月29日至今，我有幸参加了“国培计划中西部农村中小学老师远程培训，四川资阳小学数学2班培训。我特别珍惜这次不断完善和提高自我的时机，用心认真地介入了培训的全经过。在这次培训中我聆听了韩立福、张大利、张丹等数学教育专家的精彩讲座，领略了他们诙谐幽默的教育风格、先进的教育理论；也与班上的各位优秀的老师一齐进行了沟通，不但加强了理论和专业知识的学

2、习，又和本班的老师一齐进行了协作讨论。能够讲此次培训收益颇丰、获取匪浅。一、提高教育思想，开阔改革视野。为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要不断学习。在本次培训中，每位专家教师给我们做精彩的讲座。各位专家教师的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的讨论，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及怎样开展课例研究。在这次学习中我们学到了不少先进的教学理念：如何备课，如何上课，如何进行校本教研。二、透过学习理论，不断尝试实践。作为一名小学数学老师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。在培训经过中，

3、我把本身对小学数学新课程标准的理解与组内的教师沟通，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。同时，我学会了变换角度审视本人的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位考虑，让我学会了信任学生，并不断地感遭到信任带来的惊喜和气力。尤其是过去不敢大胆的相信学生，放手让学生自主学习。在学习了“以学定教，先学后教的教学理念后，我尝试透过学生自主学习，合作沟通让我体会到了教学的乐趣。在学习了“观课议课后我在我们数学教研也进行了尝试，教师们一下就打破了过去那种人云亦云的形式，大家相互沟通相互学习。三、加强专业知识学习，做专业型老师。培训既紧张

4、又繁忙，由于在培训中，我感遭到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都认真准备，精心揣测，透过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践经过中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够讲，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我愈加固执地扑在小学数学教育教学上。有句话讲的好：“老师要想给学生一碗水，本人务必得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因而务必要不断加强专业知识的学习。四、以课例研究为载体，促进老师专业化成长。课例是老师课堂教学“轨迹的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是老

5、师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进老师的专业发展。老师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟经过，有目的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短老师成长周期，尤其是学校开展的校本教研，都为我们每位教师的专业成长带给的展示的舞台。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。这次国培带给了十多个“优秀课例展播学习，这些优秀的课例，让我们开阔了视野，找到了本人教学的差距。也为我们开展校本教研指明了方向。在历时两个多月的培训经过中，我的心里发生了很大的变化，由最初抱怨学校为什么派我参加，变成这天的感谢和期盼。培训经过中，我们班的每一位教师都特别努力，要求我们学习2880分钟，但是大家都学习三、

6、四千分钟，而且有无数的帖子，无数的回复，在互相的沟通与互动中让我们都有极大的收获。在此我衷心的感谢我们的班主任谢凤先教师，因她无私的奉献，耐心的指导，使我们班51名教师成为一个具有凝聚力的团队。最后我引用付灿军教师的一名话作为结束语：“永不满足，重头再来，再度杨帆。活到老，学到老；不断学习，与时俱进！远程培训心得体会220xx年XX月，我参加了国培，这次的网络培训让我从教几年第一次以网络信息来提升了本人网络教研的学习和介入，让我感觉到网络教研的作用正在愈来愈不断加强，它对于我们教研工作方式变革、教育教学改革的影响意义深远。我写下了本人的感受，以勉励本人。一、着重把握课堂常规，注重实效。我们都追

7、求一个目的让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。如今的英语课，教师们增大了语言的输入量，教学资源愈加丰富了，给学生创造了很多的时机讲英语。几年的英语教学的课改的施行，我们很多的英语老师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研组长从备课，上课，反思，作业，考察几方面着手作了怎样加强课堂教学的常规给我们指明了小学英语老师的教学要求以及怎样更准确把握课堂，在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课的技能目的，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，

8、才能提高学生的综合语言的运用能力。从教研组长的讲座中让我感遭到作为一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息学生会做什么，会讲什么，会演什么的多少完全在于课堂中每个环节能否落实到位。二、重视基本功的训练，提高效率作为一名小学英语老师，老师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识，老师本身的行为，有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一。三、投入丰富的情感，激发兴趣在英语教学研讨中，至今以为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。很多的小学英语老师都有一个疑惑？我专心的投入为何我的课堂收益不大，教师从学生的情感出发，告诉我们教学作为语言教学的一个经过，同时也是一个情感沟通的经过。教师从本身的教学实

9、践谈起，以本身情感投入，赏识关爱学生，怎样正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三个带进来优化教学气氛。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。2。把微笑带进课堂。在课堂上，我经常以本人的眼神、语调来表达对学生的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会气氛。3。把欢乐带进课堂。经常用诙谐幽默的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐做到会学、善学。总之教师是用平等的师生关系沟通情感教育，用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教学之外扩展情感教育来收获本人的教学成果的。从上述的中我们不难看

10、出，要想成为一名优秀的小学英语老师，下面几点是必备的：1、老师大方得体，要有感染力。2、老师语言基本功要扎实，语音语调要纯正，白话要恰当流利。3、教学设计上，要围绕怎样激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力，怎样让学生动脑子学英语等方面，设计出灵敏，得当，有效的教学步骤。总之，网络教研为老师的专业素质发展搭建了广阔的学台，希望本人能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高本人的业务水平。远程培训心得体会3小学老师第3批远程研修开场了，自我有幸参加语文远程研修，虽然感觉时间紧，也很累，可是收获很大。经过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自我的一点儿心得：一、使我重新熟悉了自我的职

11、责，树立了科学的教育观。施行当代远程教育的老师不仅仅是照亮别人的“蜡烛，更是不断充电的“长明灯。在新课程改革的今日，我们利用当代教育资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，并且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的主角。老师要给学生一碗水，不能知足于自我的一桶水，更要成为“长流水，长流常新，永无止境，老师教书育人的经过是一个不断追求新知的经过。百度影音所以，我们要认清自我肩负的历史责任，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。二、使我对自我的教学水安然平静科研水平有了新的熟悉。经过学习，首先使我熟悉到了自我的教学水平间隔名优老师还有很大

12、差异。我虽然教过不一样的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。所以在以后执教的经过中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中获得好的效果，使学生在课堂四特别钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间往体会，多一些时间发展其他方面的素质。以上是我在远程培训的几点心得体会。实践出真知！相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。远程培训心得体会4从参加远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术本事得到了很大提高。随着信息技术逐步在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自我懂得太少，把握的

13、知识缺乏。作为一名教育战线的中青年老师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的时机，所以在培训经过中，我一向怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们沟通学习体会，所以相互的教育技术本事提高很快。参加这次培训我的心得体会总结如下：1、提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名老师要做的还远远不只这些，老师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，老师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到老师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对老师来讲是一个新

14、问题，异常是中老年老师。信息技术使老师面临着怎样成长，怎样应对的问题。经过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自我的教学经过条理明晰，学生明白易懂，异常是思维导图让教学经过更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。2、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经历，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自我的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。3、教育理念不断得到更新经过理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整本身的

15、主角和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学经过中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联络实际，切实提高教育教学的本事和水平。也使我们发现了自我在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与缺乏。4、教育教学理论把握得更为系统经过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法把握得愈加系统，使我感到比原先站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清的感觉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我必须把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学形式，合理地融入课堂教学和学科活动中，

16、加强学生的学习本事，提高学科教学质量。远程培训心得体会5这次远程培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习时机，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，汲取精华；能积极参加班级沙龙研讨活动，和各位学员互相沟通，共同砌磋，真心讨论。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：1、专家讲座，引领前行每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了远程培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起

17、了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学经过中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生本人提出问题。给我留下了深入的印象。认真的学习和把握教育科学文化知识，不断提高本身的业务水安然平静教育教学质量，深化到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，老师应将本人学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进

18、行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型老师，也才会体验到工作的快乐和幸福。2、坚定信念，追求理想教育信念，就象一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。“有理想，才会有行动，追求本人的教育之梦，是每一位优秀老师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一。我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，充满生命力。3、对照反思，提升境界老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来气力，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。优秀老师应加强个

19、人档次的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。有一位特级老师讲得好：当老师就四个字用心用情。介入授课的专家、名师，每一位身上都有着很多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、对教育的热爱，通通都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着每一位学员。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀老师的不可缺少的因素。4、读书教学，相得益彰丰厚的学识和彻底的理性能赋予老师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“

20、问渠那得清如许，为有源头活水来，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使本人知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。5、自我实践，不断提升向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为本人的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了本人的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改良我的教育教学。十分是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动介入意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展

21、奠定基础。新课程将改变老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新远程培训心得体会6本次培训为我们设计了灵敏多样的培训方式，使我们农村老师有幸聆听了专家对我们的理论指导。专题一让我懂得了要以“情为纽带，让情感走进课堂，给儿童宽阔的思维空间，老师要为学生创设良好的学习环境。在我们培训的每一天都能够聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的碰撞。几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，愈加热衷于教育事业。今后，我会愈加努力学习，为农

22、村的教育事业奉献本人的一份气力。同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级老师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是浅薄的，是飘浮的。我们通过学习，把握了很详细的操作方法，比方小学英语教学的方法有很多，游戏教学、故事教学、等；白话交际教学要创设真实的交际情境，让学生认识到白话交际的重要作用，不是为了交际而交际，而是生活中处处需要白话交际，这是一种生活、工作能力发展的需要；阅读教学，要注重语感的培养、注重语言艺术的感染、要注重读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等；老师要高度重视综

23、合性学习，要努力学习，提高本身的教学能力，积极主动介入学生的综合性学习实践等。理论上得到加强和提高，详细的教学方法遭到启发，这是本次培训最大的成效。固然是看电视资源，实际上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，特别方便快速，真正到达教育平衡、实现教育公平，资源分享！固然培训结束了，但是，作为老师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，今后希望能够多参加类似的培训。我将要针对本次培训认真做好反思，认真整理学习笔记，十分是在下学期开学时，有针对性地开展教学实践与研究活动，把我们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固所学知识，真正做到

24、学用结合，联络实际，学以致用。远程培训心得体会7通过紧张有序的学习，沟通、研讨、评论等对这次课程培训我有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫也有了深入的答案。在听了各位专家的讲座和视频学习后，不但丰富了我的理论知识，而且让我对新课程改革后的初中生物教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书。现将我学习所获得的感想与心得体会概括如下：一、更新老师观念。课程改革的最高境界是老师观念的提升。老师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。随着新课标的推行，老师要调整本人的角色，改变传统的教育方式。在新课程施行中老师能够实现本身发展，而老师的发展又将构成新课程施行的条件。二、经过专家的讲

25、解，使我明晰地认识到初中生物新课标的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容的增减与知识的分布；如何把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从本身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。三、通过学习，使我清楚地认识到初中生物新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有如何的联络与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必讲内容，必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学

26、校和学生的详细情况而定。四、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中生物新课标的重要性及其常用方法。整体把握初中生物新课标不仅能够使我们清楚地认识到初中生物的主要脉络，而且能够使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中生物新课标。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。五、培训使我明白了老师需要具备的基本素质：擅长积累、擅长观察和学习；擅长调整教学方式和内容；擅长控制本身的情绪；擅长有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿fo身临其境，专题学习，相互评论，相互讨论，集众师之见，使我的眼界得

27、以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感遭到了“行胜于言的作风，体会到教师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的气力。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。远程培训心得体会8透过这两个多月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了本人教学中的缺乏，因而，能够讲这次培训来的很及时，培训资料很深入，培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识，而且使我学到了很多理论知识和专业技能。我对此次培训总结如下：一、透过培训，提高了本人的思想认识。由于我工作农村中学，平常不能很好地了解此刻教育的现状和老师成长方面的状况，就像井底

28、之蛙，对我所从事的中学英语教育教学工作缺乏全面的了解。透过此次培训，我对目前的基础英语教育的现状有了进一步的了解，也清楚地明白了新课程改革对我们中学英语老师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高本身素质和教育教学水平，不断地总结本人的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们老师的要求。二、透过培训，学习到了很多的理论知识和专业技能知识。本届中学英语培训，资料丰富，形式多样：有专家在线研讨，有精彩的专题视频，有班级、学科的精彩简报，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导老师和学员精彩的互动点评。在在线研讨和专题视频中，专家们用他们质朴的语言，渊博的知识，

29、先进的教育理念来点亮我们对知识的渴求和对教育的固执追求，每一次观看视频、每一次在线研讨，都如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也分析出我们课堂中很多缺乏之处。这些理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的根据。更值得一提的是此次培训注重理论联络实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，各专家和辅导教师指导教学实践，透过在线点评和线下指导，指点迷津，进而使本人的理论知识和专业技能水平得到尽快提高。三、透过培训，促使我要不断提高本身素质水平。在任何时候走进教室都会看到我和参加学习的学员们在奋笔疾书，由于我们就像海绵一样，拼命地汲取所学到的各种教育教学的理念，每一种理念理论知识我

30、们都尽量内化为己所用。这两个多月的培训下来，那厚厚的笔记是我们认真学习的见证。是啊，“终身学习是老师的基本职责所在，认真学习和传播“国培计划的精神和资料，是我们义不容辞的荣耀而艰巨的任务！作为一名中学英语老师，就应继续以以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经历的老师学习，多参加听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。同时，要向学生学习，在老师与学生的互动中“教学相长。骨干老师、优秀老师，不是老师专业发展的“终结者，而是老师终身发展的又一个新的起点。这次培训只是一个开场，只是给我们学习指引了

31、道路，学习将不断进行下去，也将以此作为对本人的要求，不断地去学习，快速地成长。总之，透过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高本身素质和教育教学水平的方法和捷径。在那里，我忽然感到本人身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的中学英语老师，就要立足于本人的本职工作，不断更新本人，努力提高本身的业务素质、理论水平、教育科研潜力、课堂教学潜力等。用心实践新课改，促进本人教学工作的不断进步。今后我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在本人的教学岗位上锐意创新，创造出属于本人的一片天地。远程培训心得体会911月，我参加了海西教育网远程培训。通过观看视频、阅读文本

32、、互动评论、书面作业、撰写心得等多样化的远程互动的培训学习，让我别有收获。通过学习专题一视频，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的考虑，这给我在小学语文教学上带来了新的挑战和机遇。我的体会主要有一下几点一、老师要不断进行知识更新这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正意义，从大处讲是为了国家的发展，而从小处讲则是为了每一个学生、每一位老师的成长和生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应该详细地体如今生活的方方面面。我们常讲：要想给学生一杯水，老师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的，我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能

33、时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。二、丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能和基本能力新课程改革是为了每一个学生的发展。因而增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，加强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。新课程中也讲到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，应该让学生更多地

34、接触语文材料，在大量的语文实践中直接培养能力。可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真理呢?此外，教师也告诉我们：我们老师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。三、立足课堂，在实践中提升能力。课堂是老师体现本身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，将本人的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。今后，我将不断地学习理论知识，不断拓展本人的阅读

35、面，用理论指导教学实践，把研究和探索教育、教学规律结合起来，使本人不断进步。远程培训心得体会10英语学习与考试伴随学生整个学习经过，无论是在中考还是高考都是重要部分，英语考试的成绩对整体分数影响较大，在高考中英语分数还影响专业的选取，在大学的学习生活中四六级的考试甚至影响到大学毕业，使得越来越多的学生参加英语培训学习使得本人的英语成绩得到提高与稳定。不同年龄段的学员会有不同的学习需求：1、幼儿少儿参加英语培训是为什么打好英语学习的基础，培养英语学习的兴趣，让孩子在游戏、表演生动的气氛中认识英语学习英语，为学生生涯的英语学习奠定良好的基础。2、学生参加英语培训是为稳固英语基础和英语知识，在课外丰

36、富本人的英语知识，拓宽知识面，能在英语考试中获得优秀的成绩，在升学考试中满意的成绩。3、大学生参加英语培训是为英语四六级和自我英语潜力的提升，进入大学后对综合潜力的要求使得学生进行英语培训，进而提升本人的英语学习的潜力。4、职业人士参加英语培训专注于商务英语方面，在工作期间与国外人事的商务沟通与沟通促使我们要学习商务英语和提高白话沟通潜力，有利于提升职业综合潜力。在准备进行英语培训之前要对本人的学习目的进行确定，明确本人的学习目的才能正确的进行英语学习，不断地的提升本人的英语潜力，最终英语综合潜力提升。参加英语培训能够参考下面几点：A、学习环境培训机构环境和学习气氛对于学生学习很重要，在一个用

37、心向上的学习环境中能促使学生对学习愈加认真和用心，对知识的求知欲愈加旺盛。B、师资团队根据本人的要求选取师资团队，只要选对了教师才能愈加有力的帮助英语潜力的提升。C、课程安排根据本人的英语基础和潜力，在对本人进行了学习分析后再制定课程，这样的课程才是合适本人的，才能针对本人学习的弱势部分，才能解决学习问题。英语培训总结七：这次培训给我们小学英语老师带给了一次相当不错的学习时机。透过这次学习，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的感受：在听完怎样上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，老师要培养学生的学习兴趣和良好学习习惯。古人云：“温故而知新。

38、这就要求我们每一位老师要把“短时高频率作为教学的一个注意事项。英语老师要合理利用有限的时间帮助学生预习新知和稳固温习，不断提高课堂教学的有效性。我们不仅仅要加强提升本身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改善。老师职业没有最好，只要更好。在不断的反思与积累中获得属于本人的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的潜力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭刻这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。远程培训心得

39、体会11自参加新课程远程培训以来，作为培训学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级沟通和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经历和案例，我深感本人在思想观念上遭到教育和启发，我的精神遭到很大鼓舞。“作文指导的问题与方法，“让小学生课外爱读书、会读，“做有魅力的语文老师三个专题讲座，让我明白了在新课程的理念下，老师怎样实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的教师所应当具备的智慧。作为老师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精神，去吃透教材，根据实际的需要对教材进行取舍和增减，制定切实可行的教学方法。老师应当对所从事的职业充满热爱，以饱满的热情投入到工作中，一个教师应当把所从

40、事的事业看成是一种追求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业的操守。老师要用发奋图强，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我，充实自我，以适应不断变化的外部环境和你所面对的学生，并以此来激发学生学习的热情，成为学生的典范。听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为本人的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为我本人的实践。于是，在培训期间，我用尝到的知识来改良我的教育教学。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动介入意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身

41、发展奠定基础。新课程将改变老师与学生的传统角色，教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断的实现自我更新。纵观人的一生的发展都是贯穿着从不知到知，从不会到会，从不愿学到学，再到愿意学的经过。由于人都是有惰性的。乐学才能更好地进行学会和会学的活动。所以，新课程理念要请教师在教学中要改变只注重在知识、技能和经过方法的教学多下功夫，而在学生情感、态度和价值观的培养上比拟忽视的做法。相反，要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位，课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，

42、效率越高，要保正收获，学生必需要全身心投入，养成良好的学习习惯，教师在此前提下，给予学生正确的引导，及时反应学习效果，让学生在学的经过中，体验到付出后就能有收获的愉悦感。学生不是配合老师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的气力，带着本人的知识、经历、考虑、灵感、兴致介入课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，进而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。老师的责任就是要让学生养成自觉的学习习惯，将学习转化为自觉的行为。老师首先认识到你所面对的是一个个活生生的个体，他们有本人的思想、思维和考虑。老师必须摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿态和学生交朋友

43、，要尊重他们，关爱他们，营造师生和谐的环境。老师才能向下施行你的教学行为。所以，民主、平等、合作的师生关系是引起学生主动学习的前提，只要在这样的环境中，你的课堂教学才是有效果的。通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素质，心里素质和老师的人格魅力相比还存在很大差距。我以为只要从内心深处去认识本人，反思本人，才能在今后的教学中不断地汲取和借鉴专家和同行们的经历，通过努力不断完善本人，促进本身的发展。远程培训心得体会12如今，信息技术的使用已成为实现当代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用贴合

44、了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了下面三点体会：一、群策群力，充分利用远程教育资源应对如此充足、精巧的远程教育资源，我感到特别的兴奋、冲动，但如何才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出贴合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，透过图文并茂、有声有色的演示，让学生在简单愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。二、精益求精，愈加有效利用远程教育资源在充分利用远程教育资源之后，我感到不

45、知足了，便开场大胆的对原有资源重新修改、改造、升华，进而更有效的组织利用资源，制作出更贴合实际教学的多媒体课件。用进课堂，愈加激发了学生们的探索精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把资料很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原先数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开场热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察本人生活周围搞笑的数学知识，而且使学生愈加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。三、活学活用，利用资源施行素质教育远程教育为我带给了多姿多彩的资源，为进行素质教育带给了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课

46、件，有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的气力，憧憬着数学的将来，激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在.经过一年多的努力，我己获得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得特别的慰藉。我以为，假如我们教师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使教师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教，这何尝不是一种好教法呢远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具发展潜力;我相信我的学生会拥有愈加灿烂、

47、辉煌的明天。远程培训心得体会13在这次远程研修学习中，我认真根据课程要求按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都发帖请教和沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论，认真阅读了每一期了班级简报，学习时间远远超出了课程要求，同时按时完成了作业。如今谈谈我的一点学习体会：一、主动才能得到收获老师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善本人，而研修就是一种能够不出家门、一边工作、一边学习的好途径。这次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。远程教育只是一种学习形式，唯有主动才能获得好的学习效果。这种主动包括主动

48、学习课程视频和文本资料，主动介入在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出本人的评价，在这一经过中还要主动接受专家的引领，主动与同行沟通等等。二、沟通才能常进步学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车，沟通是我们学习成长的手段之一，很多平常百思不得其解的问题，可能由于对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，恍然大悟。三、远程研修打破了我原有的思维方式新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学形式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们老师持怀疑态度：放手让学生本人去学，能行吗？学生假如能探究出结论，要我们老师何用？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的教师教，学生乐学程度就大不一样，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生服务，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度考虑问题。四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向。远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。天天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀老师那里学到了很多。学习的经过是短暂的，但学习的效果是实实在在的。五、收获。通过