中学语文老师培训学习总结3篇.docx

《中学语文老师培训学习总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文老师培训学习总结3篇.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学语文老师培训学习总结3篇中学语文老师培训学习总结3篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是我精心整理的中学语文老师培训学习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中学语文老师培训学习总结1我参加了骨干老师培训学习。我珍惜这次学习的每一天，不放过学习经过中的每一个环节，无论是有关教育教学理念的讲座，还是走进课堂，听优秀老师给我们展示的常规课自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习经过中我渐渐地认识到了本人的贫乏与稚嫩，学习又

2、逐步地使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感遭到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的经过就好似是一次“灌输的经过，给了我过多的感悟和启迪！同时又仿fo是一剂“兴奋的药剂，给了我无限的工作激情和留下了过多的思考！在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的考虑、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问本人我该如何做、做什么样的老师能适应当代教育的发展，如何做一名优秀的老师。从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻

3、研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高档次的生命形式;作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！学生教学管理怎样做？几年来的辛苦探索，留下过多的茫然与困惑！在教学经过中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的教师，没有那一个不是兢兢业业的。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑将来的路怎样去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点本人的感悟。老师基本素质方面：一、老师必须多读书、丰富本人的知识、提高本人的修养本来一直感觉本人是一名语文教师。所以总是

4、很放松本人。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的老师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的教师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让本人快乐也要让学生快乐得人，要想让本人的课讲的更好，愈加的吸引学生。就必须提高本人的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他帮助学生克制成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美妙的生活，获得走向幸福的能力教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的考虑，我们在面对学生的时候太多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也

5、变得麻木，没有动力，假如我们能让学生感遭到他今天的努力就是明天获得美妙生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的教师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的教师，讲课在好也好不到哪去我对这句话是非常的同意的。只要课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只要提高了本人的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了教授的报告，才知道怎样成为一名优秀的老师。首先的一点是必需要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了很多课外的读物来丰富本人的知识。我也从中立志要多读书来提高本人的各方面的素质。努力让本人成为一名优秀的老师。二、尝试多种教学方法，改变课堂，

6、创造多彩课堂。老师就必须在各个方面提高本人。尤其是在教学方面，一个优秀的老师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只要形式多样的课堂，才能更好的吸引学生。让学生喜欢上课，进而在各个方面提高本人的水平。在讲座中讲：一堂课下来，老师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们老师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，能否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里讲的方法也不仅仅是单纯外表意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，老

7、师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，突破什么？我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了。同时也不可能知足我们新一代的学生了。所以作为现代的教师不能只知足目前的状态。应该从如今开场学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学。也不管学生会不会。如今要多学习。中学语文老师培训学习总结2曾以为很漫长的两周的跟岗学习，眨眼之间就已经结束，这期间听了十节课，上课六节，进行屡次讨论，完成开题报告和多篇心得与读书笔记，固然紧张、繁忙，但是生活

8、单纯，内心充实、快乐。这次跟岗学习，增长了知识，开阔了视野，提升了境界，汲取了气力，愈加明确努力的方向，进一步加强了教学教研的自信心。根据学习计划我有序地完成了培训跟岗学习的任务，收获很多。一、勿忘初心，乐于教学从开学至始，每个月、每个星期，学校似乎都会有不同的任务要完成。征文比赛、演讲比赛、朗读比赛、辩论比赛、庆典活动备课组事务、科组事务，日常教学，学生作业天天一回到学校，马不停蹄，内心烦躁。来到清远二中，目击刘教师作为学校的行政管理人员，学校的教研主任，省名师工作室负责人，仍坚持兼顾两个班的教学工作，此等敬业精神，奉献精神让我深深折服。他向我们提出建议：要成为优秀老师，必需要“三好：课好、

9、教学成绩好、个人成果好。也正是在他这种“学高为师，身正为范的人格影响下，我更清楚的给本人定位，努力成为一名更优秀的老师。明白内心纯净，自然就能忽略纷争，内心知足，自然就能沉着面对各种杂事。这种心灵的洗涤，境界的提升，是我最大的收获。二、听课上课，促进教学本阶段的学习，在向刘桂梅教师及清远二中的教师学习经过中，引发我对教学的进一步深思。本次共听了高一高二五节阅读课，三节作文课，高三两节温习课。整体设计各具匠心。尤其刘教师的两节作文课，流程简单明了，课堂设计由点评学生整体情况、指出存在问题和改良办法、写作指导构成。常规教学处理，但是刘教师每一个环节都一针见血，直指问题，授人与渔。整个教学经过无论是

10、板书、课堂设计、授课语言，可谓滴水不漏，环环紧扣，没有一丝多余。仅有的40分钟应该教什么？是面面俱到，还是大胆取舍？还有应该如何教这些，在这10节课里都呈现出目前语文教学的优劣。还有学员之间互相沟通，共同评课，思想碰撞，促进了教育教学方面有长进。上课六节，学员们之间的.相互讨论和评课，见识了不同地区教学的现状，引起更多的考虑。三、潜心教研，不断成长过去的我主要精神是放在教学、课堂上，并不是很重视教研。这次培训我利用工作室资源，积极阅读教育教学理论书籍，提升本人的理论水平，并认真开展课题研究。同时明白要加强理论学习，重视日常积累，重视成果的总结；要反思本人的教学，发现本人的长处，找出本人的缺乏，

11、这样才能让本人在不断的自我分析和教学反思中逐步走向成熟，真正成长起来。刘教师的课题一做就是八年，可见常做常新，只要扎扎实实地在教学的基础上考虑与实践，才是真正有所收获。跟岗学习归来，我再也不敢有任何自我知足，与粤北名师对照，原来我最多也只是个教书匠。不求功利，只求用心。努力把本人变成一位专业的研究型老师，是我今后努力的方向。此次跟岗学习，好像打开了一扇窗，清风拂面，使我在一次次的感悟中恍然大悟；又好像一次加油助推，使我的思想、心态发生了很大的改变，我又站在一个新的起点，我将从头起步，“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。中学语文老师培训学习总结3这次培训建立了一个平台，同行与同行沟通的平台，群策群

12、力，把以前的“单打独斗变成了齐心协力，把本人的闭门造车变成了资源分享，使教育资源得到优化，对新老师是一个学习的时机，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的时机。理论知识，为已充电;时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。为师从教不可不听、不可不看的（魏书生班主任工作艺术），全方位、多角度地阐述了当好班主任的奥秘。魏书生不愧为现代著名的教育改革家，他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力改变自我、学生素质培养、班级管理原则、班级管理方法、班级管理细则、怎样提高学生学习效率，班级管理民主化以及班级管理科学化，这众多内容让我从理论上

13、学习了怎样做班主任。我想，在今后的工作中，假如担任班主任，基于魏教育家的“指导，我的工作必将比本来得心应手些。一、专家讲座，引领前行。每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。（老师的语言艺术）让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于中学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学经过

14、中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生本人提出问。每一次的讲座都是那么可贵！让人耳目一新。这耳目一新并非在当代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处浸透着老师的教育机智之强，老师的教学基本功之扎实。“简约语文那丰厚的内涵，一堂语文课，名师的智慧语文，名师的简约语文，引领着新课程改革不断完善。语文课程标准，有意识地把“语文素养凸现出来。语文素养内涵特别丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因而本次课程改革不再将学生把握系统知识放在首位，而是将学生

15、价值观和情感态度的培养、激发学生关注和介入社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和责任感、构成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、介入社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目的到达之后，知识的获得将是很自然的事。这就要请教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和介入欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。在生活中，让学生去稳固知识。聆听了特级老师的讲座，反思本人平常的课堂教学，需要学习与改良的地方实在是过多了。让我从本身出发，不断地反思和总结。二、自我实践，不断提升。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴

16、的长处，这都是为本人的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了本人的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我会用学到的东西来改良我的教育教学。十分是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。通过参加培训会，使我对中学语文的新教材有了新的认识。我以为这次的培训开得非常的好，对我这个中学语文的教师有很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目的，好的教学方法，更新颖的教学手段。在今后的工作中，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使本人具有中学语文教学知识方面的前瞻性。【中学语文老师培训学习总结3篇】