幼师培训心得体会15篇.docx

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1、幼师培训心得体会15篇幼师培训心得体会15篇当我们有一些感想时，就特别有必需要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。如何写好心得体会呢？下面是我整理的幼师培训心得体会，希望对大家有所帮助。幼师培训心得体会1我xx年毕业于xxxx职业学院，毕业后就在xxx佳乐幼儿园当起了幼师，进入这个工作岗位的时候，我很茫然，但随着时间快速前进，我也渐渐的喜欢上了这份职业，如今甚至深深的爱上了这份职业，看着那些可爱的孩子在嬉笑、打闹，让我步入了孩时童光岁月，那时的我，和如今的他们一样，一样的天真，一样的无邪，感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演，更感谢这份职业，是这份职业圆了我儿时的梦想。首先再这里要感

2、谢学校领导以及组织上对我的广大关心和支持，在他们的大力支持下，我才能从一个刚出道的学生逐步转变成一位上进的老师，在5.12四川汶川大地震后，我们在园长的带领下积极募捐，希望我们的爱心能够早一点的到达灾区，固然我们的募捐微缺乏道，可我们的领导及各位教师都拿出本人的一份爱去感化每一个人，这是非常句有教育意义的，在我们的面前，那可都是孩子，在我们领导和组织的号召之下，那些孩子的家长也参加到了我们的队伍之中，他们和我们一样，都用简单的爱，去拯救每一位亲人，那一刻真的很感动，如今回想起来，也是记忆犹新。在热爱学生方面，领导教诲我要关心爱护学生，尊重其人格；耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热

3、爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的金钥匙，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。尊重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，获得支持与配合，尽管由于时间有限，但在单位领导的关教下，与家长时常保持联络。我们领导常讲：团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。在日常工作方面，由于每个人的性格、情绪、处理问题方式都存在差异，可能会由于工作方法的不同影响团结，继而给孩子们带来不好的影

4、响。领导的讲话明确针对这个容易出问题的重点，同时将丰富的工作经历教授给我们，让我学到了很多书本上没有的知识，这对我今后的工作具有很大帮助。在团结协作方面，我能够做到谦虚慎重、尊重同志，就是互相学习、互相帮助都还理想；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉。将来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体老师，肩负着荣耀而神圣的历史责任。而我们这些幼师是最能给那些孩子更多启发的人，也是他们一生之中的第二位教师，再第一任教师没有做好的时候，我们就应该弥补他们的缺乏，让孩子们能从我们身上学习到我们教授他们的知识，这是我们最大的快乐，如今随着办学概念的不同，教育的

5、形式也发生了一定的变化，而我也在不断的跟着它们一起变化，我既然如今是人民老师，就应该用心的教育每一个小朋友，让他们开心的在我圆度过每一个属于本人的春夏秋冬，这是我一生之中最大的快乐之源。在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋予我的责任，教好小朋友，为祖国的花朵增加光彩让他们变的愈加光彩夺目，我会努力的加深学习，在本人拥有一份责任心的同时，我会继续加速的把“它，转变为一种丰富的“情感，去面对那些可爱的小朋友。这就是我工作两年以来，所学到的知识，也是我一生之中第一次的心得，这将永远的伴随着我在以后的教育事业中更上一层楼。幼师培训心得体会2我利用一周时间认真学习了（甘肃幼儿园老师远程培训模块一文件

6、精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂），深入理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，愈加坚定了我从事幼儿教育的自信心，愈加激发了我从事幼儿教育的热情，愈加夯实了我从事幼儿教育的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下：一、安全意识得到了进一步的强化。安全不保，教育何存。幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立安全第一、教育第二的意识。天天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任教师应及时打电话询问家长，因何原因没有按时到校，把幼儿在上学途

7、中的行程让家长和老师做到心中有数；天天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲身送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班教师也及时关注幼儿的安全，以免幼儿因本人的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的经过中而发生不安全事故，造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学经过中，班主任和陪班教师要做好对幼儿的安全教育，加强幼儿的安全意识和自我保护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的经过中做好自我保护，过马路时注意观察红绿灯的提醒，不做冒险的游戏，不和同学撕打。二、抓紧业务学习，不断提高本身的综合素质。有句谚语：要想给孩子一碗水，本人必需要拥有一瓮水。作为一位教育工作者，时刻要加强业

8、务学习，通太多种形式开展学习，及时给本人充电，适应新形势的要求，不断追赶学生的发展步伐。十分是在知识爆炸和信息庞杂的时代，知识老化的速度加快，社会发展日新月异，对教育工作者提出愈加严峻的挑战，唯有不断学习，竭力拓宽知识的深度和广度，才能更好地为学生服务，深化浅出地为学生解疑释惑，知足学生对知识的渴求。一是精心备课，写好每一份教案，上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础，反复研究教学大纲，制定切实可行的教学目的，适当安排教学内容，采用形象生动的教学方法，积极调动幼儿介入课堂的主动性，让学生在玩中学、学中玩，培养幼儿听、讲、读、写的能力，最大限度地提高课堂效率，二是了解幼儿学情，及时调整教学策略

9、。针对幼儿的生理和心理特点，及时了解幼儿的学情，摸清幼儿的接受能力，采用因人而异、因内容而异的教学方法，让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶，不失为一种良策。三是向有经历的教师学习，提高本人的教育教学水平。冰冻三尺，非一日之寒。教育教学水平的提高，并非一朝一夕，全靠本人在平常的教育教学经过中仔细探索，点滴积累；但不断吸收别人的间接经历，无疑为一种较为快速的办法，对本身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以，我们幼儿教育工作者除了本人用心学习，在实践中提高本人的能力外，还要不断向其别人学习，更好地利用网络资源，最大限度地使本人在最短的时间内各方面素质都有新的提升。三、加强师德修养。老子曰：老吾

10、老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作为幼儿教师，我们要富有爱心和耐心，视别人的孩子好像本人的而孩子，尽心尽力、事无巨细关心孩子，照顾孩子，帮助孩子，和幼儿一起克制学习和生活中的一切困难，经常和孩子谈心，了解孩子的内心世界，和孩子交朋友，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，提高判定事物、明别是非的能力。总之，作为从事幼儿教育的工作者一定要下定决心，制定学习计划，充分利用网络资源，多渠道多形式获得知识和信息，不失机会地提高个人的综合素质，做一名现代称职的幼儿教师，为幼儿教育奉献本人的青春年华。幼师培训心得体会320xx年10月18日，我有幸参加了浙江省农村幼儿园骨干老师培训，在这一个周的培训中，我

11、聆听了多位专家的精彩讲座，如：特级老师朱丽丽、吴丽娟、朱静怡等，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、观察儿童与叙事研究在纪红霞教授扼要精辟的阐述下，让我明白了观察、了解儿童是教育的出发点。对于幼儿教育工作者来讲，观察既是重要的教育技能，又是应把握的教育研究方法，观察的重要性毋庸置疑。纪教授围绕观察、记录儿童方法的基本问题进行阐述：为什么要观察儿童?什么是观察?如何才是有意义的观察?观察有哪些详细的方法?如何记录观察的经过和结果?每一种观察记录方法的要求是什么?等等。对幼儿园老师来讲，纪教授的讲座具有特别

12、重要的指导意义和实践价值。二、幼儿园教研活动组织施行义乌市实验幼儿园特级老师吴丽娟教师为我们讲述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们认识到：1、开展教研活动是有利于教育质量，2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量，3、能够激发老师的敬业精神。任务：1、组织老师的业务学习，2、组织沟通活动，3、集体备课，4、研究教育实践中碰到的热门、难点问题，5、创造、编写教材，设计教学活动。教研活动策略中存在的问题等。三、谈谈对幼儿园区域活动的认识杭州幼儿师范学院朱丽丽教授的精彩阐述，使我了解到区域活动的重要性，由于这是幼儿自由、自主和个性化的活动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按本人兴

13、趣和能力选择活动的时机，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学习。之后朱教授与我们共同沟通、讨论怎样克制在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同讨论下，克制了一个个让教师们头疼的问题。四、幼儿园发展能力课程策略湖州实验幼儿园特级老师朱静怡教师为我们讲述了“一日活动链的简介，她以为一日活动链应为自选活动早锻炼生活活动教学活动课间操、生活活动教学活动自选活动餐前准备、进餐自选活动午睡、起床、清醒操、点心户外活动教学活动放学准备、离园。然后，逐一为我们讲解一日活动链的含义、背景、根据与形态展示等。在这一周的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔珍贵的财富，和深深的回忆。这些财富为我今后的教

14、育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。幼师培训心得体会4通过这一周的培训，真得让我学到了很多东西；首先，对奥尔夫音乐有了更深化的了解与学习，从奥尔夫音乐的特点、教育理念、教学态度、奥尔夫的教育原则，对奥尔夫其人以及最重要的奥尔夫音乐教法都有了了解；同时，通过学习奥尔夫音乐也让我感遭到了除了蒙氏教育外，又一种十分的教育方式，他不会刻意的要求孩子做什么，也不会去教孩子该怎么做，而是让孩子本人在玩中学，让孩子自主的去探索，研究，最后“发现新大陆，他不会注重结果，他在乎的是孩子在经过中的每一个小细节，进而分析孩子的身心发展，让孩子亲身去体验音乐带来的快乐；其次，让我从每一位教师身上看到了不少优

15、点和值得学习的地方；起初，我还想这次培训的教师都是各园很优秀的教师，我有很大的压力，可后来转变一想，这不正是我学习的好时机吗？孔子曰：三人行，必有我师焉；是的，我认真的听每一位教师的每一节课，我都会从每位教师身上学到很多东西，如：教师的教态，教育方法，甚至到他们课前做的小律动，每一位教师身上都有值得我学习的地方。再次，经过对奥尔夫的培训，我也看到了我本人有很多缺乏的地方，从一节奥尔夫音乐课就能够看出，也许我的思路很明晰，很好，可是，总会少一些实际操作上的执行力，当面对孩子的时候，本人的一些想法还是没有发挥出来看到了，导致一节课的教育目的就没有到达；我想，以后我还要多花一些时间来学习，把本人缺乏

16、的地方补好，争取给孩子的每一节，都是最完美的，我会努力的，加油！幼师培训心得体会5我非常幸运地参加了洛阳市幼儿老师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感遭到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。这次培训不仅给了我一次难得的学习时机，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起讨论了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。这次培训学习使我们愈加全面深入地理解了新课标理念和新课改的精神，为施行素质教育

17、奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本的科学内涵。培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民老师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的老师职业道德修养。因而，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为老师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型升级为“创新型老师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以老师为主导的教学理念正深化人心。老师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升本人的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点

18、，采用不同的教育方法。一个知识面不广的老师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实本人，提高本人。“刀不磨要生锈，人不学要落后，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只要不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让本人理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。幼师培训心得体会6身为新育幼儿园的教师，我有幸参加了幼儿老师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领略了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一

19、步的明确了我园发展的方向。固然只要一天的时间，但收获颇丰，现把本人的学习感受与大家一起共享一下。一、幼儿老师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充本人的能量，给本人充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能知足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把本人的知识的海洋装满，怎么才能知足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素质很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋字画，歌舞情乐，只要高

20、素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们天天至少学习一篇教学方面的文章，天天练练基本功，让本人在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能讲师为我们解读了（幼儿园教育指导纲要），为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解怎样在幼儿园进行教学工作。三、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职

21、业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。四、老师必须具备较高的业务素质。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。一天的学习活动结束了，但我们却意犹未尽，期望今后有更多这样的学习时机，引领我们更好、更快的发展。幼师培训心得体会7在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训经过中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的（对学前儿童美术教育若干问题的考虑）专题报

22、告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重经过，老师应给幼儿创设宽松愉快的气氛，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的用心性。活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶，让我印象深入，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师透过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。上海当代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了（幼儿美术教育新概念与方法）的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作经过，讲解了他自我创新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了（音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养）的专题报告。她的报告诙谐幽默，通俗易懂

23、，她给我们详细讲解了怎样透过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。固然只要短短三天半的光阴，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画经过中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的气氛，我想这样的经过产生的结果必须是料想不到的。在美术的教学方法中，我也能够借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不一样的作品。在音乐方面，回首原先的教授方法，有很多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目的太简单，不明白如何一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目的又太难，幼儿根本完成不了。回首许卓雅给我们的培训，我深入的理解了音乐

24、游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经透过的状况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目的所激发，透过自我的努力，在各不一样种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自我主动追求的事情!同时，教师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经历应用潜力，自我管理潜力在培训中，看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美潜力，同时也知

25、足了幼儿的求知、求成的需要，透过成功的学习经历又加强了幼儿的学习自自信心和自我效能感。透过这次培训，我理解了怎样透过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习和“擅长学习两方面如何促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目的，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。幼师培训心得体会8讲到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献确实，这讲的就是我们人民老师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必需要到达的

26、目的。师德师风对一个老师来讲十分的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因而，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习，我简单得谈谈下面几点体会：一、严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，加强本身的自控能力，天天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够讲天天我都是以安然平静的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。二、培养良好的内在素养。天生丽质虽然能给人

27、以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只要不断的更新本人的知识，提高本身素质，不断的完善本人，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。三、刻苦钻研业务。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只要精通业务，才能将科学文化知识准确地教授给学生。假如学生提出的问题老师总是不能准确地解答，老师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也没有自信心可言，老师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，

28、并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。四、坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理老师与孩子家长的关系。只要我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所教授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。五、注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神。团队精神，字只要四个，简单的讲来就是沟通、信任、团结、协作、配合、

29、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只要融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因而，在工作中我们应该注意与教师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。因而，师德不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德继续下去，让本人在不断自我分析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!幼师培训心得体会920xx年3月16日到6月7日，近三个月的时间，一晃过去了，此时此刻，手拿长达四页的课程表，回想三个月的国培学习经历

30、，就如电影镜头回放，每次的上课情境仍记忆犹新，每个教师的讲课风采、音容笑貌令人难忘今年我有幸参加了国家教育部在湖南师范大学举办的学前教育专业骨干老师国家级培训。工作二十年后，重返大学校园，看着年轻的大学生从身边走过，一切都让我感觉又熟悉又陌生，我告诉本人要迅速转变角色，珍惜这难得的学习时机。所以尽管家中有种种困难，我还是在家人的支持下，克制困难，坚持学习，圆满完成了国培学习。现将学习情况总结如下：(一)教育理论与教学方法：这方面的学习有六个模块，分别是（当前职业教育发展政策）、（职业教育新理念与思潮）、（职业教育思想分析）、（教育科研方法）、（职业教育教学方法）、（当代教学设计技术），其中株洲

31、市教育科学研究院职成教育研究室主任何文明教师的（职业教育教学方法）给学员们留下了十分深入的印象，他通过与学员们的积极互动，使我们在“做中教、做中学的活动中，深入领悟到案例教学法、项目教学法、白板展示法等各种经典的职业教育教学方法的运用，令大家有茅塞顿开之感。(二)专业理念：在培训的第一天就由湖南师范大学教育科学学院学前教育系杨莉君教授给学员们作（幼儿老师专业标准）解读、（3-6岁儿童学习与发展指南）解读的精彩讲座，第三天听取了博士生导师、中国健心网首席专家肖汉仕（幼儿老师心态的自我调适）的讲座，通过这三个讲座，使我认识到树立正确的专业理念及培养学前教育专业的学生具备良好心态的重要性。十分是幼儿

32、园老师一定要把（指南）落到实处，一切教育活动都要在（指南）的理念下进行，之前我以为让学生到幼儿园后再学习（指南）还不迟，这是完全不对的。作为中职学前教育专业的任课教师，特别必要认真研读（指南），并指导学生学习（指南）。这是我们国培结束回到工作岗位上要立即着手做的一件事。(三)专业知识：这方面学习的内容也很丰富，有（中国学前教育的百年发展）、（幼儿的学习特点与指导）、（指南）语言领域的理解与实践、（幼儿园课程环境与课程文化）、（幼儿心理行为问题及其干涉）等。(四)专业能力：这是此次培训的重点，培训基地花大力请来了各领域的专家，如湖南省军区幼儿园园长杨卡佳的（幼儿老师的职业道德）、湖南省教科院学前

33、教育与特殊教育研究室周丛笑教师的（幼儿园语言教育活动的设计与组织）、长沙师范学院学前教育系陈跃辉教授的（幼儿园音乐活动的设计与组织）、长政府机关第二幼儿园园长周粮平的（幼儿园科学活动的设计与组织）、湖南大学幼儿园园长肖晓敏的（幼儿园社会活动的设计与组织）、湖南师大幼儿园园长易冰的（幼儿园一日生活常规与组织）、湖南师大幼儿园副园长杨晓燕的（幼儿园游戏教学与组织）、长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园园长向松梅的（创设有效的幼儿园教育环境）、湖南省教科院刘美罗教师的（幼儿园听课、讲课、反思与评课），这些来自行业的专家以丰富的教学经历、深厚的专业内涵、独特的老师魅力给学员们以有形和无形的影响，引领着学员

34、们在专业上快速成长，听她们的课是一种享受。幼师培训心得体会108月13日14日在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨干老师和教师们一起共享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训教师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干老师们的先进经历和学习方法。由实验中学幼儿园孙教师一起共享的数学教育活动，让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一起共享的数学教学方法，对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用，让教师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点，孙教师在讲解集合这一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以

35、内的数，小班是学习数学的基础，老师在给孩子讲解时，必须讲解演示好，孩子才能接受的快，分类在我们教学中各年龄段都有，孙教师的讲解使我们学会了更多的教学方法，数学教学活动中有很多的操作材料，在教学经过中，操作效果并不是很好，通过孙教师精细的讲解，让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。庞教师和我们一起共享的科学领域的研讨，老师在科学领域中应当做什么，怎样做？如何不要以固定的知识点为目的来设计教学活动，对我们在平常的科学教学中用途非常大，科学涉及的内容较为广泛，在一日活动中，老师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。刘玉泉教师的（保证健康活动，保护幼儿安全），孩子们感兴趣的就是体育课和游戏活动，而这

36、些活动我们平常很少上，活动量根本达不到，通过刘教师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我们学习刘教师的这种风格。王玲教师的社会教育活动，社会课孩子们比拟难理解，教师们都不愿意上社会课，王教师的那句，“问题提出后留给孩子一定的考虑时间，如：倾听-考虑-回答，这个方法比我们平常用的方法确实好，我们应该把学到的方法运用到教学活动中，让我们教学效果更好。韩教师的语言教育活动，“理论是行动的基础，我们只要先把理论搞清楚，行动起来才方便快速，韩教师活动中几个案例，非常值得我们学习，活动中的韩教师诙谐幽默，平常，她肯定是孩子们心目中的好教师，值得我们学习

37、她的这种精神。单玉梅教师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个活动穿插起来，内容真多，但是，单教师讲的在教学活动中应如何教好孩子，让孩子如何观察，在实际教学中我们应该不断地尝试、创新，学习单教师的教学方法，使老师知识更渊博。牟明俊教师的音乐教育活动，好似把我们带回了“童年，牟教师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的典范，尤其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们记得十分快，教师和孩子融为一体，根据图谱能知道歌曲有几段，而且孩子们十分感兴趣，提高了孩子们的学习兴趣。通过局领导组织的这次培训活动，我加强了本身的业务素质，学习了骨干老师的先进经历，把握了各领

38、域中的知识要领，各年龄段的活动目的，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把我们学习来的知识运用到平常的教育教学活动中，在教育活动中不断讨论、创新，感谢领导给我这次培训的时机，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了本人的视野。幼师培训心得体会119月11日，何瑞娟教师对我们进行了幼儿园数学领域的培训。她首先给我们讲明了幼儿园数学教学的六大知识点：数、量、形、时间、空间和逻辑推理，这使我恍然大悟。其次，她也给我们浸透了数学教学的一些方法，我受益匪浅。何教师指出，让数学活动贯穿于幼儿一日生活、游戏、运动中比单纯的数学集体活动和操作活动效果要好。归纳起来，大致有下面几点方法：一、让数学活动在区角

39、活动中更具趣味性区角活动是幼儿园教育活动的重要组织形式，它具有自主性、选择性、灵敏性等特点，针对幼儿数学学习及区角学习的特点，能够设计数学活动区，如：下棋、接龙、“铺路、“单双数小火车、“看钟点卡拨时钟、“多功能活动板蝶恋花等，有目的地组织幼儿对同伴的操作情况进行评价，使幼儿在评价的经过中，稳固数学知识，进一步梳理本人已有的经历，并学习将数学知识运用于日常生活中。二、多媒体技术在数学教学中的运用幼儿的思维处于详细形象思维，幼儿学习数学的积极性，一定程度上取决于他们对学习素材的兴趣，现实的、有趣味性的容易激发幼儿学习的愿望，所以必须在数学知识的抽象性和幼儿思维的形象性之间架起一座桥梁，而多媒体课

40、件正是这样一座桥梁。对于幼儿来讲，一个生动的教学情境就能很好的激起他们的学习兴趣。例如，在教学“分类时，在导入部分创设一个生动活泼的情境：淘气的猴子用魔棒把大象伯伯的房间弄乱了，它很不高兴，动画型的故事情节吸引了幼儿的兴趣和注意，通过刚刚的故事提出问题考虑：大象伯伯为什么不开心呢？你有什么办法能够帮助大象伯伯吗？组织幼儿讨论，进而揭示课题，生动形象的信息刺激着幼儿的感官，把幼儿带入趣味性故事情境中。除了故事情境的导入外，应用多媒体还能创设各种有趣而生动的教学情境，以激发幼儿的学习兴趣。如，在小班教学“上下前后时，能够向幼儿介绍，今天教师带了几位星星朋友来和我们一起做游戏，接着运用信息技术动态的

41、星星们，配合精彩的声音效果，逐一讲出本人的方位，请幼儿来找它们，幼儿觉得新鲜又好奇，回答很积极，学习的兴趣被激发出来了。信息技术在幼儿数学课堂上的运用给幼儿带来了无限的乐趣，使他们学到了很多书本上无法教授的知识，为幼儿营造了一个宽松的学习环境。三、游戏在数学活动中的运用。纲要中指出：“寓教育于游戏之中。游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园老师在教学经过中最常用的一种方法。利用游戏形式进行数学知识的学习，能够有效地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿思维的积极性，使幼儿在轻松愉快的情绪中学习数学。例如：在“小超市这一活动中，请幼儿扮演超市的售货员，根据顾客要求的数量来取物品，幼儿会非常投入。与此同时，在游

42、戏中不知不觉地把握了点数的方法。总之，在培训的经过中，我渐渐悟出了一点门道。今后要在实际教学当中努力去实践，将培训所得融会贯穿在课堂当中，不断总结，不断反思，争取能更好地驾驭幼儿园的数学课堂。幼师培训心得体会12暑假的到来无疑是轻松的，孩子们都回到了家中享受着漫长的假期，我们也能暂时的轻松一下了。但是，这暂时的轻松一下，就真的只是暂时的一下啊!当然，这只是对于我来讲。在这学期的工作中，我作为新入职才一年的幼教教师，和一名带教教师一起带领这_x小班的孩子们。在这学期的工作中，我固然做好要好好的在工作中学习的打算，但奈何小班的事物比我估计的要多的多，固然在也在空闲的时候和带教的张教师学习了很多，但

43、到如今我还是常有一种手忙脚乱的感觉。如今这样的情况，曾让我一度怀疑本人是不是不合适做幼教教师，但还好张教师一直都在给予我鼓励，所以我还是决定在这个岗位继续努力工作。为了能提升本人的工作能力，我决定趁着这个暑假，去参加幼儿园教师的培训，来增长一下本人的经历。哪怕只是多学一点相关的知识，也能让我在接下来的工作中多一点底气。下面是我在培训中的心得体会：在参加了幼儿园教师的培训之后我感觉本人受益良多，第一天，我们参加了张教师的课程。我满怀等待的希望能在课堂上学习到如何管理好孩子的技巧，但第一天我们学的却是幼儿园教师的工作职责。本来有点失望的我，在听了一会张教师的课之后，却渐渐又被勾起了兴趣。张教师对工

44、作职责和安全职责分析的非常透彻，还经常给我们举一些例子，这让我们这些一心只想管好孩子的新教师们，重新认识到了，孩子的安全大于天的职责，这是非常重要也非常有意义的第一课。后面我们又学习了关于，引导和教诲方面的知识，给我的上课的教师都是非常有经历，又非常开放的老老师，她们的讲课不仅带着教诲方面的干货，还有着对新的管理方法的尝试。而且，对我最头疼的管教问题，他们也给了我不少启发，比方，要和孩子们玩得开，他们才会愿意听你的指挥;或是给他们准被一些小小的奖励，或者是多做一些他们喜欢的游戏这些我本来也是能够想到的简单举动，却由于在工作中的慌乱竟然全都忘得一尘不染，如今听教师们分析了下来，顿时觉得整个教学思

45、路都明晰流畅了。我还和他们讨教了很多不懂的问题，这几天下来，我感觉本人充实了不少!也增长了不少!我如今已经迫不及待的想要去试试如今学会的经历了，但是我同时也学会了，对待孩子要耐心!我会好好的等待假期的结束，并不断的充实本人!幼师培训心得体会13从小的时侯就向往成为一名荣耀的幼儿老师，在我的心目中老师是一杯水，纯洁;老师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景，桃李满天下!而今，我已是一名荣耀的幼儿老师了，假如有人问我：“你爱本人的职业吗?我会毫不犹豫的回答：“是的，我特别爱幼儿老师这一行。由于在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着

46、孩子们到达成功的彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生讲得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。这正是老师无私奉献的典范。在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子，我更是少不了关心、探望记得我班有个性格特别内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟她讲话，她永久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开场鼓励她本人独立做事，有

47、时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，她会更不知所措，所以对秋秋，我务必具备了五心：爱心、耐心、关心、自信心、细心。时间一天天过去了，她最后有了转机，她开场轻声讲话了，应对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对本人更有自信心了，讲话的语气也壮了，此刻的秋秋活动时还经常举手发言了!是什么气力使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的气力，教育的气力!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子一齐生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成

48、长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、喜好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，进而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。“润物细无声，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。爱心是水，滋润着你我的心田;创新是船，载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当是创造型的人才。此刻的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的老师。如何才能有创造性呢?我们务必心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为老师，我经常以研究者的心态去对待教育活动，由于这样才能充分发挥本人的创造性;经常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，由于这样才能提高本人的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使本人充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了怎样去爱，懂得了如何做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们在我的带领下参加国际字画比赛时;当我班的月月小朋友在中国悉尼大赛中获得特金奖时;当孩子们的书法作品在全国中小学书法摄影比赛中