小学老师暑期培训总结.docx

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1、小学老师暑期培训总结小学老师暑期培训总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回首，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我收集整理的小学老师暑期培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师暑期培训总结1为认真贯彻中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅转发一、思想落实的（省教育厅、省委组织部、省监察厅关于规范中小学办学行为深化施行素质教育的意见）和宜兴市教育局（关于开展中小学老师暑期培训工作的通知），进一步深化教学改革，扎实施行有效教学

2、，不断学习新的教育教学技术，适应素质教育的要求。学校成立暑期培训工作领导小组，认真部署暑期培训工作措施，结合学校实际情况落实培训内容，使全体老师在思想上构成共鸣。二、内容落实，形式多样。结合我校实际情况，本次暑期培训工作以集中培训、自我学习、网络培训等形式，落实安排了下面一些内容：1、认真学习（省委办公厅省政府办公厅转发省教育厅等部门的通知）。充分认识规范中小学办学行为、深化施行素质教育，全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求，提高教育教学质量、深化教育教学改革、破解当前基础教育难点热门问题的重要途径。采取切实措施，施行有效教学，确保中小学生课业负担明显下降，规范办学行为，提升学校管理

3、水平。2、开展师德专题培训，努力把师德教育落到实处。围绕（关注老师的心理成长老师问题行为的心理预防）师德专题教育要求，有针对性地进行公共道德和老师职业道德教育。根据二年上半年已学的四讲内容，通过老师进一步精读原著、回首学习讲座内容，认真撰写师德学习心得体会和网上沟通等形式，切实提高师德专题教育的实效。3、组织有效教学培训，切实提高老师的学科教学素养。重点围绕“有效教学，教学有效主题，组织老师开展当代教育教学理论学习，切实提高老师的学科教学素养，重点开展以校本培训为主的师资培训。利用学校网站教育源库平台功能，继续学习（有效教学）校本研修教材“有效教学的设计与施行之四有效管理，以网上学习互动沟通的

4、形式，认真学习有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，要求青年老师每人撰写一篇有质量的教学论文。组织老师开展信息技术培训，内容：网页设计。在暑期七月中旬，由我校王之鎏教诲组织二十多位青年老师集中培训了五整天共30学时，并于八月中旬利用三天时间集中对参训老师进行了考核与网页设计沟通。组织老师参加教研室、电教馆等组织的“书香江苏网上主题读书和“快乐假期，轻松阅读活动，登陆“名师讲坛网上学习频道“书香江苏电子图书站点，注册阅读图书，要求每人写一篇读书笔记。组织开展骨干老师培训班，加快推进名师培养的步伐。4、组织老师认真学习（关于治理在职老师有偿家教工作的若干规定），坚决抵制在职老师有偿

5、家教。积极引导老师的价值取向和人生追求，倡导岗位奉献精神，进一步严格施行（关于治理在职老师有偿家教工作的若干规定）。在职老师不得从事有偿家教，不得暗示、发动甚至强迫学生接受有偿家教，老师之间不得互相介绍学生为对方提供有偿家教生源，不得为其他社会人员、组织介绍有偿家教而从中获利。对违背以上规定的老师，当年老师职业道德年度专项考核和事业单位人员年度考核认定为不合格；不得参加各类先进评选，已获荣誉称号的，按程序提请表彰部门取消相应荣誉称号，农村骨干老师随之取消享受的奖励津贴；降下一个职级聘任专业技术职务，工资待遇按所聘专业技术职务享受；以办班形式从事有偿家教、情节严重、影响极坏的，由所在学校予以解聘

6、。小学老师暑期培训总结2为了加强和改良老师师德建设工作，提升老师专业素质，今年暑假，在三里岗镇中心学校和三里岗镇小学领导的高度重视和指导下，我们三里岗镇小学开展了为期五天的老师培训，小学老师暑期培训工作总结。培训内容生动，形式多样，针对性强，有师德师风学习，外出老师汇报沟通，以及和全镇小学语文老师聆听了打造高效课堂专题讲座，观摩优质课实况录像等。教师们不顾天气的炎热，把饱满的热情投入到学习中，以积极的态度，认真、扎实地作好每一天的培训，详细表如今：1、学习热情高，劲头大，全体介入。本次培训，老师们热情高涨，劲头十足，全校老师都自觉、主动地参加了学习，无一人缺漏。2、态度端正，虚心求学。老师能一

7、边认真听，一边认真作好笔记，并积极地进行互动，沟通。学习结束后，老师能切实地反思、总结，扎扎实实地写出高质量的心得体会。3、严格遵守学习纪律，自觉学习。学习中，老师无迟到、早退、无故缺席现象，不交头接耳，不开小会，以严肃、认真的态度介入到学习中。通过朱主任带领大家对师德师风的培训学习，老师们更深入地意识到，在师德上，应该有理解、团结、换位、考虑、辞让的态度，应有信任别人，尊重别人的心态，应有自律的表现，应有集体利益高于个人利益的思想，为人正直无私，不做两面派，不做阴阳人。在教学上，要努力学习新知识，新技能，不断更新、反思，努力提高本领、质量。管理上，要做到务实与创新相结合，短期与长期相结合，工

8、作作细、做活、做真。在学生服务上，要做到服务到位，质量到位，疏通到位。赴省外出学习骨干老师的沟通汇报和打造高效课堂的专题讲座也是精彩纷呈，给教师们以新的教学方法，新的教学理念。老师们纷纷表示，要把学到的新的方法，新的教学理念，努力地运用到教育教学实践中去，竭力打造一个全新的自我，做一个教育的先行者。一、由专职型、专业型向专家型、复合型的老师努力。二、找准着力点，做一个有远见的老师。三、终身学习，做一个智慧型的老师，以适应新时期对教育工作者提出的更高要求。四、做一个有爱心，有热心，有责任心的老师。用本人的努力和付出，追求和信念去营造农村基础教育愈加美妙的明天！优质课实况录像更让教师们有耳目一新的

9、感受，老师们共观摩了4节省优质语文课、1节数学课、1节品德与生活课、1节晨诵课，1节绘本课。名师们的风范，全新的理念都给教师留下了深入的印象，从他们的课堂中，教师们捕捉到一种知识的气力，一种教学艺术的魅力，尤其是武汉华中科技大学附属小学的何先成教师主讲的（匆匆），更让教师们啧啧称赞，拍手叫绝。课后，中心学校苏校长给这堂课作了精彩的点评，接着，全员互动，很多教师介入到评课中，积极大胆地发表了本人的想法，现场气氛很是活跃。通过这几天的学习，三里岗镇中心小学全体老师收获颇多，感触颇深。同行们的专题讲座，给教师指明了今后前进的方向。优质课教学实况，给老师们提供了很有价值的参考。师德师风学习，令老师们再

10、次遭到心灵的震撼。培训不仅是对本人知识的扩大、教学理念的提高，更是对老师心灵的一次洗涤，为大家下一步的生活和学习指引了方向。小学老师暑期培训总结3七月的天气，尽管流星似火，烈日炎炎，但还是阻挡不了我们农村小学老师渴望接受新的教学理念，汲取新颖的教学经历，不断提高本身素质的决心。由于在这个假期我们经历了一次不同寻常的在岗培训国家级远程教育培训。这对身处农村一线的广大老师来讲是多么难得的时机，毕竟这是一次全员介入的经过。这真是“久旱逢甘露啊！是多么的及时，这次培训对我们农村老师来讲有着积极的促进作用，我们缺的就是这样的培训。在为期一个星期的培训经过中我感触颇深，我边听边思有很多想法，下面我就从三个

11、方面把我的体会在这与大家沟通，我们共同切磋，提高。一、对培训的认识：1、培训的形式：阳曲县进修校qq群、远程教育、暑期老师集中培训2、培训的目的十分明确：就是提高广大老师的教育素质，教学水平让老师成为终身学习的模范；3、培训的手段专家引领、案例分析、点评二、培训中的收获：1、通过听专家讲座和看案例分析，使我的理论水安然平静实践能力都提高了一个层面，原来我对（语文课程标准）的理解只是外表的，浅层次的，只是根据标准中的文字提示去机械的操作，没有去理解和用心体会，也就是只知其然，不知其所以然。通过这次和优秀老师的案例结合起来，就比拟的详细、透彻。使我知道课堂中怎样去操作，去调控，才能做到语文教学的有

12、效性。2、案例之多是本次培训的特点，通过一个个鲜活灵动的课堂案例。(1)、使我感遭到一个好的教学设计对课堂教学来讲是多么的重要，他既要融入三个维度的目的，又要扎实教学经过还要恰当的评价，鼓励学生学会学习，这样的设计是多么的匠心独具啊！他们真不愧为优秀老师，真值得我们学习和反思。2、阅读教学要用好教材。3、作文教学老师要学会欣赏学生，呵护他们最美妙的情感。作文教学对我们语文教师来讲是一块难啃的“骨头。可是不啃又不行，它毕竟囊括了字词、句段的综合训练，是提高语文素养的体现。但是学生怕，教师愁的现象时时影响着我们的课堂，有教师曾经戏言：作文难，难于上青天！但是在培训中听了专家的讲座，看了优秀老师的课

13、例，使我明白：其实作文教学也没有那么可怕，就像（吃西瓜）这个案例，老师要擅长给学生创造写的机会，还要有到位的指导，扩大读者群，让学生享遭到成功的乐趣。只要师生情感沟通到达共鸣，消除写作的恐惧心理，学生才能写出作文，写出好作文，教师讲的真好:对于学生而言，最好的学习是不知道学习的学习！是啊，当你让学生吃西瓜时讲我们今天吃西瓜是为了写作文，那学生的西瓜吃的肯定是索然无味。专家就是专家，一针见血地就指出了我们教学中存在的本质问题，让我茅塞顿开，心境恍然大悟，老师在教学中一定要有安然平静的心态。3、培训让我知道了平常教学中所犯的常识性错误：1以往本人在教学中急于求成，欲速则不达。就像专家讲的初读课文就

14、给学生提出了要操作的学习任务，这是不可龋应该让学生自由的，无负担的去读文，整体感受；2阅读教学不够扎实，赶课。专家讲阅读教学一定要扎实，一定要读，而且反复的一遍一遍的读，真正做到：书不读熟不开讲，这样才能促进学生的发展。三、今后的考虑:1、要不断的学习、钻研，做一个有深厚文化底蕴的老师，做一名研究性的老师，这样的老师才能适应教学的改革。2、要学会做个有心人，向案例中的教师学习，重视教学中的细节，包括设计，课前准备，乃至教具的形状都要考虑由于细节是决定成败的关键。3、要有勇气和水平面对学生的提问，恰当的处理好“画地为牢和“画蛇添足用教材和适度拓展之间的关系。小学老师暑期培训总结4根据县教育局xx

15、教职成20xx184号文件的要求，我校于今年暑期对未参加第二轮继续教育集中培训的小学含幼儿园、高中在职老师进行了培训。现将暑期培训工作总结如下：一、精心筹划暑假是老师进修学校的“双抢季节，多种培训在我校举行。县教育局和我校两道历年来高度重视。早在3月份，县教育局就下发了文件xx教职成20xx85号，对全县中小学老师第二轮继续教育情况进行摸底调查，把握未参加第二轮继续教育集中培训的中小学老师人数。4、5月份，我校在进行校本培训检查指导的同时，进行中小学老师培训需求的调研，为谋划暑期的培训，制定培训计划作好充分的准备。6月份初，我们拟定了培训通知，拿出暑期培训的总体方案等。6月23日，县教育局下发

16、了（20xx年小学、高中老师继续教育暑期培训通知），培训工作正式启动。针对以往老师集中培训培训内容针对性、实效性不强，培训形式灵敏性、开放性缺乏等问题，我们派出专职老师深化中小学一线，了解中小学老师所思、所感和所求，征求他们对暑期培训的建议和意见。在此基础上，结合我校近几年进行集中培训的经历，研究老师培训最新成果，结合县情、校情，循着以人为本、减轻老师经济负担、面向需求、务实高效、灵敏开放的工作思路，设计培训方案、制定培训计划。二、大胆创新由于领导对培训工作的高度重视，前期调研工作的细致、实在，内容和形式创新是今年暑期培训的另一特点。既根据教育部（20xx20xx年中小学老师全员培训计划），调

17、整省教育厅对中小学老师第二轮继续教育集中培训统一要求的课程，又考虑到中小学一线老师对培训内容的现实需求和对培训形式的详细要求。1.培训内容以“新理念、新课程、新技术和师德教育为重点。如，小学数学老师暑期集中培训班，开设了（新课程通识培训）（小学数学课程标准解读）（新课程培训小学数学）（小学数学新课程讲座）（小学数学课堂教学设计指导和实践及评析）和（计算机和网络基础知识及其应用）等课程。2.整合“专业引领和“实践研修两类课程，采用系统引领、实践指向和自主反思“三结合的培训形式。“系统引领指针对小学和高中不同阶段新课程教学的特点和要求，选择优质培训内容，对中小学老师进行系统引领，提升理论水平。“实

18、践指向指紧扣新课程教学的疑点、难点与重点，以案例教学为主体，解决中小学老师教学经过中碰到的困惑和实际问题。“自主反思指面向中小学教学实践，通过沟通，引导老师自主反思和诊断评析，提高实践能力。详细培训形式主要包括专家讲座、专题指导、自主作业、合作研讨、模拟实践和反思评析等。如，参加远程培训班的小学老师，先进行为期3天的集中面授，后进行为期20天的网上学习。集中面授主要进行实践研修：专家讲座、模拟实践和反思评析，远程培训主要进行专业引领：专题指导观看视频、网上阅读、合作研讨在线沟通和自主作业提交网上作业等。三、得当管理合理的培训规划和当代的培训理念，假如管理不科学、不到位，一定是低效或xx效的。管

19、理出效益是今年暑期培训的另一特点。管理得当突出表如今下面两个方面：1.教务处、远教中心和总务处通力合作，各司其职，有力保障了培训的正常运行。教务处主要负责制定计划、安排课程、聘请专家和老师、组织学员报名和报到以及培训教学的常规管理等。远教中心主要负责网络课程资源的建设、学员电子档案的建立、远程培训的技术支持和远教设备的维护和管理等，并配合教务处做好（计算机和网络基础知识及其应用）课程的实践指导。总务处主要负责教室的供电，保证空调与远教仪器的正常圆转；安排好外请专家、教授以及学员的生活；配合教务处做好报到缴费等工作。2.实行多向管理方式，即学员所在班级、所在学校与进修学校共同管理。实行中小学老师

20、培训的多向管理，明确了各自的权利和义务，加强了工作的主动性和有效性。小学老师培训采用组班制，教务处聘请专职老师担任班主任，全面负责学员学习期间的考勤，配合上课老师进行实践研修活动的组织，反应学员对培训教学意见和建议、收缴学员作业和考核评价等工作。高中老师远程培训，由于采用双向会议视频系统施行集中面授，集中学习的管理由学员所在学校负责。为保证管理到位，8月2日召开了有县教育局有关领导参加的高中老师远程培训工作专项会议。新颖的内容设计，灵敏的培训方式，合理的组织管理，必然产生理想的培训效果。学员普遍反映今年进修学校培训方案做得新，培训内容贴近中小学教学实际，有很强的针对性和实效性；培训的形式灵敏多

21、样，有效地突出了参培老师的主体性，成效显著。但是，暑期培训也存在一些问题与缺乏，集中表现为：1.极少数老师参加培训的动力缺乏，介入实践研修的积极性、主动性不强。这可能与我们的培训课程选择性不强和培训课老师组织介入式培训的能力不强有关。今后，要进一步加强培训课程建设，为学员提供更多的“菜单，加大我校老师组织介入式培训活动的技能训练力度。2.远程培训学员网上作业质量不高，网上作业雷同抄袭现象比拟严重、在线沟通介入面不大。可见，分散学习的学员管理措施不到位，是制约远程培训效果的瓶颈，远程培训的管理制度建设有待今后深化研究。小学老师暑期培训总结5为了全面提高我镇老师的业务素质，促进老师素质和教育质量的

22、提高，认真贯彻商教发精神，结合我镇小学实际，举行了为期四天的老师业务培训会。由于镇中心校的高度重视，周密安排，圆满地完成了各项培训任务，到达了预期效果。现将培训情况总结如下：一、高度重视，准备充分。学校领导非常重视本次校本培训工作，成立了由业务校长任组长、教诲主任、教研组长为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。8月x日召开了培训筹备会，小组成员进行了详尽地分工；8月x日下午，又召开了督查会，对会议筹备情况进行了检查。各培训负责人根据我镇的实际情况和培训要求，针对本校的特点和老师们的实际情况，合理地安排了培训内容，制定了切实可行的培训施行方案，注重培训的实效性，使老师学到了知

23、识，提升了师德，把握了技能。二、保障有力，狠抓落实。为了开好本次老师培训会，学校专门成立了培训督查组，领导小组制定了大会纪律、作息时间、安全预案，努力做到严格纪律、严格考勤、严格请假程序。天天实行四点名、两抽查、一通报制度，天天都有通报栏、曝光台。四天来，全镇171名参训老师在各组负责人的带领下，分组、分学科、分时段有序进行集中学习、收看讲座、分科研讨、分组沟通等各项学习活动。参训老师一边收看一边认真做听课笔记，并及时撰写学习体会和心得，积极介入讨论，扎扎实实地完成学习任务。三、有效引领，合理安排。为提高培训的实效性，学校紧紧围绕培训主题，挖掘本身潜力，科学筹划，开展了丰富多彩、灵敏有效、深受

24、老师欢迎的校本培训工作。1、加强师德建设，强化依法执教意识。根据会议议程，每个分会场精心组织选学了（国家中长期教育改革和发展纲要）、（公民道德建设施行纲要）、（进一步加强中小学管理严肃工作纪律若干规定）商教发20xx121号、（商南县中小学老师礼仪规范细则）(商教发20xx65号)、新修订的（中小学老师职业道德规范）、老师“十不准等有关教育法规和政策，并结合学校实际，针对学习整训的三个重点领导班子、师德师风、教学教研及聂局长提出的城关镇当前教育发展的三个突出矛盾，开展分析研讨、警示教育，让每位老师对照自我，查找缺乏，深入分析，人人撰写了心得体会，2、面向全体老师，施行分层、分科培训。围绕“聚焦

25、课堂教学引领校本研修主题，针对老师教学教研中碰到的实际问题，制定校本培训计划和施行方案。面向全体老师，施行分层、分科培训。1、全员安全专题培训。首先制定了安全培训工作施行方案，建立建全了培训组织机构，组织全员老师认真学习了（中小学安全管理）和（学校公共安全教育教程）等培训教材，并开展了讲解辅导，同时进行严肃的考核，全镇小学严格按县局要求，专人分片辅导培训，全员参加答卷考试。2、开展语文、数学学科观摩研讨校本研修培训。为认真贯彻落实教育部（基础教育课改纲要）和（国家中长期教育改革和发展规划纲要），根据我镇小学当前课改实际和现状，充分利用远教设备和资源，组织老师观看课改光碟和专家讲座，同时选拔袁萍

26、、叶梅君、李敏、祁莉4名骨干老师分别进行了语文、数学示范课观摩；并分语文、数学研修组开展了（聚焦课堂教学，引领校本研修）主题研讨活动，每组设中心主持人和活动组织及教科研业务学科骨干老师进行经历沟通发言，会上，老师们被骨干老师教学能手们过硬的业务素质，娴熟的教学技艺和精湛的教学艺术所折服，研讨中老师们纷纷表示，在新学期教育教学工作中自主研修，深化投身课改教研，尽快提升素质缩小差距，更好地适应岗位工作。本次研修活动为村级小学以课堂为焦点，以构建有效课堂为着力点，开展校本研修提供成功范例，以此推动我镇小学素质教育的深化开展。3（纲要）解读，使全体老师进一步解放思想，提高认识，明确目的，加强了责任感、

27、责任感和进取心。张芳教师从（纲要）的总体战略、发展任务、体制改革和保障措施四大板块，通过详实的资料，鲜活的事例进行了精彩的诠释解读，使全体老师在深化理解（纲要）精神的同时，进一步认清教育改革发展的形式和自我的缺乏，对新学期教育教学工作充满了自信心。四、圆满结束，效果显著根据上级指导思想，结合我校实际情况，以“专题学习、课例观摩、研讨沟通、问题诊断、等形式，采用了以理论学习与实践操作相结合、集中学习和分组讨论相结合、培训与考核相结合、校本培训与自我学习相结合的培训方式，培训的内容贴近老师，从解决老师课堂教学的问题实际出发，有实效、有吸引力，老师在培训经过中表现出了高度介入的热情。签订师德规范承诺

28、书170余份，每人学习笔记5000余字，共撰写心得体会350余份，办学习专栏三期，办黑板报八面，及时撰写上报简讯7期，天天上下午会前播发会议安排进程和通讯报道30余篇。通过培训，使广大老师在师德水平、专业理论知识、教学实践技能等方面都得到进一步的提高。此次暑期校本培训必将带动我镇老师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善本人的知识构造。我校也将继续以全面提高老师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进老师专业化发展，不断提高我们学校的办学质量。二020xx年x月x日小学老师暑期培训总结6 “国培，是随着计算机与互联网技术的普及而诞生的一种全新培训形式，是国家级的大规模的

29、专业培训，为广大中小学老师的教育教学素质提高提供了一个良好的学习的平台。“国培计划20xx中小学老师培训项目施行以来，在县教育体育局和城关镇中心学校的认真指导和统一安排下，我校的“国培培训工作进展顺利。我校参加培训的老师在培训中，基本都能够积极认真地通过观看视频、专家点评以及网上互相沟通，认真地提交培训中的各项作业。其中，胡方、李书玲、杨萍等教师介入研讨尤为积极。通过培训，我校老师明确了新课程改革的目的和方向。对新课程“学生是学习和发展的主体、“积极倡导自主、合作、探究的学习方式等先进教育理念在各科教材中的详细体现也有了更进一步的认识和感悟，对通过详细的教学实践落实新课程先进教育理念作好了较为

30、充分的思想准备。通过学习，教师们认识到一定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做知识的传播者、教材的施行者，更要做学生学习的促进者、教育教学的研究者、新课程的建设者和开发者，为教育教学的创新发展建功立业。总的来讲，在这次远程培训中，大家受益匪浅。但是，在本轮“国培中，我校也有个别老师认识不够，对待培训不够重视。为确保我校“国培计划远程培训项目能够有效落实，使学校老师都能在培训中认真学习到高水平、高质量的培训内容，切实提高全体老师的业务素质，在今后的“国培计划远程培训工作中我校将高度重视，认真对待。一是学校要为参训老师提供便利的学习条件，使我校老师能够及时地上网学习，及时催促认真完成各项学习任务。

31、二是学校将把本次参加培训老师参加国培学习的情况与其年度考核、考评直接挂钩。三是将老师个人成绩记录在案，作为今后评定骨干老师、“名师的重要根据。城关镇北街小学20xx年x月x日小学老师暑期培训总结7学校组织的这次老师寒假培训的内容特别丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、怎样听评课、新教育实验等众多方面的系统学习。通过认真的培训和本人的学习，我有了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下：一、对本人选择人民老师的职业无怨无悔。在这次培训会上，学校领导做了热情弥漫的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的自信心。二、认真学习

32、教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学老师。通过学习相关教学规章制度、常规和教学方法，使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学老师不是一件容易的事情，好像其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。作为小学老师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将教授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，进而确保教学任务的顺利完成。三、小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术小学老师的教学是一个教与学的互相关系，是一个老师和学生共同介入的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主

33、导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深入转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。四、爱岗敬业，加强师德修养。由于老师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因而老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因而，老师要时刻注意本身道德情操的修养，通过言传身教，在教授知识的同时浸透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。总之，为了使本人的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，要立足当今，放眼将来

34、，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。小学老师暑期培训总结8在几天的培训经过当中，我所碰到的每一个教师都流露出积极、乐观、向上的心态，我以为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经历和新的教育理念来不断的充实本人，更好的进行教育教学实践。这中间有欣慰、也有惭愧。下面就以我几天的培训来谈谈本人的总结体会。一、加强学习，不断完善，自觉走进新课程作为传道授业的教师，只要不断的更新本人的知识，不断提高本身素质，不断的完善本人，才能教好学生。摒弃旧

35、的教学方法，把先进的教学形式引入课堂。多年来，教师教，学生学;教师讲，学生听，这已经成为固定的教学形式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学形式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学形式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学形式给学生愈加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目的。通过这次培训，让我更懂得了网络的重要性;让我懂得了怎样运用网络资源

36、。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计经过中，我根据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联络。然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行详细计划。二、立足课堂，在实践中提升本身价值课堂是老师体现本身价值的主阵地，我本着一切为了学生，为了学生的一切的理念，我将本人的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习

37、习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。三.一丝不苟，认真对待教学工作(1)爱岗敬业。我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。(2)尊重学生只要我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学习这个教师所教授的各种知识。3要有强烈的责任心作为一个人民老师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体如今下面几个方面：一、对全体学生负责。二、对学生将来负责。三、对学生所授的知识负责。(4)以身作则老师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，本人首先做到。坚持严于律己。四、反思教学工作，不断进取在看到一些成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺

38、乏之处。我要努力提高本人的教学水平，来更好地适应如今的教学。通过这次的培训，使我深入意识到：本人的知识、能力与他们相比拟有一定差距，人只要不断地学习，不断地充实，不断地觉悟，才能立足于这个高速发展的社会。总是在实践、在钻研、在进步、在创造。在今后的教学中，进一步学习新的教育理论和教学方法，使本人在教学中创造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出本人的奉献。同时，我也相信共同的学习一定会造就共同的进步，祖国的教育事业一定会愈加辉煌灿烂。小学老师暑期培训总结9在校为期三天的培训结束了，但带给我的考虑却是深切的。现将这次的培训总结一下。对我来讲收获颇多，同时也为我今后的教学工作指明了方向。这是我参

39、加工作一年以来初次介入这种大规模的集中培训，本次培训主要讲到低年段语文教学，教学风格，特级老师王*的语文课，怎样打造高效课堂，新课改教学形式等美容，让我受益匪浅。第一天的培训环境固然比拟吵闹，但还是带给了大家很深的体会，上午是两节低年级语文课程比照-（老树的故事），两位语文老师各具特色的教学课方式都让我这个即将踏上一年级教学岗位的新老师受益良多。明白了环节简单，目的明确，以识字写字内容为主，课堂环节大致以导入-识图-识字-写字进行开展，同时穿插朗读教学。下午听了有关教学风格的讲座，让我明白了老师的教学风格是多么的重要，构成独具特色的教学风格是一位老师不断学习与批判的经过。不断实践与反思的经过，

40、不断建构与解构的经过。在这破与立的交替上升的经过中。“课堂性格得以构成，得以稳固，一个年轻老师成长为一个成熟的老师由模拟到有风格的教学阶段是一个不断探索的艰苦经过。培训第二天上午听了王*教师的语文课（威尼斯的小艇），很有特色，在王教师层层启发与断诱导下，学生解读课题，朗读感悟品词品句，尝试背诵，小组讨论，角色扮演，体悟全文，顺利而成功地完成了本课教学。王*教师的教学理念是-尊重学生的独特体验，追求不同的观念，价值体会。由于学习语文是一个主动建构的经过，而不是被迫与复制这点让我深受感动。后来的培训内容都是怎样打造高效课堂。打造高效课堂，主动教育是指学生有积极的发展需求意识和内在意识，让学生能动的

41、发展，教学中应以主体性教学原则，能动性原则，学习研究。老师认真主动教育是符合时代变革与生命发展的教育，这种独特的教学风格完全值得我们年轻老师认真的学习研究。新课改是近些年来一直没有停歇的口号，固然近些年来一直在倡导，但是好似收效甚微，听了培训讲座和冯姬冬教师与马海昌教师的报告，我深深地体会到有些地方，有些学校在课改方面获得的具大成效，新课改的核心是培养学生的创新精神和实践能力，而且小学阶段是关键，所以，固然新课改的内容与要求我们都已经学习了解，但一定要立马付诸实践，不可拖延缓慢。新课程改革可不容缓，这次培训给我们这些年轻老师带来的意义特别重大，我们今后的不断学习与讨论。小学老师暑期培训总结10

42、今年暑假期间我校通过培训学习，使我们愈加深入地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长提供了一个平台，十分是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了培训的目的、内容，力求使本人由经历型老师向研究型老师转变。认识到教学经过是师生交往、积极互动、共同发展的经过，老师的教学要从重结论转变为更重经过，由于经过比结果更重要。以人为本的教学要请教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞扬他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意本人的言行并时刻留意关心学生的反响和变化，以身作则，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习

43、习惯。在教育经过中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。一、理解老师职业，加强自我培养作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老

44、师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们讲老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和发展需要。老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用教学理念和心理学基础指引本人的工作在培训中，几位从事教育多年、教学经历丰富的老老师根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，

45、给我留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老老师都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法；在谈到面对困难怎样克制的问题上，几位老老师还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法；三、用终身学习来提高本身教学能力终身学习，我们不仅要提升本身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来讲，工作起来就会更得心应手。.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历

46、中获得一种安然平静优雅的心境，在和学生相处的经过中获得学生的信赖。书是最好的教师，多读书，提升本人，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。热爱学生，真诚能够是一面镜子，可以以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来感动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。.不断反思，要想从工作中不断提高本人的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改良。老师职业没有最好，只要更好。在不断的反思与积累中获得属于本人的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。这次组织的暑期老师培训，对我们都非常有意义，由于我

47、们工作过了就能有亲身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：收益之深。我们看到：班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联络所有任课老师的纽带，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚的气力是无穷的。我们体会到；作为一名老师，要做到为人师表，我们还有很多地方要学习，我们将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，会努力去工作，丰富本人，让本人成为学生学习的引导者、促进者。我们认识到；老师育人，身正为范。让我们认识到应该做一个如何的人和一个如何的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。作为一名小学老师，当然更应该

48、做到这一点。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我们都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。其实他们身上有很多的闪光点是值得其同学学习的。人的感觉是互相的，老师的真诚，学生是能感遭到的。小学老师暑期培训总结11今年暑假我们进行了为期十三天的继续教育培训，这次培训，专家学者们向我们展示了全新的教育理念，崭新的课堂教学形式使我深深的感遭到要树立终身学习的意识，立足于本人的本职工作，转变观念，投入课改，真正走进新课程，全面推行素加强学习，不断培训，自觉走进新课程。下面谈一下本人一些浅薄的认识和体会一、加强学习，更新观念。这次学习学到很多新的知识，但是更让我看到了本人的缺乏，学习不仅是学生的事，也是教师必须做的事，学习是永远的主题。只要不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，我们应主动地由过去以教授知识为主转变为教授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，真正体现学生是学习的主体，课堂的主人，全力推进素质教育。二、立足课堂，提高质量。课堂是教育教学的主