幼儿园大班科学（彩虹雨）教案反思 .docx

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1、幼儿园大班科学（彩虹雨）教案反思（幼儿园大班科学（彩虹雨）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！合适阶段大班(56岁)教学类型科学实验设计思路（指南）中指出：幼儿科学学习的核心是激发幼儿的探究兴趣，体验探究经过，发展幼儿初步的探究能力。由于大班幼儿积极感悟周围的事物、现象，有强烈的好奇心的求知欲。科学实验有助于他们主动运用各种感官探究问题，学会表达和沟通。因而，老师要及时并适当地激发他们探索科学的兴趣，引导幼儿学会一定的科学方法，使幼儿的科学知识得到早期的培养。通过操作探索，让幼儿体验科学发现的乐趣，验证本人的猜想，并从中发现油和水不相溶的现象。教学经过一、

2、片头 (22秒以内)1.微课的基本介绍(名称、单位、制作人等)2.微课来源介绍设计意图让观看者了解作品。(PPT形式)二、正文讲解 (4分28秒左右)1.问题导入小朋友，你们见过彩色的雨吗?彩色的雨是如何构成的?为了激发幼儿的兴趣，让孩子带着问题进行探究。(场景实录)2.准备材料食用色素杯子清水食用油搅拌棒实物展示，让幼儿更直观的了解(场景实录)3.实验操作在杯子中倒入适量的食用油，在食用油中滴入色素。将色素和油用搅拌棒搅拌均匀。在另一个杯中倒入清水。将油和色素的混合物倒入清水中，静置片刻。幼儿亲身操作4.提问在食用油中参加多种色素，又会怎么样呢?探索参加各种色素后的现象三、结尾 (20秒以内

3、)假如将油和色素的混合物倒入白醋中，又会发生什么呢?进一步探索油和色素倒入其他液体中的现象。教学反思(自我评价)这是一个很有趣、选材新颖的活动，幼儿通过有趣的实验，直观的了解并发现油和水不相溶的现象。幼儿在实验中是专心的、自主的、兴奋的。在选材时，还担忧幼儿能否能够理解?实验能否会成功?经过实验的探索，幼儿对于操作经过很熟练，兴趣浓厚，发现了油和水不相融的现象。幼儿园大班科学（彩虹雨）教案反思这篇文章共2278字。（大班语言教案城里老鼠和乡下老鼠五篇）：大班语言教案城里老鼠和乡下老鼠五篇适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解城市和乡村的形象，能用简单的语言表达出本人对乡下，城市的印象，快来看看幼儿园城里老鼠和乡下老鼠教案吧。（中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思）：中班语言优秀公开课教案4篇（小熊本杰明）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能对故事中情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来，观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到本人家的有趣情节，感受关爱别人的快乐，理解故事内容，大胆讲述简单的事情，快来看看幼儿园中班语言优秀公开课4篇（小熊本杰明）含反思教案吧。