亲子手工活动方案(通用15篇).docx

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1、亲子手工活动方案(通用15篇)亲子手工活动方案(通用15篇)为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的亲子手工活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。亲子手工活动方案1主办方：小哈fo绘本馆协办方：文水比克利欢乐餐厅亲子DIY的活动意义“注意力集中培养的最好方式就是让他做本人喜欢的东西。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的项目，他们肯定会集中精神，认真完成。根据心理学的“迁移理论，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大提高。手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到

2、创造的一系列的经过。而且又属于孩子非常喜欢的项目，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。孩子对本人喜欢的东西具有较强的解决能力和探索欲望。因而，让孩子动手做本人喜欢的东西，能够让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。通过教师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工项目的;和意义，增加孩子的知识面，到达寓教于乐的目的。对于智商的提高和情商的培养具有很好的效果。孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造能力，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于提升他们的自自信心和成就感具有很好的作用。手工活动之所以深受孩子们的

3、喜欢，也正是由于在活动经过中孩子们人人能够动手，作品完成后个个都有成就感。活动目的：1、了解西方的饮食文化，知道披萨的来历及制作经过，体验节日的欢乐气氛。2、感受本人动手的乐趣，发挥想象力，做出创意披萨来。活动时间及地点：11月1日周六下午4点文水凯奇比克利欢乐餐厅活动准备：1、环境创设，气球，万圣节音乐，拱门，卡通形象人，X展架2、披萨原料，热饮料3、披萨的来历，制作经过，及注意事项，编号处理4、条幅，小旗，喷绘，绘本故事（万圣节的大南瓜），小奖状,碳素笔5、耳麦，披萨名字记录6、开场白1、2、3由比克利准备,4、5、6由小哈fo准备活动流程：1、三点半小哈fo绘本馆集中出发。2、到达比克利

4、餐厅，和卡通人物问好。3、绘本馆教师开场组织活动开场白首先，谢谢店里的叔叔阿姨为我们布置了这么美的环境，接下来让孩子们讲讲我们今天要做一件什么事?然后隆重介绍我们的披萨师傅。4、披萨师傅介绍披萨的;，制作，所用的馅料5、注意事项的讲解。6、孩子们动手制作披萨，师傅能够讲一步，大家做一步，可以做出本人的创意来。7、安排好编号8、烤披萨的时候，由绘本馆教师为孩子们讲绘本故事（万圣节的大南瓜）。9、故事讲完，披萨出炉，由店里的师傅评选出最佳厨师奖，最佳创意奖，最佳表现奖。10、颁奖仪式，由店里师傅为孩子们颁奖,发放礼品。11、一起共享本人做的披萨，店员赠送每组家庭一杯热饮。12、共享完披萨，会员合影

5、。13、与店里的叔叔阿姨道别。活动结束后，小哈fo绘本馆与比克利共同总结这次活动。亲子手工活动方案2【活动目的】1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培养人与人之间的一些合作精神。【活动准备】1、纸箱若干、胶带若干。2、录音机、磁带(背景音乐)。【活动经过】一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长讲讲纸箱在生活中的用处。二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，教师能用纸箱做很多好玩的游戏。1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)(1)老师示范:老师藏

6、在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，如今纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳的游戏。2、游戏“我是火车小司机(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜咔嚓、咔嚓3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。孩子们，刚刚妈妈陪我们一起

7、做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿讲出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，如今我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法(1)与家长沟通：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而如今这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，如今请家长和孩子们共同讨论一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一

8、会儿我们沟通一下。(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，可以多个家庭共同讨论。)(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还能够粘成两个，分成两组进行比赛。三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都能够作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在音乐声中结

9、束)亲子手工活动方案3活动目的：小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担忧孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。活动准备：1.分批邀请家长来园参加活动。2.家长活动签到表。活动经过：一、晨间接待1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。2.指导家长在“家长活动签到表签字。二、区域活动1.家长与幼儿一起介入区域活动。动手区：串珠子、切水果、夹夹子语言区：好看的图书益智区：盖房子建构区：搭积木、插花片2.

10、指导家长分批带领幼儿根据标记找到本人的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。3.引导幼儿收玩具并放在指定位置，能平静地坐在本人的座位上。4.向幼儿及家长介绍班上教师称呼、晨检牌作用等。三、盥洗、点心1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完本人的一份餐点。3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同字形。四、亲子活动(一)开场热身：沙萨材料：音乐人员：全体家长与幼儿玩法：老师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。亲子手工活动方案4活动目的：1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵敏能力，增进亲子之间的情感。2、尝试利

11、用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔活动经过：1、谈话导入。老师：小朋友你们都有愿望吗？传讲摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿讲出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的构造老师：摩天轮有哪些部位？3、出示纸卡，讨论制作方法。老师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？老师:摩天轮的底座能够怎么做？老师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就能够。将较

12、短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。老师：把两张卡纸十字穿插，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。老师：最后能够将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。3、亲子手工快乐的摩天轮，老师巡回指导。4、活动评价。亲子手工活动方案5活动目的：通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。从小培养幼儿的环保意识。活动准备：废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。其他装饰材料。活动经过：认识废旧材料出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)老师：你认识这些材料吗?以前是干什么的?如今还用它吗?老师：这些材料

13、称为废旧材料，你觉得如何能够变废为宝呢?你想用它来做什么?提议环保布袋老师：如今我们去超市、商场等，都要自带环保袋今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。如今，请你来讲一讲，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?(将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了-)制作环保布袋幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。老师在旁做好协助的工作。展示环保布袋展示环保布袋，互相介绍布袋的创意和主要用处。评选出最有创意的环保袋。亲子手工活动方案6活动目的：1、学惯用对称方法或用本人喜欢的方法装饰风筝。2、通过观察美丽的风筝以及老师的范画，明确本人的装饰想法

14、，敢于用简单的图案装饰画面。3、在绘画经过中能和父母相配合也能本人的事情本人干。活动准备：1、风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝)，白色风筝面一张。2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。3、彩色蜡笔人手一盒。4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。活动经过：一、欣赏各种各样的风筝，讲讲：风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么?二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。1、老师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并讲讲风筝上有什么?它是如何装饰的?(对称的方法进行装饰的)2、老师出示白色风筝面请个别幼儿讲一讲：能够用什么方法装饰风筝呢?你想如何装饰。四、师

15、幼共同讨论，讨论多种装饰方法，。五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。六、评价展示作品。将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。亲子手工活动方案7中班亲子手工活动方案之“庆国庆，贺中秋一、活动指导思想（幼儿园教育指导纲要）指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因而为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月30号上午，全园家长和小朋友利用

16、废旧资源进行“变废为宝的亲子手工制作活动。二、活动基本信息【活动时间】20xx年9月30日上午【活动地点】幼儿园操场【活动对象】全园孩子和家长【活动主题】“月饼宝盒，变变变三、活动目的为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、介入性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的经过，进而提高幼儿的环保意识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会四、活动准备及要求向每位幼儿发放（

17、幼儿园“月饼宝盒，变变变亲子环保制作大赛活动通知），发动全体幼儿、家长介入到这项有意义的活动中来。【作品要求】1.制作材料：废旧的月饼盒子2形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同介入的制作方式。3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。亲子手工活动方案8活动经过：一、幼儿亲子律动操（手拉着手一起走）二、（爱我你就画画我）亲子美术活动1、“一年之计在于春，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时

18、刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!2、公布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多沟通，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书策划方案4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个本人，完成本人的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生

19、动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友就诞生了!5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在老师的带领下到规定的场地中领纸开场作画。老师全面指导，并进行拍照。6、各班展示作品，并合影纪念。三：结束。感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作的新形式到达了多方共赢的良好效果!小班组（爱我你就画画我）亲子美术活动到次结束，请各班教师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我退场，各班工作人员留下开场清场。(放轻音乐)成本预算：单层瓦楞纸3卷，共计333.3元(请领导特

20、批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我一幅(此幕布今后还可屡次使用)。亲子手工活动方案9主题领域：艺术活动主题：（爱我你就画画我）亲子美术活动参加人员：小班组5个班幼儿及家长。活动目的：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。并在活动中加强幼儿团结协作、遵守规则的意识。2、通过活动提升幼儿对美妙事物的感悟，体验艺术活动的美妙经过，充共享受艺术活动成果给本人及亲人带来的喜悦。活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。2、彩色喷绘大幕布：“

21、爱我你就画画我、幼儿亲子律动操（手拉着手一起走）、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。3、活动前各班召开家长发动大会，讲活动须知：(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个能够在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给教师!(2)亲子活动的介入对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子!(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班老师将幼儿带回，其他家长(4)能够准备特

22、色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘!亲子手工活动方案10设计意图：传承和弘扬民族的本土文化，是当今幼儿教育十分提倡的一门课程。然而，舞是狮我们家乡传统的民间文化，尤其是簸箕狮，几乎每个大家族就有一个舞狮队，每逢喜庆佳节都能看到那舞狮的热闹场面，舞狮家喻户晓，对于孩子们来讲再熟悉不过。同时，很多家长心灵手巧，精通“十字绣的技能，我充分利用本土资源、家长资源，利用家乡传统的民间文化，设计了特色的美术创作亲子活动（制作簸箕狮），把“十字绣的技法引申到幼儿园的活动中来，让家长与孩子相互合作，共同创作，体验了亲情互动的乐趣;让本土民间文化在孩子身上得到传承，并在美术活动中体验

23、、沟通和表达民间文化，获得知足、愉悦的情感，体验创作的快乐，提高幼儿的美术审美能力、表现力和创造力。活动目的：1、运用绣、粘、缝等技能制作簸箕狮，感受、体验民间文化。2、培养合作能力和动手操作能力。3、体验亲情互动的乐趣。活动准备：1、漏空的竹簸箕，各种颜色的毛线、广告纸(不干胶)，广告彩条布，针、剪刀、棕须、树叶、钩线笔等。2、（好日子）录音带，（舞狮）的录像带。活动经过：(一)情景渲染，激发兴趣1、教师播放（舞狮）的录像，激发幼儿介入活动的兴趣。2、提问：你们看到了什么?这种狮的名称是什么?进而导入主题。(二)亲子互动,想象设计1、教师出示不同范例，引导幼儿观察制作狮子的不同材料、构造和制

24、作方法。2、亲子讨论：(1)制作什么样的簸箕狮?采用什么材料、什么装饰方法?(2)亲子间如何分工合作?(三)老师示范，教授方法教师示范簸箕狮的制作方法。重点讲解绣的装饰方法，以及各部位材料的选择和利用。制作经过：先在漏空的簸箕面上画好狮子的五官亲子采用本人喜欢的材料、方法共同装饰五官(装饰时亲子间根据装饰方法的难易程序进行合理分工)再装饰狮子面部周围的鬓毛最后用广告彩条布缝制狮子的身体。(四)介绍材料，提出要求1、构图合理，五官尽量画大。2、合理分工，相互合作。3、使用材料注意安全，且节约材料。4、制作出与别人不一样的狮子。(五)亲情合作，尝试创作1、幼儿与家长合理分工进行创作。2、教师全面观

25、察指导，重点指导绣的技能的运用和协调亲子间任务的合理分配。(六)成果展现，体验乐趣教师播放（好日子）音乐，亲子间一个扮狮子，另一个扮逗狮子的人，随着音乐玩“舞狮，共同体验亲子活动的乐趣。活动延伸，增加乐趣请较有“舞狮经历的家长表演“舞狮，共享乐趣。亲子手工活动方案11（幼儿园教育纲要）指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因而，为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用的价值，我们在20xx年“六一儿童节来临之际开展“变

26、废为宝亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。活动主题：“奇思妙想、变废为宝活动目的：1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。2、尝试利用废旧物品制作玩具。3、能够大胆动手介入制作。制作详细要求：1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。2、家长能够引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。4、为制作的玩具起一个名字。活动详细安排：上交5月29日前交给班级老师作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传

27、至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。颁奖5月31日上午10点举行颁奖仪式。评分细则：1、作品形象生动20分2、作品的环保意识20分3、作品精致美观，有艺术创造性20分4、作品有较强的操作性20分5、作品有一定的科学小知识20分亲子手工活动方案12一、活动20xx年5月22日二、活动组织人：王静活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员三、活动内容：亲子手工大赛宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。四、活动准备：1、各班老师发动家长积极介入，帮助家长自由组成参赛队三个家庭一组。2、指导家长收集废旧材料并提早商讨怎样利用这些废旧的材料

28、进行设计手工制作能够做成样品或绘制成图样。3、活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。4、准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。五、活动安排：1、2：002：15入场，公布第二届亲子街手工大赛开场。大班幼儿律动表演。2、2：152：30主持人公布比赛规则，介绍评选方法及统计员。3、2：303：30各家庭组合手工制作。4、3：304：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。亲子手工活动方案13活动目的：1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜欢的帽子。2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动

29、经过：一、导入环节：老师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?二、基本环节：老师讲解制作步骤：1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。三、制作环节：家长和幼儿共同制作，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。亲子手工活动方案14活动目的：1、喜欢介入美术活动，感受感受介入手工活动的乐趣。2、了解相框装饰的方法(对称、间隔，知道选择适量、适当的材料

30、进行装饰，节省装饰材料。3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。活动准备：1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。2、半成品的相框。3、收集能够装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。活动经过：1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。1老师出示相框图片，引导幼儿观察。老师：这是什么？相框这些相框漂亮吗？2引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。老师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。2、师幼共同讨论相框的制作方法。1出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。老师：你会做相框吗？相框能够用什么材料来做？2老师小结。3出示材料，引导幼儿讨论：能够

31、如何装饰相框？引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰如何选择纸张装饰得又节省又漂亮？引导幼儿节省装饰材料4师幼共同小结。3、幼儿装饰相框，老师巡回指导。1老师发放材料，幼儿自由操作。2鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。3老师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。1请幼儿介绍本人制作的相框。2请幼儿评选出本人最喜欢的相框作品。活动延伸：请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。亲子手工活动方案15活动一:一串红1.出示两盆一串红。师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还能够怎么讲?美丽、好看，我

32、教你们一个好听的词鲜艳!师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。2.出示空白的制作纸，变魔术范画。师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?3.讲解制作经过师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上活动二:苹果1.激发兴趣师:宝宝们，如今是什么季节?秋天是个美丽的季节很多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，很多的水果成熟了，猜一猜，教师带来了什么水果?2.出示范画苹果师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。3.讲解制作经过师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。4.卫生教育师:在制作的时候，假如手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把本人面前的碎纸拾掇干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。【亲子手工活动方案(通用15篇)】