小班音乐教案及教学反思（好听的叮叮）.docx

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1、小班音乐教案及教学反思（好听的叮叮）小班音乐教案及教学反思（好听的叮叮）身为一名到岗不久的人民老师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现本人的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我为大家收集的小班音乐教案及教学反思（好听的.叮叮），仅供参考，大家一起来看看吧。活动来历班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起共享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经历和教学进度，“铜碰钟是幼儿要学习和认识的乐器，因而料想把这二者结合起来。（细则）中提出：“喜欢参加艺术活动并能大胆表现本人的情感和体验，能用本人喜欢的方式进行艺术表现。根据这一目的，我设计了“好听的叮叮的音乐活动。

2、活动目的1、听辨特定声音“叮叮，感悟曲式。2、认识铜碰钟。活动准备1、经历准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋;三角铁、圆舞板各一个;铜碰钟、托盘、栗子若干。活动重难点重点：通过乐器和道具感悟“叮叮和曲式。难点：引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。活动经过1、准备活动：听音乐（渐渐走），跟教师做动作。2、感悟“叮叮。(1)做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起讲“叮叮，指身体的各个部位。(2)听“叮叮的音乐，在音乐“叮叮的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。A段：“叮叮拍奏肢体。B段：扭动身体。3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感悟曲式。(1)出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。(2)老师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。(3)幼儿分别讲出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。认识铜碰钟：介绍乐器的名称铜碰钟。倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色都发出“叮叮的声音。探索铜碰钟的材质木质和铜质。探索铜碰钟的演奏方法能够变换各种造型。(4)用乐器来感悟“叮叮和曲式。活动反思兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只要有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。喜好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。【小班音乐教案及教学反思（好听的叮叮）】