幼儿园大班科学教案（甜蜜世界）含反思.docx

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1、幼儿园大班科学教案（甜蜜世界）含反思大班科学教案（甜蜜世界）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过讨论、沟通和共享等活动，知道糖的不同种类及其在生活中的广泛用处，对糖的制作经过感兴趣，初步了解糖的制作原料，活动中，能用清楚、完好的语言向同伴介绍本人采集的糖的各种经历，快来看看幼儿园大班科学（甜蜜世界）含反思教案吧。活动目的：1、对糖的制作经过感兴趣，初步了解糖的制作原料。2、通过讨论、沟通和共享等活动，知道糖的不同种类及其在生活中的广泛用处。3、活动中，能用清楚、完好的语言向同伴介绍本人采集的糖的各种经历。4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。5、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表

2、达本人的意见。活动准备：幼儿采集各种糖，布置各种各样的糖的展览。活动经过：一、参观展览：各种各样的糖。知道糖的不同种类。1、参观糖的展览。老师：小朋友都采集了各种各样的糖，如今请大家去参观一下，看看有些什么糖。2、沟通活动：我看到的糖。老师：清小朋友讲讲，你看到了什么糖？它是什么样的？3、老师小结：糖有很多种类，有的糖是白色的，有的糖是彩色的；有的糖细细的，碎碎的；有的糖是方的，有的是小圆糖；有的是动物形状的糖等。二、讨论：糖有什么用。了解糖在生活中的不同用处。1、讨论糖的用处。老师：生活中为什么有这么多糖，它们都有什么作用呢？2、小结糖的用处。制作糖水或甜品，烧菜，酿酒，腌菜，休闲娱乐等。3

3、、根据糖的用处进行分类。老师：这里有这么多种糖，你们能根据它们的用处帮它们分分类吗？三、共享好吃的糖，感受糖的不同口味。1、讨论糖的味道。老师：你吃过什么糖？它是什么味道的？2、品尝活动。老师：小朋友随意品尝两种糖，比一比它们的味道一样吗？3、集体沟通。老师：你吃的是什么糖？它是什么味道的？4、老师小结：小朋友发现糖的味道并不一样，有的甜，有的酸，有的是薄荷味，有的是巧克力味有的是硬糖，有的是软糖，有的是酥糖，还有的糖吃在嘴里有麻麻的感觉四、了解糖的制作原料及蔗糖的种类。1、讨论糖的制作原料。老师：你知道糖是用什么制作出来的吗？2、了解糖的制作原料。老师：我们一起来看看书上是怎么讲的？3、了解

4、蔗糖的种类。引导幼儿本人看图，了解图意。五、要求家长带幼儿去超市买糖果，使幼儿了解买糖的经过，并学习本人买糖，积累社会生活经历。活动反思：设计这次活动时，我主要是结合了本班自主游戏泰迪熊糖果屋以及小班幼儿的特点延伸的一个活动。我设计的美术活动（甜蜜蜜）分四个环节，环节设计比拟明晰，而且在执教的经过中整体气氛不错，幼儿比拟感兴趣，能大胆、积极地表现。当然，我以为还存在很多缺乏之处，比方：1.未向幼儿介绍材料活动中材料比拟丰富，可是在活动的经过中，我没有向孩子们介绍材料名称以及其作用，导致幼儿出现并不是很清楚本人需要什么材料，这个工具应该怎样使用等等问题。2.未考虑幼儿生理特点活动中有个环节，是小

5、朋友帮助小牛笨笨完成心愿制作一颗长满棒棒糖的树，课前我就把自制的树固定在黑板上，然后幼儿做好的棒棒糖贴在树上，活动中，我发现孩子们的身高局限只能贴到下面的树枝，而贴不到上面的树枝。并且树制作的太简单，假设在树上画点树轮或是贴上几颗真的棒棒糖，既增添了美感，也加强了幼儿的兴趣。3.活动目的定位有所偏差（甜蜜蜜）的活动目的是：1.结合幼儿已有经历，制作本人喜欢的棒棒糖。2.愿意介入美工活动，体验动手操作的乐趣。两个目的定位有所偏差，一个是站在孩子的立场定的，一个则是站在教师的立场下定的目的，两者不一致。这次的公开课展示是一次很好的学习沟通时机，感谢领导和教师对我的帮助和指导。这次的教学活动我有很多缺乏的地方，但也收获了不少。今后我会针对性的进行改正，提高本人的教学水平。小百科：甜蜜，形容亲近而令人愉快。