大班母亲节手工贺卡教案〔优选12篇〕.docx

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1、大班母亲节手工贺卡教案优选12篇大班母亲节手工贺卡教案优选12篇作为一名无私奉献的教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的大班母亲节手工贺卡教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班母亲节手工贺卡教案篇1【活动目的】1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3、用本人的方式为妈妈送去节日的祝福。【设计思路】母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。（祝福母亲节）是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回首和展示。活动分为四个板块，一是以欣

2、赏动物图片为开场，由幼儿最喜欢的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。【前期活动】1、谈话活动：（我的好妈妈）2、语言活动：学习儿歌（我和妈妈）、（健康快乐每一天）3、音乐活动：（小乌鸦爱妈妈）、（我的好妈妈）4、美术活动：手工制作（小项链），绘画（妈妈和我）5、母亲节亲子活动单【活动准备】1、组织幼儿熟练演唱歌曲。2、PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。3、向家长发出邀请函。4、与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。5、收集幼儿帮助妈

3、妈劳动的照片。6、布置活动环境。7、家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。【活动经过】开场部分(配乐（妈妈的吻）)师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?幼:由于妈妈要过节了。师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。老师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。一、欣赏图片世上只要妈妈好1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对本人的妈妈讲：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌

4、声，拥有暖和的家和这么多的朋友。小朋友们，如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的讲一声：“谢谢你，妈妈。2、师：这是谁?幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么?幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着本人的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的讲一声：“谢谢你，妈妈。3、师：这位体积庞大的动物谁认识它?幼：是犀牛。师：你知道小犀牛怎么了吗?幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在

5、你还走不稳的时候，妈妈是如何扶着你学走路的呢?如今请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?幼：两只手扶着我们。幼：要弯着腰。师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。)师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈讲一声：“谢谢你，妈妈。由于就是这双手扶着你学会了走路。4、师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是碰到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们

6、害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是如何做的?幼：它妈妈用翅膀保护它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着本人的宝宝。那么当小朋友碰到危险的时候，你的妈妈是如何做的?我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。师：小朋友，你看到了吗?当碰到下雨、碰到大风、碰到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音讲一声：“谢谢你，妈妈。5、师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过由于妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈

7、生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了?幼：没有。师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你如何，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的讲：“妈妈，谢谢你。二、家长讲话?妈妈真辛苦师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。宝宝妈妈(老师。出示妈妈辅导学生的照片)突出老师

8、工作的特点，以及妈妈在妈妈在繁忙中对孩子的关心。三、家庭活动展示做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，近期经常帮助妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿讲讲本人在做什么?讲一讲为什么要这么做?(根据幼儿的能力设计提出问题)请妈妈讲一讲当时的感受?2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则：记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?然后特别认真的洗起来，正面、侧面、脚底下

9、，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。记录二：爸爸帮助倒好了水之后，明润挽起袖子，仿fo要大干一场一样。讲：“妈妈，我给你洗脚吧。然后，帮我脱袜子，开场洗脚。边洗还边讲：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗?我讲：“真干净。她高兴的讲：“我以后还给洗啊。师：小朋友们太棒了。妈妈固然很辛苦，但是小朋友们都能够谅解妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四、表演活动祝妈妈节日快乐1、歌曲（我的好妈妈）。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2、请

10、妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌（我和妈妈）。(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。)3、歌曲（小乌鸦爱妈妈），请幼儿随音乐唱给妈妈。4、儿歌（健康快乐每一天）。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与教师合作朗读诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链。5、师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。6、音乐想起（鲁冰花），活动结束。大班母亲节手工贺卡教案篇2活动;：5月13日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么为主题，除了让幼儿感遭到妈妈对本人的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通

11、过亲身介入，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。活动目的：1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，加强幼儿对妈妈的自豪感。2、能够与同伴大胆沟通并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。3、能大胆的介绍本人眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。4、积极地与同伴沟通，共享，提高幼儿的.白话表达能力。活动形式：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、喜好习惯、我如何让妈妈开心等等。2、“我对妈妈知多少记录表。(501班和505班)周四完成，周五展示在kt板上。妈妈最喜欢吃的水果。妈妈最喜欢的休

12、闲活动。你最爱吃妈妈做的哪道菜?妈妈的愿望是什么?3、我为妈妈来分担。(503班和506班)周五中午前展示出来。幼儿先讲述妈妈天天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做xx等等。4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)周五中午前展示出来。请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。活动延伸：家庭作业能够是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。课程推荐：诗歌（妈妈的手）视频（母亲的故事）以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更合适本班幼儿的活动亦可开展施行希望孩

13、子在节日里能真正懂得爱，表达爱!大班母亲节手工贺卡教案篇3活动;：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。在五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会去感谢我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节感恩系列活动。活动目的：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感谢之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：1、

14、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、喜好习惯、我如何让妈妈开心等等。2、老师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些小故事，可以观看一些教育x妈妈再爱我一次）（母女情深）等3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。5、事先在家与妈妈讲讲如何的饮食习惯会让本人更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。活动内容：1、学习感恩母亲的歌，例如：（我的好妈妈）（世上只要妈妈好）等，增进爱妈妈的情感。2、学讲对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻活动，唱一首感

15、谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。中幼、高幼组：1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您的主题谈话2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。4、结合教学活动（给妈妈的心愿卡），幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达本人对妈妈的爱(高幼组)大班母亲节手工贺卡教案篇4目的：锻炼手的精细动作。了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。知道节日时人们主要的庆祝活动。准备：空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶经过：1、老师介绍母亲节的时间

16、，并播放（我的好妈妈），带领幼儿一起唱歌。2、出示已经做好的卡片，请幼儿观察。3、老师示范卡片制作的方法。4、老师分发材料，请幼儿制作卡片。老师适当协助。大班母亲节手工贺卡教案篇5活动目的：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天本周日是母亲节，知道母爱的伟大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰苦，培养幼儿尊重妈妈的情感。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动经过：1、出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。2、幼儿观察，教师示范制作。3、老师分发材料。4、老师和幼儿一起制作康乃馨5、幼儿共同欣赏制作

17、的礼物，一起合影。6、回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈讲一句感谢祝福的话。教学反思：这次活动让孩子们懂得了怎样跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰苦，也让幼儿动手制作小礼物“花来送给本人的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美妙情感，懂得了关心本人的妈妈。目的：锻炼手的精细动作。了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。知道节日时人们主要的庆祝活动。准备：空白的卡片、剪好的彩色爱心、双面胶经过：1、老师介绍母亲节的时间，并播放（我的好妈妈），带领幼儿一起唱歌。2、出示已经做好的卡片，请幼儿观察。3、老师示范卡片制作的方法。4、老师分发材料，请幼儿制作卡片。老师适当协助。一、活动目的1、引导

18、幼儿在设计贺卡的经过中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。3、引导幼儿够根据提供的材料制作出本人所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈讲母亲节快乐。二、活动准备1、相关的节日贺卡图片2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔3、课件（感恩贺卡）制作经过本次活动的重要提示以及重难点：1、教师需要注意的是，让大班的幼儿用本人通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，本人完成送给妈妈的礼物。2、本次活动中老师还需注意，引导幼儿有创意地画出

19、图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要到达。3、在粘贴模切图形的时候能够多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。三、活动经过1、老师出示课件，引导幼儿进入感悟发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。1老师引导幼儿欣赏儿歌动画，感悟贺卡在生活中的作用。2老师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？2、老师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。1在底纸上画图形的时候，老师提醒幼儿能够多用几种颜色，避免画面色彩单一。2出示材料包15，介绍要用到的材料。3老师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描绘贺卡的制作方法和步骤。3、老师播放“我要DIY

20、创作环节中的制作步骤，并开场指导幼儿进行手工操作。1将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。2为体现和强调母亲节的意义，能够把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。4、老师请幼儿共享本人的创作经历。在制作贺卡的时候碰到了哪些问题？老师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。四、活动结束在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈讲母亲节快乐。而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络相互之间的感情。小朋友们能够在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张十分的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。大班母亲节手工贺卡教案篇6活动目的：1、让幼儿知道

21、5月的第二个星期日是母亲节。2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、体验节日的快乐气氛。活动准备：1、让幼儿了解母亲节的意义。2、让幼儿学习讲：祝妈妈母亲节快乐！妈妈您辛苦了！3、练习舞蹈（让爱住我家）4、准备气球每个幼儿一个5、音乐（让爱住我家）（让爱传出去）（感恩的心）活动进程：1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。2、16：50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。3、当（让爱传出去）的音乐响起的时候各班老师按学、大、中、小的班级依次渐渐的把所有的妈妈围在中间要请教师安排幼儿本人找到本人的妈妈或家人。4、把手中的气球献给妈妈、

22、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈讲一句贴心的话。5、让幼儿去邀请本人的妈妈来一起跳舞蹈（让爱住我家）。6、活动结束注意事项：1、如遇天气不好的情况地点变动为幼儿园三楼多功能活动室。2、幼儿先把家长们领到老师再安排幼儿找到本人的家人。3、活动当天一定要通知家长到位以免有个别幼儿没有家长陪同做活动，如有特殊情况家长未到得幼儿老师要安排好幼儿在本人的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。大班母亲节手工贺卡教案篇7活动目的：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感谢之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情；

23、运用物品特征与谐音学讲祝福语，体验人们相互关心的美妙情感；感受节日的愉快气氛。活动准备：物质准备：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、（感恩的心）磁带、录音机。4、提早发放请柬，邀请妈妈月日时间来幼儿园参加庆祝活动。知识经历准备：1、联络家长代表致词通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来讲。2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动经过：一、介绍母亲节今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？母亲节你知道母亲是什么意思吗？母亲就是妈妈的意

24、思母亲节是谁的节日呢？是天下所有妈妈的节日这一天，世界上很多国家的孩子都会为本人的妈妈过这个节。教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿介入活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。二、开展母亲节感恩会活动1、演唱歌曲（世上只要妈妈好）今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲（世上只要妈妈好）。2、引导幼儿谈谈应该怎样关心、爱护本人的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来讲一讲，你的妈妈在家里都要干些什么事？做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛

25、苦。所以小朋友平常应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。讲到减轻负担，我想请小朋友讲讲看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等教学设想：妈妈天天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。幼儿园母亲节活动方案幼儿园母亲节活动方案。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担的话题。3、朗读儿歌（妈妈的心）小朋友都讲得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗读一首儿歌（妈妈的心）吧。4、妈妈代表讲话师：刚刚妈妈们听了小朋友的朗读都十分感动，她们有很多话想跟小朋友讲，今天我们请到了小

26、朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。家长代表讲话教学设想：新（纲要）指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动介入。在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动愈加生动、有趣、吸引幼儿。5、游戏抢椅子、下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏踩气球，前三名胜者发给奖品。教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为本人的妈妈呐喊、加油，进而体会到妈妈开心了，本人也开心的感受。6、在（感恩的心）的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈讲一句体贴、祝福的话。师：小朋友过生日时都能

27、收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们讲对吗？今天，教师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你能够利用这些材料画画，可以以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈讲一句温馨的、祝福的话。延伸活动：1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。大班母亲节手工贺卡教案篇8一、活动目的1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。2、发展幼儿的观察力、表现力、白话表达能力、动手操作能力。3、感受妈妈养育本人的辛劳

28、。二、活动准备1、一定数量的水果、果盘、牙签。2、音乐（感恩的心）、（世上只要妈妈好）、（我的好妈妈）。三、活动经过1、谈话导入活动师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？母亲节五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦。所以呢，今天教师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来。2、讲妈妈1请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，如今就请小朋友讲讲和妈妈之间难忘的事。2请妈妈讲讲

29、对孩子印象最深的事情我们班的小朋友真懂事，刚刚讲的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都谨记在心里，对不对？3集体表演：（我的好妈妈）当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？3、做妈妈1观看“做妈妈的专题视频，体验妈妈的辛劳师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段是视频。2谈谈做一天妈妈的感受我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？3讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感遭到母爱的伟大小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈

30、妈的故事。4、谢妈妈每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。1面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声讲：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您！2亲亲妈妈，对妈妈讲句心里话3集体表演：（感恩的心）4邀请妈妈一起舞蹈（大家一起来）5动手操作：做水果拼盘给妈妈吃大班母亲节手工贺卡教案篇9活动目的：1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。2、让幼儿了解本人在妈妈肚子里的生长经过，知道妈妈养育本人的辛苦。3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。4、培养幼儿的白话表达能力。活动准备：1、活动前幼儿收集大量的

31、关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。3、一位怀孕的母亲。活动经过：一、主题讨论幼儿通过本人收集资料，展开讨论。问题：1你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反响？2你在妈妈肚子里，饿了怎么办？3你在妈妈肚子里，如何活动和长大的？4你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？二、主题内容展示1、请一位怀孕的母亲让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。本人没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解本人在妈妈肚子里是如何长大的愿望。2、影像资料通过影像资料，让幼儿看到本人

32、在母亲肚子里的真实影像，初步了解本人在妈妈肚子里是怎样渐渐长大的。3、卡通形象进一步加深了解本人在妈妈肚子里是怎样长大的，初步体会妈妈孕育本人的不容易。三、布置主题墙：妈妈孕育我1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸本人的妈妈。激发幼儿爱妈妈的情感。2、幼儿本人动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来共享，体会共享的快乐。四、活动延伸回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是怎样爱妈妈的。大班母亲节手工贺卡教案篇10活动目的：1、感受妈妈的辛勤劳动，加强幼儿爱妈妈的情感。2、能大胆运用已有经历装饰妈妈的围裙。活动准备：1、实物：围裙若干件。2、人手一张图片（妈妈的围裙）。3、

33、油画棒。活动经过：一、导入部分1、出示围裙，引导幼儿观察，讨论：这是什么？你在哪里见过？谁经常穿着它？你家的围裙什么颜色？2、了解围裙的用处：妈妈穿围裙做什么？二、操作部分1、角色游戏（我穿围裙来做饭）幼儿自由选择围裙穿上，模拟妈妈炒菜、做饭、搞卫生。2、情感沟通：妈妈做这么多事，真辛苦！那小朋友能够帮妈妈做些什么呢？鼓励幼儿讲出为妈妈做力所能及的事，如捶背、摆碗、洗袜子等。3、绘画（我为妈妈画围裙）三、结束部分幼儿相互欣赏作品，介绍本人设计的围裙。延伸活动：幼儿可将本人装饰好的围裙带回家送给妈妈。大班母亲节手工贺卡教案篇11活动目的：1、熟悉本人或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。

34、2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚本人的意思。3、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于介入节日的活动。4、体验节日的快乐气氛。活动准备：PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。活动经过：一、母亲节到了妈妈真高兴目的：了解熟悉本人或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，由于母亲节快到了。1、出示一张照片这是谁？妈妈2、不断变化的妈妈照片看看她们又是谁？鼓励幼儿指指讲讲这是谁的妈妈，了解和熟悉本人或同伴的妈妈。3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈碰到什么事情会很高兴呢？猜猜讲讲让妈妈高兴的事情。4、你们听，妈妈是怎么讲的，她为什么很高兴？PPt的录音近期我十分高兴，由

35、于我要过节了，你们猜猜我要过什么节？引导母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。5、谁能够过母亲节呢？快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节小结：知道所有的妈妈都能够过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。二、选礼物给妈妈让妈妈开心目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢？2、你想给妈妈送什么礼物？PPT很多礼物快乐的看看讲讲名字？3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物？引导幼儿能用简短的话表达清楚本人的意思。画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。如：妈妈的笑脸、吻、掌声等重点指导老师随

36、机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你妈妈拍拍手亲亲你、抱抱你真开心。三、听听讲讲妈妈最喜欢的礼物目的：倾听妈妈的声音，感悟让妈妈高兴的不同方法。1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让本人更高兴呢？2、幼儿倾听妈妈的声音播放妈妈的录像，听听讲讲妈妈还想要什么礼物。妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她；妈妈想要的礼物是大声地讲“妈妈我爱你小结：原来一个拥抱、一句话都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。3、还有很多妈妈也想讲话，我们到教室里去听一听。大班母亲节手工贺卡教案篇12一、活动目的1、让幼儿了解“母亲节，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列

37、的活动，让孩子愈加爱本人的母亲。2、感悟本人成长经过中妈妈所付出的艰苦，让孩子懂得感谢身边的亲人。3、会用本人的方式表达对妈妈的爱，知道爱本人的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。二、活动经过一导入活动：通过提问导入活动主题。1、老师开场白：老师手拿母亲之花康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲（感恩的心）响起。师：小朋友看，这是什么花？康乃馨你们知道这个星期天是什么节日吗？母亲节2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应该如何表示对妈妈的爱？4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？二关键步骤1、由教师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范

38、。教师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来双方相互凝视对方微笑问好妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上(您辛苦了，我帮您拿拖鞋)。2、幼儿学习朗读（游子吟）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？三幼儿讨论1、平常你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还能够帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？送一个本人做的小礼物、给妈妈表演个节目等三、活动结束1、评价2、总结四、活动延伸1、结合主题“妈妈，我永远爱您开展系列感恩主题教学活动：如语言活动（想要妈妈的木木鸭）、社会活动（妈妈爱我我爱她）、艺术活动（感恩的心）等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩气氛。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达本人对妈妈的爱。5、结合教学活动（给妈妈的心愿卡），幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。【大班母亲节手工贺卡教案优选12篇】