幼儿园大班社会优秀教案(名字的故事)含反思.docx
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1、幼儿园大班社会优秀教案(名字的故事)含反思大班社会优秀教案(名字的故事)含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿了解名字的独特性和含义,大胆沟通本人名字的意义,知道中国人的姓名由姓和名组成,对中国的姓氏文化及百家姓感兴趣,体会父母对本人的爱和期望,加强自自信心,快来看看幼儿园大班社会优秀(名字的故事)含反思教案吧。活动目的:1.知道中国人的姓名由姓和名组成,对中国的姓氏文化及百家姓感兴趣。2.了解名字的独特性和含义,大胆沟通本人名字的意义。3.体会父母对本人的爱和期望,加强自自信心。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。5.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备:1.写有幼儿姓名的卡片、(百家姓
2、)课件2.提早请家长与孩子谈谈给孩子起名字的故事和含义,让孩子了解本人名字的与众不同以及名字里包含着长辈对本人的期望活动经过:一、谈话导入:请幼儿向客人教师介绍本人的名字。老师:今天咱们班里来了那多的客人教师,她们很喜欢大二班的小朋友,还想和你们成为好朋友呢;谁能用你喜欢的方式向大家打个招呼,并且介绍一下本人的名字呢!小结:刚刚你们介绍了本人的名字,客人教师就认识你们了,所以讲名字是我们交朋友必须了解的。二、找找本人的名字,知道名字是本人特有的。1.老师:假如把小朋友的名字都放在一起的话,你能找到吗?我们来试一试,瞧,这里有我们全班小朋友的名字,你的名字在哪里?2.提问:你的名字和别人的一样吗
3、?小结:名字是每个人特有的,谁的名字就代表了谁。3讲讲本人的姓,知道名字的第一个字就是姓。老师:那么小朋友想一想,为什么名字也叫姓名?小结:由于我们的名字里有姓、有名,通常姓在前,名在后,姓和名和在一起才是一个完好的名字。4.讲讲本人知道的姓,简单了解中国人的复姓;欣赏课件(百家姓),感受中国姓氏的丰富。老师:小朋友都知道本人得姓吗?你姓啥?提问:除了本人的姓氏,你还知道其别人的姓氏吗?小结:我们中国可大了,有十多亿人口,所以姓氏也就十分多,刘教师统计了一下,光我们大二班小朋友就有27个不同的姓呢,下面请小朋友和教师一起来欣三、了解我们中国的百家姓。1.老师:这是一个字的姓,叫做单姓;像这样两
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- 幼儿园大班 社会 优秀 教案 名字 故事 反思
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