【精华】安全教案集合八篇.docx

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1、【精华】安全教案集合八篇【精华】安全教案集合八篇作为一位出色的教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的安全教案8篇，希望能够帮助到大家。安全教案篇1活动目的1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、本人能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的辨别能力。活动准备1、幼儿用字画面“危险的河(一)(二)。2、各种安全图片和视频。3、准备好多媒体教室和课件。活动经过一、老师讲述当兵的人叔叔抢救落水儿童

2、的故事。主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他突然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命!幸亏一位路过的当兵的人叔叔看到了，及时救起了小华。大家都讲，要不是当兵的人叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。老师：小华为什么会落水?幼儿：小华到河里去抓鸭子。幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么危险?幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。师：小朋友在什么情况下容易落水?幼儿：在河里游泳。幼儿：在河边玩耍。师小结：小朋友平常要

3、注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办?幼儿：要及时呼救，去喊大人。师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要本人下去抢救，否则，本人也会溺水。老师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。安全教案篇2活动目的：提醒幼儿在阳台上注意安全，加强安全意识。活动准备：1、录像机，录像带，电话机2、幼儿操作卡片活动经过：1、幼儿根据已有经历谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台

4、是一个伸向屋外的平台，它能够接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办？老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该如何做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能

5、将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到能够拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤别人。假如碰到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮助。3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4、幼儿操作，判定图片上的幼儿安全行为对与错，并讲出原因。活动反思：本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识。知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。在活动施行的经过中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法能否正确，并谈谈本人的想法和见解。孩子们都发表了各自的意见，有的孩子讲在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的讲：小孩子不

6、能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识。在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能讲出其中的理由！此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！安全教案篇3一、班会目的加强食品药品安全教育，增加学生食品药品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。2、排演小品（爱买零食的他）。3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班会程序1、主持人

7、公布“食品安全与卫生主题班会活动开场。2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生为主题的班会活动。各位同学已经经过本人的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生的知识。希望大家把本人看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，到达互相沟通、提高安全自护的目的。3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。学生谈到的情况主要有下面几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主本身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常

8、仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品（爱吃零食的他）。5、小品表演（爱吃零食的他）主要内容：上课时，一个男生忽然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：这位男生得的是什么病?他为什么会生病?6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的劝告，刚刚的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出本人从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比拟，看看安全的食品必须有哪些标识。学生比拟并且讨论：安全的食品要有

9、生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚刚同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟如何洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。先把双手放在水里浸湿。用洗手液将手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水将手上的泡泡洗干净。最后用干净的毛巾把收擦干。8、班主任小结刚刚同学们都把本人的亲身体验和想法及时地和同学进行了沟通。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我

10、们知道了怎样去选购安全的食品，并练习了如何洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。安全教案篇4活动目的：1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联络。3、在制作安全标记的.经过中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。4、知道在发生危险时怎样自救。5、能够将本人好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：1、常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。2、幼儿用书人手一册。活动经过：1、老师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地

11、方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识详细方法同上。2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。请每组幼儿介绍本人小组讲述的标记，全班沟通小朋友见过的标记。3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中本人设计或见过的两个安全标记。4、讨论：生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？5、小组制作标记。每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。活动反思：

12、在我们生活中，安全标记可提示和警告人们注意安全，因而认识安全标记能够训练幼儿的自我保护能力。活动中幼儿表现的很积极主动，也许时由于在中班时曾初步学过安全标记的原因吧，其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电话等认识的最为清楚，总之，通过整个活动全班幼儿基本都认识了常风的交通标记、安全标记，并懂得了其主要作用。整个活动效果较好。总的来讲，对幼儿加强安全教育，培养幼儿保护能力是特别重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因而，我们每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个持久战，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生!切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。安全

13、教案篇5活动分析：大班幼儿随着生活经历和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾祸真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾祸真的来临时，知道本人应该如何做，学会自我保护、自救。活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用处及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道怎样自我保护和怎样自救。4、帮助幼儿初步建立自我防备和自我保护的意识。5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动经过：活动一：1、教师出示一张纸和火柴，提醒

14、幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感悟火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，讲讲本人的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？布，木头、汽油、酒精、蜡烛等2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。1我们的生活中离不开火，请幼儿讲出火的用处。煮饭、取暖、照明等2火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等3、实验：火的熄灭1教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的经过，启发幼儿考虑火焰熄灭的原因。燃烧需要空气2教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？杯中空气的多少

15、，影响蜡烛燃烧的时间小结：假如想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。活动二：1、组织幼儿讨论：1发生火灾的原因有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生？3假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：假如所在房间有电话，赶紧打119报警，并讲明着火的具体地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶紧离开。c：遭到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽

16、量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗e：碰到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习教师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。活动反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握机会。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，教师捉住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，愈加容易接受。二、活动中，就幼儿生活经历的几个片断，让幼儿主动探索、

17、寻找日常生活中不能随意讲的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地讲出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我愈加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为教师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。小百科：火，汉语常用字，读作hu，最早见于甲骨文，其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的炎热之气、热烈的、红色的等含义。安全教案篇6活动目的：1、懂得应在大人的陪同下游泳，不单独游泳。2

18、、了解并把握游泳时的基本卫生及自我保护方法。3、认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动重点难点：重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。难点：把握游泳中的自我保护方法。活动准备：1、海滩游泳图片。2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。3、游泳溺水视频。活动经过：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。二、认识游泳物品的名称及其用处。游泳要带些什么物品呢？老师逐一出示游泳物品，引导幼儿认识物品名称及其用处。三、与幼儿讨论游泳应注意的

19、事项：游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水准备。带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟悉水温后再下水。随意从池边跳下是很危险的事，要从入口的楼梯上下。不要把头放到水里或开玩笑游戏。水池边经常很湿，走路要小心，这样才不会滑倒。游泳后要马上洗澡。四、播放有关溺水的视频，知道游泳时要注意安全。1。了解有关溺水的事情。你知道游泳时会发生什么危险吗？你是通过哪些方法指导有关溺水的事情呢？电视上、报纸上、图书里、成人的讲述中等。2。观看有关溺水的情况报道，救人的经过等，并相互沟通自救知识。3。老师小结：游泳时不注意安全就会发生危害。4。启发幼儿讨论引

20、起溺水的原因。五、学习游泳时简单的自我保护的方法。游泳时如何才能既开心又安全？如尽量要在安全的游泳池中游泳，不去危险的地方；一定要在成人的陪同下，不能一个人去游泳，在还没有安全把握技能的情况下，要使用防护用品，一旦在水中有不舒适的情况下，要赶紧上岸并大声呼救。安全教案篇7名称：安全过马路目的：1、让幼儿知道看红绿灯过马路2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、（小小学交通）一书经过：一、看一看1、交通标志的识别二、玩一玩：1、玩车子模型2、开小车让车过马路3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线三、讲一讲：1、知道看过的交通标志说说交通标志的

21、意义：哪一种是告诉我们能够一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们能够过街；.2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，碰到红灯用模型红绿灯放在路口，小朋友排好队，老师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。安全教育：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常忽然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知怎样避让，使驾驶员措手不及。因而学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能听任儿童在道路上

22、玩耍。安全教案篇8设计意图自然是如此美妙，生活是如此安定。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾祸中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星能够使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，能够夺走人最珍贵的生命。新的（幼儿园教育指导纲要）明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因而，加强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。活动目的1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。活动准备1、（火灾案例）录

23、像。2、人手一块湿毛巾。3、安全出口指示牌，灭火器。活动经过一、谈话导入活动主题。老师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？老师小结：火能够给我们的生活带来很多方便，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。二、老师播放（火灾现场）视频片段，引导幼儿进行观看。通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，老师总结三、出示下面幻灯片，引导幼儿讲讲发生火灾时该怎么办？1假如发生火灾了，该怎么办？老师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的具体地址、姓名及电话号码告诉幼儿切记不能随意拨打火警电话。2假如家里起火了该怎么办？老师小结：家中

24、一旦起火，不要惊慌失措，假如火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。3假如火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？老师小结：遭到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。4发生火灾了，能够乘坐电梯吗？为什么？老师小结：碰到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。5假如所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？老师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。四、学习消防安全儿歌你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。【精华】安全教案集合八篇】