实用的老师培训总结锦集9篇.docx

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1、实用的老师培训总结锦集9篇实用的老师培训总结锦集9篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的老师培训总结9篇，希望对大家有所帮助。老师培训总结篇1本学期，我校认真根据健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育工作，使学生在原有良好的学习、生活习惯养成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，现总结如下：一、认识到位，职责明确。学期初，学校根据老师的任课情况，对原有的健康教育老师进行了调整，新安排三位老师担任我校学生健康教育教学工作，学校对这三名老师进行了专门的业务培训

2、与要求，使他们明确健康教育的课程性质、教学要求及教学中应注意的事项，全体任课老师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，加强了教好此门课的自信心，十分是在我县创立省级卫生县城的大前提下，各科任老师都能认识到健康教育的重要性。二、学校重视，课时安排到位。学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动十分重视，先后三次开会研究制订我校健康教育工作规划，召集老师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于0.5课时，各科任老师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，获得了明显效果，保

3、证了教育教学工作的顺利开展。本学期共开展学生心理沟通汇报会3次，学生体检1165人次，听取法制报告会1次，团队组织学生开展内务整理、个人卫生检查评选活动4次，学生良好的卫生、生活习惯进一步得到了加强。三、全面检查，积极整改。四、积极开展常见病预防工作。本学期，各科任老师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预防工作，聘请乡卫生院医生做健康知识辅导1次，解答学生问题200余人次，大范围地遏制了疾病在校园的传播，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，十分是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，

4、加强了体育棵的安全教育和要求，使学生在学会必要的体育知识的同时，学会了健体的方法；心理沟通会的开展、知心姐姐问答等活动，解决了学生学习、生活中常见的心理问题，缓解了心理压力，本学期共办学生心理知识手抄报78份，组织学生观看优秀模范人物光碟24次，使学生树立了发奋向上的观念，加强了战胜困难、勇往直前的勇气。住校学生良好的生活、卫生习惯逐步养成。我校共有住校学生331人，由于地理条件限制，学生生活陋习较多，随地吐痰、乱扔果皮纸屑、喝生水现象尤为突出，大多数学生不懂得照顾本人，不洗脸、不洗脚的现象时有发生，但通过本学期的健康教育活动，学生良好的卫生、生活习惯已经养成，都会本人洗衣服、洗床单，并能经常

5、注意个人卫生，做到面部干净、头发干净、手脚干净。所有学生中均没有留长发、留长指甲现象，能定期理发、剪指甲。本学期的学生健康教育知识考试中，学生的健康知识知晓率为93%，学生通过一学期的学习，都不同程度的把握了一定的健康知识，并能正确地应用到本人的学习、生活中去。五、存在的问题：1、健康教育科任老师的业务素质有待于进一步提高，部分老师对涉及人体生理方面的知识泛泛而谈，不能对学生进行全面解答。2、个别老师只注重了学生的身体健康而对学生的心理健康不够关注，应当对学生的心理健康教育更为关注，使学生能够全面发展。老师培训总结篇2通过这次培训。首先，要对讲课的教师致以崇高的敬意，感谢他们为我们带来精彩的内

6、容。其次，通过这次培训觉得本人充实了很多进而在以后的教学中充满信息。第一讲：在思想，教学行为上我知道了传统教育与新课程区别要请教师坚持科学的态度，努力走出传统教学误区；要请教师积极设计开放的教学目的;要请教师擅长发现和利用课程资源，老师要用好教科书，备好课老师要指导学习阅读课外书，老师要注意学科间的综合，拓展教材，要引导学生关注“无字书，老师创造性地运用各种课程资源，最后要请教师不断提高本身素质。第二讲：牛文明教师“课堂教学技能课堂教学技能又称上课技能，指老师在一定教学理论的指导下，在教学实践中经过反复练习而逐步构成的迅速、准确、娴熟地开展课堂教学及时有效地完成课堂教学任务的一系列教学活动的总

7、称，课堂教学首先是一门技术，先模拟，后出师，再构成本人的风格。其基础是扎实的专业知识，过硬的专业技能，开阔的视野，独立考虑的习惯，一切为了学生的立足点，自省自悟的明智。第三讲:李红教师教育评价“教育评价是以事实判定为基础的价值判定，教育评价基本标准是国家的教育目的，具有连续性和系统性，主客体互动、评价与指导统一的经过是一种理论特征鲜明的主体性活动。感谢各位教师给我一次培训的时机让我从中学到了很多有用的知识。老师培训总结篇3这样的培训学习已经开展第三次了，我觉得很方便，很有时效，我在这头，培训者在那头，通过这种方式的培训，让我们在教学中学习提升，同样，教师把握住方法也会以这种形式传递给我们可爱的

8、孩子们，我们不能怕孩子会不会看啊等等，不去尝试怎么会知道呢？比方讲，我们一起作业网，其他学校的教师上学期就开场用了，我下载后觉得我们的学生会按要求写的就还是学习好的那几个，有些家庭就没有网络等等给本人假设了很多没法执行的理由，导致没有在网上布置一次作业，再后来觉得没用就删除了，直到上一周，我们第三单元讲完后没有练习可做了，想起了一起作业，我就抱着试试的态度，第一次布置就有三分之二还要多一点的孩子完成了，这让我感到惊讶，也许是英语教师试行了半年的缘故吧，到第二次班上只要三四个学生没有完成，讲明时代在改变，我们作为教师也不能固步自封，要英勇面对，勇于接受。这次微课学习，我们主要学习了资源的搜索、下

9、载、存储与管理，学习内容非常实用。固然有些是我们平常都会的东西，也有本人不会的，十分是声音和视频下载一直是我在平常备课时最头疼的事情，总是出现这样那样的问题，不能顺利下载。通过这次视频微课学习，学到了一些方法，很受益！今后的工作会更得心应手！这种形式的学习改变了以往的面对面的教授，通过这种形式学习的好处是不用非得集中到一起，有什么不会的能够多看几遍，我觉得这种变革是必然的，我们要紧跟时代潮流，当今社会，网络很发达，我们要让网络上的资源为我所用就必须学会以上的各项技能。也只要学会了这些技能，我们在教学中也才会愈加的得心应手！老师培训总结篇4去年12月25日，分管教学工作的张军强副校长就给我发来省

10、级资源老师培训的相关文件，告之我被学校推荐为参训教师。我于今年1月4日进行预报名。次日，我们平湖市教育与研究培训中心的副主任周建荣教师就来到我校，叮嘱我好好参加培训，到外面见见世面，多学些知识。1月末，我正式报名，记得当时有四个资源老师培训班，我看了马伟娜教授做的计划书，内容相当完备，合理且有梯度，就毫不犹豫地选择了杭师大的这个培训班。参训之前我对周士军校长讲，工作方面还是有些放心不下，周校长对我的此次培训也特别支持，他叫我放心参训，讲工作的事情学校会安排好的。虽讲我来之前并不清楚什么是资源老师，但我猜测一定是与资源教室相关的。我们学校去年6月份配备了资源教室，是平湖市首批配备资源教室的三个学

11、校之一，但资源教室对我这个只做了一年特教工作的外行来讲还是比拟神秘的。我平常只是每周带孩子们进资源教室两节课的时间，根据器材的讲明书，我们尝试了一些器材的使用，进行一些活动，但经历非常有限。通过这些天特教专家们关于资源教室功能的讲解与操作演练，让我对资源教室有了更深层次的认识与理解。资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、弥补教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。它能够知足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求，为他们在普通学校接

12、受平等的教育提供最合适的环境与条件。我以前理解的资源教室的概念其实是非常局限的，只能讲是感觉统合教室。通过这些天的培训，我还清楚地了解到资源老师就是规划、建设、运用和管理资源教室的人，是资源教室的核心和灵魂，资源老师的基本素养和专业能力决定资源教室的功能和质量。那天聆听郤玲亚校长讲座后，我有幸与她单独交谈几句，我对郤校长讲，我在学校有多重身份，我是卫生保健教师、心理咨询教师、特教班也任部分课郤校长笑着对我讲：“毋庸置疑，那你就是资源老师，回去争取支持，组建团队。郤校长的一席话，那我茅塞顿开，同时精神也为之振奋，感觉本人回去之后是一定要做点什么的，学为所用。据xx教师讲，本次培训由最初的30天压

13、缩到了20天，由于这样，教师们就没了休息的时间，对于我来讲更是感觉心有余而力缺乏。由于本人有腰椎肩盘突出的缺点，平常注意已经几年没有犯。这次就是在第一个周六时，那天连续坐的时间太久了，而我本身又特别尊重教师，不会在听课时出去，所以就发病了，一直三四天以后才有所缓解。女儿的陪伴，增加了我心灵上的慰藉，但体力真是吃不消，小家伙精神旺盛，可以能是换了地方的缘故，天天晚上都是11点左右才睡，所以我要做点事情就比拟难，要等到她睡着了，才会静下心来。尽管困难重重，但我还是保持着以往的习惯，天天写一篇日志，近期都是写的都是此次培训相关的内容。如今回顾这20天的培训生活，觉得再苦再累，仿fo也很值得，由于对于

14、一个转科为特教教师的我来讲，对于一个没有经过十分培训的我来讲，这次学习给我的专业化发展起奠定了坚实的基础。最后我想表达心中的感谢：感谢杭师大的马教师和李教师为我们这次培训精心策划与组织，感谢特教界的专家们给我们带来精彩的课程，感谢我们平湖市的教育局和我们学校领导给我提供此次参训时机，感谢这段时间帮我上课的教师们，感谢这段时间给我帮助的所有同学我想在今后的生活中，无论碰到什么困难，我还是会坚持本人的那句“怀一颗感恩的心，微笑地面对生活。老师培训总结篇5根据年初指定的老师培训规划，一年来各校领导认真落实规划内容，在县教体局的支持下，我镇的老师培训工作获得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费

15、上予以保障和支持镇教委领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我镇今年老师培训费用达百分之九以上，高出老师培训经费要求的水平。二、开展多样的培训形式我镇今年主要开展以镇本培训为基础的多种培训，鼓励老师参加继续教育、学术沟通、学历提高等多种培训。1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学镇的一个工作重点，因而我镇高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，组织参加了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。2、加强英语老师的培训：根据县教育局的安排，四到五

16、月份组织我镇英语老师参加了英语老师培训，获得了较好的效果，我镇英语老师教学水平总体上得到了提高。3、组织施行全镇老师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学镇积极创造时机让教师出去学习参观，9、10、11月份组织我镇老师11人去周边县城学习参观，学习先进的教学经历和管理经历;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、顺利完成山东省小学老师远程研修培训工作我镇根据县教体局的统一安排下，10月22日在中心小学微机室

17、进行了远程研修培训，通过远程培训新、老老师不仅在业务上得到了很大的提高，还在老师素养方面得到了很高升华。5、催促老师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺老师的培训工作。屡次派出老师参加培训。一年来，我镇的老师培训工作获得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。老师培训总结篇6通过七天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次培训的内容特别丰富，包括：校园安全专题、

18、班主任工作、心理健康教育、有效教学技术、科研与论文写作、诱思探究教学、低碳与环保经济。在培训中，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：一、对课堂教学行为的重新认识与考虑课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生智慧的起源地之一。(一)要及时反思本人的教学传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，教师很少审视本人的教学能否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的介入度能否与本人有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思本人的教学行为能否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。(二)要留给学生

19、考虑的空间和时间学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的经过重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的经过中主动考虑与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。(三)要学会欣赏学生老师要在教学中树立以学生为本的当代教育观念，给每个学生提供考虑、创造、表现及获得成功体验的时机。做到这一点，老师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中，不仅会喜欢教师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。二、提升了理论水平，认识到科研的重要性作为新老师，我们没有多少教学经

20、历，理论水平低，对本人的工作不擅长总结归纳，如今，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导本人的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的自信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目的这次培训，就本身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽搁时间，不如读读书，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目的，提高了对继续教育的认识。学然后知缺乏，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的目

21、光也太浅薄了。过去，我们常讲：“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。但是，经过培训后，我觉得老师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。只要不断学习，不断充实本人的知识，不断更新本人的教育观念，不断否认本人，才能不断进步，拥有的知识才能像泉水般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水了。四、老师要意识到创新精神的重要性时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为老师也要用创新理念武装本人。为期一周的培训，就我本身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深入地认识到，做为一名合格地人民老师，道路曲折而

22、又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但我坚信，只要本人努力，就一定会成功!我将来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。老师培训总结篇7根据省教育厅、X市教育局关于开展“老师培训年活动的精神，按照XX市教育局（关于20xx年“老师培训年活动施行方案）的详细要求，XX市老师进修学校精心准备，认真落实“老师培训年各项培训工作，全面完成了各项培训任务，XX市获河南省“老师培训年活动先进单位，XX市老师进修学校获X市“老师培训年活动先进单位，这些成绩的获得，原因是多方面的，现总结如下：一、领导重视，齐抓共管是保证培训质量的前提。XX市的老师培训工作多年来都非常重视老师培训工作，一直

23、以来都走在了全省的前列，而对于“老师培训年活动我市更是高度重视，为了保证老师培训活动的顺利开展并获得良好成绩，我市建立了“教育局组织领导、进修学校统筹安排、各乡校园协作配合的联动机制，上下齐抓共管，团结协作，这是我市“老师培训年活动获得宏大成绩的前提。首先，XX市教育局的主要领导和主管科室高度重视“老师培训年活动，培训前认真准备，培训中催促检查，培训后全面总结，在接到省市有关开展“老师培训年活动的有关文件后，局长会议研究确定了（XX市“老师培训年活动方案），并迅速在全教育系统布置安排，要求各校都制定了各自的施行方案，并在广大老师中传达，做到了“思想有准备、工作有措施。在培训活动开展期间，教育局

24、领导经常深化培训班做报告、检查慰问，这些都为培训工作的顺利开展，尤其是对于保证学员的出勤率起到了极大的促进作用，培训结束后，XX市教育局对“老师培训年活动进行总结表彰。其次，XX市老师进修学校高度重视培训工作。培训前在师资准备、教学设置准备、教学方案的制订都认真落实到位，培训中，大胆管理，严格要求，培训后健全档案。进修学校的得力工作是培训获得成功的重要前提。第三，各受训单位通力合作是培训工作的有力保障，各受训单位在思想发动、人员安排、催促检查都认真配合。二、加大经费投入是“老师培训年活动的强有力保证。在“老师培训年活动中，XX市教育局加大了培训经费投入，有力提高了受训老师的积极性，改善了办学条

25、件，主要体如今两方面：一培训免费。“老师培训年活动的所有培训全部实行免费，包括培训费和书费全免，这样就减少了广大老师的负担，提高了大家参加培训的积极性。二改善办学条件。20xx年我们投入1万余元用于改善办学条件，购置和维护了电教器材，改善了学习、办公条件。三、完善的基础设施是保证培训质量的基础。XX市老师进修学校与XX师范一门二柜，几十年来一直承当着中师教育任务，尤其是近十几年来由于发展幼师专业和计算机专业，学校的基础设施建设投入很大，学校建有三个网络教室，二个多功能报告厅，两个音乐教室，音乐器材、美术器材、体育器材、电教设施齐备，这为各类培训提供了良好的物质条件，尤其是在体音美老师培训和幼儿

26、骨干老师培训中，这些设施发挥了宏大作用，一般的进修学校是望尘莫及。四、加强师资培训是培训质量的保证。XX市老师进修学校现有教职工120余名，各专业老师齐备，为了保证培训质量，除了选配最优秀的老师担任“老师培训年活动的培训任务，还在师资建设方面做了下面工作：1、全部参加了省级师资培训，根据上级的要求，我校先后派出了13人次参加省高校组织的班主任培训、体音美老师培训、老师教育技术能力培训等师资班的学习。2、选聘了一支高素质的兼职老师队伍。但凡与小学教学联络比拟密切的学科老师，我校全部选聘优秀的小学老师任教。我们选聘的兼职老师是一支主要有省学科带头人、省级优质课老师组成的高水平的中青年老师，他们业务

27、能力强，理论水平高，非常出色的完成了所承当的培训任务。3、加强培训的教研。所有的培训班开班前我们都组织任课老师研讨沟通，并与学员代表沟通，力争做到培训内容知足学员需要，培训形式合适学员要求，培训有实效。五、灵敏多样的培训形式提高培训的实效对于每种培训选择何种培训形式，我们根据培训的详细特点选择。首先，根据XX市面积较小，交通便利，学校位置适中的特点，无论是培训规模较大的班主任培训、小学老师继续教育或是规模较小的小学体音美老师培训，我们都集中在进修学校进行，这样更便于管理，培训质量更有保障。其次，根据各培训班特点采用不同的培训形式，班主任培训的形式是理论学习与经历沟通相结合；继续教育培训的形式是

28、集中学习与自学相结合；体音美老师和幼儿骨干老师培训的形式是理论指导与实际操作相结合。总之，XX市老师进修学校在20xx年“老师培训年活动中，踏实工作，圆满地完成了各项培训任务，获得了丰富的成果。老师培训总结篇8随着信息技术的发展，当代社会已经步入微时代，微电影、微小讲、微系统、微视频、微课等开场充斥着人们的生活和学习。课程录制软件普遍应用，微课作为重点微产物中的一种，日益成为诸多个层次、各年龄段学习者，尤其是低段学生所青睐的一种学习方式。微课的特点普遍以为可用短小精悍或短小精趣来概括，使用手写板加录屏软件录制微课要遵循下面原则：合适的微课题材，选择合适制作微课的教学内容时控制微课时间的前提。精

29、巧的微课教学设计，要能够吸引学生，这样的微课学生才能愿意看，喜欢看。瘦身的微课，微课容量要小，这样才有利于手机、Ipad等设备随即随地进行观看学习。时间原则是必需要保证的，不管多精彩的微课，时间过长，都很难收到很好的效果。微课的制作，微课在教学中能够用来讲解重点、难点、用来解答习题，用来演示实验等等，无论哪种微课，都需要遵循一定的流程以保证制作出的微课统一、规范、完好。微课的制作包含教学设计、课件的制作、微课的录制和微课的后期处理四步。微课的教学设计。制作微课就像拍电影，精巧的教学设计能够引人入胜。这需要老师在选择好要录制的内容后精心设计微课的每一个教学内容，这里需要老师具备良好的教学水平。微

30、课的制作是一个将教学内容生动化的经过，是做出一个优质微课的重要前提，同时在制作课件的经过中也是进行教学内容设计的经过，直接影响到威客的受欢迎程度。随着时代的发展，信息技术的普及，微课作为近几年新兴的一种教学形式，已在全国各地掀起了热潮。“微课是指以视频为主要载体记录老师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完好的教学活动。微课的出现，将改变现有的教育教学形式，让孩子们在家也能自主学习，意义非凡。老师培训总结篇9第五周期继续教育培训即将结束了，回首这一年来的培训学习，我无论是在教育思想，还是在教育理论及业务潜力等方面都受益颇多，现总结如下：一、树立了正确的教育观，端正了教育思想“解放思想、实事求是

31、的思想道路是做为一名老师务必贯彻的。透过学习，我充分地认识到了，老师的职责到底有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生应对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，老师本人必需要有正确的态度。而要真正地做到这一点，又务必透过超多的学习。在今年的继续教育学习中，我明白了当代教育教学观，懂得了该怎样应对学生中出现的这样那样的问题。二、更新了理念，注重沟通透过参加第五周期中小学老师继续教育培训的学习，我首先更新了理念。懂得了老师是学习者，不但要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，要带领学生主动用心介入科研课题的研究。老师是实践者，实践的内涵是“变革。其次我

32、加深了老师的职责意识和对师德的认知，深深地意识到了知识更新和沟通的重要性。过去，我只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的经历未能融于本人的教学，而本人的一些体会和好的做法也没能及时整理，因而总觉得本人发展缓慢。而在这次培训中，我坚持学习、勤于考虑，随时与同行学习、沟通、研讨，不断更新教育教学理念，注重理论联络实际，本人的认识水平有了很大的提高，工作中得心应手了很多。尤其是学了（老师情感问题自我调适）和（高中生学习策略心理辅导：应对考试焦虑）后，我深切感遭到，做为一名老师个性是班主任，必需要先调适好本人的情感问题，再配合先进完备的教学策略与方法，才能在教学工作中心平气和地“因材

33、施教，做好学生的工作：给予学习上的指导，生活上的关心，认识上的点拨，思想上的疏导。三、领悟了真理，拉近师生距离专家的讲座使我更深的领悟到，在教育经过中，老师要用本人言行去感染学生，同时把本人对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只要感遭到老师的真诚与爱心，才乐于服从教师的教导。正所谓“亲其师，信其道，老师要捉住时机，适时地把本人的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过沟通达成心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人的话语，可使学生深深感到老师真诚的关爱，进而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种

34、充满职责感和理智感的爱，这类爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。四、学以致用，提高了课堂效率透过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学，我有了更深的体会，更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，采取灵敏多变的教学方式让学生更多地介入教学活动，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，最大限度到调动学生学习的用心性，把学生从“一言堂、“满堂灌中解放出来，提高了学生的思维潜力、创新潜力和表达潜力，使学生逐步把握了科学的学习方法，培养了学生用心的学习态度。同时我以饱满的热情上好每一节课，并

35、加强教学艺术的感染力，使学生理解老师情感与情绪的表达，理解老师人格魅力的影响，进而提高了课堂效率。总之，本次这种开放式的教育培训形式，不但让我们有时机聆听了不同专家的讲座和独特见解，而且也为我们带给了更多的与同行们沟通沟通的时机，进而使我眼界开阔、考虑问题的角度改变了，很多疑难问题得到了解决或者启发，使我感到本人的老师修为有了更深一层次的提高。同时，让我更深切地认识到随着社会的发展，老师要想更好地胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，单有“一桶水是远远不够的，还需要源源不断的“源头活水，而老师要获得这“源头活水，就务必自觉努力地学习，不断充实本人，全面提高本身素质。继续教育学习令我紧张、繁忙而又充实。感谢精心准备，并在视频中呈现给我们精彩讲座的专家教授们；感谢班主任教师的提醒、宽容和劳累；感谢与我共同学习和讨论、沟通的同仁们。感谢本次继续教育培训。【实用的老师培训总结锦集9篇】