大班科学领域教案（我心里喜欢的大树）.docx

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2、为何喜欢它。5、学会主动关心照顾小树或大树。活动准备：1、幼儿卡幼儿姓名、性别、年龄。2、课前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌。3、彩笔、图画纸、铅笔。4、小桶。活动经过：1、在观察园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？提问：用幼儿已有的经历描绘，不同的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子。2、通过教师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿仔细观察，从上到下，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你怎样对待它？3、领养小树或大树活动，让幼儿把本人的卡片挂到本人喜欢的树，与大树拥抱感

3、悟粗细，与小树牵手，给小树浇水。4、观察记录：用不同的方式记录所观察到的树种根据树叶的不同形状、高矮、粗细、能否开花；记录小树家的践线图。5、让幼儿讲出树的种类，教师用图表示出数量，让幼儿学习点数。6、把本人喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完好的图画，放在活动室展区展览。7、让幼儿讲出树木的本领平衡生态、净化空气、阻隔噪音等作用。8、树木是我们人类的好朋友，我们应该如何对待它们？9、引导幼儿合理、大胆想设，并能用比拟完好的语言表达本人的观点。老师：假设世界上没有了树木会怎么样？小结：人类离不开树木，树木是我们的好朋友。假设没有树木，空气污染会更厉害；假设没有树木，沙尘会让我们的环境变得

4、很糟糕；假设没有树木，就会有泥石流把房子冲垮.活动延伸：组织幼儿观看树木给人类带来的种种好处的多媒体录像。活动反思：通过这次活动使幼儿认识到树木的重要性，爱护树木，保护树木的迫切性。但幼儿在日常生活中对爱护环境，爱护花草树木，还未到达本质上的认识。爱护环境，老师应从日常生活的点点滴滴抓起，从小事做起，才会收到事半功倍的效果。大班科学领域教案（我心里喜欢的大树）这篇文章共3041字。（大班教案（造纸术）含反思）：大班教案（造纸术）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、实验，让幼儿知道纸的特性及用处，教育幼儿节约用纸，让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，激发幼儿身为中国人的自豪感，通过设计、布置教室，发展幼儿动手能力，加深对纸的认识，快来看看幼儿园大班（造纸术）含反思教案吧。（大班教案（动物聚会）含反思）：大班教案（动物聚会）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿发展比拟、分析、概括的能力，通过分类，让幼儿进一步把握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感，快来看看幼儿园大班（动物聚会）含反思教案吧。