学会感恩主题班会教案模板5篇.docx

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1、学会感恩主题班会教案模板5篇学会感恩主题班会教案模板5篇在我们平凡的学生生涯里，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风构成为目的。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是我整理的学会感恩主题班会教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学会感恩主题班会教案篇1班会目的：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得如何去感恩。班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。出示幻灯片1、2我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群

2、众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的？出示幻灯片3学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教

3、师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1、为什么要感恩父母？2、为什么要感恩教师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。四、继续讨论：1、如何感恩父母？2、如何感恩教师？3、如何感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。1、分组讨论发言2、老师总结3、老师出示三篇文章：宗教是最崇尚感恩的。他们感谢

4、天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人；感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流

5、。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术。学会感恩主题班会教案篇2【班会目的】1.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身介入其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。2.使学生感悟亲情，感受师恩，体验友谊，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的

6、一切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。【教育重点】教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。【教育难点】怎样表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。【班会经过】一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的？

7、学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样

8、讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、感恩故事四、游戏v规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予本人帮助，或者本人由于某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过本人,都能够写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上能够不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给本人的话。v通过“小纸条传递感谢的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是本人不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。五、感恩大调

9、查问题1：你知道父母的生日吗？知道：51人不知道：8人问题2：你知道父母的健康状况吗？知道：31人不很清楚：10人不知道：10人问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？知道：23人不太清楚：20人不知道：8人问题4：你能经常与父母沟通、沟通吗？经常：8人隔一段30人几乎没有：13人问题5：你会腻烦父母的讲教，甚至恨父母吗？会：6能理解：21不会：24问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会：5偶然会：1不会：45问题7：学习上碰到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？会：11有时会：10不会：30问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？会

10、：4偶然会：35不会：12问题9：你会为父母做家务活吗？会：19偶然会：25不会：7问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？不知道：5不太清楚：20知道：26师：从刚刚的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微缺乏道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却推敲再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们能够为一个陌生人

11、的点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈本人的详细做法。六、感恩方法大奉献1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。2天天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，说说感受，给父母一个好心情。3多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4学会拥抱父母，讲声“谢谢。5为父母分担一些家务和烦恼。6学会节约，不浪费父母的劳动成果。7天天反思，学会对父母讲“对不起。8学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上暖和。9多做慈善事业，尽本人最大的气力为社会、国家、人民作奉献

12、。10列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。师：让我们课后整理之后，构成一份建议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关心过我们，所有惠赐予过我们的人和物。七、结束语师：心存感谢，生活中会少些怨气和烦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安详。心存感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。感谢不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！建议书同学们：让我们人人行动起来，讲感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之

13、恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助本人的人。让“感恩这一中华民族传统美德代代相传！教学反思：这次的主题班会已经结束了，然而学生从中遭到的教育却是永远受益的，由于我觉得这次的主题班会开得很有效，固然在这次比赛中不能获奖，整个活动经过也不是很丰富多彩，内容又少又觉得单调，但从学生的会后感中主题班一结束我就让学生写一篇会后感让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生写到本人长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后如今想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能

14、及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩本人的父母与教师；有的写到本人从这次班会中懂得了怎样去感恩本人的父母与教师，有讲当父母在外劳累了一天回来后，本人会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们讲这就是对父母的感恩，在学校教师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后温习、不惹教师生气、多帮助同学等等，这就是对教师的感恩等等。他们不只是讲讲而以，而且已经在用行动证实给父母与教师看，如一向非常淘气捣蛋的覃文斌、胡小明在会后的这些天也抑制了很多，班里清静了很多。从这些情况来看，我本人以为这次的主题班会是开得比拟成功有效的，但缺乏的地方也有很多，比方活动节目太少太单调、

15、气氛不够活跃、学生的介入性不够广等等。假如再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能介入到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的气氛进而吸引、激发学生的兴趣。总之，假如再开的话我相信效果肯定会更好。学会感恩主题班会教案篇3【活动根据】学会与父母平等沟通，正确认识父母对本人的关爱和教育，以及产生的矛盾，克制“逆反心理。了解老师的工作特点，积极与老师进行有效的沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与老师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解别人，乐于助人，与人为善。【活动目的】学会感恩，珍爱本人，善待别人，谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩

16、，怎样感恩。【活动经过】主持人：陈慧、肖磊表演手段：小品，心得沟通，舞蹈，手语歌表演等设计理念：通过对经典作品的解读及对成长经过中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感遭到无处不在的爱和关心，进而萌发出感谢之情。班会流程：主持人A：同学们、教师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人B：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？主持人A：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。主持人B：没错，那么今天我们就对常怀

17、感恩之心来展开讨论。主持人AB：“走进经典，体验感恩主题班会如今开场！第一部分历史的见证主持人A：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，本人吃剩下的；什么人给你买新的，本人穿旧的；什么人在怒斥你的眼底充满爱意？主持人B：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰苦绝非“含辛茹苦四个字能够概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山那么简单。支持人A：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？主持人B：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自（左传）中的经典历史故事：小品表演（郑伯克段于鄢）演出：陈仲、张涛等主持人A：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用（诗经

18、）中的句子“孝子不匮，永赐尔类来赞美颖考叔这样的孝子。主持人B：确实，真正的孝道不止是关心本人的父母，而是用本人人性的光芒去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。主持人A：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？主持人B：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。学生就表演历史剧的心得进行沟通发言人：表演学生主持人A：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。主持人B：讲起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，你知道“孺子牛这个典故出自哪里吗？主持人A：

19、啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。主持人B：告诉你吧，这个典故也出自（左传），讲得是齐景公为了哄本人的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因而连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛表现父母对儿女无条件的爱。主持人A：真是长见识了，不过如今“孺子牛大多用来形容教师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大老师代名词之一呢！主持人B：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有很多为我们耕耘和奉献的人老师一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对本

20、人的教师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。第二部分心情故事学生访谈（心情故事）陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演主持人A：同学们，今天的我们是幸运的，能够有父母的疼爱，师长的教诲，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽阔舒适的教学大楼里通太多媒体教学工具接受一流的教育。主持人B：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸能够生长在这样一个当代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的时机和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有很多不幸的人，也正在用本人的行动回报社会。请听

21、陆敏同学给我们带来的故事。第三部分学会感恩演讲（感恩社会）黄英、陆凌燕等手语舞（感恩的心）张燕等主持人A和B：我们想讲一声“谢谢送给父母，送一句“您辛苦了给教师，道一语“感谢给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。双手捧满关爱的我们，该怎样感恩？我们用歌声，小品、朗读来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。主持人A：在结束之前，请我们的班主任裴教师来点评我们这一次的班会。第四部分名师点评班主任点评及发言（爱需要用心来体会）主持人B：确实，这次的节目都是同学们用“心体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。主持人A和B：高三4

22、班“用心体会感恩主题班会到此结束。班主任点评及致辞：看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了很多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐腻烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要到达的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感遭到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体

23、会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹讲过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。我要讲的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感遭到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活充满了恐惧，由于传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的.海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，由于你有一颗懂爱的心在跳动。学会感恩主题

24、班会教案篇4一、活动背景：在经济快速发展的今天，现代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重别人、关心别人、珍惜生活。详细表如今把父母的关心视为唠叨，把教师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干预，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。3.展示学生风采，拉近师生间距离。三、活动准备：1、准备朗读的材料2、课件四、活动经过：1、主持人上台公布活动开场主持人：下面我公布“学会感恩，珍惜生活主题班会如今开场。2、聆听感恩心声感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与

25、人、人与自然、人与社会也会变得愈加愈加亲切，愈加和谐。感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会愈加珍惜生活，明确人生的目的，把握人生的命运。从某种意义上讲，感恩-帮助了别人，善待了生命，快乐了本人。聆听（感恩的心）我来自偶尔，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。3、讲述感恩故事心存感恩，学会感谢，我们要感

26、谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢教师教育我知识；感谢同学给予我友谊；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵1学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-唐孟郊（游子吟）“母爱如水，父爱似山。感谢父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！讲述父母的恩德，表表你的孝心-背景音乐：（爸妈谢谢你）2学会感恩教师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-晚唐李商隐（无题）“喝水不忘挖井人，时刻难忘教师恩。感谢教师赐予我们知识，感谢教师关心我们成长，感谢教师教育我们成材！谢谢您们，教师！讲述教师的关爱，讲讲你的感谢

27、-背景音乐：（每当我走过教师窗前）3学会感恩朋友及别人：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只要学会感恩别人，你才可能成为被感恩的人；只要感恩别人，你才会感动本人。学会感恩，善待别人，收获快乐！描绘身边的好事，谈谈你的感受-背景音乐（永远的朋友）4.讨论感恩方式与抒发感恩体会古人讲得好：“滴水之恩，当涌泉相报。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们能够：谅解、关心父

28、母，从小事情做起。尊重、理解教师，天天好好学习。对于关心帮助本人的人，心存感恩。学会关爱身边的人，学会帮助别人。多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，讲出感恩的话。5.班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，博得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心别人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱本人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。心动起来，行动起来；从今天开场，从如今开场。善待别人，收获快乐；学会感恩，珍惜生活。6

29、.主持人公布班会结束，全体同学一起合唱（感恩的心）。五、施行建议：1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达本人的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。3、班主任的结束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。学会感恩主题班会教案篇5一、班会目的：1、让学生在活动中感遭到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。二、活动经过：背景音乐：（奉献）甲：舔犊情深，父母之爱，深化大海。乙：他们是我们今生最大

30、的恩人，是值得我们永远去爱的人。甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。甲：敬爱的教师。乙：亲爱的同学们。合：五年二班（孝敬父母？学会感恩）主题班会如今开场。甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳吗？乙：不知道啊，你想讲什么呢？甲：还是让小博士来讲吧小博士：大家好，下面就由我小博士来做讲解：据讲“乌鸦反哺是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳的习性可以谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。

31、它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我乙：我也是啊，我们都得深入的反省本人，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报。甲：没错，接受了恩泽我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。乙：一个只要懂得感恩父母的人，才能算是一个完好的人。甲：由于有了父母才有了我，才能

32、使我有时机在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。甲：让我门用一份真诚的语言来感恩父母的爱。请听歌曲（烛光里的妈妈）（感恩的心）乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们讲一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩母爱母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；干涸时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通。甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只要用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美妙的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。合：六年二班（孝敬父母，心存感恩）主题班会到此结束。【学会感恩主题班会教案模板5篇】