端午节主题班会教案汇总5篇.docx

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1、端午节主题班会教案汇总5篇端午节主题班会教案汇总5篇上学期间，大家都知道主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你知道怎样准备一个主题班会吗？下面是我为大家收集的端午节主题班会教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。端午节主题班会教案篇1活动目的：1、缅怀祖先，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节来历和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、别人经历等获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。活动经过：一、知识小竞赛。1、端午节是哪一天？每年农历的五月初五。2、端午节的别称有哪些？端阳节、重

2、午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。3、端午节的活动项目有哪些？女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。二、请学生介绍端午节的来历。三、大家讲讲怎包粽子？亲历感悟：【老师】：我以为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论沟通、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示本人的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育形式的培育要求。端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的风俗。可是，就在年，韩国已经提早申请了

3、端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化风俗，让它们代代相传！【学生】：这是我第一次学包粽子，觉得十分新鲜，同学们也异常兴奋。大家都冲动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这教师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶的最高目的行进，再看看社区的阿姨，却早已在教怎样放糯米了。包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包字，怎样将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是

4、一门学问，在场的很多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治的平面三角粽子。繁忙了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕，但我仍然觉得这节课过的十分充实。由于：它让我更深一步地感遭到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情；它也让我更深切地懂得了做一件事哪怕是最不起眼的事都不是随随意便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只要这样才可能有所收获。1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的纯洁、无私和伟大。2、让学生学会理解关心父母、教师，以实际的行动报答父母

5、教师，努力学习，回报社会。活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗读等等2、主持人准备串联词。3、准备有关课件。活动经过：开场白：主题音乐：（让世界充满爱）主持人登场卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，由于是大海给了他生命。周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，由于大树给了它暖和的家。卢析：感谢教师，教授我知识，告诉我做人的道理。周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我气力。卢析：感谢所有进入我生命中的人。两个人一起：让我们共同走进今天的主题班会（懂得感恩）环节之一：感恩父母1、问题抢答周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的很多节日就是表达感恩的；同学们开场抢答：1母亲节在什么时候？5月的第

6、二个星期日2父亲节在什么时候？6月的第三个星期日3感恩节原自哪个国家？源于美国4你父母的生日是什么时候？略5我国重阳节在什么时候？阴历9月初92、小品：（爹）卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长经过凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们！感恩小品（爹）3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起共享发生在他本人身边爱的故事。4、家长致辞王井：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚，

7、只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田，让我们来看看家长眼中的爱吧！家长的发言稿5、感恩父母，我们还需要做得更好王介寒：父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学讲一讲，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或缺乏？学生的分析反省略。尽管我们有这么多的缺乏，但我们仍会努力，我建议，让我们一起来讲：爸爸，妈妈，我们爱您！6朗读（感恩父母）郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂（感恩父母）。诗歌朗读表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩7、小品：（十三岁的生日礼物）王井：父母的家像一杯浓茶，需要我

8、们渐渐品味。王介寒：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且以为是天经地义。王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了讲声谢谢。王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品合：（十三岁的礼物）环节之二：感恩教师1、问题抢答曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子？学生答略。我们的语文教师诙谐幽默，我们的数学教师成熟稳重，我们的英语教师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位教师，为什么？学生答略。2、朗读：（致老师节）王介寒：教师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗读（致老师节）感恩老师节此文献给天下所有的教师们表

9、演者：林佳文、林钰3、长笛：（长大后我就成了你）王介寒：教师是红烛，燃烧了本人，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏（长大后我就成了你）4、互动：学生模拟老师，台下同学猜王井：教师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必很多同学都很崇拜教师吧！今天，就让你来过把当教师的瘾，上台模拟一位教师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她他模拟的是谁？经过略5、采访教师王井：阳光普照，园丁心坎春意暧；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实教师也有很多话想对我们讲，让我们用热烈的掌声，欢迎陆教师！经过略。环节之三：感恩社会1、讲一讲：感动中国的人和事郑晓磊：我们要感谢父母与教师，但我们更应该感谢那些祖国、为国家默默

10、奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看（感动中国）20xx年度人物颁奖录像，谁能讲出其中的三位人物并介绍他们的事迹？学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许很多多的中国人，我们的社会愈加美妙，愈加和谐，我们要感谢他们。2、合唱：（感恩的心）同学一起做手语曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关心，即便是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。请欣赏表演唱（感恩的心）。结尾1、班主任寄语懂得感恩，我

11、们要学会珍惜；懂得感恩，我们要学会回报；懂得感恩，我们要有本人的实际行动。懂得感恩，教师相信同学们会越做越好。2、主持人总结让我们生活在感恩的世界里吧！5班主题班会（懂得感恩）到此结束，谢谢大家！各中小学、幼儿园：根据国务院办公厅关于20xx年节假日期的安排，今年“端午节假期时间为6月20日至22日共3天。为加强“端午节期间的值班工作，现将有关事项通知如下：一、各单位一把手和办公室主任必须保证24小时开通手机，副职也要保证联络渠道顺畅，以确保及时沟通联络。二、各单位要结合安全生产月及夏季消防检查工作积极开展节前安全隐患排查整治工作，加强节日期间值班工作，做到值班领导、值班人员、值班车辆、通讯工

12、具四落实。值班领导和值班人员必须保证24小时通讯畅通，及时把握并组织协调处置本单位职责范围内的各类突发事件。三、采用多种形式，加强节前及假期的安全教育。各单位节日期间遇有紧急、重大突发事件必须及时报告公共事业局。四、请各单位填写（光明新区教育系统20xx年“端午节假期值班安排表）见附件于6月19日中午12：00前报送至教育科安全办邮箱：*。端午节主题班会教案篇2迎端午，缅故人，扬传统一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。因而围绕“迎端午，缅故人，扬传统这个话题，设计了“端午讲来历、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受

13、等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，加强民族自尊心和自自信心。二、活动目的：x.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、别人经历等获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2.学习端午节文化，让学生了解传统节日,向屈原学习，热爱祖国，加强民族自尊心和自自信心。三、活动20x7年x月四、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动经过【活动导入】x.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2.端午节的来历、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3.引出

14、主题：“迎端午，缅故人，扬传统主题班会如今开场！【活动一】端午讲来历一端午节别称x.端午节有哪些别称？2.关于端午节的来历，讲法很多，谁能告诉大家？学生沟通二端午讲故事x.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于2.端午节故事传讲很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？学生讲述端午节故事：（曹娥救父的故事）、（屈原投江）。3.主持人小结。【活动二】端午话风俗一赛龙舟x.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传讲，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？学生自由沟通2.你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？多媒体课件：赛龙舟3.端午节为什么要

15、进行赛龙舟比赛？学生沟通二话粽子x.除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品尝粽子。学生介绍粽子的来历。2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。多媒体课件：粽子3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。4.主持人小结。【活动三】端午赛诗会x.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节。2.请几位学生朗读端午节的诗篇。x（端午）唐文秀2（五月五日）梅尧臣x（端午节的怀念）3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因而，在我国有关端午节民俗文化领域中

16、，大家都与纪念屈原联络在一起。【活动四】谈感受，激发情感x.今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？学生沟通本人的感受。2.快板：（民族精神代代传）3.主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。【老师总结】看了你们本人策划的主题班会，不仅是同学们，包括教师本人都对端午节加深了了解。我就以屈原（离骚）中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励本人，在二年级阶段最后一段时间里努力学习，以良好的状态进

17、入社会实习。端午节主题班会教案篇3一、活动背景：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都合适中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、活动目的：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、别人经历等获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活

18、动地点：教室四、活动20xx年6月五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等20xx年幼儿园端午节主题班会教案20xx年幼儿园端午节主题班会教案。六、活动经过：【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的来历、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。3、引出主题：“端午文化主题班会如今开场！【活动一】端午讲来历一端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的来历，讲法很多，谁能告诉大家？学生沟通二端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传讲很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、学生讲述端午节故

19、事：（嫦娥奔月）、（屈原投江）。3、主持人小结。【活动二】端午话风俗一赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上很多故事传讲，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？学生自由沟通2、你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？多媒体课件：赛龙舟3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？学生沟通二话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品尝粽子。学生介绍粽子的来历。2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。多媒体课件：粽子3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个学生介绍他们家乡的粽子。4、主持人小结【活动三】谈感受，激发情感1

20、、今年端午节与往年有什么不同？你是怎么过的？学生沟通本人的感受20xx年幼儿园端午节主题班会教案作文。2、你想对地震灾区的小朋友讲些什么？学生沟通3、总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的.浪漫主义爱国诗人屈原。【老师总结】看了你们本人策划的主题班会，不仅是同学们，包括教师本人都对端午节加深了了解。我就以屈原（离骚）中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励本人，好好学习，天天向上。端午节主题班会教案篇4端午节主题班会简

21、案薛城区常庄镇北点联校褚志永一、活动主题：端午话传统二、活动背景：如今的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，加强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统的主题班会。三、活动目的：x、缅怀祖先，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节来历和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道书籍、报刊、网络、别人经历等获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。4、以“端午节为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。

22、四、活动准备：x收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。2准备有关端午节的诗歌。3了解屈原的历史资料及诗歌作品。4选主持人，师准备视频及PPT。五、活动形式：小组合作诗歌朗读六、活动十九周班会课七、活动地点：五、二班教室六、活动经过：一、假设情境，激情导入x放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。2引发学生了解相关知识的欲望。3主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，？我公布：“端午话传统主题班会如今开场。一、展示x首先由各小组沟通整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。2由各小组推选一名代表汇报本人收集到的知识，师生沟通、汇总，共同学习：农历五月初五是端午

23、节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，决然写下绝笔作（怀沙），抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一风俗绵延至今，已有两千多年。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如（九歌）、（离骚），深化人心。“路漫漫其修远兮，吾将上

24、下而求索、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷等熔铸着屈原思想光芒和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原严密联络在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。中国的端午节还有很多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。固然名称不同，但各地人们过节的风俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂

25、雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐步消失外，其余风俗至今已流传中国各地及邻近的国家。每到端午节，人们都要用本人特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。二、沟通x选取学生代表讲出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生沟通、汇总2选取代表朗读李清照（端午）、（九歌）、（离骚）部分诗句，师生评价。x师朗读（离骚）部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。三、升华师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族

26、的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的将来及希望，更要做一个爱国的当代化建设的接班人。四、拓展：x讨论沟通：为了明天更幸福，我们应该怎么做？2师生小结讨论沟通情况。七、班主任总结今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极介入，教师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以本人的实际行动创造愈加幸福的生活。让我们努力学习，创造愈加美妙的明天。端午节主题班会教案篇5端午节主题班会教案一x班活动目的：端午节是中国的四大

27、节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深化的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下本人，怎样让本人吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。活动准备：赛龙舟录像有关端午节的诗歌活动经过：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开场：一端午奇缘话风俗。学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗

28、都能够讲，可回答下面的问题。x、五月初五是什么节日？端午节2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲述端午节的起源故事。各种起源故事附后二外来学生讲讲本人家乡过端午的风俗。班上7位外来学生三观看赛龙船庆端午的录像。主持人：同学们，你看过“龙舟竞赛吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可讲是端午节的高潮。龙舟长x0米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。如今，我让我们一起参加这一行列。播放赛龙船庆端午的录像。主持人：看了刚刚的录像，想谈谈本人的想法吗？队员们踊跃发表本人的观点。六、辅导员讲话：同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。教师高兴地看到同学们介入的热情，强烈的表现欲望以及作为一名现代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，教师相信今年的端午节大家一定会过得十分有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。【端午节主题班会教案汇总5篇】