幼儿园大班美术艺术（喷画---叶子画）微课视频PPT课件教案反思 .docx

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1、幼儿园大班美术艺术（喷画-叶子画）微课视频PPT课件教案反思资源包含：微课视频5分钟+PPT课件+反思+教案。幼儿园喷画教案：叶子画一、活动设计大班幼儿对于美术技能的把握到达了一定的高度，能够自由想象绘画一些简单的事物，例如，各种花朵、小鱼、简单的小动物等。另外，大班幼儿同伴之间初步开场构成简单的合作。在此基础上，我设计了（叶子画）这一活动，让幼儿在已学绘画内容的基础上，学习互相合作，利用颜料、水粉纸、喷壶、叶子等来进行合作喷画。二、活动目的1、尝试用颜料、喷壶等材料作画，初步感悟喷画。2、通过美术活动，培养良好的同伴合作能力与习惯。3、体验喷画的巧妙乐趣。三、活动重难点：重点:让幼儿认识不同

2、树叶不同造型的设计及制作培养动手动脑能力。难点：在树叶喷画制作中，培养幼儿画面的设计及创新能力。四、活动准备:树叶、水粉纸、喷壶、矿泉水瓶，颜料，水、调色盘、画笔。活动经过一、通过魔术导入活动。1、师：今天，教师要给小朋友们变一个魔术，看!这是什么?(一张白纸)2、师：教师要将这张白纸变成一副漂亮的画，你们相信吗?(不相信、相信)3、(出示喷壶)小眼睛看好了，这个喷壶里面装了魔术水，看，教师朝着白纸喷魔术水会出现什么呢?(一副漂亮的画)4、这个魔术好玩吗?猜猜看，这个魔术是怎么变的呀?(幼儿自由讲述)二、老师示范，幼儿学习喷画。1、师：第一步:制作喷绘用的材料，首先在矿泉水瓶中参加一部分水，用

3、画笔沾取本人喜欢的颜色放入矿泉水瓶中，摇摆均匀之倒入喷壶中第二步:第二步，选取树叶，放在水粉纸上，摆出本人喜欢的造型。尽量不要让叶子叠加的面积太多，不然出来的效果会差一些。第三步:第三步，喷绘。拿起调好颜色的小喷壶，在画面正上方呈90度夹角进行喷绘。在喷绘前，为了防止颜料喷到衣服上，我们能够穿围裙，进行预防。还有一点请大家注意，在喷绘经过中，不要喷的过密，我们要保留这种雪花点，这样效果会更好一点第四步，将已完成的作品进行晾晒2、哪个小朋友也想来试一试呢?3、请小朋友上来试一试，教师在旁边讲解操作三、讨论合作绘画内容。1、这个魔术你们学会了吗?(学会了)师：第一步怎么做?(先调制颜色)师：第二步

4、干什么?(选取树叶)师:第三步呢?(喷绘)师:最后一步要干什么?(晾晒)2、教师想请你们一组上的小朋友一起来合作变一幅很大的叶子喷画。如今请你们商量一下，你们组想要变什么?准备如何分工合作?2、每组请一个小朋友来讲一讲，你们组想要变什么?准备如何分工合作? (例如，画春天的小朋友XX负责画地上的事物，XX负责天上的事物等等)3、如今我们开场变魔术吧。变魔术的时候要注意： (1)树叶一定要清洗干净 (2)喷头与画面成90夹角 (3)喷的次数不可太多。四、幼儿操作。1、幼儿开场喷绘，老师巡回指导，要求幼儿将树叶摆的稀疏一些。2、喷绘的时候注意，在画面上方的位置。3、喷绘完成后，组织幼儿进行晾晒。五

5、、展示作品，并评价。1、每组找一个小朋友讲一讲，你们变得是什么?是如何变出来的?2、小朋友你们变的漂亮吗?我们去把这个本领共享给其他小朋友，好不好?教学反思初次尝试颜料喷画，孩子们的兴趣是很浓厚的，在活动的同时也能够体验喷画成功的快乐。但是，在喷画经过中，还是会出现一些问题，例如，有的小朋友力气比拟小，喷壶按不出水;还有的小朋友拿喷壶的方法不对，导致喷出来的效果不是很好，这些细节值得琢磨。喷画是一种合适幼儿来进行的绘画活动，各种各样的喷画能够让幼儿学会体验不同的工具进行绘画，通过美术活动，培养幼儿的审美观，让幼儿体验到美术课的乐趣。这是幼儿园大班美术艺术（喷画-叶子画）微课视频PPT课件教案反思，资源包含：微课视频5分钟+PPT课件+反思+教案。活动准备:树叶、水粉纸、喷壶、矿泉水瓶，颜料，水、调色盘、画笔。适用于喷画-叶子画相关的教学实践，所属栏目大班公开课。