【推荐】学会感恩主题班会教案三篇.docx

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1、【推荐】学会感恩主题班会教案三篇【推荐】学会感恩主题班会教案三篇在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。那么，主题班会需要怎样准备呢？下面是我收集整理的学会感恩主题班会教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学会感恩主题班会教案篇1【班会目的】1.能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身介入其中，能引起学生情感的共鸣，到达潜移默化的教育效果。2.使学生感悟亲情，感受师恩，体验友谊，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一

2、切，请珍惜别人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。【教育重点】教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。【教育难点】怎样表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。【班会经过】一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的？学

3、生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲

4、，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、感恩故事四、游戏v规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予本人帮助，或者本人由于某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过本人,都能够写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上能够不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给本人的话。v通过“小纸条传递感谢的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是本人不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。五、感恩大调查

5、问题1：你知道父母的生日吗？知道：51人不知道：8人问题2：你知道父母的健康状况吗？知道：31人不很清楚：10人不知道：10人问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？知道：23人不太清楚：20人不知道：8人问题4：你能经常与父母沟通、沟通吗？经常：8人隔一段30人几乎没有：13人问题5：你会腻烦父母的讲教，甚至恨父母吗？会：6能理解：21不会：24问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会：5偶然会：1不会：45问题7：学习上碰到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？会：11有时会：10不会：30问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？会：

6、4偶然会：35不会：12问题9：你会为父母做家务活吗？会：19偶然会：25不会：7问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？不知道：5不太清楚：20知道：26师：从刚刚的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微缺乏道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却推敲再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们能够为一个陌生人的

7、点滴帮助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈本人的详细做法。六、感恩方法大奉献1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。2天天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，说说感受，给父母一个好心情。3多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4学会拥抱父母，讲声“谢谢。5为父母分担一些家务和烦恼。6学会节约，不浪费父母的劳动成果。7天天反思，学会对父母讲“对不起。8学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上暖和。9多做慈善事业，尽本人最大的气力为社会、国家、人民作奉献。

8、10列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。师：让我们课后整理之后，构成一份建议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关心过我们，所有惠赐予过我们的人和物。七、结束语师：心存感谢，生活中会少些怨气和烦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安详。心存感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。感谢不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！建议书同学们：让我们人人行动起来，讲感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩

9、，感谢教师的教导之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助本人的人。让“感恩这一中华民族传统美德代代相传！教学反思：这次的主题班会已经结束了，然而学生从中遭到的教育却是永远受益的，由于我觉得这次的主题班会开得很有效，固然在这次比赛中不能获奖，整个活动经过也不是很丰富多彩，内容又少又觉得单调，但从学生的会后感中主题班一结束我就让学生写一篇会后感让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生写到本人长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后如今想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及

10、的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩本人的父母与教师；有的写到本人从这次班会中懂得了怎样去感恩本人的父母与教师，有讲当父母在外劳累了一天回来后，本人会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们讲这就是对父母的感恩，在学校教师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后温习、不惹教师生气、多帮助同学等等，这就是对教师的感恩等等。他们不只是讲讲而以，而且已经在用行动证实给父母与教师看，如一向非常淘气捣蛋的覃文斌、胡小明在会后的这些天也抑制了很多，班里清静了很多。从这些情况来看，我本人以为这次的主题班会是开得比拟成功有效的，但缺乏的地方也有很多，比方活动节目太少太单调、气

11、氛不够活跃、学生的介入性不够广等等。假如再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能介入到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的气氛进而吸引、激发学生的兴趣。总之，假如再开的话我相信效果肯定会更好。学会感恩主题班会教案篇2 活动目的1让学生明白“感恩的重要性和必要性。2让学生学会怎样感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。3构成一份建议书，发动全校学生接受感恩大教育。活动准备1对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。2一位学生家长的来信。3收集部分学生及家长的照片。4收集学生成长经历中的一些感恩事件。5制作PPT班会课件。活动设计一

12、、引入师：同学们都知道，从本学期开场，上海市各中学将施行新的（中学生守则），守则中新增了一款“学会感恩。这一款填补了教育内容的空白，由此也激起了社会大讨论。今天，我们也就“感恩这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是怎样看待“感恩的。你们以为为何要“学会感恩？请同学们踊跃发表本人的见解。二、感恩大讨论师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。1从中华民族的传统美德的作用上。2从我国的当代化建设的要求上。3从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。4从如今的社会风气来看。5从学生的本身发展要求来看。6从“感恩节的作用来看。师：是啊，有位哲人曾讲过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不

13、惭地讲没有人给我任何东西。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有教师的教导之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！三、感恩故事大搜索倪莉琪的故事：张宇的故事：薛琛的故事：沈春霞的故事：读父亲的一封信师举例：120xx届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为把握第一手信息。220xx届一位学生的母亲克制种种困难来抚养他和智障的姐姐。3本人的一段亲身经历。四、感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？知道：43人不知道：8人问题2：你知道父母

14、的健康状况吗？知道：31人不很清楚：10人不知道：10人问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？知道：23人不太清楚：20人不知道：8人问题4：你能经常与父母沟通、沟通吗？经常：8人隔一段30人几乎没有：13人问题5：你会腻烦父母的讲教，甚至恨父母吗？会：6能理解：21不会：24问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？会：5偶然会：1不会：45问题7：学习上碰到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？会：11有时会：10不会：30问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？会：4偶然会：35不会：12问题9：你会为父母做家务活吗？会：19偶然会：

15、25不会：7问题10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？不知道：5不太清楚：20知道：26师：从刚刚的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微缺乏道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的2万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却推敲再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们能够为一个陌生人的点滴帮

16、助而感谢不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈本人的详细做法。五、感恩方法大奉献1为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，说说笑话。2天天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，说说感受，给父母一个好心情。3多谅解、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4学会拥抱父母，讲声“谢谢。5为父母分担一些家务和烦恼。6学会节约，不浪费父母的劳动成果。7天天反思，学会对父母讲“对不起。8学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上暖和。9多做慈善事业，尽本人最大的气力为社会、国家、人民作奉献。10列

17、一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。师：让我们课后整理之后，构成一份建议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关心过我们，所有惠赐予过我们的人和物。六、结束语师：心存感谢，生活中会少些怨气和烦恼。心存感谢，心灵上才会获得宁静和安详。心存感谢地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有而不是“缺少。感谢不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！学会感恩主题班会教案篇3一、活动背景：在经济快速发展的今天，现代的中学生中有相当一部分学生越来

18、越不懂得尊重别人、关心别人、珍惜生活。详细表如今把父母的关心视为唠叨，把教师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干预，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。3.展示学生风采，拉近师生间距离。三、活动准备：1、准备朗读的材料2、课件四、活动经过：1、主持人上台公布活动开场主持人：下面我公布“学会感恩，珍惜生活主题班会如今开场。2、聆听感恩心声感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得愈加愈加亲切，愈加和谐。感恩是一种幸福。人拥有一颗感

19、恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会愈加珍惜生活，明确人生的目的，把握人生的命运。从某种意义上讲，感恩-帮助了别人，善待了生命，快乐了本人。聆听（感恩的心）我来自偶尔，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。3、讲述感恩故事心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢教师教育我知识；感谢同学给予我友谊；感谢

20、生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵1学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-唐孟郊（游子吟）“母爱如水，父爱似山。感谢父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！讲述父母的恩德，表表你的孝心-背景音乐：（爸妈谢谢你）2学会感恩教师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-晚唐李商隐（无题）“喝水不忘挖井人，时刻难忘教师恩。感谢教师赐予我们知识，感谢教师关心我们成长，感谢教师教育我们成材！谢谢您们，教师！讲述教师的关爱，讲讲你的感谢-背景音乐：（每当我走过教师窗前）3学会感恩朋友及别人：对朋友心存感恩，由于他们给

21、了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。“赠人玫瑰，手有余香。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只要学会感恩别人，你才可能成为被感恩的人；只要感恩别人，你才会感动本人。学会感恩，善待别人，收获快乐！描绘身边的好事，谈谈你的感受-背景音乐（永远的朋友）4.讨论感恩方式与抒发感恩体会古人讲得好：“滴水之恩，当涌泉相报。其实感恩，不一定就要惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发现生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们能够：谅解、关心父母，从小事情做起。尊重、理解教师，天天好好学习。对于关心帮助本人的人，心存感恩。学

22、会关爱身边的人，学会帮助别人。多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，讲出感恩的话。5.班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，博得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心别人。拥有一颗感恩的心，我们就应该珍惜生活，勤奋学习，珍爱本人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。心动起来，行动起来；从今天开场，从如今开场。善待别人，收获快乐；学会感恩，珍惜生活。6.主持人公布班会结束，全体同学一起合唱（感恩的心）。五、施行建议：1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节举行更具有教育意义和效果。2、整个活动一定要营造轻松而温馨的气氛，要让学生畅所欲言，敢于表达本人的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。3、班主任的结束语一定要精心准备，言简意赅、旗帜鲜明，对学生的表现要予以充分肯定，同时要提出殷切希望。【推荐】学会感恩主题班会教案三篇】