【推荐】大班社会教案三篇.docx

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1、【推荐】大班社会教案三篇【推荐】大班社会教案三篇作为一位优秀的人民老师，时常需要用到教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的大班社会教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班社会教案篇1活动目的：结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解本人在不断地成长，引发幼儿对本身发展变化的兴趣。鼓励幼儿找出本人的优点，并且愿意在集体面前展示出来。帮助幼儿初步认识本人的缺乏，加强自我意识。活动准备：1、幼儿已了解本人小时候和如今在身体的生长发育上有哪些主要的变化。2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现本人主要优点的录像或图片。3、老

2、师了解和把握幼儿主要的能力发展情况。活动经过：1、通过照片展览、比照讲述，使幼儿了解本人小时候和如今的变化。带领幼儿参观照片展览，边看边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，如今又是什么样子的？能够启发幼儿从外部的变化。如：身高、体重等。能够从本人学会的本领。如：念儿歌、画画等方面小结：你们如今长高了、变重了，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好？2、鼓励幼儿找找本人的优点，并且愿意在集体面前展示出来。老师和幼儿共同找找老师的优点，并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边，引发幼儿兴趣，激发他们讲一讲本人的优点

3、。请幼儿讲讲本人的优点，并且英勇地在集体面前展示。请幼儿读一篇寓言故事“狐狸与仙鹤。请幼儿上来拼图，拼图时间会很长，因而要安排在前面，这样能够减少等待时间。展览幼儿的绘画作用老师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品，再用绳子串起来展示在教室里。童话剧表演，将平日排练的童话剧，请幼儿节选片段现场表演。排在绘画展览等几个比拟平静的活动之后，动静交替，使活动进入一个小高潮，愈加激发每个幼儿上来表演的欲望。表演儿童英语，请幼儿讲一句短句。请幼儿上来弹一曲动听的乐曲，让幼儿感遭到优美的音乐。将幼儿平常关心集体的行为用录像录下来，再放出来给幼儿看，引起幼儿对其行为的赞扬。进行叠被子、系鞋带比赛，通过竞赛形式看

4、到别人的优点。诗歌朗读，有表情地朗读。关心同伴，通过录像形式表现出来。现场表演做操，看到别人的认真。抛接沙袋，参加体育活动，抛得高、准。现场表演折纸，折得整洁而且有一定的难度。鼓励幼儿爱清洁、讲卫生。让平日能力较弱的幼儿也有展示本人长处的时机，使幼儿懂得日常生活中每一件事都要做好。角色游戏玩得好。录像展示计算学得好，表演顺倒数20以内。小结：每个小朋友都讲了本人的优点，有的有的有的，并且能够英勇地将本人的优点在集体面前展示出来。3、找找本人的缺乏，鼓励幼儿今后努力。请幼儿谈谈本人在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步。大班社会教案篇2活动

5、目的1.关注一些国家的语言文字、风俗习惯，增进对世界的了解。2.萌发对多元文化的兴趣和尊重的情感。活动准备“妈妈英文、日文、韩文、中文及各国的国旗，节日视频春节、圣诞节、感恩节，圣诞树、手工纸、剪刀、绘画纸、油画棒、橡皮泥。活动经过一、了解一些国家的文字。1.出示汉字“妈妈提问：小朋友们认识这个字吗？你们知道这是哪个国家的字？2.观察比拟外国的文字“妈妈小结：外国的文字在发音和形象上都是与汉字不同的，而且很多节日也和我们国家是不同的。二、了解几个世界上的著名节日。1.播放春节视频老师提问，引导幼儿仔细观察。这是什么节日？除了春节，中国还有那些节日？2.播放圣诞节视频幼儿观看，了解圣诞节。倾听故

6、事圣诞节的礼物。3.播放视频了解韩国的感恩节。4.小朋友还知道那些国家的节日？5.老师总结。三、模拟过不同的节日增进对世界的了解，感受节日的快乐。四、活动延伸：选择本人喜欢的节日，绘画“世界各国的节日。大班社会教案篇3活动目的1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口诸多的城市。2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览.进一步了解祖国。3、激发爱祖国的情感。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。5、培养幼儿不怕困难、坚强、英勇、积极向上的良好品质。活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地

7、的名胜。3、旅行帽、小旗、讲解员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。活动经过1、老师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：你知道我国最长的河流叫什么?(长江)你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场)你知道我国最长的城墙叫什么?(长城)你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)你知道我国最大的城市叫什么?(上海)你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫)2、老师提出办“祖国之最展览的建议，吸引幼儿参加。3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。师生共同讨论：我们的展区分几个区?

8、每个区都由谁负责?引导幼儿从几个方面来展开讨论。每小组幼儿确立本人展区的主题，讨论：用什么办法布置展览会。4、幼儿分小组进行展览会的布置。老师在幼儿活动经过中，深化到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并给予幼儿必要的指导和帮助。5、玩“旅游团游戏。由教师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选12名讲解员为大家做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。活动反思在这节课上，我很好地考虑教学的内容、经过和学生的个体需要，而且也能够根据学生的知识背景和经历，有意识地对“教什么和“如何教做出选择，并且，对于扩大学生的信息量方面进行了有益的尝试。一、关于学生的主体地位。

9、此次课较好的突出了学生的主体地位，尊重了学生的差异。其最大的特点是：允许选择，自主决定。让学生去选择最感兴趣的学习内容，让学生选择最佳的合作伙伴，让学生选择最合适本人的汇报方式，表现了对学生极大的信任。信任，就是最好的尊重。二、关于培养学生处理信息能力。在日常的教学中，我们发现学生在收集处理信息时，难点在于收集完信息之后，不会进行选择和整理，另外有些与课文内容联络不严密的信息始终充斥着课堂，浪费了课堂的大量时间，本节课为了避免这两个问题的发生。教师先来收集相关信息，并分成若干信息卡片，暗示学生信息分类，同时要求学生甄别与课文关系严密的信息，这就做到信息为理解课文内容服务。三、关于学生对语言积累。我们常讲，厚积薄发，没有深厚的语言及文化积累，薄发就勉为其难了，于是本节课着重语言积累，如理解“辽阔这一个词，并不是让学生查词典，把它的意思生搬硬拉的让学生理解，而是使词语润物细无声地扎根于让学生的心。先让学生猜，再让学生通过看图片、资料悟，进而让学生想，最后让学生用。理性与感性相结合、学用结合，到达学以致用。【推荐】大班社会教案三篇】