网络学习培训总结.docx

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1、网络学习培训总结网络学习培训总结总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因而我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的网络学习培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。网络学习培训总结1自研修开场以来，每一个模块都用心收看视频教学、撰写学习心得体会、及时完成作业，参加班级沟通和互评，催促每个学员及时完成研修进度，对每个学员的作业和随笔等认真点评，及时完成指导教师教给的任务。在研修中我还学到了专家和同行们很多值得参考和借鉴的经历和案例，在研修中本人的业务水安然平静专业能力都得到了

2、很大的提高，在实际的教学中我会逐步去灵敏的运用。现将这次网络研修培训情况总结如下：一、站的高，看得远今年的网络研修培训，把我引入了全新的学习气氛。昔日的我，一度以为教育工作，只要能“跟紧管严，班级里能出更多优秀的学生，即为优秀老师。因而，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教;对表现优秀的的学生，给予大力表扬;优生成绩略微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬周而复始随着网络研修的不断深化，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏一定的教学理念和教学反思，他的教学工作在到达一定高度后，就难再继续提高了。因而，通过网络研修，促使我愈加努力，不断搜集教育信息，注重更新教育观念，改变传统的工

3、作形式，进而更快更好的到达真正提高本人之目的。二、勤反思，多考虑老师本人就应该是一个研究者，老师在教学经过中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的目光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对本身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经历进行总结，使其构成规律性的认识。它是老师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性施行新课程的保证。三、活到老，学到老俗话讲“活到老，学到老。随着知识更新急剧加快，老师假如不进行不断的知识更新，就无法胜任老师工作。欲在教育工作这片热土上有点成绩，欲成为一名优秀的教育工作者，就要努力提高本身知识素养、教学能力。四、人心齐，泰山移第一次作为研

4、修组长参加研修，讲实话，心中是忐忑不安的。怕由于没有经历，做不好工作，又怕水平不高，胜任不了。所以，在研修初期，我就给本人定下目的，一定要做到手勤，眼勤，腿勤。坚决把完成研修任务放在首位，催促组员按时完成当天任务，认真点评每一个帖子，按时转达指导老师的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不负有心人，在指导老师和我们组全体成员的帮助、支持下，按时圆满地完成了研修任务，在此对每位组员和指导老师表示感谢。这次网络远程研修，像一架云梯，让我能不断地向上攀登。一篇篇精彩作业和随笔呈现眼前，教师们流畅的文笔，敏捷的才思，渊博的学识，让我惊叹和佩服。这次研修就像磁石一样吸引了我，使我感慨万千，羡慕不已的同时学到了很

5、多知识，也认识到本人很多的缺乏。总之心中的千言万语总结成一句话：兢兢业业点评，踏踏实实研修。网络学习培训总结2一、一丝不苟，认真参加网络培训。培训一开场，我就认认真真地聆听并观看了最美女老师张丽莉、美丽的圈套中的老师、汤普森教师、最美乡村老师陈万霞的教育教学故事。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催人奋进。在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应祖国的号召，珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑本人的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛的事业，让这爱与美的事业好像火炬，熊熊燃烧，代代相传。二、不断进取，深入反思教学工作。在培训经过中，不光学到了很多关于学生心理的知

6、识，更大的收获是懂得今后在开展工作的经过中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员沟通，我不断思量着本人在工作中的缺乏之处。努力提高本人的业务水平，继续向优秀的老师学习，来更好地适应如今的教学工作。作为教师，只要不断的更新本人的知识，不断提高本身素质，不断的完善本人，才能教好学生。多年来，教师教，学生学；教师讲，学生听，这已经成为固定的教学形式，这种教学形式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。通过培训学习，我进一步了解了“合作学习、“主动探究、“师生互动、“生生互动等新型的教学形式的内涵。这些新的教学形式给学生愈加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以

7、学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目的。三、立足课堂，在实践中提升能力。课堂是老师体现本身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切的理念，将本人的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。四、树立终身学习理念。作为一名老师，要树立终身学习理念。终身学习是21世纪的基本生存素质，老师必须不

8、断强化本身学习，树立终身学习观念。终身学习应该成为当代老师的职业素养和习惯。老师必须确立终身学习和终身教育的理念：老师是人类永久的职业，但社会对老师条件的选择并不永久，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素质并非与生俱来，而是通过学习才能获得的。终身学习的能力既是社会发展对人的要求，也是教育变革对老师职业角色提出的要求。网络学习培训总结3继续教育网络学习中，讲座、案例等，创新的培训形式、多变的培训内容，使我收获很多。更重要的是领略了专家、同事们、睿智的思想、丰富的学识，他们才是真正的师者。与高手为伴的是一种幸运，也是一种幸福。存在的差距，与之看齐唯有学习读书、反思提高。通过培训后我深入认识到课

9、改目的是把学生怎样获得知识变为怎样获得技能。就如古人云：“授人与鱼不如授人以渔。作为一名语文老师，必需要认真解读文本，把握教材的脉搏，新加工，经重组，再创造，使师者游刃有余的驾驭课堂。资源分享和谐沟通、有议有据、扬长避短，在集体备课中老师的潜质都会迸发、碰撞出智慧的火花。和谐高效的课堂上老师要平等与学生对话，不能高高在上，更不能满堂灌。明天我的课堂努力做到：1多一点生活的味道，少一点教学的做作2多一点人性的关心，少一点功利的色彩3多一点思想的培育，少一点知识的灌输在这个学习化的社会里，不学习自然回落伍。作为老师，尤其是语文老师，更需要有深厚的学养来适应本人的工作。一方面，抽时间多读书，让语文的

10、底子在增加些厚度，另一方面，在业务上要持继不断的学习，多吸收多借鉴，博采众长，扬长避短。作为老师，是靠学习和积累来成就本人、发展本人。“教，然后知缺乏；教，然后知其困。在工作中不断反思、不断总结、不断调整，才能进步并不断成长。假如老是重复昨天的生活，假如老是重复昨天的教法，于人于己于工作都会遭到影响。我们应该向至圣先师孔子学着点：“其为人也，发愤忘食，乐以忘优，不知老之将至云尔。有这样一句话一直印在我心里：“你度过的每一天，都是余生中最年轻的一天！通过本次继续教育网络学习，我找到了本人的差距，认识到了本人的缺乏，进而给本人各方面有一个较为明晰准确的定位。我真心地希望本人在教育的天空中飞得更高，

11、挖掘更多的“金种子。网络学习培训总结420xx年我有幸参加了溧水县教育局举办的网络培训，使得本人有时机在网络上聆听来自全国各地的专家们的讲座，有时机零距离向名师们学习，进而使本人在教育教学和理论素养方面得以一定的提高。感动于一位位名师大家坚毅固执的学术态度，感人至深的人格魅力，精辟独到的个人见解和渊博深厚的学识素养。那一个个经典的细节，那一段段鲜活的案例，那一句句深长的名言至今还在耳畔响起。网络培训，给了我们一把学习的钥匙。通过本次网络学习，感觉收获很多，受益匪浅，使我真正体会到做一个有魅力的小学英语老师是一门艺术。尤其是在本次培训中第四个专题“走进以学生为本的教育“特长发展个性特长的和谐发展

12、，让我受益颇深，也促进我进一步考虑如何才能成为一个有魅力的小学英语老师。做一个有魅力的小学英语教师，能够讲是每一位小学英语教师的梦想。如何才能成为一个有魅力的小学英语老师？通过本次培训我以为一个有魅力的小学英语老师应该做到下面几点：1、一个有魅力的小学英语教师应该是睿智、诙谐的。小学英语教师本身应该有丰富的语言和很好的表达能力，在学习与生活中能引领学生去感受生活与学习中的美，领略中西方文化的差异，使学生能快乐、幸福地学习、生活、成长。2、一个有魅力的小学英语教师应该是有丰厚的学识和文化蕴底的。一口流利、优美的英语白话、多才多艺的板书，丰富的肢体语言等都能成英语课堂上亮丽的风景。3、一个有魅力的

13、小学英语教师富有爱心，我们不仅爱生活，爱学习，更要爱本人的学生。爱学生不仅要有爱心，爱优等生，更要爱学困生。同时，爱学生也有足够的耐心，擅长倾听、帮助和共享每一个孩子的点滴进步。4、一个有魅力的小学英语教师要富有一颗童心。在教学中，当你和学生共享一篇文章或着在共享评讲学生们的作品的时候，你能用一颗童心从孩子们的视角去欣赏、去观察，孩子们就会觉得你和他们的心很近。他们就会愈加亲近你，同时愈加喜欢你，敬仰你。5、一个有魅力的小学英语教师应该有一颗慧心。由于教师的慧心能让孩子们感觉到他们的教师是很聪慧的，他她有那么渊博的知识。跟着这样的英语教师学习，他们会不断地进步。教师渊博的知识和丰厚的文化底蕴都

14、是学生们喜欢的，这样的教师，学生们不仅喜欢他、亲近他，而且会很崇拜他。6、一个有魅力的小学英语教师应该是宽容的，能和孩子们心贴心，擅长鼓励赏识学生，在对学生的教育教学中擅长循循善诱，在和学生的交谈的经过中能不断地启发、引导学生，富有责任感，给学生创造一个宽松、和谐、愉悦的学习生活环境。7、一个有魅力的小学英语教师应该有一定的文化素养，有良好的读书习惯和写作习惯。8.一个有魅力的小学英语老师应该是富有激情和生活情趣的。因而，教学之余，多参加文体活动，不断学习其他方面的新知识，培养本人的兴趣喜好，在学生眼里不呆板，在课堂上正确处理好教材教学的预设与生成的关系，使学生乐于听你教的课，喜欢你所教的学科

15、。真正要成为这样一个有魅力的小学英语老师，就需要我们在平常的教学生活中要注重本身的职业道德修养和文学修养，明确本人所教学科教学的价值和追求，对照本人教育教学实践中存在的差距和缺乏，追请教学中的真善美，学会在本人的教学中感受教育经过的幸福。网络学习培训总结5学习是永无止境的，这个学期中，我参加了网络培训简笔画的学习。应用课程介绍的内容让我受益匪浅，接下去我就结合我个人的教学经历谈谈我开展的哪些教育教学活动能够用，以及怎样应用。简笔画在我组织教学活动中经常会运用到，比方一节语言课，要引出故事人物的时候，能够先在黑板上画出故事中的小动物的局部，然后让幼儿进行猜测，最后画出这个动物的整体。这样的导入是

16、幼儿特别感兴趣的，能够捉住幼儿的注意力。而简笔画它独特的“简单、方便、快速等特征让我在教学经过中能够既快速又有效得进行。其次，课程中介绍的简笔画，让我在美术活动的开展时，能够得心应手。在教幼儿画画的时候知道了要注意的地方。其他，课程中的人物、静物、动物的简笔画学习，让我在教学中能够教给幼儿。比方在画人物的时候，能够告诉他们要先观察、定点、构图，再进行作画，在画的经过中，要仔细、简单。整体的画面要干净明晰等等。这些都非常的实用。再比方，画动物小鸭子的时候，我能够先启发他们观察鸭子的主要部分身体。是什么形状的？引导他们如今图纸上画出一个不大不小的圆形，再添加其他的部位。并且在画的经过中运用图形想象

17、法，比方把鸭子的脑袋想象成一个小圆，眼睛是一个更小的圆，嘴巴是一个小三角形。最后我会鼓励幼儿添画一些背景，比方讲我会提问：“小鸭子在哪里玩呀？进而引导幼儿添画一些简单的草地、花朵等等。此外，我还在课程中学到了多种创意手工，我能够在餐后活动中，组织幼儿进行制作。这些都给我开展教育教学活动奠定了良好的基础。网络学习培训总结6我很荣幸参加了XX年秋季甘肃平凉第三期网络研修学习，非常感谢网络为我们搭建了如此好的一个学习的平台，使我得以有如此珍贵的时机从各方面提升本人，总的来讲，这次的培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有学员围绕专题进行的观摩课，也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念

18、上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会：一、乐观对待教育事业回顾这半年的老师培训，真是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。专题讲座让我受益非浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福。我们教师面临着来自本身、学校、家庭、家长等各方面的压力，面对如此重大的压力，我们必须先学会爱本人，要学会调节本人的心态。由于一个人的心理因素不仅影响到人的健康和寿命，还关系到人的成败。作为老师要学会调试本人的心理，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。二、坚持读书，丰富本人的内涵。任

19、何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍能够让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的教师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，怎样愈加深化地教学，怎样在课堂上与学生与文本进行对话？怎样与时俱进地把握教育教学的技巧？在培训中，我深感本人的差距与缺乏。作为一名老师，要不断的给本人“充电。我深感只要不断的充实本人，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要老师不断刷新，而不是复制。十分是如今的新教材新理念，为我们老师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位老师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论

20、。因而，以后要坚持读书，以丰富本人的内涵，让本人获得更好的发展。三、要做创新型、研究型的老师通过此次培训，我得以反思自我，寻找本人与“名老师之间的距离。教育教学中如何做才能算是一位好的教师？如何成为学生好的引导者？平常我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和考虑，我觉得本人还有很多缺乏：1、教研分离。“老师在行动研究中成长，要想成为一名教育科研特长骨干老师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将本身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经历。通过此次培训使我认识到一个老

21、师不仅要具有一定的教学经历，还应该从经历型逐步向研究型转变，教育科研是老师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。2、缺乏激情和创新。通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座，通过与各学员的互相沟通，我更清醒地认识到本人的贫乏。我觉得本人太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示本人才华多，给学生介入的时机少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。老师的成长离不开本身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开先进的当代教育教学理论和教育教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教育教学理论把握的更为系统。本次专

22、家的讲座可谓：深入独到，发人深省，作为老师，必须有渊博的学科知识，良好的思想品质，十分是骨干老师，更应把握当代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为本人的教学思想，指导本人的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高本人的业务素养。网络学习培训总结7又一轮的网络培训接近了尾声，作为一名一直工作在一线的老师，能够有这样一个时机让我去感受名师、名家的风采，无论在教育理念、教学方法、教育评价、教材处理以及本身角色定位等方面都得到了史无前例

23、的收获，这次培训的内容，让我受益匪浅，是对我们一线最强有力的支持。在教学上，我深切地感遭到本人已进入了一个瓶颈的时期。正在我为此烦恼困惑的时候，这次培训如春风化雨，吹开了我混沌的心扉。我深知这将是一个新的的起点，更是一个难得的学习的机遇。在培训的日子里，我每一次的感觉是幸福而又充实的，由于每一次都能感遭到思想火花的冲击。在这里，我们与教育专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家各种观点和见解，反思了以往工作中的缺乏。经过这一段时间的学习，我相信本人是有所收获的。专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，回味无穷。下面是我通过培训获得的点滴体会：

24、一、更新了教育观念新知识，新技能的培训让我茅塞顿开，新课程呼唤我们要有全面发展的学生观与全新的教学方式，我们老师就要具有课程意识，成为学生学习的促进者，帮助学生本人建构知识，同时培养学生的探究意识和问题意识。完成这一目的的有效途径需要我们营造和创设积极的课堂教学环境。面对新课程，我们老师要学会等待，学会共享，学会宽容，学会合作，学会选择，学生创新。通过学习我觉得本人的教育思想有了根本的转变。在我校的多年的历练中，我也接触到很多新的教育理念，可都没有象今天这样在头脑里构成这么明晰的印象。我深深的感觉到，作为老师只要“爱是远远不够的，只会“传道授业解惑也不是好的老师，只要与时俱进，遵守师德，尊重学

25、生，具有专业化知识和技能，才能够做一个好教师。二、感受了专家风采各位教育专家深化浅出的阐述，为我们的教学实践起到了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。每一部分讲解都那么细致，那么明晰，通过学习，我也认识到我们以往的教学的盲目性，当我重新投入到新学期的教学中时，当我以一种审视的目光看我本人的教学时，我觉得我们工作的目的更明确了，也愈加有了活力。我觉得本人更象一位学者，工作起来也更有自信心。三、加强了自信心我个人对于新课程改革这股东风，思想是热烈的，行为却是缓慢的。十分是对于一些新课程的难点问题，往往采取退避三舍的态度。这次培训后，我最大的感触就是，新课程需要我们的付出，需要我们的努力，更需要我们的自信。学习使我奋进，学习使我内省。学习使我在喜悦和收获的同时，也在回首和考虑着。能够介入这样的培训，我们是何其幸运，我所把握的知识、所接遭到的信息，和专家们相比是多么的浅薄呀！我前面的路还有很长很长。因而，我希望在今后的工作中，能够有更多的学习时机，不断地充实本人，完善本人，做一名优秀的老师，为我的学生搭建更多成功与快乐的平台。【网络学习培训总结】