幼儿园大班社会活动课（各种各样的邮票）PPT课件教案 .docx

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2、师：昨天我碰到一件奇怪的事,看(出示信封)这是我帮小朋友们给动物园管理员寄的一封信,可是不知道怎么了,它又被退了回来,你们帮我看看,怎么回事儿啊？师：唉呀，原来是我忘了贴邮票了。师:教师真粗心,竟然忘了贴邮票就跑去寄信了,你们可不能象我这么粗心啊.小朋友们,你们见过邮票吗?那,谁来讲讲看,一般的邮票是什么形状的?(幼儿回答)是吗,在小朋友的幼儿画册里就有很多邮票,我们一起来看一看他讲的对吗?.二.和幼儿一起欣赏幼儿画册,观赏邮票，通过找一样和不同,了解邮票的基本特征.师:我们讲这种形状叫矩形,仔细看看这些邮票的边上是光滑的吗,有什么?师：那是锯齿。为什么要有锯齿呢？幼：为了好看。师：对，但是不

3、但为了好看，还有一个用途就是方便使用，一撕就能够了。我们有过这个体验：肯德鸡的优惠券上也有.,瞧我想吃鸡块一撕就下来了,多方便.师:小朋友们,锯齿一样以外,还有哪些一样的地方?幼:我发现邮票上有中国这几个字。师：邮票的右上角是中国邮政。这讲明这枚邮票是中国发行的。幼:我发现邮票上还有字母。师：噢，那是英语：china，也是中国的意思。也是代表中国发行的。老师总结:今天我们发现了这些邮票的四个一样点,首先形状一样,都是什么形状,(矩形)边上都有什么,(锯齿,方便人们撕取),在右上角都有汉字和英语,告诉人们是中国发行的.师:小朋友们,听好了,如今教师要提新要求了,这些邮票上哪些地方是不一样的呢?幼

4、：图案不一样,有.,有.,有.老师总结:邮票上的图案多种多样。有的是动物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然风光真是包罗万象，十分漂亮,。幼:数字不一样,师：2000-11表示这枚邮票是2000年11月发行的。4-1J表示这套邮票一共有4枚，这是其中的第1枚，还有第2枚第3枚和第4枚。邮票能够用量词枚来表示,能够讲一枚邮票,两枚邮票.师：J是纪念邮票的缩写，还有字母T是特种邮票的缩写。幼:我发现邮票上面有30、50、20.师：那叫面值。也就是买这张邮票需要的钱数。比方邮票上标有30分，就需要3角钱。40分就需要4角钱等等.老师总结:今天我们还发现了这些邮票两个不同的地方,一个是图案

5、不同,还有就是有的邮票上标的数字不同,代表着不同的价钱和不同的发行时间以及这枚邮票是一套中的第几枚.三.了解邮票的作用.师：欣赏了这么多邮票,你们知道邮票有什么用途？师：作用：1、能够贴在信封上寄信2、能够采集一些好看又有趣的的邮票，用于集邮。邮票不光有漂亮的图案，还能够通过研究这些图案获得更多的知识，开阔我们的眼界.师：小朋友，这就是集邮册,喜欢邮票的人们会把邮票采集起来，专门放在一个本子里，这个本子就叫集邮册。小朋友们,你们想设计一本我们班本人的集邮册吗?三.幼儿设计邮票。师：那就来设计一张属于本人的邮票吗？你能够画上一件有意义的事情，还能够画上你喜欢的动物,植物和人物，可以以画上你见过的比拟漂亮的建筑，如今请大家从桌子中间的盒子里拿出一张纸,翻过来看看是什么?(一枚没设计好的邮票)什么形状的?边上已剪好了好了锯齿,还有什么,(中国邮政)我们都是中国人,我们设计的邮票当然要写上中国邮政,对吧?还差的部分就请小朋友本人设计吧.课后我要请大家帮我采集一下邮票,以后我们一起来欣赏好吗?