学生管理工作总结-班主任工作总结_1.docx
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1、学生管理工作总结-班主任工作总结班主任工作总结学生管理工作总结学生管理工作总结班主任|分类:班主任工作总结第1篇学生管理工作总结班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。近年的班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持一个标准,调动两个积极性,依靠三个方面的气力,发挥四套班子的作用。使学生遭到严格的行为规范的约束,又能在宽松自若的气氛中充分发挥本人的个性特长。坚持一个标准,即是讲在处理班级事务时,尤其是赏罚方面,对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易遭到偏爱,而后进生常使教师产生偏见,所以班主任执法,一定要
2、公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这些年来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,博得学生的尊敬和信任,扭转了班风。调动两个积极性。一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深化到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你自由自在地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种爱屋及乌的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有本人的发言权,都有展现本人才能的时机。每期我们班的八分钟自主活动内容的安排、少先队活动计划以及班级评选标准,都采用征稿的形式,发动全班同学献计献策,再结合教师的见解,获得共鸣,大家共同制定和执行
3、。学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。三是要求全班同学参加日常管理构成轮值制度,每个人都有时机履行班级管理职责,加强责任感和介入意识,为管理好班级献出本人的一份气力。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。调动三个方面的气力,即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面气力介入班级管理,以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平常的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联络,尤其是借助于电话这一快速的通讯工具,能够及时交换学生的有关信息,让学生家长积极介入对学生的教育和管理,支持班
4、级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家,与社会上不三不四的人混在一起,不想上学,养成了很多不良习惯。了解到这一情况后,我与家长约定:放学后由家长亲身到校接他回家,或通过(家长联络簿)由教师签注天天放学离校时间,再由家长签注到家时间,以杜绝他与坏人接触的时机,平常注意关心和提醒他,稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一学期,该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理经过中,我们还经常结合时事政治,强化思想教育和班级管理工作,坚持下面教育和引导。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立典范。儿童心理学专家朱智贤讲过:学生在学习上出现的问题常与行
5、为品德有关。不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康诚长。我班采取多种形式的班队会,针对性的主题会,师生间的思想沟通,制度化的班级周评小结等,在实践中证实是行之有效的。发挥四套班子的作用,即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。这四套班子是班级的中坚气力,他们的模范作用怎样,他们对班级管理的成效怎样至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人介入竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开场就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开展得形式多样。三是对四套班子既严格要求大胆压
6、担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予详细的帮助和指导。我们的目的是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精神放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是互相相存,互相促进的。十分在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生体育活动的时机,并积极参加他们的活动;其次制度化地安排好天天的卫生劳动;第三,利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,例如天天的八分钟活动,班级竞赛活动等,以到达活跃身心,调剂生活,融洽关系,一箭三雕的目的;第四,在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多介入,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;第五,积极介入学校
7、组织的各项竞赛活动,通过参赛,加强大家的集体观念和竞争意识。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。第2篇学生管理工作总结学籍管理工作总结根据县教体局基教科学籍管理的相关政策,我校结合本校实际,把学籍管理设为学校最基本的常规管理之一,皆在全面推进素质教育深化,及教育、教学发展教育经过中起着一定作用,小学学生学籍管理工作总结。为了更好的为教育教学服务,提高学籍管理工作质量,就本学期的学籍管理工作,作如下总结:一、基本情况我校目前共有21个教学班,一到六年级各3-4个教学班。上学年在校生数88
8、9人,上期毕业生181人,本期实有在校在882人。二、学籍管理情况学籍管理是学生教育就学管理的内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展的前提,为了使这项工作落到实处,本学期开学前,郇校长就专门召开由各班子成员参加的新生入学、学籍筹建工作会议,要求班子成员根据有关文件精神和学籍管理细则,结合我校的工作实际,认真细致的做好学籍筹建设工作。本期实际在校学生为891人,而学籍中仅仅只要882人,其中还包括籍在人不在的7人和人在籍不在的15人,产生这种情况的主要原因是从外省转回来的本户籍学生,没有提供正式的学籍手续,但不能不收,一旦你收下学生后家长便外出打工,再追查手续就成了一个难题。本学期以
9、来始终没有放弃追收学籍资料和联络对方学校进行调档工作。三、加强各种学籍表册档案的管理本学期开学以来建立:小学生毕业名册,在籍学生名册,分年级做好各种套表及各种原始材料,及时记载学生变动情况等,能按县局有关规定,做好各项工作。并追收以前班主任手中的一切与学生个人信息相关的资料,采集入存档。加强学籍管理。为了做好学生转入转出学工作,根据因校制宜、因地制宜的原则,加强小学入学管理,做好小升初衔接工作,严控学生流失,有针对性的解决因各种原因引起的辍学问题;强化学校建设,增加帮扶对子,千方百计确保我校辍学率控率在省定标准下面。本学年中我校没有学生辍学。四、重视“控流保学工作的制度建设。1、“三册制度。每
10、学期开学初造学生花名册,点名簿,每年新生入学后制好学籍簿,建好了学生档案,严格实行学生“学籍户口管理。2、转学、休学、退学制度。学生转学必须凭转学证实。转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教诲处办理转学证实。凡因病或其他特殊原因休学,退学的学生必须由本人申请,班主任审查同意,学校领导批准,办理休学、退学手续。凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。政教处建立了专册登记簿。未办理转学、休学、退学手续,自动不到校学习的流动生,班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作,发动到校办理手续。对休学期满的学生,学校按时通知到校插班
11、复学。五、实行档案管理规范化,不断提高管理水平。学籍资料填写、存档,是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完好性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了档案盒,为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则,对档案资料及时采集,对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷,编写归档。三是有效的利用电脑、打印各种统计报表,使档案规范化。六、存在的问题及下学期主要设想1、学生学籍信息不完好,十分是班主任教师采集的第一手资料出现误差,导致部分学生的信息在学籍信息与公安户口信息对接时出现错误而被锁定。2、部分学生家长还没有学籍意识,滥用国家法律法规
12、,给学校学籍管理增加难度。不及时提供相应学籍证实。3、学生流动性太大,部分学生上学期转进或转出,学籍手续还没完善又有了下一步变动。给学籍管理带来费事。4、目前存在部分留级学生的现象,又不能不让孩子读书,造成人籍不符的现象。5、留守儿童太多,隔代监护无力完善学生学籍手续。第3篇学生管理工作总结学籍管理工作是学校教育教学管理中的一项基础工作,是学校整体工作和谐发展的基本保证。本学期为进一步贯彻落实吉林市教育局(关于进一步加强普通中小学学籍管理工作的通知)和桦甸市教育局提出的中小学学籍管理工作的详细要求,在工作中,结合我校本身的实际情况,围绕我校学籍管理中的重点、难点问题,不断探索和完善学籍管理的长
13、效运行机制,努力破解新生入学、建籍,平衡分班等群众关心的热门问题,现总结我校在学籍管理方面一些尚需完善的粗浅做法。一、领导重视,学籍管理人员素质强。在学籍管理方面,我校一把手亲身主抓,体现了学校领导对学籍管理工作的高度重视。同时配备了从事学籍管理统计工作多年、思想素质高、业务能力强、工作经历丰富、学籍管理及报表曾屡次遭到上级领导表扬的老老师负责学籍管理工作。学籍管理员在学籍管理方面能够尽职尽责,加强日常管理,工作上坚持原则。无论是对上级领导、本校校长及学生、学生家长都能认真地负起本身的责任来。二、专室管理,档案资料齐全完好。学籍档案资料齐全完好,文本档案有专室专柜存放,有专人保管做到了按年度、
14、按年级合理分类整理,一目了然。初中学籍档案里有学生名册、小学升初中学生登记表、学籍变动证实、学籍卡片、初中学生登记表,同时体育老师处还存有体育达标卡、校医处还存有学生健康检查表。小学学籍档案里有学生名册、学籍变动证实、小学生登记表,同时体育老师处也存有体育达标卡、校医处也存有学生健康检查表。三、人在籍在,表册合牙。随着九年义务教育的真正施行,学校免收学生杂费国家按学生数拨付公用经费,在校学生数十分重要已经是所有同仁的共鸣。为此,本学期初校领导和学籍管理人员一起深化到班级逐班盘点学生数,然后如实登记在校生名册,认真核对学籍管理软件中的在籍学生数真正做到人在籍在,表册合牙。四、加大投入,为学籍管理
15、夯实基础。我校是首批20xx年为学籍管理人员配备专用上网电脑的,无论是在管理软件升级上,还是配件购置及平常耗材购买上,我校毫不吝啬,该上的上、该买的买,几年来累计投入已经超过万元。今年又配备了新的电脑,并配备了21英寸液晶显示器,速度比原来快了很多非常有利于我们上网操作,我校按上级文件要求到达了专人专机,只是如今尚差一台专用的打印机。学籍管理人员能够运用当代化的手段进行学籍管理方面的日常业务处理,基础教育科领导是满意的!五、制度明确,有章可寻,有法可依。我校根据(桦甸市中小学学籍管理工作评估细则)制定了老金厂九年一贯制学校学籍管理制度,并做到了学年初有计划,学年末有总结。六、报表及时,数字准确
16、。我校在期初、期末及平常上报有关数据及报表上,能够做到按时统计,准确上报,不参杂使假,实事求是。虽是很普通的报表,我校却能得到上级领导的认可和表扬。七、使我们感到吃力的是辖区内流动人口较多,外地学生转入不建籍国家不拨款,建籍这部分学生走时什么都不要,增加了“学籍管理的难度。希望上级领导能做出专项规定!以上是我校学籍管理方面的点滴做法,固然获得了一些成绩,但是距离学籍管理规范化、科学化、当代化还存在一定的差距,缺乏之处,还恳请领导给与指正,在今后的工作中,我们将积极进取,再接再厉!如今,我校正在争取两年一度的吉林地区学籍管理评选先进单位,我们有决心、有自信心摘牌;也有决心、有自信心在今后的工作中
17、一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校师生谱写我校愈加辉煌的明天!第4篇学生管理工作总结依法治校,加强学校教育教学工作的管理,深化教育教学的改革,十分是新课程与评价方案的研究,促进学校全面贯彻教育方针,为每个家庭打造希望,学籍管理工作是前提,只要加强学籍管理工作,九年义务教育才能落到实处,保证适龄儿童全部按时完成学业,为依法治校、教育教学以及教学研究改革提供基本的必要条件,我校主要从下面几个方面做好学籍管理工作。一、基本情况我校目前共有21个教学班,一、二、六年级各有4个教学班,三、四、五年级各有3个教学班。在校生数935人,其中女生430人,男生有505人。转入90人,招生175人
18、,转出42人,毕业生163人。二、加强软硬件投入,提升管理档次我校在各专用房非党紧张的情况下,想尽一切办法,配备学籍管理专用室,购学籍管理专用电脑与档案橱,为了把学籍管理工作落到实处,专门成立了以校长为组长,分管教学副校长为副组长,教务处主任、副主任、学籍管理员及各班主任为成员的学籍管理领导小组及控辍工作领导小组;制定学籍相关制度,屡次派学籍管理员外出参观学习。三、认真学习有关文件精神,提高管理质量我校认真学习(中华人民共和国义务教育法)、各级部门的义务教育阶段学籍管理规定等文件,遵循办学规律,规范管理,严格根据规定办理转学、借读、休学和复学等手续。要求班主任真实填写学生评语与学生成绩,对学生
19、的表扬与批评及时记入档案。民主、公开、公正地评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员,不办人情事。热情接待学生家长,为他们排忧解难。四、从严务实,做好管理工作为了做好新生入学工作,在招生前期我们就把入学通知书发到家长手中。又成立了招生委员会,由校长负责,学籍主任把关,抽调老师组织严格测试,根据0-12周岁适龄儿童花名册,建立应入学儿童花名册,保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理,是小学阶段的最后一关,又是义务教育的中间环节,也是控流工作的关键,为了做好这项工作,我们建立了与中学衔接制度,首先及时填写各种表册,按期验印,然后把学籍档案送到相应的中学,在毕业考试前,召开家长会,强调了义务教育就
20、学的重要性,使学生能得到家长的支持,保证了入学人数。控流是义务教育就学阶段的关键,也是义务教育的目的。为了做好控流工作,我们到社会上做了大量细致的调查,利用两个月的时间,对进行了调查,查清了适龄人口的分布情况,制定了712周岁儿童花名册,做到适龄人口来有源,去有踪,逐一查清,保证了入学率。根据学区人口的颁特点,我们建立了学生综合情况统计表,调查单亲、特困家庭、孤儿、外地人口等统计表,使控流有了目的,又把目的落实到每位老师。班主任通过家长会宣传“义务教育法使控流工作得到家长和社会的支持。班主任及时把握学生的动态,对“单亲生“特困生、“厌学生进行思想教育,又在学习上给他们帮助,使他们能稳定情绪,放
21、心就学。学生家庭困难是造成“辍学的主要原因,为了使“特困生能顺利就学,学校发动全校老师和学生,积极开展“希望工程活动,帮助贫困学生解决生活困难,捐款、捐衣物、学惯用品,防止辍学现象发生。学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面,对这项工作,我们的原则是,坚持原则、秉公办事,一丝不苟。对转出的学生,了解清原因,看户口,防止变相择校。严把转出关。对转入学生,查验户口,转学证,从不擅自收不合手续的学生,严把入学关。经常和班主任对“总名册,保证班、校和教委数控的统一。五、实行档案管理规范化,不断提高管理水平。学籍资料填写、报送及存档,是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完好性、连续性、准确性、真实性
22、的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了档案盒,卷皮及檀卷目录,为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则,对档案资料及时采集,对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷,编写归档。三是有效的利用微机、打印各种统计报表,使档案规范化。一学期以来,我们在学籍管理工作中,固然获得了一些成绩。但与义务教育法和教委的要求还有差距,还存在一些问题。一是管理措施还需完善。如有个别的转出学生,家长不能及时送回转学手续,造成管理的不便;今后我校将制定行之有效的防备措施。二是在管理上加大力度,强化管理。总之,我们决心在教委的领导下,创学籍管理一流水平,再上新台阶。第5篇学生管理
23、工作总结拟写人:杨正奎学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理,它在全面推进素质教育深化主动发展教育经过中起着特别重要的作用。为了进一步稳固普九成果,更好的为教育教学服务,提高学籍管理工作质量,我们认真回首过去一学期的工作。总结经历,找出差距,为今后工作打下坚实的基础。一、落实责任,强化义务教育就学管理学籍管理是义务教育就学管理的内容之一,也是全面提高素质教育,使全体学生主动发展的前提,为了使这项工作抓实抓深,结合我校的工作实际,研究制定了相应的管理措施。讨论制定了学籍工作考评方案,又变更了由校长、教研组长组成的学籍管理委员会,制定了管理目的,层层落实责任,要求班主任和家长建立包保责任制同
24、时又布置了一年的工作。开学初建立了花名册,根据教育局的精神健全、建立了学校的电子学籍,建立了各班学籍登记表,健全了各年级学籍档案,向教育局及时上报了基层报表和中小学生基本情况及减免情况统计表。向基教科上报了20xx-20xx年春季开学义务段在校学生情况统计表。每月及时向基教科上报辍学情况登记表。二、从严务实,做好管理工作本学期有在校生520人。为了做好新生入学工作,根据0-12周岁适龄儿童花名册,建立应入学儿童花名册,保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理,是小学阶段的最后一关,又是义务教育的中间环节,也是控流工作的关键,为了做好这项工作,我们建立了与中学衔接制度,首先及时填写各种表册,按期
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