大班科学活动汇报课优秀教案：沉与浮.docx

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1、大班科学活动汇报课优秀教案：沉与浮（大班科学活动汇报课优秀教案：沉与浮）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1、在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用、记录结果，表示上浮和下沉;2、在感悟物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法;3、能专心倾听别人讲话及大胆讲述本人的操作经过与结果;4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力;5、积极介入探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。活动准备：1、教学试验材料：各种能沉、浮的物品(玩具、小木块、勺子等)，大容器7个、记录表等。2、科学术语及词汇：沉、浮。活动经过：一、猜想活动：

2、1、师：今天我们班来了很多物品宝宝，这些物品宝宝想到水里游泳，你们猜猜看会怎么样呢?(出示沉、浮卡片)2、师：你们讲有的会沉，有的会浮，我也不清楚，那我们就把玩具扔进去看看吧!3、让幼儿大胆猜想其余物品宝宝的沉浮现象。二、幼儿操作活动：感悟沉、浮现象。1、第一次实验：幼儿把物品放进水里，看看结果和本人的猜测一致吗?2、第一次记录：记录猜测和实验的结果。3、沟通：幼儿互相沟通第一次猜想和实验结果，探索本人的猜想和实验结果能否一致。三、探究用不同的材料使下沉的物体浮起来。1、这些物品宝宝，他们在水里有的是沉的、有的是浮的，如今教师要请你们去玩一玩，动动你们的小脑筋，你有没有办法使原来沉在水底的东西

3、浮起来，使浮起来的东西沉到水底?等玩好的时候啊，再把你的方法告诉我们。2、幼儿操作改变物体的沉浮，鼓励幼儿尝试不同的材料和方法3、你用什么办法让沉下去的东西浮起来的?成功了吗?幼儿：沉下去的东西请沉的东西帮助会沉下去，要请浮的东西帮助才会浮起来。老师小结：浮的东西能够帮助沉的东西浮起来;沉的东西能够帮助浮的东西沉下去，而且和物体的轻重、大小有关。四、科学小实验师：小朋友们，你们知道潜水艇吗?它有什么厉害的地方?是啊，潜水艇能够浮在水面上，能够沉到海底，还能够一半在水面，一半在海底。那你们知道这是为什么吗?今天，尤教师也带来了一艘潜水艇(出示矿泉水瓶子)，我们一起来玩一玩吧!请幼儿分别探索怎样使

4、瓶子沉在水底、浮在水面以及处在半浮状态。五、经历迁移水有很多神奇的气力，但是水太大了，也会给我们带来危害，发大水的时候(图片)，我们周围的东西都沉到了水里，我们人也会沉到水里了，这个时候，我们想什么办法能够使本人不沉下去而得救呢?(救生圈、脚盆、木头、船等图片)是啊，通过今天的实验，我们知道了很多水的机密。但是这些还远远不够，所以希望小朋友们能多多去探索，去发现，利用水去发明更多东西，但是也一定要注意安全。大班科学活动汇报课优秀教案：沉与浮这篇文章共3301字。（小班教案（小熊睡不着）三篇）：小班教案（小熊睡不着）三篇适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读活动，学习在老师的指导下正确翻书阅读，初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思，知道如何才能够睡个牢固觉，快来看看幼儿园小班（小熊睡不着）三篇教案吧。（中班教案丢手绢四篇反思）：中班教案丢手绢四篇含反思适用于中班主题教学活动当中，发展幼儿快速奔跑的基本动作，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。