幼儿园中班上学期语言教案（我看到的标记）含反思.docx

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1、幼儿园中班上学期语言教案（我看到的标记）含反思（中班上学期语言教案（我看到的标记）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动背景】我们生活周围，有越来越多的各种标志，它是社会繁荣和人性化的体现。了解一些简单的标志，能够积累生活经历，加强孩子的生活能力。当然，对生活中标志的理解，还活跃了孩子的思维，丰富了孩子的表达手段，使孩子逐步养成关注周围生活的良好习惯。对标志的了解和认识，能够分类进行，如日常生活标记、建筑设施标记、交通标记等。【活动目的】1、了解一些常用标记的含义，并尝试本人设计标记。2、对生活周围的标记感兴趣。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、积极

2、的介入活动，大胆的讲出本人的想法。【活动准备】1、各种标记的录像。2、各种标记与实际事物的配对卡。3、参观过一些公共场所。4、投影机。【活动经过】一、观看各种标记的录像1、看录像：你看到的是什么？你在哪里看到过？2、讨论：为什么要有这些标记？3、游戏：玩卡片配对。这些标记是什么意思呢？你认识这些标记吗？什么地方才会有这种标记呢？请你帮一个标记找到它应该去的地方。4、沟通讨论：讲讲你帮哪个标记找到了家？使用投影机二、设计标记1、了解设计任务。我们都知道，标记给我们的生活带来了方便。这些标记有的是用图形来表示，有的是用图画来表示，还有的用字母来表示，很有趣，让我们一看就懂。2、设计制作：为幼儿园的

3、厕所设计标记。教师及时表扬孩子中的表达方式，以促进孩子间的互相启发3、沟通共享：讲讲本人的设计。4、标记展览。【活动延伸】我们的周围还有很多各种各样的标记，请小朋友用心去发现并把它记在本子上。活动反思在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多讲、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。中班上学期语言教案（我看到的标记）含反思这篇文章共2309字。（中班教案（颠倒歌）含反思）：中班教案（颠倒歌）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受儿歌的诙谐风格带来的乐趣，学习朗读儿歌，能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改，体验学习（颠倒歌）的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动，快来看看幼儿园中班（颠倒歌）含反思教案吧。（中班教案（母鸡和苹果树）含反思）：中班教案（母鸡和苹果树）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据画面内容展开想象和揣测，并用较完好、连贯的语言大胆表述，理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要动脑筋，知道自己保护的方法，快来看看幼儿园中班（母鸡和苹果树）含反思教案吧。