亲子活动方案模板汇总6篇.docx

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1、亲子活动方案模板汇总6篇亲子活动方案模板汇总6篇为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是我整理的亲子活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。亲子活动方案篇1热身活动活动名称：（westernmedley）、活动目的：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐游戏的快乐。活动准备：音乐磁带活动经过：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长拾掇玩具，并参加律动活动中来。2、跟随音乐的节拍，和教师一同完成律动。问好时间活动名称：（介绍本人）活动目的：英勇地站在大家的面前讲话。能根据教师提问做出正确的回答。活动经过：出示小手偶，介绍小手偶的

2、名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，讲本人的名字，本人是男孩子还是女孩子。聪明时间活动名称：（怪爷爷的胡子）活动目的：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的气力。活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。1、导入：老师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他天天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。老师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼

3、儿尽量画短线。3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。勇气加油站活动名称：（头顶沙包走）活动目的：1、培养宝宝平衡能力。2、鼓励宝宝英勇地介入集体游戏。活动准备：沙包每人一个。活动经过：1、导入：老师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从老师的一锻走向另一端，。3、鼓励幼儿英勇地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。亲子活动方案篇2 “大手拉小手，幸福乐融融亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女介入游戏中，获得经历及体会，共同学习沟通和

4、与人相处的技巧，进而到达改善家庭沟通形式，促进亲子间相互了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的能力，构成家庭学校间互相支持的网络，构建和谐家庭，和谐校园。一、指导思想：孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要，为了让孩子感受节日气氛，过一个愉快而有意义的六一节；同时促进家校联络；增进相互间的友谊及了解，特精心筹备了（亲子同乐会）为主题的联欢会。二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融三、活动20xx年5月31日下午3：006:00四、活动目的：1.为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。2.加强家校联络，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展，分享家校共育的成果。3.通过亲子活动，调

5、动家长的介入性、积极性，拉近于孩子之间的距离。4.通过一系列的活动，让孩子感受集体的暖和，体验节日的快乐。五、活动准备：1.通知爸爸、妈妈来校参加亲子活动。2.准备游戏需要的材料。3.布置活动场地。六、活动地点：校前东边篮球场七、游戏内容：活动1.找孩子游戏规则：请家长或孩子蒙上双眼，孩子或家长站成一排，家长摸孩子，能够摸身体的任何部位，判定谁是本人的孩子。找到后迅速站回孩子或家长身后，以最准最快的为胜。游戏经过中，双方参赛者不能用语言、动作暗示。游戏限时：2分钟介入者：学生和家长奖励：凡摸对的都可获得奖品一份。活动2.赛龙舟游戏规则：我们全班分为三个大组，以小组为单位，进行赛龙舟接力赛。每条

6、船上一个小组成员，家长当船长，其余两位家长和三位孩子是船员，六位船员站在用红布条做成的小船里，船长指挥，能够喊口号，指挥船员步调一致齐心协力把船开向对岸。小船由家长开场划动，第一组开场行进后，往返一次，回到起点，下一组出发，最先到达目的地者为胜！奖励：获胜者每个孩子能够获得中性笔一支。活动3.拔河比赛比赛规则：一班和二班进行男生组拔河赛、女生组拔河赛、男女生混合拔河赛，男生组和女生组要求每组队员十五名，混合拔时，男女生各10名。请裁判员入场。1.领队抽签决定场地。2.集合双方队员，按领队安排之顺序依次站好。3.准备就绪，吹响口哨开场拔河。亲子活动方案篇3一、案例背景：孩子们最先熟识和接触的就是

7、本人的爸爸、妈妈，对角色身份的体验也就是从爸爸妈妈开场的。幼儿体会不同身份的角色，最早最多从“娃娃家开场，孩子们在游戏中充当爸爸妈妈的角色，很自然地去模拟爸爸妈妈的言谈举止，学习他们的日常行为，将本人理解的爸爸妈妈形象表现出来。近期天气渐冷，有的妈妈给宝宝穿上了外套，有的则给宝宝系上了小丝巾，而且在幼儿园孩子们也在本人学着怎么样穿脱衣服、穿脱裤子、塞裤子等等，自然而然孩子们把这些情节带到了娃娃家二、案例实录：游戏开场了，妈妈从姐姐手里接过烫好的丝巾，尝试着把丝巾系在娃娃的脖子上，妈妈轻轻地围在娃娃脖子上，然后一手拿着丝巾的两个角，开场转呀转，扭呀扭，试图打结，但是尝试了很多遍，都没能成功。于是

8、妈妈一只手拎着娃娃，一只手拿着丝巾走向教师，把娃娃举得高高的，眼睛直看着教师，想请教师帮助，由于教师当时在拍摄，没有帮助她，妈妈转身把丝巾扔在一边。一只手把娃娃的裤子脱了，就在这个同时，娃娃家的爸爸出现了，也跑到教师面前，拿了一件宝宝的衣服过来，给了妈妈，又走开了。这时教师讲：“把娃娃放在床上，帮她穿上衣服吧。妈妈把娃娃放在了床上，拿起一件反穿衣，开场给娃娃穿衣服了。一手托起宝宝的背，一手把宝宝的一只手伸进袖子，然后再渐渐地把宝宝的手小心地从袖口拉出来，一边穿好之后，又把宝宝另一只手也用同样的方法，渐渐穿好。妈妈有模有样地把娃娃胸前的衣服摊摊平，发现衣服的带子没有打结，就开场打结了，两只手在不

9、停转动穿插，可是没有成功。接着教师讲：“衣服穿好了能够带娃娃出去玩了。但是妈妈没有理睬，抱着娃娃坐回了沙发上，两只手拿着衣服上的带子，扭来扭去，这样卷卷那样卷卷，想把带子系上结，尝试了很久却始终没有成功三、分析反思：从游戏中我们能够看出孩子已经有了一定的.角色意识，有了与材料的互动性，知道娃娃家的妈妈能够做些什么事情，但是在妈妈系丝带这个点上，我们也发现了孩子固然有这个打结的生活常识，但是打结是一个要求比拟高的动手技能，而且往往我们的家长更注重的是系统的知识积累而忽视了生活技能的培养，因而实践起来对于小班的孩子来讲还是有一定的难度的。老师作为角色游戏中的观察者、引导者、支持者，游戏经过中孩子碰

10、到这个问题时，我们能够介入到游戏中并担任角色，以角色的身份通过语言或动作示范促进游戏的开展。如在这个游戏中教师能够以客人的角色进入，并以儿歌的形式来引导孩子怎么打结：两个好朋友(拿好两根鞋带)，见面握握手(穿插)，钻进山洞里(打结)，再见握握手(拉紧)，变成兔耳朵(将鞋带弯曲一段)，见面握握手(穿插)，钻进山洞里(打结)，再也不分手(拉紧)。同时，我们可以以在娃娃家中粘贴一些打结的步骤图给孩子一个隐性的暗示作用。当然我们还能够进行开展一个集体活动，让孩子来习得这些经历。和孩子一起做角色游戏时，我们应该追随孩子的发展，把握孩子的年龄特点，从观察到情感分享，我们介入游戏，成为幼儿游戏的真正玩伴；从

11、情感支持到环境提供，我们把握幼儿年龄特点，提供充分的空间；从环境创设到适时回应，我们建构幼儿经历与老师预设之间的桥梁。孩子们就会在游戏中发挥出令人刮目相看的创造力和主动性，在游戏中共享快乐，体验成功，获得发展。亲子活动方案篇4 “亲子阅读展示活动主持稿开场白：男:敬爱的教师!女:亲爱的同学们!合:下午好!男:春天，是一年四季的希望，女：孩子，是大家小家的希望，男：我们天天健康快乐，是爸爸妈妈，爷爷奶奶的心愿，女：我们天天快乐阅读，学习进步，是每一个家庭的希望。男：“与书为友，其乐无穷！女：“畅游书海，老少同乐！合：为了提高我们的阅读水平，今天，我们欢聚一堂，迎来了五2班“亲子阅读展示活动。女:

12、首先有请我们的班主吴教师为大家讲话,掌声欢迎!男:下面有请我们的家委会主任*的爸爸讲话,大家欢迎!女:我们班第一个出场的是*和他的爸爸为大家朗读（中国的笑脸）,掌声欢迎!男:请欣赏短文（给母鸡接生），有请*和他的爸爸，大家欢迎！女：相声（吹牛皮）*父子4、故事（黑蝶儿、白蝶儿）*母子5、朗读（跟时间赛跑）*母女6、诗歌（五四诗歌）*7、情景朗读（尼尔斯骑鹅旅行记）*父子8、小品（礼貌）*母子9、短文（珍惜时间）*父女10、诗歌（雷锋）*父子11、相声（补作业）*母子12、诗歌（草叶上的歌）*母女13、小品（顺口溜）*母女14、寓言故事（滴水穿石）*母子15、童话故事（卖火柴的小女孩）*母女16

13、、故事（二十美元的价值）*父子17、诗歌（我有一个梦想）*母女18、短文（救救地球）*父女19、散文朗读（春）*父子20、诗歌（）*一家人21、童话故事（）*父子22、诗歌（）*母子23、短文（）*母子24、相声（）*25、诗歌（）.*26、诗歌（）*结束语：甲“书是人类进步的阶梯！诗歌让我们变得睿智，童话让我们富有想象！乙爸爸妈妈，我们爱看书，更爱和您一起阅读！甲是您牵着我的小手敲开了知识的大门！乙是您忘却了工作的疲惫和我共享阅读的快乐！合：忘不了多少个夜晚你拿着书伴我一起进入梦乡！感谢您，爸爸妈妈，你们辛苦了！“书山有路勤为径！今天我们载歌载舞，畅游在书的海洋！明天我们将是祖国的栋梁！“亲

14、子阅读展示活动到此结束，谢谢大家！亲子活动方案篇5一、活动目的：1、让孩子愿意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的时机，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。二、日程安排：1、xx月xx日-xx月xx日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。3、活动地点：网球公园4、活动xx月xx日学前组xx月xx日大班组xx月xx

15、日中班组xx月xx日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。三、活动流程：9:00-9:40参观公园，感受春天的美丽9:50-10:20点心时间，感受共享的快乐10:20-10:30整理场地、清扫垃圾，复原春天的干净10:30-11:30节目游戏时间，感受春天的快乐11:30-12:00放风筝比赛，感受放飞的快乐12:00活动结束四、活动要求：1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求详细明确，细致周到，强调纪律性和组织性。2、整个活动由各班家委会协助教师完成。家委会成员配合教师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料

16、、场地布置等。3、所有老师在活动时提早一天上报参加人员名单及详细安排，活动当天提早半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防备措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班老师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育老师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。5、活动前，班级老师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防备意识和自我保护能力。6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时盘点人数。亲

17、子活动方案篇6活动20xx年4月3日星期三活动地点：盐河生态园活动对象：中班全体师幼活动目的：1.让幼儿在这个春暖花开的季节，观察大自然的景色发生的变化。2.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，加强环保意识。3.让幼儿感受大自然美丽的景象，激发亲近自然、热爱大自然的情感。活动准备：1请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食包括饮用水、湿纸巾、垃圾袋。2请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。3确保各班级教师通讯工具的畅通，9：00从幼儿园出发。活动安全：1安全责任到人：班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，老师负责组织好幼儿

18、活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班三位教师共同保障春游的安全工作。2班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防备意识和自我保护能力。3春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。5班主任在每一次集合时一定要盘点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动流程：8：308：50吃点心、整理物品9：00盘点人数、出发9:30到达盐河生态园9：309：40休息饮水、如厕、盘点人数9：4010：00参观、拍照10：0010:20游戏时间以班级为单位10:2010:40休息吃点心、如厕、盘点人数10:4011:00游戏时间以班级为单位11:0011:20饮水、讲述春游见闻、拍集体照11:20盘点人数11:30整理物品、回园【亲子活动方案模板汇总6篇】