有关班主任培训心得体会范文合集七篇.docx

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1、有关班主任培训心得体会范文合集七篇有关班主任培训心得体会范文合集七篇当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会怎样写吗？下面是我帮大家整理的班主任培训心得体会7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任培训心得体会篇1昨晚在艺术楼一楼展开班主任培训会，这好似是我第一次参加班主任培训。固然是公事，但是从个人角度来讲，真的是一个学习的时机，之前林教师也建议毕业第一年不要当班主任，免得别人对本人构成定势。不过班主任工作对了解学生十分有用，十分是通过了解家庭，环境，性格等因素，综合了解、评价学生，这是最客观的途径之一。会议由苏教师发言，一贯的文化气息很能感染人

2、。晚上的培训会其实更像心理课，当抛出学生对老师的调查结果时，苏教师请几位教师发表本人的看法。在我看来，教师们的回答偏向解释。是啊，把“急躁这样一个词放在教师身上谁能完全坦然的接受呢？所以大伙得分析原因啊，是学生与教师有代沟，是学生不了解教师云云。有个教师的话十分经典，大概是萨特的话吧“存在的事物都有意义。呵呵，其实不管我们怎么解释，给学生的印象摆在那儿，那讲明学生的接受速度与老师的教授速度有出路，这不是什么丢脸的事情，完全能够不解释。关于主题“阴影，我个人先前的理解是“隐藏在人心深处不易发现的劣根性。苏教师的解释更准确些，“进入了潜意识，是被压抑的缺点，称为阴影。优点和缺点是相对而言的，缺点与

3、阴影我想是程度的区别。外表的缺点容易被别人发觉，经别人提醒催促，是有希望改变的；阴影是缺点的升级版，是内在的心灵漏洞，有自动掩饰的特性，不易改变，但表如今人的各个方面，经过一段时间的相处和观察，仍然能够发现和尝试改变。出现心灵的阴影的原因是什么呢？以急躁为例，会上提到四点：功利主义，观念滞后，认知局限，遗传积淀。对于这个遗传积淀，我觉得提得挺好的，举个例子，人类对世界末日的恐慌来历已久，每个时期的电影、电视作品几乎都会表达这个主题，人类的这种恐慌构成的心理阴影经历了一个长期的积淀经过，并且浸透到各个民族个国家中。20xx世界末日的预言让多少人晚上失眠，十分是近几年连续的自然灾祸，愈加重人们的恐

4、惧。一场敲醒心灵的讲座，本应该成为心灵碰撞的欢呼。可惜晚上会场有些不和谐的音符，嗡嗡呼呼的交谈声此起彼伏。假如这些小蜜蜂能设身处地的为发言者想想，我想他们应该会多少有些不好意思而噤语吧！班主任培训心得体会篇2各位领导、各位教师：大家好!首先感谢学校领导给我们这样的学习时机,使我和其他班主任一起有幸参加了本期的班主任培训，同时，我也非常荣幸有今天这样的时机，把学习的体会与领导、同仁进行汇报沟通。本期培训，我个人以为给我感触最深、最能指导我们在今后教育教学工作中的几个方面，结合本身的工作经历，从做如何地班主任和如何做班主任两方面，向各位教师做一个简单的汇报!首先，我们要做一个智慧型、能力型的班主任

5、。随着时代发展，新时期好的班主任不再是：有家不顾从早到晚整天蹲点;有孩子不管课余给学生加班加点;有病不看带病上课的“三不型老师，而应该做智慧型，能力型的班主任，而要做到这些，我们不妨从下面方面下功夫：不断充电，跟上形式。这世界变化得比我们想象要快得多，经过一段牢固而安静冷静僻静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂，千万别让本人成为新文盲，所以我们要经常阅读报刊、杂志，勤上网，不停地考虑，对世界保持新鲜感，使本人人的观点不落后于学生，同时注意从体育、娱乐等新闻中找到与学生沟通的话题，在无形中提升你在学生心目中的形象，

6、强化你的人格魅力，进而影响你的学生。其次，要为人师表，以身作则。班主任的模范行为对学生有潜移默化功能和滴水穿石的气力。学生的模拟能力很强，班主任的一言一行，会直接对学生产生潜移默化的作用。因而，班主任应该自觉加强本身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的，本人首先要做到;凡不让学生做的事，本人也决不越雷池一步。班主任对学生除进行正面教育外，还要注意应用本人的人格魅力。以本人的人格魅力影响学生，比方适当的诙谐，诙谐是生活的润滑剂。谁都不希望本人面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。把握一点诙谐的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你，让本人成为班级的太阳。第

7、三，要擅长控制情绪，保持理智。学生用他的无知让你生气，家长因对孩子的包庇让你动气，而本人有时也对本人无端地不满意，生本人的闷气，气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，我们得学会原谅，学会宽容，学会控制情绪，保持理智，当然，保持理智并不排除对学生的严厉批评，甚至有时也不排挤对学生的“狂轰滥炸，但这要视详细情况和详细学生而定。发威不在声高，震慑在乎于理。那种对学生动辄大发其火，简单粗暴的做法，既有损个人形象也有损身体健康，更不利于问题的解决。事实上，只要你完全控制了本人的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;这不是虚伪，而是一种心理战，好的教师肯定会如此与学生斗智斗勇。第四，要学会

8、放松身心，善待本人。班主任工作繁琐且艰巨，劳神费心，为使我们有健康的身体和旺盛的精神，更好地从事这项工作，就让我们做一个善待本人的班主任!天天一片“金嗓子，教师的口袋中应装着“金嗓子喉片，其用处自不必讲。另外，天天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松本人的躯体，其作用也不必多言。努力营造快乐的环境，让学生快乐。让本人天天都快乐，由于快乐的核心就是你本人。只要你真正快乐了，你才会爱上本人的职业，才能有灵感，才能有创新，工作才能有效率。第五，要爱岗敬业，少去攀比，把教育作为本人的终生职业。不管与中学同学还是与大学的同学相比，能够肯定

9、地讲，本人是比上缺乏，比下有余的。但我们却很容易只将目光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比本人强的同学，而这种比拟即让你感到浮躁，同时也有失你的自信心，其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心沮丧，其实幸福是一种感觉，幸福意味着生活在一种沉醉的状态，即完全投入到一种活动，无论是工作还是娱乐，每个人都有本人的机缘与造化，既然做了老师，就把它作为本人的终身职业，就把心态放平，把工作做好，做到干一行爱一行。也只要心静下来，才有工作中的进步，进而找到职业幸福感，享受职业带来的快乐。最后，要多多反思，提升本人。随着时代发展，谈恋爱，玩手机等新问题层出不穷，没有现成的经历能够借鉴，如何处理

10、，处理效果如何，这就要求我们做一个会考虑的班主任，在反思中成长，在管理经过中，勤于反思本人处理方式的利弊优缺，有时思维的火花往往会在你上床后的那一霎时，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮，那么在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这样经常的随时随地思考，有助于本身的提高，最终提升本人的班级管理水平。班主任培训心得体会篇3跟岗学习培训是一件很有意义的事情，是一个老师们一个很好的学习的时机，大家聚在一起去研究一个新的教学方法，并运用到本人的教学中去，这是一个很好的学习时机，班主任跟岗学习培训心得体会一起参考一下！最近我参加了xx中学为期三天的老师跟岗学

11、习培训。我知道这次的培训时机是很难得的，我一开场就决定要利用这个时机好好的提升一下本人。首先我要感谢教育局领导，给我们提供了这么好的一个时机，让我们有时机像全国出色老师学习，一起去学习他的教学方法。这次的培训我学习到了很多，下面就是我的一些心得。xx中学是一个全日制的中学，走进校园的第一感觉就是，非常的干净整洁，四处透着校园学习的气氛，出处体现着浓郁的学术气息。其中形式多样的大课间活动给我流下了深入的印象。这几天的学习我深深感遭到了本人平常工作中的缺乏，工作这么多年来，我很少去看书去学习去提升补充本人，本人这方面真的是太薄弱了。相比于xx教师，教学多年来，他一直坚持学习，发表论文就有100多篇

12、，教育书刊发行十几部，还屡次去到全国各地的学校去讲学，教授本人的教学方法。xx教师不断地学习不断提升本人，创新的理论都是本人研究出来的，并且运用到实际操作中去的，他讲课的方法很诙谐，非常的接地气，在上课的经过中，我们给xx教师提的很多问题，都被他逐一化解，帮助大家解惑。教育工作是一个很特殊的行业，需要我们充满情怀，需要我们有足够的耐心，我们的学生的教育接受程度不一样，基础各有差距，这就需要我们有足够的耐心，接纳学生们的缺点和缺乏，多一点理解多一点责任，根据不同的学生制定不一样的方法，这是我们作为教师一个重要的工作。作为班主任，天天的事情有很多，这就需要我们有着很精细的管理，我们要更多的让学生们

13、介入到班级的管理当中去，把责任细化到每一个人身上去，这样班主任才能从繁琐的事情中解放出来，这也是目前一种很有效的管理方法。这次的培训给了我很多的收获，尤其是管理方面，这是我做的不够好的，通过xx教师的讲解，我日后会愈加注重这方面的能力！班主任培训心得体会篇4我于20xx年11月22日参加xx教育局组织的全县中学老师培训即（xx县教育事业振兴金秋计划）。经过教育局各位领导的辛苦安排、谷教师和曾教师辛苦讲座。我也收获了很多，十分是谷润教师早上所做的的四个讲座;我都记忆犹新;分别是：做一个智慧的班主任、家长会怎么开、开学第一课和班会的开展。而这四项我最喜欢或者给我影响最深入的是做一个智慧的班主任。班

14、主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着特别重要的.作用，深入影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生，并以本人的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表率，使学生深受教育。那么学生就会从心灵深处敬重班主任。由于我如今也是一名班主任，并且是一个刚刚担任不久的年轻班主任;我如今是八年级一班的班主任，如今我们班有36名学生。第一次担任班主任，管理这么多的学生确实是有着很大的难度。当然也是一个很容易的工作，那就是我不尽职不尽责，表如今在：“只要班主任提出明确要求，再加之简单、粗暴、高压的政策，往往就能起到较好的效果。但是我不想这样做，我希望做一个被学

15、生所喜欢所崇拜的班主任。所以谷教师的这堂课给我宏大的影响，也从中学习到了很多的知识和方法。谷教师讲过;让爱产生教育的智慧做一个学生喜欢的班主任.从这话看出我们教师首先要爱本人的学生，也要爱这份工作;这样才会从心里来带好学生教好学生。班主任在日常班级管理中表扬往往少于批评，在批评中一定要出言慎重，要把“恨铁不成钢转化为“爱铁能成钢。贯穿“爱字，要准确把握学生的心理，在批评教育后通过了解，学生反映能接受教师的批评，但希望教师也肯定他们的优点，不要挫伤他们的自尊心。教育引导时重视体现“情字，“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪的科学方法，保护好学生的自信心，使学生得到最真切的教育。苏霍

16、姆林斯基讲：“一个好教师，就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄本人的愤怒时，也要时刻记住：不能让儿童成为好人的愿望的火花熄灭。爱和尊重是惩罚的前提。没有对学生的关爱，惩罚就会失去权威性和有效性。对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。我们不仅要有爱，包含地学生的爱和尊重;同时也要了解学生和获知本人学生的一些信息;例如学习动态、家庭变化、情感的变化。如今的学生比过去成熟得早了。他们有本人的思想,能根据本人的需要来判定、选择并开场大胆地表达出来。学生变了,那怎样做好班主任工作呢?身为初中的班主任，所面对的中学生思想非常活跃，正在进入从儿童到成人的过渡时期，他们在生理上、

17、身体上迅速成长，新陈代谢加快。深化了解学生动态，把握学生反应信息;了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因而，班主任在工作中要能深化到学生中去，经常到学生中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中把握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题，平常要仔细观察，注意调查研究，擅长体察学生的情绪，接受学生反应的各种信息，做到教有对象，育有目的。班主任工作应以育人为本，思想品德教育放在首位，以成人教育为目的，以成才教育为中心，以个性发展为特色全面施行素质教育。观念的更新是改革的灵魂，我深深地感到，当今

18、的教育绝不仅仅是“传道、授业、解惑，老师也绝不能再充当教授知识的机器。我们要教学生“学会认知，培养学生受益终身的能力与素质。谷润教师的一段话作为结束语：是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则?君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣;挟才以为恶者，恶亦无不至矣。我不能，愿学焉，我也许教不出对国家对社会有奉献的学生，但是我希望对他的道德有着积极的影响，不会教出一个危险人物;用我的耐心和爱!班主任培训心得体会篇5有幸参加了老师培训中心举办的班主任培训，是使我对班主任这个称呼有了更深入地

19、认识，知道了只要爱学生，才会博得学生的尊重；只要本人具备了阳光心理，才会培养出阳光学生；只要班级管理民主科学化，班主任工作才会做得轻松自若。下面是我这次培训学习的几点体会：一、牢固树立正确的教育观、人生观。古人曾讲，老师的职责是传道、授业、解惑。伟大的教育先驱陶行知先生也深情地告诫我们，老师对学生应“千教万教教人求真。由此可见，老师的责任神圣而重大。做为班主任，塑造学生美妙的心灵就显得尤为重要。十分是小学阶段，学生们尚还处在懵懂无知的时候，班主任一言一行，会对学生产生长远影响，有的甚至会影响一辈子，好的影响会让学生终身受益。所以我们做班主任的，树立正确的教育观、人才观是做好班主任工作的重要的思

20、想基础和理论前提。在中央提出建设和谐社会的当今，我们应充分树立以人为本、服务学生，为孩子一生奠基的思想理念，积极开掘学生美妙的心灵，调动他们追求美、欣赏美的积极性，促使学生学会学习、学会考虑、学会做人、学会交往、学会合作，成为一名思想、心理、人格都健全的人，长大后才能更好地服务社会，建设国家。二、建立民主平等的师生关系，构建和谐文明的班级群体。为了使新课程改革在学校这片热土更好地施行，建立民主、平等的新型师生关系，构建和谐、文明的班级群体，应该讲是必不可少的。其一，新课程要求我们和学生之间不仅是教育者和被教育者的关系，而应是新型的双边关系，那就是民主、平等、和谐的关系。老师和学生都是班级团队中

21、的一员，师生之间应是伙伴加朋友的关系。这样能够使学生摆脱被管教，被控制的阴影，促使学生自我约束，进而促使班级和谐、文明气氛的产生。其二，老师尤其是班主任要把无私的爱普遍洒向班上的每一位学生，让每一位学生都享遭到班主任真诚慈祥的目光，和蔼灿烂的笑容，语重心长的话语。班主任还要以平等公正的心理看待班上的每一位学生，宽容他们在智商、情商等方面的差异，允许班上的孩子犯错误，帮助其更快更好地改正错误，让班上的每一位学生都挺起胸膛做人，抬起头来走路。其三，班主任应讲究教育艺术，对学生因人而异，采取灵敏多样的教育手段。动之以情，晓之以理，精雕细琢，孜孜不倦。班主任还能够在班上多开展一些活动，让学生在活动中增

22、进友谊、团结，加强合作，陶冶情操。三、建立班级管理机构，培养学生的管理能力。俗话讲：“群雁高飞头雁领。班级常规管理是一项整体的育人工程。班主任事体力行，而且陷于琐事和烦恼之中，势必会难以全面，准确把握到班级动态，进而影响到班级工作的顺利开展。只要把学生的积极因素调动起来，才能构成合力，共同构筑学生管理机制。因而，班主任必须想方设法构建学生自我管理机制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政，有服务同学，锻炼本人的时机，表现本人的时机。一做好上岗前的培训工作。通过举办“小干部专题知识讲座、座谈会等形式多样的活动，有计划地向学生教授当小干部的知识和技能。在思想上使学生明确，为什么要当小干

23、部，怎么才能当好一名小干部。在技能上，则有针对性地对其进行专业技能培训。如：对体育委员进行整队集合、喊口号等培训；对班长进行组织班级活动等培训；对文娱委员进行指挥、唱歌、舞蹈等培训等。通过一系列的培训，小干部做好了思想上、技能上的准备，才能使上岗后的工作有条不紊地开展。二在岗位上做好催促指导。固然小干部在岗位前进行了一系列的学习，但是，培训仅仅是理论上的，离实际还有一段距离。由于每个学生个体都存在差异，小干部工作的经过还会出现这样或那样的问题，这就需要教师针对不同的实际情况，采取详细、有针对性的措施。如：对于那些缺乏自律的小干部，要使其明白，做为班干部首先要管好本人，才能树立威信，成为同学们心

24、目中的表率；对于那些性格较为内向的班干部，要鼓励其大胆工作；对于工作作风比拟简单、粗暴的班干部要催促其养成耐心的习惯，使他们懂得一些管理的艺术。以上是我参加此次学习的几点浅薄的心得和体会，以后将不断的学习，不断的实践，使本人成为一名睿智的，学生喜欢的班主任。班主任培训心得体会篇6XX年3月15日，因学校的安排，我们高一、高二共10位班主任到曲靖政协宾馆参加为期2天的班主任工作培训。在这里，我非常感谢学校能给我这个难得的时机，对于无任何班主任经历的我来讲，就好似在黑暗中看到了黎明的曙光，很兴奋，很受益。这次培训，由任小艾，李志刚、高金英三位教师来做指导。每位教师都有各自亮点，所沟通的内容也都很精

25、彩。接下来，详细谈谈我的收获：首先，任小艾教师的讲座主题是“老师素质和班主任工作艺术和“做最好的教师。老师应该做改变，从管理到服务的角色转变，服务于人，服务于社会，就如耕种一般，做到教育无痕。根据学生的心理状况差异，很多内容应该以体验的方式来让学生本人去学习，而不是满堂灌。任教师也就老师这一职业作了分析：残酷，只能成功，不能失败。魏书生的观点是：能走进学生心灵居所的教师就是好教师，以爱动其心，以严导其行。有一句话这么讲：人生无处不为师，谨言慎行。因而，在教学中，应该多讲鼓励的话，多讲鼓励人心的话，多给学生正能量。目前，很多老师都有三个梦想：有教无类、因材施教、人人成才。为了实现这个目的，老师就

26、必须不断地提升本人，学会读书，读本人需要的书。教育三要素：微笑、爱、育人，爱本人的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。道德的最高境界是宽容，让教室多一些爱，老师不应该成为让学生害怕的地方。目前，我们的教育面对三大难题：网络、单亲子女、早恋。任教师从心理学方面给我们做出了分析。青少年三大特点：好奇心强、辨别是非能力弱、模拟能力强，进入青春期，（黄帝内经）中提出女子二七，男子二八，针对心理问题，班主任在处理早恋问题上能够采取的办法：做问卷调查，摸清详细情况，对症下药，给学生上两堂重要大课：人体生理解剖图、人体心理辅导课；你教多大的孩子，请把心理年龄放在什么阶段，多给学生预设结果，平常多被一些名人语录，

27、让学生明白早恋的影响。总之，教育的成功，在于尊重学生。做最好的教师，成功七步曲：1、学会调查家访、恳谈、问卷，教育视野决定教育高度。2、学会反思，“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如自我顿悟。3、学会改变，如：不请家长，把周五定位家长来访开放日，不告状，家长会不批评，建立家校联络录；4、学会创新；5、学会总结。如何构成一种习惯，用21天强化，再内化，到自觉，90天完成习惯的培养。因而，教育就是静静等待花开的日子。6、学会读书，魏书生讲过，读书三境界眼读是下智，心读是中智，神读是上智。7、学会提升本人。其次，李志刚教师讲座主题是“和谐互助课堂教学形式与施行策略，从六方

28、面给我们最报告：影响、原因、经过、展示、详细措施、管理机制，并介绍了他的（课堂风暴）这本书。这个经过中，李校长用诙谐幽默的语言，生动活泼的例子给我们展示了山东即墨二十八中学及其教学，其中，对我影响较深的是合作探究这一经过，采用了师友互助关系的搭建，最终提高教学成绩。另外，李校长也教我们怎样准确汇报工作：要抓重点，扼要汇报；要有一定文采；要有一定的政策水平；要有实践材料。结束前，给我们展示了即墨二十八中学的感恩教育，这些，都是值得我们学习并加以改良用在本人的教学和班主任管理工作中。班主任培训心得体会篇7假期到来，但是我却并没有完全的空闲下来。趁着这次的空隙，我报名了xxx培训计划，并通过这次的培

29、训来强化本人的教学能力。作为一名幼儿园的班主任教师，在工作中我需要考虑的事情越来越多，这使得我也感觉到本人的工作开场有些力不从心。为了能更好的扩大本人的工作能力，我来到这次的培训活动，并在骨干老师们的指点下，认识到了本人的缺乏，并吸收经历弥补了本人。下面是我介入培训的心得体会：一、培训的体会在这次的培训中，给我们带来教诲的是xxx师范学院的教师xx，以及xxx老师，在她们的讲解下，我从一开场的带着兴趣随意听听，渐渐进入了认真仔细的态度。我很庆幸本人当天还是做好了充分的准备，能顺利的通过笔记等方式将教师的讲解记录下来。听着教师们一次次的讲解一些常见案例，我越发的感到与本人情况的类似，她们的每一个

30、知识点的教诲都能让我感到茅塞顿开，尤其是对于中班学生的管理上，这真是作为一名班主任我正好迷茫的地方。教师们给出的意见让我不禁如今就想去实践。通过这次的培训课程，我收获了过多的经历和知识，这不仅解决了我现有的问题，还为我补充了很多可能会出现的问题！这次的收获，实在是意想不到的丰富。二、对自我的体会通过这次的教学，我也能更清楚的看待本人。通过比照本人的情况，我充分的认识到了本人现有的缺乏和问题，尤其是在经历的累积上。过去我总是习惯根据一套习惯的方式去管理，去教育，但是却缺少了教学的张力，缺乏应变性。面对学生的变化，让我感到迷茫。但是此次，我从培训中认识到了这些问题，并且冲教师们的教诲中找到了不少的解决方法。但是，正是由于有了这份认识，我才明白，本人必须愈加深化的去了解我的班级，这样才能根据班级去寻找最为合适的教学方式！三、将来的想法在感遭到本人这次的变化后，我决定在今后也要不断的更新本人的知识，不能仅仅是通过培训来疏通累积的问题，更是要通过不断的更新来做好本人的工作。为此，我会在今后好好的总结本人的工作经历，多与其他的教师相互沟通，等待在将来能有一个更好的本人！【有关班主任培训心得体会范文合集七篇】