中班防灾减灾日优秀教案〔通用12篇〕.docx

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1、中班防灾减灾日优秀教案通用12篇中班防灾减灾日优秀教案通用12篇作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当怎样写教案呢？下面是我为大家整理的中班防灾减灾日优秀教案，欢迎阅读与珍藏。中班防灾减灾日优秀教案篇1一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，把握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，进而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、活动准备：地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。三、活动经过：一向幼儿讲解地

2、震的有关知识出示图片，让幼儿观察图片中的现象。1、图片一：人们和房子是怎么了？房子都倒了，还有很多受伤的人2、图片二：想一想，发生了什么事？地震了3、图片三：人们都怎么了？有的被埋在房子下面，还有的受伤了4、假如你碰到了这样的事情，你会怎么做？赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等5、结合地震动画，让孩子愈加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。老师小结：当我们碰到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量忽然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会构成地震。我们要静下心来对待，及时做出正确的反响，躲避到空地

3、或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。二向幼儿教授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。1、教幼儿把握一些地震的前兆。地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反响，也会出现地光、低声、天气异常等现象。让人们了解、把握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。老师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。2、教会幼儿避震的有关知识过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危

4、害之外，有的是由于人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经历，为了避免不必要的伤害，有必要向幼儿进行这方面的教育。可分为下面几方面：1、在幼儿园中如何避震：不要恐慌，听教师指挥。迅速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。假如位Z靠近门口且门外地处宽阔地带，可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物，不要回教室。2、在家庭中如何避震：地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后构成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全的地方

5、，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。3、在户外如何避震：远离高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。四、幼儿沟通总结：怎样防震、避震、减灾。五、参加幼儿园防震演练。5月11日下午道路：东楼梯至户外操场参加人员：大一班全体幼儿中班防灾减灾日优秀教案篇2活动目的：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。2、教育幼儿碰到地震时能遵从教师的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。活动准备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。2、了解地震自救的基本常识。活动经过：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛

6、听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察孩子的表情。孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？害怕、担忧引导孩子讲讲本人的感受。发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？不慌张，听教师的指挥，有序撤离到安全地带二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT地震活命三角区1、评价一下本人逃生的途径正在上课时，要在老师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧捉住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物

7、。不要回到教室去。游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，可以以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或捉住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。3、老师分析

8、幼儿撤离的线路4、幼儿模拟安全撤离的动作中班防灾减灾日优秀教案篇3一、班会20xx年5月15日二、班会地点：五二班教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任和班长五、班会主题：防震减灾安全教育六、活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当怎样进行自救，互救，以及怎样进行避震等。让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。七、主要内容：1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2、使学生学会判定大震前的前兆；3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。八、形式：展示四川地震造成的伤害的

9、图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论、沟通怎样进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。九、活动经过参考1、主持人开场白，公布主题班会开场。2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。3、组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。5、主持人公布班会结束。十、活动小结：1、活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中怎样进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的具体情况，使学生的心灵遭到震撼和冲击，激发了

10、学生的爱国热情以及爱心。在整个活动经过中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。2、缺乏之处：1、班队活动的形式比拟单一，缺乏创新。2、在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动经过中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。3、在组织讨论和沟通时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。中班防灾减灾日优秀教案篇4教学目的：1、让孩子观看防震救灾图片，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。2、在老师的组织和引导下，演练碰到地震这种突发事件时应怎样有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况

11、下怎样躲避地震。教学重点：在老师的组织和引导下，演练碰到地震这种突发事件时应怎样有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下应怎样躲避。教学难点：让小学生初步了解地震前自然界的异常表现。教学经过：一引入新课：“安全重于泰山，安全工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？请学生谈感受。二、老师讲解有关地震时应注意的问题：1、播放地质灾祸视频，介绍它产生的原因。2、讨论强调地震来时注意的问题：1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧

12、毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。2、地震发生时，怎样进行个人防护？a、假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，可以躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是特别危险的。b、假如你在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。c、假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻

13、易跑回未倒塌的建筑物内。d、假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准时机逐步向底层转移。e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。假如正在使用明火，应迅速把明火灭掉。三、进行简单的防震演练。在教师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，马上有秩序逃离。四、总结地震这么可怕，是不是我们要时刻警觉

14、？那我们是不是就坐不安，睡不好，学无心？其实地震来之前是有征兆的。中班防灾减灾日优秀教案篇5活动目的：1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得怎样防备。3、初步把握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动经过：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿讲出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿讲出预防火灾的方法，认识“防火标志。(1预防火灾，小朋友们不能随意玩火。(2蚊香不能靠近容易着火的物品。(3不能随

15、意燃放烟花爆竹。(4小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5认识“严禁烟火的标志。4、扼要讲出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火“留神火灾等标志。中班防灾减灾日优秀教案篇6活动目的：通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、把握安全知识、提高自我保护能

16、力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。活动经过：同学们,你们知道5月12日是什么日子吗？防灾减灾日今天我们就来了解一些灾祸的预防知识。一、地震的防护知识一地震发生时怎样应付二做好震后的自救与互救二、其他自然灾祸的预防与应对一台风来了怎样躲避？1、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。2、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水二雷雨天气怎么办？1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机能够正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应

17、拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。6、乘坐汽车等碰到打雷闪电，不要将头手伸出窗外7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，能够选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低本人的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。11

18、.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。三、防灾减灾知识考察问题一：碰到地震，你知道怎样逃生吗？遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，捉住时机逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。问题二：发生火灾，我们应该怎样防护呢？火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问题三：我们在雷雨天需要注意什么？阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。问题四：你知道该怎样正确用电吗？用电

19、器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。问题五：我们怎样注意交通安全？红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，遵从交警守交规。五、小结1、这节课，你有什么收获？2、师小结：希望同学们借此时机，汲取防灾减灾的基本常识，沉着应对各种突发事件，保护本人和别人！中班防灾减灾日优秀教案篇7活动目的：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培养幼儿相互关心的情感，加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐

20、的观察能力。活动准备：1、（地震现场）影像资料、（小蟾童）防震减灾科普动画片、（地震生存手册）漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动经过：一、谈话引入，引起幼儿的注意。师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚刚你看到了什么？(告诉幼儿这个就是地震。)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也遭到威胁。四、播放课件（

21、地震生存手册）(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。师：“小朋友，地震固然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开场摇动后，有很短的时间能够用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿讲明地震来了，该怎样应变才是安全的。1.摇摆时立即关火，失火时立即灭火。2.不要慌张地向户外跑。3.将门打开，确保出口。4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

22、五、让幼儿观看地震专题动画（小蟾童）,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌（震前动物有预兆），利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该怎样应变，毫无经历可言，大部分幼儿都不知道该怎样应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该怎样逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。中班防灾减灾日优秀教案篇8活动目

23、的：1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿碰到地震时能遵从教师的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。活动准备：1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、了解地震中自救的基本常识。活动经过：一、听音乐1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察幼儿的表情。2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？地震时的声音幼儿听了音乐以后有什么感觉？害怕、担忧引导幼儿讲讲本人的见识和感受。知道碰到地震时不要慌，要遵从教师的指挥，有序地撤离能够避免危害的发生。那地震来了我们要怎么办？二、

24、幼儿自主进行撤离演练幼儿根据讨论的结果按本人的方法进行演练，老师对幼儿的演练做观察记录。三、幼儿评价本人的撤离演练四、老师对幼儿的撤离演练发表本人的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果老师从幼儿的撤离道路，撤离时的动作进行评价五、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作。2、提问:我们撤离的时候怎样在运动的经过中保护本人?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离中班防灾减灾日优秀教案篇9一、教学设计讲明在教学活动中，以老师播放视频素材，学生搜集资料、沟通汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。在教学活动中，“重经过、重体验让学生在活动

25、中认知、构成自我保护意识、习得技能。二、教学目的1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，构成正确的安全防备、自救意识。3、让学生了解并把握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护本人，为本人的建康成长奠定基础。三、教学经过1、地球的构造播放视频课件地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分复杂的岩

26、浆物组成，温度高达1000-2000。地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重的物质构成，温度可达5000，压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。2、地震学生汇报沟通各自收集的材料地震，就是平常人们所讲的地动。它像刮风、下雨一样，是一种经常发生的自然现象。是由于地球内部缓慢积累的能量忽然释放或人为因素引起地球表层的快速颤抖叫地震。所以地震是一种自然现象，是当代地壳运动和地球运动的一种表现。3、地震时刻都在发生学生汇报沟通各自收集的材料全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发生。这些地震绝大多数都很小，只

27、能用灵敏的仪器才能观测到。能够构成灾祸的地震，全球每年只要1000次左右，其中能造成重大灾祸的大地震，平均每年只要十几次。4、几个常用的地震科学名词播放视频课件震源：地球内部发生地震的.地方，叫震源。震中：地面上与震源相对的地方，叫震中。震中距：地面上任一地点到震中的距离。震中区：震中及其附近的地方称为震中区，也称极震区。震源深度：从震中到震源的距离，或者讲震源到地面的距离，叫震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅源地震；60300公里为中源地震；300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里。地震波：地震时，在地球内部出现的弹性波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向

28、四周一圈一圈地扩散一样。地震波主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向一致的波为纵波P波。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波S波。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物毁坏的主要原因。由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。这一点非常重要，由于纵波给我们一个警告，告诉我们造成建筑物毁坏的横波马上要到了，快点作出防范。5、地震的大小分哪些？学生汇报大地震：震级M7级的地震强震：6M7级的地震中强震：4.5M6有感

29、地震：3M4.5弱震：3M级的地震6、地震震级和地震烈度课件展示震级反映地震释放能量的大小，因而一次地震，震级只要一个。烈度表示地面遭到影响和毁坏的程度，因此烈度在地面不同的地点各不一样。烈度不仅跟震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多种因素有关。四、教学总结：启发学生考虑：通过本节课，在课前准备和课堂学习的经过中你的收获和感想是什么中班防灾减灾日优秀教案篇10【活动主题】自然灾祸是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾祸，其中十分是地震的毁坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严

30、重灾祸。2、让学生了解并把握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。3、加强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。【活动准备】视频播放，ppt课件【活动经过】一、导入活动主题：让世界充满爱。在漫长的人生路中，总要有很多难以意料的事情，我们能否注意到身边的危险。“防险之心不可无。地震时有发生，我们能否知道注意安全、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。二、地震知识知多少：让学生了解并把握地震基本知识，感受地震给我们带来的宏大灾难。1、展示地震

31、后的相关图片。2、了解唐山大地震播放视频，汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时怎样应对播放地震逃生教育短片2、补充：强震过后怎样自救。A、地震发生后，应积极介入救助工作，可将耳朵靠墙，听听能否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难；先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出本人的一份爱心。1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：1号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。2时刻关注地震

32、灾情，必要时做好地震防备工作。2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震非常可怕，由于它不可预测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！中班防灾减灾日优秀教案篇11教学目的：知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已把握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。经过与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将本人的收获和感受大胆的表现出来。认识防灾减灾在人们生活中

33、的重要性，加强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。教学重点和难点：重难点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。难点：考虑、体会防灾减灾对人民生活的重要性。教学准备：查找有关防灾减灾的资料。导入新课：老师：灾祸的种类很多，根据原因的不同可分为自然灾祸和人为灾祸两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习（防灾减灾）。讲授新课：了解常见人为灾祸及防护知识。1、火灾。老师：“灾字怎么写？出示“灾的艺术字。水火无情，生活中我们也经常讲起火灾。请同学们看视频，讲一讲火灾带来了哪些危害，怎样防备，怎样逃生、自救。2、交通事故交通事

34、故也是我们生活中常见的一种灾祸。多数事故是由于违背交通规则造成的。作为行人，我们应如何避免发生交通意外呢？3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做？请每组学生派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示学生在观看表演的同时，观察受伤同学的动作和表情是如何的，其他同学有什么样的动作和表情。老师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。4、出示课件和观看视频了解自然灾祸及防护知识。请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是怎样表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现

35、了哪些灾祸情景？讲一讲，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不一样，请学生观察比照，讲一讲哪幅构图好，为什么？这样的画面能够如何调整？作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。展示评价布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。拓展延伸课件出示，让学生了解更多防灾减灾知识。中班防灾减灾日优秀教案篇12活动目的：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。2、训练幼儿碰到地震时能遵从教师和成人的指挥，做出基本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护气力。4、考验小伴侣们的反响气力，熬炼他们的

36、个人气力。5、体验仿照嬉戏的欢乐。活动预备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。活动经过：一、感受地震给人类带来的灾难。1、讲解并描绘地震来临时的状况。看录像提问：小伴侣看了什么？幼儿回答如：幼儿讲讲本人的见识和感受再看一遍录像知道碰到地震时不要慌，要遵从教师的指挥，有序地撤离能够避开危害的发生。那地震来了我们要怎么办？2、看录像ppt人们平安撤离的图片二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时候怎样在运动的经过中爱护本人？幼儿争论查找最有效的爱护方法。双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离2、出示班级撤离图后门到操场空旷的地方观看并找出班级在紧急状况下撤离的途径和位

37、置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的途径？使幼儿了解图中标注的撤离途径是离户外平安地带近期的一条通道。3、启发幼儿讲解并描绘撤离方法和留意事项。如按依次，不拥挤；听教师的指挥等。4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，教师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快速的撤离方法。三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。1大地震的危急振动期大约只要一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边留意不是下面、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物

38、将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。2正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边留意不是下面。要遵从教师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。3车上的乘客要捉住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。4假设正在过桥，则要紧紧捉住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。5在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。6人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如碰到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。教学反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震固然目前是人类无法避开和把握的，但只要把握一些技巧，可以以从灾难中将损害降到最低，碰到困难不要退缩，碰到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。【中班防灾减灾日优秀教案通用12篇】