三年级语文下册（大象保姆）教案.docx

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1、三年级语文下册（大象保姆）教案三年级语文下册（大象保姆）教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备能够更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的三年级语文下册（大象保姆）教案，希望能够帮助到大家。教学目的：1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，加强关爱动物，和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。教学重点：了解课文的主要内容，并能讲出故事的.主要情节。教学难点：讲故事情节，感受大象的可贵精神。教学准备：1、课前布置学生收集有关大

2、象的资料。2、演示文稿(大象图片)教学1课时教学经过：一、激趣引入1、谁知道保姆能帮助人们做什么事?2、猜谜。那聪明的大象会如何给人们当保姆呢?让我们走进这一家人的生活去看一看吧。二、自学生字，初步感悟：1、学生自由读书，画出不认识的字及不理解的词语。2、同座间相互指认读生字。3、检查生字、难词、难句的认读。4、本人讲一讲全文讲了一件什么事?三、沟通讨论，感悟理解：1、学生再默读课文，找出描写大象当保姆，饲养员卡林如何评价它?大象当保姆，对来侵犯的敌人如何?对孩子呢?老师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。2、理清课文层次，哪些内容是写大象在家里保护主人娃娃的内容的?主要表现大象什么特点?其余部分写

3、的是大象在什么地方保护娃娃与谁搏斗?主要表现大象什么特点?3、出示自学提示：(1)划出大象在野外的树林里保护卡林的娃娃的句子。(2)议一议：你找到了哪些描写大象保护主人娃娃的句子?读相关句子，你看到了一头什么样的大象?4、默读课文，先自学再组内沟通。5、同学沟通，读中感悟帮助学生理出几个场景。(1)观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的?能给图画拟个名字吗?第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸(读书上相应内容)第三幅图画：舍身相救，感谢不尽(读书上相应内容)(2)课文中哪部分内容没有相应的插图，假如让你画一画，你怎么画?(3)帮助学生理解重点语句。把最感动你的内容读出来。讲讲让你感动的原因。指名读，进一步体会。四、总结全文，归纳板书1、学习了这篇课文，你会如何赞美大象具有的精神?2、为我们描绘了这个真实的故事，让我们看到了一头英勇、忠实的大象，让我们感到确实动物是人类的好朋友。我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢?(请一两个同学讲一讲)五、布置作业：1、积累“词语花篮。2、把这个故事讲给家人听。【三年级语文下册（大象保姆）教案】