中班美术教案三篇.docx

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1、中班美术教案三篇中班美术教案三篇作为一名人民老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当怎样写教案呢？下面是我为大家整理的中班美术教案3篇，欢迎阅读与珍藏。中班美术教案篇1活动目的1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。3、提高手部肌肉动作的灵敏性。4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。活动准备：1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花，废旧光盘，饮料瓶盖等2、ppt图片已经制作好的作品：台灯、椅子、花盆、镜框、包、小动物，陀螺等

2、3、水彩笔、剪刀、泡沫胶，双面胶，自粘纸。4、摄制的录象xx随意丢一次性饭盒和盘子活动经过：一、观看录象，讨论师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了？你喜欢吗？你看到了，你想怎么办？观看录象师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗？你看到了，你想怎么办？xx：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。23位师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢？你们能够讨论一下。师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢？师：谁来讲讲能够怎么办？能够做成东西师：能够做成什么东西？花盆、椅子、包二、参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一

3、下小朋友与教师共同制作举办的一个一次性饭盒和盘子手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，怎样制作的，等听见教师的信号你们回到本人的座位上来。幼儿参观老师指导观察：看看这个包的带你有什么发现？是怎么粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子你有什么？旁边的开关是用什么做的？师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的？剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面边讲边演示一次。师：谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的？把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸三、幼儿操作师：教师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船

4、；第二张桌子上是制作钟、脸谱；第三张桌子上是制作镜框和花篮；第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在一次性饭盒和盘子手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。幼儿操作，老师个别指导四、小结师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。中班美术教案篇2活动目的1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据本人的意愿组合画面。2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。活动准备1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。2、将白纸分贴在教室周围。活动经过1、引入部分欣赏春天的景物图片、展示老师范画

5、，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？展示范图2、学习剪纸1我们今天就要本人动手来剪蝴蝶和花，先看看教师是怎么剪的。2老师示范蝴蝶剪法，先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。用磁铁将蝴蝶固定在“花园里，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？3示范花的剪法。师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。学习3、分组剪贴幼儿动手剪贴，老师巡回指导指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶

6、，并使构图更美观4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。点画：梅花中班美术教学目的：1.学惯用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学经过：1.小朋友最喜欢花了，由于每一朵花都是那么漂亮，今天教师给小朋友带来了美丽的梅花。出示梅花图小朋友，看看梅花什么样子的？红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。2.教师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？教师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？看点画图，幼儿讲一讲教师是怎么做的？小朋友们是不是也想做啊？幼儿：“是。那我

7、们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好教师是怎么做的老师示范做一朵梅花请小朋友和教师一起做吧！4.幼儿动手制作，老师巡回指导。5.成果展示。中班美术教案篇3活动目的：1、学惯用弧线画柳条，用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。2、培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。3、感受美术活动的乐趣。活动准备：1、经历准备：活动前，让幼儿观察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。2、物质准备：绿色的油画棒、抹布、垃圾筐、棉签、水粉颜料。活动经过：1、情景创设：师：小朋友你们看谁来了，对了春天来了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，出示柳树图片一场春雨过后，柳树妈妈的头发变了！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙

8、出示长出嫩芽的柳树图片。风一吹，这些枝条飘呀飘，真漂亮！可是忽然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，那柳树妈妈的头发被吹乱了你们有什么好办法让柳树妈妈头发变整洁起来呢？对了梳一梳，好那我们帮她梳一梳。出示柳枝杂乱的图片2、教师示范。1柳树妈妈的头发是弯弯的，教师用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头。画长弧线我请几个小朋友来帮助柳树妈妈梳头。好了，那你们看看林教师用什么办法帮柳树妈妈梳头，在柳树妈妈身子上面找个小圆点呢伸出小尾巴往上跑呀跑，终于到了山顶，累了往下滑下来，柳树妈妈的头发就出来了，咦！你们觉得柳树妈妈的头发多，还是少呢？多好，那如今我们多画几根。2师：柳树妈妈的头发梳整洁了。教师想帮

9、助柳树妈妈夹上小夹子，那你们想到用什么办法帮柳树妈妈头发上插上夹子呢？你们办法真多，看看林教师帮你们准备了什么东西？对了，棉签还有颜料，我请小朋友上来帮柳树妈妈在头发上插上夹子，好漂亮哦！看看林教师怎么帮柳树妈妈插上夹子跟小朋友们插上的夹子有没有一样漂亮，我用小棉签蘸上颜料点在柳树妈妈的头发上。哇！柳树妈妈的头发变得好漂亮呀！3、提供操作材料鼓励幼儿进行绘画。师：请小朋友选择本人喜欢的油画棒，棉签，回到桌子上在图纸上帮助柳树妈妈梳梳头发卡上漂亮的小卡子吧。4、幼儿绘画，老师巡回指导。1师：我们一起来看一看，哪一个小朋友帮柳树妈妈梳的头发最漂亮。2展示幼儿作品，引导幼儿谈谈对本人与其别人的作品评

10、价，相互欣赏，共享快乐。活动反思：由于此时正值春天，柳树长出新芽。我们带领幼儿去观察柳树，认识柳树；春天到了，柳树妈妈睡醒了，她伸伸懒腰，照照镜子，咦，柳树妈妈的头发变了！一根根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙。风一吹，这些枝条飘呀飘，真漂亮！可是忽然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹乱了，咱们帮他梳一梳。引导幼儿画长弧线；我们用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头，如何才能把头发梳整洁呀？练习画长弧线接着引导幼儿添加嫩叶，柳树妈妈的头发梳整洁了，叶芽像很多的小卡子，真漂亮！练习添画嫩叶。教师通过使用拟人话的语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在教师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得开心，很轻松的练习柳条和嫩叶的画法。整个活动轻松有趣。【中班美术教案三篇】