【必备】绩效考核方案范文汇总十篇.docx
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1、【必备】绩效考核方案范文汇总十篇【必备】绩效考核方案范文汇总十篇为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我为大家整理的绩效考核方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。绩效考核方案篇1第一条:考核工作坚持客观公正、注重实绩、师生公认的原则,坚持考核结果与赏罚相结合的原则,考核对象为民办职工性质的后勤人员。第二条:每学年考核一次。第三条:考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面分等考核。1、思想道德修养:主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核:政治态度:热爱党的教育事业,团
2、结进取、为人师表,有敬业、奉献精神,能按学校安排积极参加各类政治学习。工作态度:服从分配,大是大非观点鲜明,热爱本职工作,能秉公办事,不假公济私,工作踏实,能吃苦耐劳,勤勤恳恳。道德素养:关心同志,不分布流言蜚语,不讲不利于团结和工作的闲话,不制造矛盾,对人宽容,乐于助人,诚实守信,胸襟坦荡,顾全大局,勇于承当责任。能:主要考核后勤人员的工作量和工作情况,按时保质保量完成本职工作,勇于承当责任,干一行爱一行精一行,独挡一面,工作效率高。热爱本职工作,具有创造性,工作积极主动有条不紊,积极改良工作作风,具有进取精神,不轻易知足现状,提高服务质量,工作有计划,对本职工作的开展,完成有一定的超前意识
3、,在第一时间解决问题,能坚持原则,按章办事,敢抓敢管,严于律己,无渎职行为。出勤:主要考核后勤人员的工作纪律,详细表现为严格遵守学校各项规章制度,不迟到不早退,坚守工作岗位,积极参加各类集体活动,大小会议不无故缺席、迟到、早退。病假天天扣20元,事假天天扣30元。绩:主要考核后勤人员的工作质量与效益,详细表现为履行岗位职责,布置任务完成情况。第四条:考核等次分为优秀、合格、不合格三等,优秀、合格等次民办职工享受镇政府给予的绩效奖金,不合格等次员工停发当年度绩效奖金。学年病、事假累计超过22个工作日的,岗位补贴打折发放。有下列情况之一的不能确定为优秀等。1、本学年工作中有责任事故的2、在廉政、行
4、风建设方面表现较差的3、学年病、事假累计超过10个工作日的,年度内有旷工现象的。凡属下面情况之一者,明确为不合格1、由于渎职、渎职发生责任事故,造成经济损失;2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处罚;3、全年累计旷工天以上;第五条:考核的基本程序1、同行互评,每学期结束前召开全体后勤人员会议,全体后勤人员以无记名方式填写测评表。2、行政领导测评,由相关各处室代表组成。3、考核小组测评,由考核小组对后勤工作人员填写测评表。4、考核总分为100分。综合得分85100分为优秀等,6084分为合格等,59分下面为不合格等。参加公办年度考核的形式,以12%的比例评出优秀等次。5、考核结果
5、考核等次结果由学校领导集体审定后,通知给被考核者。被考核人如对考核结果有异议,要在考核结果与本人见面之日起一周内向学校考核工作领导小组申请复议。考核工作领导小组经调查核实,在15天内做出维持或改变原等次的决定,并以书面通知的形式通知其本人。测评结果作为评先评优赏罚的主要根据。第六条:本方案经学校教代会讨论通过后执行第七条:本施行意见由校委会负责解释第八条:本方案自通过年度起开场执行。太仓市荣文学校20xx.5绩效考核方案篇21考核体系柜员的工作内容和工作性质决定柜员的考核体系。柜员并非营销人员,其更大程度上应当是成本中心而非利润中心,因此不能用利润指标对其进行考核,而相应代之以业务量、业务质量
6、等考核指标。业务量是指柜员在考核期间内所完成的工作量;业务质量是指柜员本职工作的准确率考核;营销业绩是指柜员所承当的相关营销任务的完成情况,如日均储蓄存款余额、银行卡发卡数量、银证通、保险、基金的营销情况等等;业务知识是指柜员对承当本职工作相关的规章制度、业务知识的把握程度;业务技能是指柜员对承当本职工作相关的专业技能的把握程度;工作能力是指员工完成本职工作和推动部门工作的能力;服务质量主要指行内外客户对员工服务的满意程度;工作态度是指员工对分行和本职工作的热爱程度。2业务量考核业务量考核的难点在于如何准确、真实、客观地反映被考核柜员的业务量,并产生正面的鼓励效果。早期的业务量考核采用计时考核
7、,通过统计柜员的工作天数,来粗略估计柜员完成的业务量。计时考核方式存在着种种缺点:一是考核结果误差较大,同样的工作时间并不能表明完成工作量是一样的;二是不能反映柜员的工作效率,工作效率有高有低,实际完成工作量必然有差距,计时考核方式不能产生奖优惩劣的作用,反而可能产生消极怠工的影响;三是不能区别复杂业务和简单业务,无法对柜员业务水平起到正向鼓励作用。采用“计件考核方式,能够部分解决上述问题。通过统计柜员完成的业务笔数,能够准确真实地反映柜员完成的工作量;同时鼓励柜员提高工作效率,在同样时间内完成更多的业务量。但是业务量考核同样面临着一些问题:(1)怎样准确统计临柜人员的业务量。最科学的办法是依
8、托银行的统计信息系统,研究开发柜员业务量统计分析系统,实现业务量信息的统计、查询、分析,提高统计准确度、可信度,减少业务量考核的工作量,提高考核工作的工作效率。(2)不同业务的业务量考核问题。复杂业务与简单业务所需消耗的时间和精神不同,不能简单加总,必须对复杂业务进行折算,以反映柜员所消耗时间精神的差异以及所承当风险的不同。同时由于某些新兴业务要求柜员具有较高的专业知识水安然平静专业技能,对此类业务也必须有较高的折算系数,以鼓励柜员主动学习新业务、新技能。柜员业务量考核指标设置为:办理存款、办理取款、办理中间业务、办理其它业务四大类,根据实际业务完成量折算分值,明细见下表:3业务质量考核加强业
9、务质量考核,加强柜员操作合规性,是防备操作风险、强化银行内部控制的重要内容。近年银行发生的一些大案要案,固然存在人为诈骗因素,但是有关柜员存在侥幸心理、没有严格根据银行规章制度操作,是诈骗分子成功的重要原因。如没有根据凭证要素严格审查凭证,未坚持验印制度,凭证未进行复核,未定期查库,开销户手续不全等等,上述行为很容易产生不良后果,对银行产生本质性危害。因而,银行必须加强柜员的业务质量考核。业务质量考核,即业务过失考核,对柜员在办理业务经过中违背业务操作规范、产生业务过失、给银行造成损失的行为进行考核,并采取相应的惩罚措施。在业务过失考核中,由于业务过失种类繁多,怎样对业务过失合理分类并确定考核
10、标准成为考核的难点。银行应在科学界定柜员各类业务过失的基础上,根据危害严重程度进行分类,并确定恰当的扣分标准。4营销业绩营销业绩能否应当纳入柜员考核体系是一个值得讨论的问题,其本质是银行应当对柜员怎样定位。支持营销业绩纳入柜员考核体系的论据主要是:银行柜员与客户能够直接接触,了解客户需求,能够向客户营销产品;同时,银行柜员可能也具备某些社会关系,能够为银行联络到一定的客户和业务。不支持的论据主要是:银行柜员的首要工作职责是做好前台业务处理工作,不断提高服务质量,知足客户需求,假如太多的将营销业绩纳入考核范围,将分散银行柜员对于主要工作职责的重视程度。从现实情况来看,国内银行大多赋予柜员一定的营
11、销任务,并把营销业绩指标作为考核标准之一。营销业绩指标主要包括储蓄存款、中间业务收入等。5业务知识和业务技能考核银行应当定期组织对柜员业务知识和业务技能的考试,并根据柜员考试成绩确定其考核成绩。业务知识考核应当包括金融基础知识、专业基础知识、相关规章制度、操作规程等。详细包括会计基本制度、业务操作规程、内控管理规定、各项结算办法、规范服务要求等内容。技能考核主要包括中文输入、传票输入、手工点钞、假币识别、票据审核等等,详细根据银行柜员业务技能评定标准进行考核。下表为前台柜员业务技能评定表,规定了考核项目、总分占比、考核标准。柜员的各项单项考核结果参照下述标准,按比例计算单项考核成绩,然后根据权
12、重计算综合技能考核成绩。6其他定性考核指标工作能力、服务质量、工作态度等考核指标,具有不可量化特征,难以进行准确考核,因而必须进行相关设计以确保其考核的准确性、有效性:一是准确定义各项考核指标,并对考核指标内容做具体明晰阐述,便于考核者参照打分;二是进行360度考核,柜员自我评价、同事相互评价、直接管理人员评价、客户评价相结合,并赋以不同的权重,计算综合得分作为考评成绩,进而实现对柜员的全方位评价。工作能力主要包括:(1)处理问题的能力。包括处理柜面突发事件的能力、处理与日常工作相关问题的能力;(2)解决客户特殊需求能力。能否在锁定风险的情况下,在权限范围内解决客户的特殊需求;(3)对业务处理
13、的合理建议。对日常业务处理中出现的问题能否及时发现,并向有关管理人员或管理部门汇报,能否对业务处理中存在的问题提出合理化建议;(4)对柜面服务合理建议。能否在改良柜面服务方面经常提出新思路和合理建议,并能积极付诸实践。服务质量主要包括:(1)柜面营销能力。能否具有营销理念,能根据实际情况积极主动宣传银行金融产品;能否具有市场意识,能通过柜台服务扩大银行影响,争取潜在客户群;能否能够及时发现客户对银行业务的潜在需求,并向有关管理人员或管理部门汇报;(2)柜面服务的规范性。能否根据有关规章制度、操作规范,为客户提供规范性的柜面服务;(3)客户满意程度。能否理解客户的情绪、过错和需求;能否存在因柜面
14、服务原因此引起的客户投诉情况。工作态度主要包括:(1)事业心、责任心、能否热爱本职工作、对本职工作尽职尽责;(2)组织性、纪律性。能否服从统一领导,遵守各项工作纪律;(3)协作性、协调性。能否具有团队协作精神,能否协调好各种工作关系。摘要:商业银行柜员绩效考核是整个绩效考核体系中重要的组成部分,柜员绩效考核包含有业绩考核、技能考核、综合考核等几部分,这几部分共同构成了柜员绩效考核的有机系统。关键词:柜员;考核体系;绩效考核绩效考核方案篇3项目考核内容标准分考核标准总得分仪表仪容、组织纪律1仪表端庄,佩戴胸卡,准时上岗。2衣帽整洁,穿工作鞋、肉色或白色浅袜。不戴耳环、戒指、手镯,不着浓妆。3头发
15、不过肩、长发带发网、不染彩妆,不留长指甲,不染指甲。4上班不迟到、早退、无故请假。5夜班病假条,15:00之前交。6上班不打私人电话、干私活、打电脑游戏,不带家属值班,不扎堆聊天,不看电视及与本专业无关的杂志、书刊等。上班时间不脱岗,不睡觉。积极参加院科组织的业务学习及政治学习。10分1在岗仪表不端庄,不佩戴胸卡,不准时上岗,衣帽不整洁,不穿工作鞋、穿深色袜,戴耳环、戒指、手镯,着浓妆,头发过肩、长发不带发网,留长指甲、染指甲,每次扣1分;2上班迟到、早退,每次扣1分;3上班玩电脑游戏,带家属值班,扎堆聊天,看电视及看与专业无关的杂志、书刊等,每次扣1分;4上班时间离岗、睡觉,每次扣2分;5不
16、参加学习每次扣2分;6未经科护长同意私自调班,每次扣2分;7无故请假,每次扣2分。工作态度工作质量1工作积极、认真、细心、主动,按质按量完成本班工作任务。2准确及时执行各项医嘱,认真指导病人做好各种辅助检查前准备,告知患者检查前注意事项,准确及时收集各种标本。3认真落实有关按次数、时段收费标准规范,及时、准确进行各项收费。4细心观察病情,及时了解病情变化并及时通知医生及作出处理。10分1工作欠积极、认真、主动、细致,每次扣1分;2在规定的工作时间内未能及时完成当班工作及完成后工作质量差的,每次扣1分;3未能准确及时执行各项医嘱,影响治疗效果的,每次扣2分;4辅助检查、检查因准备或收集标本不准确
17、不及时,每次扣2分;5因准备或收集标本不准确,导致漏诊、误诊的,每次扣2分;6由于责任心不强,在电脑收费中出现多收、少收、漏收的,每次扣3分;7因错收造成病人投诉的扣5分,并取消本年度评“星级护士资格;8不能及时发现病情变化,及发现病情变化不及时通知医生,导致病情加重或被投诉,每次扣5分,并取消本年度“星级护士评选资格;服务质量热情服务对患者要耐心、细心、热心,礼貌待人,做到“三声(来有迎声,问有答声,走有送声和嘱托声),三认真(认真听取病人的陈述、认真向病人讲解必要的治疗方案,认真回答病人提出的有关问题),并做好入院宣教、疾病宣教及出院指导等。10分1接诊不热情、主动,对入院病人没有具体介绍
18、住院须知,解释不具体造成病人投诉,每次扣3分;2接听电话时语言生硬及在工作中言行不端正,每次扣2分;3对病人没有做好疾病宣教、出院宣教及有关治疗上的宣教及(如各种检查前的准备、术前准备及一些用药、治疗的宣教等),导致使影响诊疗及病人投诉的,每次扣3分;4因服务态度生硬,与患者争吵、顶撞而被病人投诉经核实是服务上的问题,每次扣5分,并取消本年度“星级护士评选资格。沟通与协调团结协作,上下级相处融洽,擅长沟通。科内科外间沟通良好、团结友爱,营造和谐工作环境。5分1缺乏全局观念,工作不主动造成同事间关系紧张及因爱讲同事“背后话导致科室工作气氛紧张,经发现,每次扣2分;2在需配合工作中,不主动,每次扣
19、1分;3因推诿或不配合造成不良后果的,取消本年度“星级护士评选资格。成本意识节省物力,避免浪费5分不节约用水,不按时关灯、空调(风扇),浪费物品、人力、财产每发现一次扣1分。专业技能对专业知识的理论、操作熟悉把握。遵守操作规程,操作熟练,“三基理论及技能考核合格。10分1不遵守操作规程,违背护理操作的,每次扣2分;2技术操作考核不合格者扣1分;3未完成每季度护理部规定的考核项目,每项扣1分;4考核不合格者,没有主动再次复考的,每次扣1分;5无故不参加业务学习者,每次扣2分;6因事请假未获准而离岗者扣2分;7对第二次考核不合格者扣1分,第三次考核不合格者不予参加评“星级护士资格。病区管理对科治疗
20、室、办公室及个种物品管理有序合理整洁摆放。当班时向病人、家属解释物品摆放位置,无乱晒乱挂现象。交接班前病区管理有序,陪人椅放置整洁,床单位整洁无污迹、血迹。10分1治疗室、办公室等各种物品放置紊乱、放置不规范,每次扣1分2有乱挂乱晒现象,当班管理不善者,每次扣1分;3床单有血迹、污迹没及时更换每次扣1分;4科内冰箱放有私人物品经查实,每次扣5分。规章制度严格落实核心制度(查对制度、交接班制度、分级管理制度、护理查房制度、护理睬诊制度、危重病人抢救制度)。15分1违背制度中的每一项,按情节轻重予以扣2分,无查对一次扣1分;2因查对不认真而出现过失但未作用到病人每次扣0.5分;3床头交接班少一次扣
21、2分;4因交-班不认真导致护理缺陷扣责任者10分;5分级护理制度不落实扣2分;6出现护理缺陷或纠纷不上报扣5分,不按要求巡视病人每次扣5分;7巡视马虎导致病情变化不及时发现扣6分;8不认真执行危重病人抢救措施扣10分;9非抢救时执行口头医嘱一次扣3分;基础护理危重病人护理落实晨、晚间护理落实到位,按要求更换床单病服,病人生活护理落实到位。护理常规及技术规范,没有病人发生褥疮。10分1晨、晚间护理落实不到位,每次扣2分;2病人胡须长、指甲长,每次扣2分;3危重病人(术后)没有翻身每次扣1分;急救物品急救药品、物品齐备,急救仪器完好。5分急救车物品无盘点、不及时补充或不符,急救仪器失灵没及时报告维
22、修,每次扣5分。护理记录书写按要求客观、准确、及时填写各种表格、一般护理记录、危重护理记录单。5分1楣栏不符每项扣除1分;2记录不真实、准确、及时、完好,不按时间顺序重点记录;每次扣1分;3与执行时间不一致,每项扣1分。消毒物品管理各种消毒液按要求定时更换。无菌物品按消毒时间先后顺序摆放。对无菌物品应有名称、消毒日期、有效期。各种物品按要求做好消毒、隔离。5分1各种消毒液不按要求定时更换,每次扣1分;2无菌物品不按消毒时间先后顺序摆放,每次扣1分;3无菌物品无名称、消毒日期、有效期,每次扣1分;4各种物品(区域)不按要求做好消毒、隔离(如袖带、听诊器、各种管道、引流瓶及需消毒的区域),每次扣1
23、分。绩效考核方案篇4为了发挥班主任在班级教育管理中的作用,充沛调动班主任工作的积极性、主动性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优评先和班主任绩效工资发放等提供根据,特制定本考核规范。一、考核方法班主任绩效考核采取学校考评小组考核、任课学生和学生家长考评相结合。二、考核内容班主任绩效考核分为班主任常规工作考核和班级工作成果考核两局部。一40分、制定本学期的班主任工作计划,学期结束前能和时撰写班主任工作总结。4分、能认真组织好班会课和活动课,每学期主题班会和活动课不少于6次,要求有主题,有内容,有记录。3分、经常与家长获得联络,每学期对班级所有学生不少于一次家访,无法家访可电访
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