英语90学时培训心得.docx

《英语90学时培训心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语90学时培训心得.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语90学时培训心得英语90学时培训心得当我们遭到启发，对生活有了新的感悟时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够记录我们的思想活动。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我整理的英语90学时培训心得，希望能够帮助到大家。英语90学时培训心得1本次暑期小学英语老师培训班的培训内容丰富，有英语文化、中西文化比照、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英语老师的培训，我学到了很多新的知识和教育方法，提高了本身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。一、心得体会在培训中给我印象最深的是北美老师那生动诙谐的教学方法和以学生为主体的教学理念。北美英语老师擅于用艺术性教学，

2、艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，充分开掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教学经过中，老师把一般性的听、讲、读、写教学活动上升为美的创造和欣赏，使学习经过变得愉快、轻松。学生的动机、兴趣、情感、自自信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。常见的艺术化教学形式有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。此外北美老师在课堂上常用TPR教学法，TPR即全身反响法，我觉得这种教学法在课堂上施行起来容易，且能让学生边做动作，边学知识，学生学得比拟活跃。医学界以为人只要不断地运动，促进血液循环，脑部才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发

3、育的关键时期，老是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。另一方面，儿童教育心理学以为：小学生是好运动的，即便是小学高年级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。我想，全身反响法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲惫。在教学中北美老师注重面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习经过中的失误和错误采取宽容的态度，为他们提供了自主学习和互相沟通的时机以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过实践，合作等方式发展听、讲、读

4、的综合语言能力。北美老师非常关注学生的情感，课堂上注重营造宽松、民主和谐的教学气氛。在教学中他们的言谈举止，音容笑貌都能体现出对学生的尊重，把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生相互学习，相互帮助，体现集体荣誉感和成就感，发展合作精神建立融洽、民主的师生沟通渠道，做到了教学相长。北美老师注重拓展学生的文化视野，发展他们的实践能力。在教学中北美教师常用简笔画、唱歌、演剧等方法进行教学，简比画是一个很好的教学方式，通过几笔简单的勾画就能让学生直观，生动地感遭到他们的内涵意义;演剧、唱歌也是十分好的方法，课堂唱歌、演剧不仅活跃了课堂气氛，也加强了英语白话的练习，同时也能

5、培养学生的独立表演能力和团队精神，同时也体现了成功的乐趣，进而到达了用英语沟通和做事的目的。二、建议与意见另外对于小学英语老师的培训我有一些不成熟的想法：由于小学英语老师大多是转岗教英语，水平参差不齐，大多没有经过正规的英语专业学习，因此在培训中，首先狠抓语言基本技能的培训，培训可采取分班教学，循序渐进的办法。培训的内容应涉及英语阅读、中西方文化差异、儿童心理学、英语教材教法理论、英语课堂教学设计、课堂活动组织、英语授课、活动教学等。其次，加强白话十分是语音的训练。小学英语老师除了要有娴熟的英语教学理念和技巧之外，良好的英语白话能力也是不可或缺少的。第三，集中与分散相结合培训。如暑假开学前集中

6、几天培训为开课做准备。内容可讲字母书写、语音语调、教唱英语歌曲、简笔画等基本功训练，及熟悉英语教材的特点。学期中集中几天解决小学英语课的课堂操作，并进行课堂形式研讨会，优秀老师现场作课。进行集体讲课、备课等活动，使绝大多数转岗英语老师尽快进入角色，在大胆的探索中，逐步把握小学英语课每部分的操作力度，体现愉快教学。期中、期末各可集中培训一天，分散培训他们对教材重点、难点及考试评估形式的把握。并要求以各乡为单位试出一份期末试题，以审查他们对该教材的重、难点的理解及对一至四会内容的把握。总之，本次培训对我来讲确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也汲取了不少新的教育方法和理论，但是在我

7、心中还有一点遗憾，就是有恨恨这次的培训时间太短太短，太短了!本人所学远远不能知足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的时机，以便使我们的小学英语教学再登新台阶。英语90学时培训心得2今年暑假7月25日-8月12日，我有幸参加了市师资培训中心组织的初中英语老师白话培训，来自英国、澳大利亚、新西兰的10名老师分别我们授课。20天的白话培训让我感动和感触的地方很多，下面我谈谈给我的一些感受。一、上级领导高度重视我们提早一天到达指定地点报到，第二天早上9:00中开班仪式准时进行，石嘴山市组织部部长、石嘴山市教育体育局马局长分别发言，给予我们支持和鼓励。学

8、习期间市师资培训中心的主任、各位教研员及工作人员从头一直跟到培训结束，每个环节都安排的有条不紊，每个细节都做得非常到位，我们非常感谢他们对我们培训所付出的一切。在8月12日的结业仪式上，市教育体育局的刘局长也亲身参加了闭幕式。看到上级领导的关心和支持，更加强了我们学习的自信心。二、老师良好的职业精神和学员认真的学习态度1、老师们良好的职业精神首先老师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们所有学员树立了典范。其次老师们穿着朴素大方。培训的第一周正值我市连续的高温天气，我们学员都穿着比拟凉爽的衣服，而老师们仍然穿着长袖、长裤、皮鞋，我们

9、就问教师：Whydoyouallwearwarmshoesinsohotday?Oneoftheteacheranswered:“Weareteachers.Wemustpayattenttoourdress.我们在场的每个学员无不为他们的这种敬业精神所感动。第三、老师们都非常耐心。在课堂上假如我们有听不懂的地方教师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你全部弄明白为止。2、学员们学习认真。看到教师们那么敬业，学员们也学得非常认真。来自我们石嘴山市第十五中学的六名学员一直坚持早到晚归，不旷一节课，一直坚持到最后。课堂上积极发言、介入讨论，最后都学有所获。三、新颖的.教学方法外籍老师们每节课都事

10、先经过精心准备，形式多样，方法灵敏。有英文歌曲、苏格兰舞蹈、讲故事、看电影、辩论、各种游戏、异国的风土人情(如：婚礼)等，所有这些活动都让我们感到轻松愉快。通过这些活动，让我们对英国有了更进一步的了解，也把握了一些新的教学方法，今后能够用在本人的教学当中，丰富本人的教学方法和手段。四、良好的师生关系经过近半个月的培训，我们不但了解到国外英语教学情况，还与外国朋友结下了深厚的友谊。课后我们带着外籍老师品尝了我们石嘴山的特色小吃，介绍了石嘴山的一些风土人情，也更进一步的了解了英国人的一些日常生活。通过这次培训使我对本人和本人的教学都有了一个新的认识，更清楚地看到了本人的优势和缺乏，今后我会发扬本人

11、的优势，改正本人的缺乏，不断地学习，不断地扩大本人知识面，不断地更新本人的知识，努力使本人能更上时代的步伐，做一个合格的人民老师。英语90学时培训心得3我教的是小学四年级英语，通过读教材我深切感悟到老师必须学习“英语新课标才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益到达“英语新课标设计理念的基本要求。一句话，顺应教育改革发展潮流，当一名合格的小学英语老师。到达教书育人的目的。反复学习新课程标准理念，深入领会英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目的和内容。小学英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、讲、动唱、玩具备

12、一定的语言基础。并获得初步的听讲能力和一定的语感。基于小学生的心理特点，以及新课标的要求，小学英语教学应该以提高兴趣为主。一、激发学生学习英语的兴趣兴趣是最好的教师，学生只要对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自自信心。二、教学方式根据新课标的要求，新教材的教学必须根据小学生的学习特点，创立以活动课为主的教学形式。重点培养学生用语言进行沟通的能力。采用听、讲、唱、玩、演的方式对于零起点的农村的学生来讲，我以为要尽可能让他们多听地道的英语，语言介绍宜采用先输入后

13、输出的方式。1、JustListen即尽可能让学生多听，运用听觉记忆，使他们用第一语言做出反响，在课堂实际教学中怎样进行操作呢?例如,教文具单词时，以前老师大部分采用这样的方法：Lookatthepictureandreadafterme.出示图片，学生跟读。如今新教材要求在Justlisten这一步时老师出示图片，反复示范发音，让学生静听，使他们处在听觉记忆的经过中，然后能够把图片朝下，打乱顺序，由老师本人抽出一张，做猜谜游戏，老师问：Pencil?Isitapencil?学生只要回答Yes或No即可，这一步学生仍然是听，并用第一语言作出反响。2、Listenandmove即学生在听的经过中

14、指一指，找一找，做出相应的动作，这一阶段他们运用的是形体或运动记忆。如Listenandpoint/colour/number/circle/check.也就是老师发指令，学生动一动，例如在教数字时，老师快速报数字，学生做出手势，再把数字卡片发给学生，根据教师的口令排顺序，我们还能够设计这样的游戏：在教室前放几把椅子，让手持数字卡片的学生坐在椅子上，老师报出两个数字，手持这两个数字的学生尽快更换位置，老师可以介入进去抢座位，这样，形体记忆在这一阶段得到发挥。3、Listenandpassiton即学生先听再重复，这时他们运用的是短期记忆，也就是跟读学讲的经过，如在教对话时，老师放录音学生边听边

15、看，继续放录音，学生听替换进对话里的新单词，边听，边讲，就属于这一经过，在教句型时，由于不讲语法，我们能够教学生唱语法歌，教材中配有相应的语法歌。4、Choosewhattosay在这一阶段学生能够开场用英语讲话，这时他们运用的是长时记忆，他们能够用英语选择他们会讲的，每个学生都会有成功的愉悦。例如，教食物bread,ice-cream和句型Ilike,Idontlike可采用开放式教学，让他们自由选择所知道的食物来讲出喜欢吃的和不喜欢吃的，有的学生就会讲出，sandwish,salad这样能使学生感到成功增加他们的自自信心。5、Justsayit在这一阶段学生能讲出他们所学的内容，甚至能脱口

16、而出，这是长期记忆起着作用。在这一步中，可让学生表演，自由对话，复述故事，同时老师不必急于纠正学生语言表现中的错误，要让学生有安全感，并积极主动地学习外语。鼓励学生积极介入，大胆表达使学生从动脑、动口、积极思维介入教学活动。如低年级学生可灵敏处理教材内容，将其编成儿歌、童谣。课堂中多采用游戏教学法，加上老师灵敏亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培养学生能在图片、手势的帮助下，听懂速度较慢的话语或录音材料。三、创设情景用本人充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的介入到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，互相沟通，启发学习动机，树立学习自信心。直观情景教学是小学英语教学之中一

17、种很重要的教学技巧。老师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进行沟通的时机。通过新教材的学习，我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子。英语90学时培训心得49月13日，我很荣幸参加了平阳县英语教育组组织的20xx年初中英语新课标培训活动，固然学习的时间只要一天，但通过这次短暂的学习使我对新课标有了更深入的认识和理解，进一步明确了怎样才能成为一名优秀的中学英语老师。现谈谈我的几点心得体会。本次培训有幸聆听了曾伟教师和吴晋茜教师对新教材认真解读后上的两节精彩的

18、新课程展示课Module1Unit1Nicetomeetyou(第一课时和第二课时)。此外还很荣幸听取了县名师金扬琴教师的的讲座（优化课时划分和教学设计），让我受益匪浅。我深入认识到了要想提高英语教学的教学质量，必须转变本身的教学观念，遵循以学生为中心，以交际为目的，以活动为基础的目的，在每个课堂上不但教给学生知识和技能，更要注重教学途径和学习方式。老师的课堂构造要做到网状而非放射性，也就是讲语言学习老师要领到位，练习充分，学生的成绩才能提高。我还认识到对学生要赏识，学生时夸出来的，老师要成认学生的不成熟和差异，耐心欣赏学生从不会到会的渐变的经过。而不是一味的灌输，责骂和题海。金教师为我们做了

19、（优化课时划分和教学设计）的讲座，她首先分析了新课标的变化在哪里，之后分析了新课标的模块的基本构造，让我们对新课标有了重新的认识。同时还分析了七年级学生的英语学习的特点，及不同地区学生英语基础水平的差异，进而要求我们对新课标课时的划分有了新的感悟。我在以后的教学中应该做到：初一阶段要注重听讲训练，注重教给学生语音语调语流;对于初中起始阶段的学生来讲，每单元的长对话教学起来有难度，教师能够把一个长对话分成若干了微型对话来教，先教两句，在教四句。这样既降低了难度，又增大了语言得重复输入。其次很多时候，我们作为教师要放手让学生本人去探索的时间太少，总是想“扶着他们，而不知这样做会减弱学生的自主学习能

20、力。在学习中，学生是主体，而我们教师则是引导者，我们只需要在适当的时候给他们一些提示就够了。如此一来，我们教得轻松，学生学得也轻松，大大激发了学生的学习兴趣，他们更愿意去学了。金教师带来的（优化课时划分和教学设计）细致的讲解了英语教学方法方面的建议，还结合本人的实际深入讨论了本人的教学经历。我反思了本人，在以后的英语课堂中要注意下面两点：1。在英语课堂上要尽量使用英语教学，培养孩子们的听力与白话能力。2.在课堂教学中要注意西方文化培养，新教材中的很多阅读都有着西方文化背景，大多数和中国的文化背景不同，所以教师有必要给学生浸透西方文化背景知识，帮助学生更好的理解运用英语语言知识。金教师的讲解，简单易懂，得到大家的认可。她所讲座的内容对我今后的教学有很大帮助。固然这次的学习只要短短一天，但这次的学习却给我树了一面很好的旗帜，在思想、行动、实际工作中给了我切实的指导，让我在今后的教学工作中且行且实践吧!我会不断充实本人并且及时总结和借鉴经历，使英语教学工作更上一层楼。【英语90学时培训心得】